上課作文400字9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的上課作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上課作文400字 篇1

由於新型冠狀病毒引起的肺炎，使我們在家不能去上學。於是國家發出：“停課不停學”。老師們為了響應國家，讓學生們在家上網課。

網課使我們不必跟人面對面接觸，從而達到更好的學習。在家上網課，意味着在哪裏我們都能更好的學習，甚至會學習更好。

在家上網課，雖然跟在學校上課效果相比差些，但是在家裏上網課不必接觸人，從而保證了自身，保證了大家的安全。在家上網課跟在學校上課，有些是一樣的，比如：在課堂上記筆記和看視頻記筆記是一樣的。

網課還可以真正考驗我們到底是真學會了還是假學會了，在開學時的考試便會知道你有沒有認真學。

在當下情況來講，網課是最有利於學生們學習的。網課不僅方便，還可以觀察同學們到底有沒有認真聽課，家長也能夠監督我們有沒有聽課，當然也必須我們自律。

無論是什麼東西它都有好的一面，還有壞的一面，所以有時候我們必須適量使用才行。比如觀看網課的時候，看完之後我們可以適量的做一下眼保健操。

我們在家要認真上網課，才不會辜負老師和家長的一片苦心。

上課作文400字 篇2

當！當！當！上課了，我喜歡上課，因為老師會講哪些地方發生什麼事情，也會講一些動物的知識，但是也有不愛上的課程，像是英語，如果上課可以一直玩遊戲，那該有多好。

如果上課可以坐在雲上面看風景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀察鳥的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機，就可以拍下來，拍得一清二楚，也可以和同學一起分享觀察鳥的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。

如果上課可以做外太空的飛行船，就可以去冒險，當一位外太空小偵探，大家都會想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀念，分享你的冒險經驗。

如果上課可以請明星來教大家唱歌跳舞，那以後可能可以當歌星，也能賺錢孝順父母，報答他們現在照顧我們的恩情。她也能教我們化粧、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學起來，同學們如果看到明星，一定會驚訝得不得了！而且會想要天天請她來教課呢！

如果上課像泡温泉那麼舒服，如果課本像鑽石那麼閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那麼大家一定不想要放學回家。

上課作文400字 篇3

相信誰都想過開小差的滋味吧！我也不例外，下面就來看看我開小差的程度：

數學課：☆☆☆

在數學課上我很少走神，走神時最多都是前幾次單元測試考好而驕傲，要不就是因為應用題太簡單，不聽老師的講解，但大多數時候一想到好朋友成績好時在自己面前炫耀，還有媽媽的嘮叨，老師的批評……太多了，所以一下子又把自己拉回來了。

語文課：☆☆☆

語文課因為要做筆記所以沒有時間可開，再説語文老師的兇惡，無可奈何，所以大部份都是走個3分鐘，又馬上把開小差思想拉回來。

品德課：☆☆☆☆

品德課就不得了啦滿3顆星了。因為老師講的東西我都會想歪。例如：那一回老師問同學們喜歡哪部片子，動畫片.我立刻走神，想到如果我有魔法，我要拯救地球，把所有破壞地球的生物消滅“哈哈”我就飛到月球上去，飛到銀河裏游泳……“嘻嘻……哇……哈……哈”“李月，你在笑什麼，老師講的有什麼好笑，起來，上課走神呢!”結果，唉我被喊起來了。

最後品德的科目成績70分!啊,不要啊!以後上課還是不要開小差了，要不然會像我這樣!還是應該集中精神好好聽課!

上課作文400字 篇4

叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響起。每天上午第二節課下課後，同學們排隊準備做課間操。過了幾分鐘，同學們排好了隊伍，體育委員打開了教室門，同學們走出教室，順着教室門口的走廊一直走到前操場的盡頭兵乓球桌，靠邊走向後操場。（這是因為怕影響已經入場班級同學）

來到了後操場，操場上有許多班級已經入場了。同學們入場後，正好老師在喊口令：一二一，一二一，一二三四！一二三四，鍛鍊身體，振興祖國，文明勤奮，求實創新！同學們也喊着口令，這聲音是那樣雄偉，那樣雄心壯志。同學們個個昂首挺胸，精神抖首，伴隨着《運動員進行曲》甩着手，踏着步。這時正處冬季，天很冷，一陣風吹過，同學們的睡意都被吹走，精神也來了。

又過了幾分鐘，全校同學都入場了。老師整理了隊伍，熟悉的聲音從廣播出來。是做操曲《七彩陽光》。同學們做着操，動作十分整齊、標準。你若從樓上往下看，準讓你不禁讚歎。同學們穿着各式各樣的衣服，似乎是花海，花花綠綠，五顏六色。早晚温差很大，早上同學們被風吹得雙頰通紅，而下午同學們又被如同火球的太陽曬得汗直從額頭冒。雖然天氣十分惡劣，但同學們依然堅持做操，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑。

過了十分鐘，操做完了。老師讓各年級同學分別解散後，操場又像往日一樣，到處洋溢着同學們的歡笑。

上課作文400字 篇5

昨天媽媽告訴我了一個好消息，那就是今天早上的補習班兒不用去上課了，之所以不用上課的是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開始檢查。所以這幾天，我就可以在家裏睡懶覺了。

昨天晚上媽媽對我説了一句話，這句話讓我高興得快要一蹦三尺高了。這句話就是：“明天早上和後天早晚上的英語和語文的補習班兒不用上了。”我非常高興，但是我媽媽：“為什麼不用上課了？”媽媽説：“那是因為鄭州市的培訓機構要對鄭州市的所有補習班開始檢查。”我聽完這句話之後特別興奮，最後的時候媽媽讓我寫作業去了。

