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我心目中的好老師作文(3篇)

我心目中的好老師作文(3篇)

 

我心目中的好老師作文(3篇)


  説起老師,你想起了誰呢,和大家分享下你們之間有趣的故事吧。語文迷小編為大家收集整理了下列文章,希望大家喜歡。

我心目中的好老師作文(3篇)

老師,大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設着祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視着一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悦耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒説過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

我心目中的好老師作文(3篇)

最使我難忘的,是我小學二年級與五年級時的班主任老師。現在回想起你的面孔,是那樣的平易近人,和藹可親。在我的童年記憶中,你是一個善良無私、平凡偉大的人。

你,從來不對我們大吼大叫,而是和聲細語地對我們説話。僅僅一次,因為新年晚會馬上到了,而我和同學們卻無精打采。你的臉漸漸漲紅了。在同學們嘰嘰喳喳的談笑聲,一聲刺耳的吼聲爆發出來。“安靜!”同學們立刻意識到自己錯了,也便安靜了。我們深知:你是愛我們的。

節日中,你每當收到你以前的學生的信或禮物時,你總是微笑着,興奮地和我們一起分享。中午吃飯時,你經常會把自己的飯菜端來和我們一起分享,跟我們談心,原本活潑好動好動的我們笑了,教室內頓時熱鬧起來。

今天想來,我們的語文基礎好,都是你的功勞啊。

課堂上,老師你與其他語文老師一樣,喜歡教我們如何讀誦詩歌,不同的是你愛用唱歌的音調教我們讀詩,直到如今升上初中,我們現在依然能記得你教我們讀詩的場景:你在講台上,用粉筆在黑板上輕輕點着,同學們在台下全神貫注地看着。整個教室靜靜的,中間那細微的聲音,只有你嘴中的讀詩聲與寫字聲。看到你那種陶醉其中的表情,聽到你抑揚頓挫的聲音,我們也入神了。

老師你是多麼無私,有時下課,別的老師都在休息,你卻經常把幾個病才好的同學叫去補課,默默地奉獻着,不僅如此,你還時常把退步的同學找出去談話,不斷鼓勵着他們,讓他們重新振作起來。又一次,一位同學調皮,被你叫到辦公室。你輕輕地拍着他的肩膀,和藹地對他説:“學習上要認真點,好嗎?”後來那位同學知道自己錯了,點了點頭。老師,那時你是多麼無私啊!

我們班與其他班級一樣,有一部分同學成績不好,萬老師你並沒有像其他老師那樣乾脆就放棄了,而是用愛不斷鼓勵我們,堅持着,從不放棄。同學們和我都被感動了。我至今還記得你對我説過的那句話:不論發生什麼,都有用自信。這句話我至今還記憶猶新。

有一天下午,天好像要下雨了,朦朦朧朧的,閒着無聊的同學們於是三三兩兩的在教室後玩了起來。過了一會兒,有兩個淘氣包子還玩起了摔跤。這時,你走了過來,眼看着其中一位同學有可能摔倒在桌角上,你急忙跑過去,捂住桌角,多虧了你那一捂那位同學沒有受傷,可是你的手已經被撞紅了,但是你也並沒有生氣,而是把他叫到一邊,嚴肅地對兩位同學説:“下次小心點,千萬不能在教室裏皮鬧了,剛剛要是真撞上了,那可怎麼辦啊!”那兩位同學的臉唰的一下紅了。於是他們低下頭,對老師説:“對不起老師,我們以後不會在教室裏皮鬧了,請你原諒。”此時老師你笑了,我們也笑了。

