【必備】學生描寫小學的作文400字七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫小學的作文400字 篇1

剛一放暑假，媽媽就帶我到凱旋城拜訪她的一個朋友。當我們在回來的路上，我在人工湖中看見了一片黑黑的東西在水中游。我走過去一看，原來是許許多多的小蝌蚪在水中歡快的游來游去。我細細地觀察它們：黑黑的，小小的，滑滑的，大大的腦袋，細細的尾巴，可愛極了！

這些可愛的小生命，給了我一個想法，就是捉住它們。我先在湖邊的沙灘上找到了一個廢塑料瓶。然後，我脱下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好涼呀！冰涼的水頓時從我腳底將涼意一絲絲地運送如我的體內，這也使我一下精神百倍。因為湖底全是鵝卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了許多。我先悄悄地走向一大羣聚集在角落的蝌蚪，誰知這小蝌蚪比我還機靈，一溜煙就遊走了，我望着它們離去的背影，看着它們一翹一翹的小尾巴，心中暗下決心，我一定會抓住你們的！接下來我又佈下“天羅地網”可都沒有用。

我眉頭一皺，計上心來。我想：每個鵝卵石之間都有縫隙，裏面有許多小蝌蚪，我只要用手回住從鵝卵石中通向湖中的三個面，留一個面不圍,就可以輕而易舉地抓住小蝌蚪.我用這個方法抓住十幾條小蝌蚪,不到半個小時我的瓶子就像刷了油漆一樣黑了.正準備滿載而歸時,媽媽卻説:” 蝌蚪是人類的朋友,長大以後它們能幫人們捕捉害蟲.你要將它放回去,它們才能健康,快樂的成長.”我聽後若有所思地點點頭,於是便戀戀不捨地將它們放回了家.

蝌蚪進入水中後, 快樂地向我搖了搖尾巴,好象在對我説:”謝謝你了!”我看後一陣喜悦湧上心來,雖然我沒有了小蝌蚪,但是我明白了只有和動物做朋友,這個世界才能和諧,美滿.

學生描寫小學的作文400字 篇2

在這個暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發很大。

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的家人，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

當我讀完這本書後，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

曹文軒，1954年1月生於江蘇鹽城。中國作家協會委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有：《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》、《甜橙樹》等。長篇小説有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優秀作品獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等。

我知道曹文軒曾經對這本書説過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”。

學生描寫小學的作文400字 篇3

近期，小明看中了我的遊戲機，想讓我幫他買一個遊戲機。

他把零花錢一湊，哈，哈！剛好200元。他高興地説。今天，小明把錢拿給了我，讓我一定要給他買到。星期一，小明來問我：小剛，有買了嗎了我説’：快了。説完，我又埋頭寫我未完成的作業。星期二、星期三、星期四，小明都要來問我，我幫他買遊戲機了嗎？可是我總是找藉口。比如説：我晚上去我奶奶家吃，我晚上得去補習，明天吧，明天一定給你買······

直到星期五，我見小明沒來問我。我就試探一下他：小明，你作業寫好了嗎？他説：沒有，我還有一篇作文沒寫呢？我説：那你晚上無法玩遊戲呀？他説：是啊！我想問他遊戲機要不要，可是我卻不禁捂住嘴。因為我腦袋有一個念頭閃過，既然他忘了，我就可以把錢佔為己有。

晚上，我説漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽了説：你怎麼可以拿別人的`錢佔為己有。做人要誠實，如果你不誠實長大後怎麼得了，明天去給他買一台遊戲機。然後還有一個念頭閃過，既然他忘了，我就可以把錢佔為己有。

晚上，我説漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽了説：你怎麼可以拿別人的錢佔為己有。做人要誠實，如果你不誠實長大後怎麼得了，明天去給他買一台遊戲機。然後還給他。這時我低下了頭。早上，我到樓下的遊戲機店買一台遊戲機，並騎上自行車去小明家，我把遊戲機還給了小明，並向他道歉。

他説：我還要謝謝你呢，你從大老遠把遊戲機送來真是辛苦你啦！回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽滿意的笑了。經過這件事，我想起了美國富蘭克林説的一句名言：失足，你可以馬上協復站立，失信，你也許永難挽回。

學生描寫小學的作文400字 篇4

在聖誕節前夜，有一個只有九歲的孩子跪在作台旁邊，歎了一口氣，在給鄉下的爺爺寫信，讀《凡卡》有感。他很瘦弱，還餓着肚子，打着赤腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我們眼前。

我讀着讀着，眼睛濕潤了，喉嚨裏好像塞着什麼，淚水也不禁地落下來。啊，凡卡真可憐。他孤苦伶仃地在老闆家做工，又經常捱打，還要給老闆的小崽子搖搖籃，事情做不好，又要被毒打一頓。吃的呢?簡直沒有。他在信中向爺爺述説自己的悲慘生活，是多麼希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上要寫地址，貼郵票，爺爺怎麼收到他的信呢?讀到這裏，我心裏難過極了，我恨那個舊社會，那個老闆，同時我真想把我的鞋子、衣物給他，還給他一些錢，讓他到鄉下去，去和爺爺一起生活。

跟凡卡相比，現在我是多麼幸福呀!我長這麼大，從不知道沒鞋穿、又捱餓的滋味。我從出生到現在，在家裏，享受的是家人的愛撫，我吃得飽，穿得暖。每天都可以認認真真地學習，自由自在地玩耍。在學校，得到的是老師的愛護和良好的教育，同學們的關心和幫助，沒有人欺侮我。而這一切，凡卡一定想都不敢想。他只懷念他那個貧苦的家，他覺得那裏總比在心狠手辣的老闆家要好。可是，他只有在夢中才能回到爺爺身邊，對於他來説，只有夢才是甜蜜的。

讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，在學校裏認真讀書，長大後把祖國建設得更加繁榮富強!