到了今天早上，我剛起牀已經七點了。但是我精神還是不好，還是想睡覺。可是我躺在牀上，還是睡不着。我想了一下不睡了，直接起身去看書去了，我看了一會兒媽媽過來了，媽媽讓我去寫作業，然後我就開始去寫作業了。我突然發現這週六露天你沒有補習班，好像時間都變得慢了起來。

這一次，今天雖然沒有補習班了，但是我還是要努力學習天天上上。

上課作文400字 篇6

今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那裏站了幾分鐘，ａ（媽媽不讓我説別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在説話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是後備班長呢，可是這學期表現的不怎麼樣，現在離下課的時間還很遠，我看看２０分鐘之後再觀察他為好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。

最後，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹ａ的時候，老師説：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師説：“不錯”。

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然後再讓一些人上台表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，ｂ同學老是趴着，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲，我們傳球，傳來傳去，這麼快就下課了。

剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生。

上課作文400字 篇7

今天老師告訴我們下午要上一堂數學公開課。

上課的老師是劉老師。

當我聽到這個消息，我即興奮又緊張，因為劉老師以前是我們的數學老師。

課前，劉老師先給我們每個人都發了兩張練習紙。

不一會兒，上課鈴聲響了，一下子進來了很多聽課老師，教室裏鴉雀無聲，同學們各個精神飽滿。

老師首先在屏幕上顯示了一張自學提綱，讓我們進行自學，然後把自己的想法在小組裏進行交流，最後，每個小組派一名代表來彙報，我們小組派的代表是我，這時，我忐忑不安，怕自己説不好會被其它老師笑話，幸虧劉老師沒有叫到我。

後來，劉老師教我們怎麼算正方形，長方形的面積，還給我們講解了為什麼要這樣算。

説完後，老師讓我們做練習紙，好多同學都錯了，當老師走到我旁邊看了看時，説：下面請丁奕文來彙報。

頓時，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老師怎麼叫我呀?我都還沒準備好呢!這時，劉老師似乎看出了我的心思，她用鼓勵的目光看着我，好像在説：丁奕文，別害怕!老師相信你一定能行。

於是，我鼓起勇氣走上講台，順利得給大家講解了兩道題目。

就這樣，我們度過了一堂快樂又充實的`數學課，從這堂課裏讓我知道了自己還有很多不足。

上課作文400字 篇8

我們班上的同學都很有個性，所以上課能認真聽講的也極少數。今天，我就給大家講講某節英語課上的真實場景。

首先將目光轉向徐某。上課他總是想着怎麼捉弄同學，當然這節課也不例外。當然徐某的同桌站起來“激情”地回答老師的問題時，徐某故意將椅子往邊上一抽，靜靜等待，果然，他同桌一坐，就摔到了光滑的地面上，與地面摩擦。徐某還取笑同桌坐不穩，可真是十分調皮了！當然，他沒少罰站過，也總是被老師叫去“談人生”“教他做人”。

再來看看喻某，此人生來懶惰，怎樣都可以睡着：坐着睡、躺着睡、靠着睡、趴着睡、還有站着睡！這不，這節課，他因為神志不清而被老師罰站，然後他居然睡着了……雙眼緊閉，而我作為他的“好“同桌，便用手輕輕一推，他就倒下了！“砰”的一聲，我們班的人都笑岔了，只有喻某一人一臉懵地重新站起來，在風中凌亂。

最後就是我，楊某。我時而會認真聽講，時而會和徐某在課堂上“交相輝映”。這節課，我又被外教老師第一個“開刀”了。外教用那不懷好意的眼神看着我，讓我去台上當“模特”，我只好站在台上“任人宰割”，此時的內心是相當崩潰的。

我們班上課圖從來不會死氣沉沉，反而正因為我們班上這些“開心果”，給我們班每天增添了不少樂趣！

上課作文400字 篇9

嘻嘻，今天是實習老師楊老師第一次上課，下面我就來向大家説説課堂上的糗事吧！

“同學們好！”楊老師一本正經的站在講台上喊着。咦，不應該是上課嗎？同學們一臉疑惑的望着楊老師。“sorry，説錯了！”楊老師羞紅了臉，連忙糾正道。我們在底下一陣壞笑。“上課了！”楊老師帶着滑稽的聲音説。我們按照常規進行完了師生禮儀。不知不覺，我們迎來了“詞語大闖關”，楊老師臉上寫滿了“期待”二字，我們一羣“天真有邪”的孩子有的把手縮起，似乎在玩捉迷藏，有的兩隻手指直指蒼穹，似乎在練“二指禪”。楊老師的眼睛定在了小於的身上，小於“嗖”地一聲站了起來，身體趴在方形桌子上，雙手夾在胳肘窩上，擺出一副“大少爺”的模樣，但看上去怪怪的。“拋灑，韭菜，啊，楊老師你擋着了！”小於絲毫不留情，直接“批評”道。小楊老師聽後連忙挪到一旁讓“土豪”小於朗讀詞語。唉，碰到一個性情温順的小楊老師是無所謂，但遇到一個“母老虎”是得講規矩嘍！“鋤杆，O了！”小於隨便的丟了一個O了！楊老師碰到這麼一個古靈精怪，胡攪蠻纏的“猴子”是倒大黴嘍！

嘻嘻，一堂最自由，最快樂的課就這麼過去了！