上課了,窗外正下着小雨,老師您正津津有味地講着您那令人陶醉的課文,娓娓動聽。同學們聚精會神地聽着,唯獨我此時感覺臉上火辣辣的,很想打盹,眼前的景象時而模糊,時而清晰,彷彿有一股莫名的霧,籠罩在我眼前。後來我的頭漸漸低下了,撐着書的手再也沒有了力氣。在琅琅讀書聲中,細心的你發現了我,並向我走了過來,用關心的語調在我耳旁輕輕地對我説:“怎麼了,不舒服嗎?”我挪動着我的腦袋瓜,點了點頭。心裏暗想道:不好,今天爸媽不在家,我可怎麼辦呢。這時,你走出教室,接着,接着只聽到你在和誰打電話,過了一會兒,你走了進來,幫我收好東西,下課鈴響了,你一手撐着雨傘,一手扶着我走到了校門,説:“我送你回去吧,你爸媽不在家。”我搖了搖頭,伸手想接過你手中的傘。你依然堅持一邊走,一邊扶着我。路上,你還不停地把傘往我這邊靠。到家時,我才發現你的衣袖已經全濕透了,當時我的眼睛就濕潤了。

老師,我們不是畫家,無法描繪出您的善良無私;老師,我們也不是歌唱家,無法歌誦您的平凡和偉大,但是請你允許我向您説一聲:“老師您好,您永遠是我們的好老師!”

我心目中的好老師作文(3篇)

凝眸,無數次凝望,時光如靜靜的河水,那般悄然無息,靜靜地、悄悄地從身邊溜走,沒有一點聲響。當我驀然回首,偶拾片片漣漪,心中又多了一層湧動,忽然明白三尺講台,三千桃李,無一不是汗水澆灌,歲月凝注,也終知道,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的共鳴也未必流芳百世;老師,這樣一個普通的名字刻在我們心靈上,這才是真正的永恆。

有人説,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬;有人説,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量;還有人説,老師,一個人類靈魂的工程師,一個希望與幸福的播種人。可是,你只是平凡人,用日日的講台,夜夜的燈光描繪一個生活和藍圖,在這裏有你,有我,還有許許多多的孩子,一代代,一年年,他們歡笑,學習,長大……直到歲月為你染上白霜,春蠶吐盡柔絲,你的笑容點燃了九月的陽光,你的眼眸倒映出金秋的碩果,美麗光明,點點温暖人心。

造物主創造了自然,也創造了人類最美好好感情,一切在這種教與學的環境中漸漸升華,父母之愛,朋友之情,師生之誼,像悄然綻放的百合花,經過時光的砥礪,那份獨特的恬靜和淡雅的醇香沁我們的心脾,開啟我們心扉,歷久彌堅。

古人云“山高水長有時盡,唯我師恩日月長”,老師,一個真誠的、善良的、美好的名稱,有如空谷幽蘭,小溪潺潺,一點一滴澆潤曾經年輕稚嫩的心扉。當海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。當我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給老師。

如今我也踏上了教育戰線,奮戰數十年,終於理解良心事業的酸、甜、苦、辣,當一名老師真的不容易,而在我身邊有這樣一位平凡的老教師,他處處為我做榜樣,他就是王老師,不僅在生活上,工作中,他處處幫助其他老師,平易近人,知識淵博,而且他有一個最大的愛好,愛種植,不但種花還有果,他住在校園裏,他的花園一年四季都是美的,那麼他待學生的熱情就更不用提了……我想把所有最好的語言都用在他身上,也無法取代他那顆金子一般的心。

金秋九月,碩果累累,無數顆心被牽引激盪,連您的背影都凝聚着滾燙的目光……讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲,讓精神的樂園花開繁茂,譜寫久遠的未來。王老師,一個不能讓人遺忘的名字。

藴滿詩意的話語,充滿哲理的思想,它們曾激起過多少美妙的漣漪!寸草春眸,桃李滿園,王老師,你以言傳以身教,用平凡的畫筆勾勒出不平凡的人生,正是新竹高於舊竹板,全憑老幹為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。

一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

人生是一條沒有盡頭的路,我走着,走着,不斷地走着,左邊是春草萋萋風光無限,右邊是夕陽如血,大地蒼茫,你的身影凝立其間,讓我們不會迷失方向。

身影,那個傲立的身影,王老師,讓我們用青春的歡笑和淚水,來銘記屬於你的榮譽和未來。


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