【精品】我和字的故事作文400字合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和字的故事作文400字 篇1

培根曾説：“書籍是思想的航船，它滿載着人類的智慧運送給一代又一代。”在我看來，書籍，是良師益友，教會無知的我許多道理：是一把打開知識大門的金鑰匙，帶我在知識的金色殿堂中盡情舞蹈……

光陰荏苒，到現在，書籍已陪我度過了許多快樂的時光。從印着花花綠綠圖案的動物畫冊，到注有拼音插圖的童話書，再到厚厚的大部頭小説，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取着營養：遊走在字裏行間，我隨着書中的情節時而屏息凝氣時而捧腹大笑，忘我地陶醉於佳作之中。那書中的故事，如一張流光溢彩的樂譜，在我的心上彈奏出一曲時高昂，時低沉，時輕快，時悠揚的樂曲，而我的心則似五線譜上的音符般時高時低。常常，隨着一個個有着奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。

在一個個引人人勝的故事中，我學會了許多許多。《魯濱孫漂流記》使我明白了在困境也不應輕言放棄；《海底兩萬裏》又讓我對科學探索萌發了無限濃厚的興趣：紅頭髮安妮讓我看到一個愛幻想的女孩感人的生活經歷：保爾使我明白了堅強的全部含義……書籍，使我懂得了許多道理，又開闊了視野，豐富了知識，還讓我嚐到了積累更多優美的詞彙，提高寫作水平的甜頭。書籍，是我的“長生果”，指引我去攀登知識的高峯，文明的島嶼。書籍，給我插上夢想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。

我和書的故事，永遠不會畫上句號，書將自始至終陪伴我在成長的道路上踩上光亮的腳印！

我和字的故事作文400字 篇2

書很平凡，但是它在我心中的地位很高。在我的記憶中，書的故事伴我成長。每當我看書的時候，不禁想起我和書的一件件往事。

我很愛看書，家裏有很多書，有漫畫書，有故事書，還有作文書。我有空就看書。有一次，我在陽台上看書，媽媽叫我，我沒有聽見。媽媽以為我不在家，就 給我的好朋友打電話：“我女兒有沒有在你家玩啊？“她説：”沒有。“媽媽急得到處找我，可是都找不到。於是，媽媽來到陽台上，發現我在津津有味地看着書， 哭笑不得地對我説：”黃嘉儀，我叫你你怎麼不答應呢？“我説：”我看書太入迷了，所以沒聽見。“媽媽聽了，愛憐地説：”你這孩子，急死我了。“我不僅愛看 書，還很愛書。記得有一次，彭向博來到我家，用筆把我的一本書畫爛了，我就扇了他一巴掌，他不甘示弱，也扇了我一巴掌，他還説：”不就是一本書嗎？“我賠 你就是了。”我氣憤地説：“你賠得起嗎？這是我媽媽送我的生日禮物。“他説：”對不起。“於是，我們同心協力，用膠布把那本書粘好了。

現在，我養成了愛書的好習慣，有書真快樂！

我和字的故事作文400字 篇3

我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內容一直會吸引着我。累了的時候，往往也是因為故事和內容吸引我，使我情不自禁的繼續捧起書本，接着讀下去。

如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因為很多的知識就無法學習到了。如果想學習知識，就必須博覽羣書。吸收所有的有益的營養。學習書裏的全部內容。

自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見了面也不説話的話，那我們也無法從對方身上吸收很多的長處。博採眾家之長才是最好的辦法。

我每次都會津津有味的讀完一本書。就好像我在一個自己的世界裏。不想離開，只想自己一個人在那個世界裏讀書學習。永遠不想出來。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺，我也不想放下手裏的書本。即使自己已經聞到了飯菜的香味，也不願意走出書房。我和書本，就像一對老朋友一樣，有好多的話要説，彷彿在自己的世界裏遨遊。

我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營養品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長自己的知識，你就要把他認真讀完。我把這句話當作我的座右銘，牢記一輩子。

我和字的故事作文400字 篇4

臧克家説得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。

記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴着一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把裏面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。

還記得有一次，我拿着《童話故事》讀，讀着讀着，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就説“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱着字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟着笑了起來。

是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進了知識的大門，自始至終都陪着我去攀登那知識的高峯。

“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心裏。我愛讀書。

我和字的故事作文400字 篇5

從一年級起，書籍就走進了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。

在我很小的時候，我和別的孩子沒什麼兩樣，整天纏着媽媽為自己講那些《龜兔賽跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之類的童話、成語故事。我和別人不同的是：每個故事，不論長短，我總要讓媽媽給我講上五六遍不可。每當這時，媽媽便會很煩，我卻躺在牀上聽得津津有味。到了後來，媽媽就從手機上給我下載了一個自動講故事的軟件，所以，我整天抱着媽媽的手機從那裏聽故事，那時，我的心裏美得不得了。

長大以後，我就開始看一些書，隨着認識的字越來越多，我又整天讓媽媽給我買書。有時媽媽從網上一買就是一套。可她總是先把那一套書藏起來，等到我過生日的時候才把它們拿出來當生日禮物送給我。所以，我特別喜歡過生日，因為那時便有一大堆書等着我去閲讀。

記得媽媽給我從網上買了一套楊紅櫻的《笑貓日記》，我數了數，哇！竟然有二十一本，不知是楊紅櫻寫的太好了，還是我太喜歡看了，每本我都讀了三四遍。那些書主要以貓的口吻來寫的。讓我懂得了朋友之間要相互幫助，就像笑貓和老老鼠的關係一樣，笑貓不吃老老鼠，老老鼠還經常幫助笑貓。有一次，我看書太入迷了，媽媽喊我吃飯，叫了三四聲我也沒動，結果被媽媽扭着耳朵請到了餐廳裏。

