打掃校園衞生作文400字

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。以下是小編整理的關於打掃校園衞生作文400字，歡迎閲讀參考。

篇一：打掃校園衞生作文400字

今天的天氣可真是晴空萬里，風和日麗的。

這可也真是一個大掃除的好日子啊！今天下午是我們全校的大掃除，為我們班上的一些同學，有的拿來了抹布，有的提來了塑料水桶。

你們，可不要平時看我們在家裏都是嬌生慣養的，家中的“小皇帝”，“小公主”，可是現在，大家可都摩拳擦掌，躍躍欲試，踴躍參加呢！當班主任給每一個同學分發好了，各自的工作以後，大家便開始了大掃除，你擦窗户，他提水；你擦東西，我倒水；你掃地，他拖地。這可真是夠熱鬧的了，大家一個勁的埋頭苦幹，誰也不甘落後。我們恨不得把整一個一下就清洗的乾乾淨淨，一塵不染。我們大家連臉上的`汗水也過不得擦上一把了。這裏我們班上的一些比較高大健壯的同學，在這裏，他們可真是大顯身手了，擦們會那些活兒，他們可是都是拿起來幹了。女孩子也不甘示弱，擦窗户，整理圖書角等這些細緻活兒，可都得讓女孩子來做呢！

終於，皇天不負有心人。過了一節半課後，同學們中與大家一起把整一個教室的衞生給搞好了。

儘管同學們個個都汗流夾背，大家都乾得很開心，快樂，因為我們完成了這一次的大掃除！

篇二：打掃校園衞生作文400字

這個星期五，我們進行了一次大掃除。

老師先分配好了工作，我很幸運，又分配到了我的老工作——刷地板。我戴好了手套，拿好了刷子、抹布，我的工作就準備開始了。我刷，我刷，我刷刷，我就不信這個污漬就乾淨不了！我賣力地刷着地板，與那頑固的污漬進行着“戰鬥”。終於，在我使出了九牛二虎之力之後，那頑固的污漬終於和雪白的地板説再見了。可是雖然地板刷乾淨了，但是地上又出現了一大堆的污水。這可怎麼辦呀，我發起愁來。想了半天，也就只有吸水一個辦法了，拿起了抹布，我一點一點地吸起了水。雖説地板上的水的確吸了不少，但我的抹布裏也吸滿了水，要絞絞乾了。該往哪兒絞抹布呢？廁所里人太多了，5樓的水池也排了長隊。這時，多虧了那些帶水桶的同學，大方地讓我們把水擠到他們的.桶裏。吸了半天的水，好不容易把我的“工作區域”內的水給吸乾了。可是一回頭，又有前方“陣線”上的水流了過來。沒辦法，我只好去“支援”一下前方的“陣線”了。

一會兒刷地，一會兒吸水，沒過多久，我就累出了一身汗，但是不管怎麼説，我們的汗水使教室變得乾淨了，那麼我們出多少汗水，都是值的。

篇三：打掃校園衞生作文400字

學校大掃除？這個話題啊，説來話長……

星期五，我們學校規定的大掃除之日。親愛的白老師又整了一個新主意：不用拖把，不用掃帚，地板用抹布擦好了！我們沒辦法，只能照做。

下午，我們每個人都拿了一塊兒抹布，一部分人帶了水盆。白老師説：“只要把自己桌子底下的擦乾淨就行了！”我和暖暖合作。她拿了一個盆，接滿清水後，我拿出我那雪白的'毛巾開始擦。

先來到我自己的座位上。我拿抹布輕輕一抹，嗬，雪白的毛巾上頓時染上點點“墨跡”，我半跪在那裏，擦了一下，兩下，三下……僅僅三下，白毛巾就已經變成了黑毛巾了。我趕緊放到水盆裏洗，哇！剛把毛巾放進去，水就瞬間變黑了。這還只是擦了三下，就這麼黑，要是多擦幾下，要多黑哇！我們平常的地板可真髒啊！擦、洗、換水，這三個動作來回重複，當我把地面擦乾淨後，已經是10分鐘後了。

剩下的三十分鐘幹什麼呢？我當機立斷：擦外面的牆壁！我把水換好，來到牆壁前。哇，牆上的水可真多，也不知道是怎麼濺上去的。我趕緊仔仔細細的擦起來，不一會兒就腰痠背疼了。哎，幹活真不易啊！

大掃除結束了。雖然腰痠背疼，但是看着乾淨整潔的教室，心裏的那個美啊，那真是比吃了蜜還甜！