上課作文400字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的上課作文400字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

上課作文400字 篇1

一天，陽光明媚，萬里無雲，時而大風呼呼吹過，時而微風輕輕吹過，上課作文600字。我和媽媽手拉手向陽光喔走去。媽媽説：“快點，快上課了。”她非常焦急。看到媽媽這麼着急，我心想：媽媽愛怎麼樣就怎麼樣吧，反正我就是不走快，而且離上課時間還遠着呢，幹嘛不走慢點？看見我不快點走反而越走越慢，媽媽非常生氣，説：“再不走快點，你就別想玩遊戲了！”她的目光中流露出幾絲怒氣，像滾燙的巖漿。“煩死人了，再説，我不玩遊戲也不一樣嗎？我不想玩遊戲，你卻逼着我玩。”我很不耐煩地説，我的聲音像烏鴉哇亂叫。説着，我便拋開媽媽，跑開了，初中優秀作文600字《上課作文600字》。

突然，烏雲密佈，狂風夾着暴雨從天而降，雨打在我的頭上，身上，我手足無措，把手裏的袋子頂在頭上，心想：希望雨快點停下。忽然，我看見有個人打着雨傘向我走來，原來是媽媽！媽媽十分焦急，“快走吧！”她的聲音甜美，像百靈鳥的鳴叫。我抬頭看她，她的'目光温和，讓我終生難忘。

就這樣，我們向陽光喔走去……

上課作文400字 篇2

　　然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風趣、幽默。

上課了，童老師對我們説：“我們先來講幾個笑話樂一樂吧!”首先，有一個同學壯着膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿着兩分錢去買毒藥。可是老闆説：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個人悲傷地説：“啊!看來我還得活下去。”那位同學話音剛落，同學們有些丈二和尚——摸不着腦袋。後來經過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。

後來，同學們又講了幾個笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱説：“喂，老兄，你怎麼長得土裏土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很鬱悶，想：洋葱説的似乎沒錯，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆説;“我改名叫洋芋了。”大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機的教室添了幾份樂趣。

沒想到，童老師最後説：“今天的作文就寫一寫這堂課吧!”我聽了，“唰唰”地寫了起來……

上課作文400字 篇3

我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時候，到了教室的時候看見了我的樂器，等了半天沒等到老師來，然後我就到了黑管教室，我問老師：“薩克斯老師怎麼沒來？”老師説：“你回你們教室問一下包老師，”我回到教室，我跟包老師説：“薩克斯老師沒有來。”包老師回答：“你的試聽期已經完了。”我不知道我本來的課只有週三有。今天的時候，我要去上課，我要叫徐銘悦跟我一起去上。然後包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悦；我到薩克斯教室哪裏我和徐銘悦在教室裏偷拿了四顆糖，後來有一個女老師走了進來説：“薩克斯老師去教室找你們了。”過了一會薩克斯老師就來了。

我把我的薩克斯拿出來，我把樂器一打開，一股濃濃的消毒液味道，裏面還有幾個棉花卡着。我叫徐銘悦跟我一起把棉花給弄下來，然後我又在那學了一個音。食指、中指、無名指得同時按下去才能發出那個音。

下課的時候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之後薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要幹什麼。我走到講台上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個東西，我不知道那是什麼東西，薩克斯老師説：“這是牙墊！”然後我一回頭，看見我的薩克斯已經裝好了。我就覺得有點奇怪，我覺得是薩克斯老師，包老師來了，他問薩克斯老師：“我吹的怎麼樣？”老師説：“可以。”包老師就同意我把樂器帶回家。