我真的十分喜歡閲讀，因為高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我相信，我能從閲讀中獲得更多的知識啟示。

我和字的故事作文400字 篇6

我總是沉浸在書的世界,因為書中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。

我從小就喜歡看書，走進《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛的教育》……現在，我看的'書和小時候有點不同了，我喜歡《城南舊事》裏的英子，我思考《天藍色的彼岸》裏的道理，我探索《有趣的科學》裏的祕密……

我喜歡看書，可是時間不多。在我和書之間發生過不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當時晴空萬里，沒有絲毫下雨的跡象。我們開車來到了錢江新城。我發現停車場離圖書館還真有點距離。

到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，於是，又非常耐心地在書架上找起來。一本又一本，功夫不負有心人，終於發現，這本書被擺在一個不起眼的角落裏。我非常高興，慶幸這本熱門書沒有被其他讀者借走。

書選完了，時間還很充裕，於是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來。不知不覺已是下午四點，我透過窗户向外望去，天色暗了下來，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點，我們沒帶雨傘，再不走就回不去了。”可是，當時我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒説完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點，在下大一點！”。10分鐘後，這場突如其來的雷陣雨停了，我只好無可奈何地離開了圖書館。

瞧，我就是這樣一個喜歡看書的小女孩。

我和字的故事作文400字 篇7

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品”。書如一日三餐，是我成長過程中不可或缺的營養。

從我剛學步起，媽媽就給了我買了許多本花花綠綠的圖畫書，當我打開書，看見裏面有許多水果圖案，真漂亮！從這時開始，我就和書成了朋友。它讓我知道了1像鉛筆、2像鴨子、3像耳朵、4像旗幟……

開始，我喜歡認識圖畫中的水果，後來認識了生字，我就能看拼音文字書。現在，我已經學會了查字典，遇到不認識的字，我會從字典中問個究竟。我最愛看的書有《丹徒生童話》、《三百六十五個夜》、《十萬個為什麼》……

從書中，我懂得了許多的道理：《憫農》讓我知道糧食來之不易，不能浪費。《小貓釣魚》讓我明白乾任何事情要有恆心，不能三天打魚，兩天曬網……

書是有魔力的，它讓我着迷，忘掉一切。有一次，該吃飯了，我還在專注地看書，媽媽敲門叫我吃飯，我卻渾然不知，一直在書的世界裏暢遊……媽媽見我的門仍然關着，就知道我還在看書，便把我從書房拉出來説：“飯都涼了，吃完飯再接着看。”我拿着書出來對媽媽説要去衞生間，誰知坐在馬桶上一翻開書又忘了媽媽還在等我吃飯呢。就這樣媽媽不得又一次把我揪出來。沒辦法，我就是對書這樣着迷。

我愛讀書，更愛書，我愛護我的每一本書，就像愛護我的眼睛一樣。每個學期的新書一發下來，我就用包書皮包好。

古人説：“讀萬卷書，行萬里路”。讀書一直是我的最愛。

我和字的故事作文400字 篇8

每當我看見書櫃裏那一本本的書籍時，心裏不禁激起一陣喜悦，可你知道嗎?我曾經一點兒也不喜歡看書。

記得那年，媽媽捧着一疊厚厚的書，走到我身邊笑眯眯地説：“今天我幫你買了幾本書，兩個星期內看完三本書好嗎?”

“不好!”我不假思索地説。

“為什麼不好!你看看隔壁的蘭兒，兩個書櫃塞滿了書，可你的書呢?只給你半個書櫃都都嫌大。”媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地説。

“那好吧!”我口是心非地説。

媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心裏一邊想讀課外書好嗎?一邊把書放到了一邊。

兩個星期後，媽媽再一次走到身邊，輕輕地説：“三本書看完了嗎?”

聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎麼辦?我一本書都沒有讀，這回要被罵了。

媽媽見我板着一張臉，心平氣和地説：“是不是沒看完呀!沒關係，再看一個星期吧!”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。

我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了。”説着便拿出了《夏洛的網》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網而感到……

我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧!”

我和字的故事作文400字 篇9

書，一個多麼簡單而平凡的字眼！但是，它卻在我心目中佔着極高的地位。每當我捧起一本本書時，就想起了那些往事。

記得五歲的時候，我就常常躺在媽媽的懷裏聽故事。聽着媽媽講的故事，我也漸漸喜歡上了看書。《七色花》引得我浮想聯翩，《賣火柴的小女孩》叫我淚落如珠……為了看書，我常常廢寢忘食，甚至因此捱打；為了看書，我常常在圖書館關門前還意猶未盡。即便如此，我與書之間的緣分還是割捨不斷。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閲讀使我得到報償。從小學三年級開始，我寫作文都是得心應手。閲讀也大大擴展了我的想象力。在家躺在牀上，望着天花板，我會呆上半天，構想種種神話傳説；路上遇到一個殘疾人，我會黯然傷神，編織他的悲慘身世。

從書中，我學到了許多生活中學不到的知識，比如歷史、地理、文學等等。讀了《三國演義》，我知道了關羽的重情義、呂布的勇猛、劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我認識了機智的吳用、仁義的宋江、勇猛的武松；讀了《西遊記》，我懂得了團隊的重要性……

在書的王國裏，故事中的主人公帶我一起，遨遊四海，貫通古今。我的感情隨着故事中的人物一起歡喜一起憂。書是我們的朋友，我不能沒有它。