補課作文400字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的補課作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

補課作文400字 篇1

我是一名六年級的學生，我叫王曉強，唉…又到了放假的時候了。

爸媽老是叫我補課，我好傷心，因為補課好煩，我討厭補課。可生活就是這樣，總是讓人感到很無奈，我畢竟還是一個小孩子，還不到掌握自己“命運”的時候。

哎，還是去補課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”，不一會兒，“魔鬼先生”拿着書來了，靠，連自我介紹都沒説，這是什嘛態度嗎？哼！我不理你，我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡，我前邊的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了，因為我發現：魔鬼先生在看他——去找周公的那個人，全班同學也在看他，他現在睡的好香 ，口水流了一地，“魔鬼”來了——帶着棍來的，“魔鬼先生”敲了一下桌子，他還在睡覺，口水流了一片。還沒被口水澆醒，哈 又流 了。

我無語……魔鬼先生怒了，猛敲了一下桌子。他醒了，迷迷糊糊地醒的，只見他眯着眼睛拾起書包向門外走去，還説着什麼今天的學好像放的早了點，睡死我了，説完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒髮衝冠，拿起棍子向他走去。“啊…哎喲…我不敢了…再也不敢了…救命啊…哎喲”

補課就是這樣，既無聊，又有趣。我發現我愛上補課了。

補課作文400字 篇2

是的，自己明天就要去補課了。其實還是準備了挺久的吧，一個星期背了很多的單詞，這次終於要去老師哪裏交出自己這些天的成果啦。

真的很喜歡這種每天背單詞的'感覺，因為自己這是在對自己負責任啊，我們更要對父母為我們花的那筆錢負責人吧。畢竟那都是他們一點一滴血汗錢才幫我們賺來的啊。你説他們辛辛苦苦到底為了什麼？是的最後説到底還不是為了我們？為了我們以後可以有一個好的未來，為了我們自己現在可以好好學習，可以努力讓自己的生活變得更好，可以以後不用靠他們，自己也可以過得很好。父母總是處處在為我們着想，可是我們總是會辜負他們的真心， 有些時候真的挺心疼他們的，為我們做了那麼多，可我們總是什麼都不為他們考慮。

是的，不管是為了父母，還是為了自己我都需要好好努力。為了自己的以後，當然要好好努力啦，讓自己的變得更優秀。而且其實我也很喜歡這種努力的感覺，每天都要很努力。原本覺得背單詞是一件挺麻煩的事情吧，可我現在竟然也有些喜歡背單詞的感覺了，喜歡自己這種每天一點一滴把單詞積累起來的感覺，喜歡自己這種很滿足的感覺，喜歡這種每天背單詞都可以很開心的感覺啊。真喜歡自己的現在，我也很享受自己這樣的狀態。

每天都很努力，一週一次去老師那裏學習新的知識，當然也要學習的很認真了，否則怎麼會對得起老師對自己的教導呢？我更不能辜負自己的時間，和父母為我的投入。

補課作文400字 篇3

我們有位好老師，叫陳老師。她處處為我們着想，比如：每天讓我們堅持跳繩做仰卧起坐，增強我們的體質，還要我們看課外書，增加知識……讓我印象最深的是上次的補課。

那天，我發燒了，上午沒來上課。我想：上午沒來學習，一定會掉下很多知識，我該怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。下午，我走到教室，看見作業本孤零零地躺在桌子上。我翻到做過的那頁，印入眼簾的是一個個勾勾和一個個叉叉。我拿出小巧的橡皮，訂正錯題。有一位同學忽然跑過來氣喘吁吁地對我説：“陳老師叫你去她辦公室，拿上作業本和語文書。”

“哦，我知道了！”我像見了救星一樣地説。

我趕緊拿上書和作業本，走到老師辦公室門口，看陳老師在備課，我不忍心打斷她工作。陳老師一抬頭，看見我站在門口，微笑朝我招手説：“快過來。”

“哦，我來了！”我拿着語文書和作業本走到桌子前。

“翻到語文書114頁，先讀我的發現，再説説你有什麼發現。”陳老師耐心地對我説。

我流利地讀了一遍後説：“它們都是反義詞。”

“對，今天我再教你兩個詞語：一個是貶義詞，一個是褒義詞。貶義詞是形容壞的，褒義詞是形容好的。”陳老師和藹可親地説，“明白了嗎？”

“明白了！”

陳老師又把作業本的錯題給我詳細地講了一遍。

老師講完了，我拿起書朝教室方向走去，透過窗户，我看見陳老師又馬不停蹄地拿出筆記本電腦，為新的一課做PPT。

陳老師就是這樣一位孜孜不倦的教育工作者。