學生描寫小學的作文400字 篇5

在我居住的城市裏有很多好玩的地方，但我最喜歡的是科學宮。

20xx年6月11日，我們在老師的帶領下參觀了科學宮。雖然那天天氣不算太好，天下了一點小雨，但是這並沒有讓同學們失去積極性。我們早早的來到了科學宮，換上了小記者的服裝，站着整齊的隊伍在門口有説有笑地交流。終於到了採訪的時間，我們跟着講解員阿姨走進了一層，我立刻就被琳琅滿目的展品吸引了，別的同學更是目不暇接。我們來到了旋轉鏡旁。旋轉鏡是這樣：兩個人分別站在旋轉鏡兩端，按箭頭方向轉動鏡子，會看到對面人的影像也隨着箭頭轉動。講解員阿姨告訴我們，會出現這種情況是因為在旋轉鏡裏放置了三塊平面反光鏡，而且它們是按一定角度組合而成的。我們還看了視覺暫留的演示器。原理是：當一幅圖畫進入你的大腦時，它會停留0.1秒。當轉動速度超過0.1秒，就會讓你感覺變成了一幅畫。製作動畫片也是這個原理。同學們都不敢相信自己了。自己拉自己，運用動滑輪省力原理，定滑輪可以改變力的方向。同學們都驚訝得合不攏嘴，覺得不可思議。講解員阿姨把我們領到排簫旁，説：“這是排簫，它的管子越短聲音越尖越細，它的管子越粗，聲音就越深沉，厚重。我們還看到了機器人跳舞、怒髮衝冠、體驗了地震自救、火災逃生……

我原以為科學是枯燥的，直到去了科學宮才發現，科學在這裏不是高深的理論，不是枯燥的數字，變成了講解員阿姨有聲有色的講解。人們説，科學宮是21世紀新的樂園，因為這裏有開啟科學之門的鑰匙。科學宮就像一位博學多才的知識老人，教給了我許多科普知識，我永遠也不會忘記這次採訪。

學生描寫小學的作文400字 篇6

我在讀這本書的時候讀得很快，讀完後卻又情不自禁翻開這本書，找到了那些悽美的故事，又認認真真的讀了起來。回味了好久好久

這些存在着我的腦海裏的故事是那樣的不可思議，男女主角就好像是一個夢。而我願意永久的停留在這個夢中，可在最後，我被驚“醒”了——舒拉和清樹去了天堂。

我喜歡舒拉，喜歡她的温柔、善良、堅毅、勇敢。每當我讀到舒拉傷心長歎“我只能喚醒你的鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項鍊送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹，恨他為什麼要去西藏，為什麼要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱着希望苦苦等待着你，但是我卻又同情清樹，同情他被媽媽約束，同情他墜崖這種感覺好矛盾，好矛盾。

讓我感觸最深的還是愛：是愛可以讓舒拉苦苦等待清樹;是愛，可以讓對待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是愛，讓舒拉和忽米原諒了那個用計偷了栗子蛋糕製作的方法的男生

“愛”可以讓人改變，雖然不能改變世界，但可以讓我們每一個人的世界改變，可以讓人變的善良、樸素、瀟灑、開心。

在這個世界上我們唯一可以帶走的東西就是“愛”。

學生描寫小學的作文400字 篇7

今年中秋節的夜晚真是寧靜，我望着頭頂的月亮發呆，心想：今天是嫦娥姐姐的生辰，她在幹什麼呢？是在和親友開Party，還是在與玉兔玩耍……正當我浮想聯翩時，眼前出現了一個小天使。她給了我一塊手錶，説：“戴上這塊手錶，就能有30分鐘的魔力，一跳就能到月球了。”告別了小天使後，我戴上了手錶，往上一跳，只覺得身邊的一切都往下掉。這時,我停下來了，原來我已經到月球了。

“好多星星啊！我不禁讚歎到。我和它們玩捉迷藏、老鷹捉小雞。過了好一會兒我才發現只有2分鐘了，我想，來都來了，不能白來，怎麼也要見見這裏的“首領”——嫦娥啊！於是我告別了羣星們，向王宮奔去，跑着跑着，我迷路了，這時，我看到了一位美若天仙的女子在捉蝴蝶。我被她的美麗迷住了，跑去問她：“你知道嫦娥在哪兒嗎？”她説：“你找她幹嗎？”我説：“我想跟她玩，祝她生日快樂。”“我就是嫦娥呀！”她高興地説。我也高興極了，和她無憂無慮地玩起來。突然，我眼前的一切都消失了，只覺得人往下掉，怎麼哭，怎麼蹬都沒有用。這時我才明白，我的魔力已經沒了。

我驚醒過來，發現我坐在地上，原來這只是一場夢，我真希望這不是夢啊！