關於我和字的故事作文400字6篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和字的故事作文400字 篇1

漢字，是凝聚着我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含着親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，同時也是一個小書蟲了。

煮書

在我小的時候，對書就有種莫名的喜好。小時候經常聽爺爺説什麼煮書類似的東西。這些話激發了我的好奇心，便趁爺爺不注意時，偷偷拿了兩本書，進了廚房。我把火打開，往鍋裏倒滿水，把書也放進去。過了一會兒，書便散開了，我想着是不是還差些什麼。突然，我看到了葱，便把葱切成小片撒了進去，又放了許多調料。過了一陣，我看着白花花的書、綠色的葱花，還有五顏六色的調料混在一起時，我幼小的心，別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“傑作”，我便小心翼翼的將書乘進碗裏，端着碗到了爺爺面前。只見爺爺之前還笑嘻嘻的.臉，瞬間佈滿了黑雲……

記得還有一次，我正看書看的津津有味，媽媽突然喊我吃飯，我隨口答應了幾聲，便繼續看書。等媽媽煮好飯，還未見我人影，便走到了書房，看我還在看書，便對我大喊：“看看看，看什麼看，全家人都等着你吃飯呢！”我卻學着媽媽的樣子怪喊“催催催，催什麼催，整本書都等着我看完呢！”

當然，我和書的故事還有很多，從這些中就已經可見一斑了。如果你還想聽的話，可以來我家做客喲。你一定會看到正在看書的我的。

我和字的故事作文400字 篇2

20xx年4月22日的下午，我放學後來到媽媽的辦公室，突然肚子覺得痛，就趕快拿了衞生紙以閃電般的速度向廁所衝去。進了廁所，我忘記了鎖門。過了一會兒，一位伯伯突然進來了，他看見了我，就出去了，後來，他又再次衝進廁所，暴跳如雷地對我吼道：“小X X（粗話），給我滾出去！”我一下子被嚇得目瞪口呆，覺得受了很大的委屈，流着眼淚傷心地跑向媽媽的辦公室，結果媽媽沒在。一會兒，媽媽回來了，她看見我在傷心的哭，問了我原因後，就帶着我來到廁所前找那位伯伯評理，那位伯伯剛打開門，也準備發火，他一看見媽媽，原來他倆竟然是同事，於是媽媽説：“你是大人，要讓着小孩子。”他慚愧地低下了頭説：“對不起，今天我喝醉酒了，才對你兒子那麼兇的，剛才我都不記得自己説了什麼難聽的話了。”我媽媽説：“你再也別喝成這樣了，這次就算了。”

晚上回到家，媽媽對我説：“兒子，今天這件事雖然是那位伯伯不對，但也説明了你很膽小，遇到了困難，“哭”是解決不了問題的，必須要勇敢面對，只要你有理，就大膽地説出來，做一個勇敢、堅強的男子漢。”經過這次事件之後，我相信我的膽子再也不會那麼小了，應該還要向勇敢的媽媽學習。

我和字的故事作文400字 篇3

我非常喜歡讀書，每天 放學後我會立馬寫完作業，然後享受讀書的樂趣。

《三國演義》是我很喜歡的一本書，前幾天才終於把它啃完。讓我認識了許多栩栩如生的人，每當我拿起《三國演義》的時候，彷彿看到了關羽在戰鬥，彷彿看到了劉備騎着他的“的盧”斬五關殺六將的威風，也彷彿看這劉備去三顧茅廬請諸葛亮……好像自己進入了書本一樣，忘了時間，忘了地點，忘了一切，甚至忘了自己。我願意和書成為好朋友，願意結識更多栩栩如生和生動有趣的小故事。我做夢也常常夢到自己在三國的戰場上，看見關羽在殺敵，看在孔明在彈琴，看見劉備的坐騎，看見了……醒來才知道原諒只是南柯一夢。

《三國演義》看完了。意猶未盡的我又拿起《水滸傳》進入了新的世界，新的思想，新的境界，也做了新的夢，我夢到了：與樑上的英雄好漢成了好朋友……

有了書，我們可以讓生活新鮮起來；有了書，我們可以知道你所不知道的事情。俗話説：“書中自有黃金屋。”這話説得太對了。以後我要多讀書，因為——書讓我受益匪淺。

我和字的故事作文400字 篇4

書，是一位知識淵博的良師，也是一位讓你受益匪淺的益友，書讀的越多，獲得的知識就越多，就請大家一起來看看我和書的故事。

若要説我是什麼時候喜歡看書的，那要從一年級開始説起來了，班裏統一訂製了《實用文摘》，《實用文摘》它是帶拼音的，讀起來非常方便，我也增長了識字量，面的課外知識讓我的思想漸漸豐富起來。

到了3年級的時候，因為《實用文摘》字少，像我這樣讀書囫圇吞棗的讀者，不一會兒就讀完了，還有上面的拼音依然存在着，隨着識字量的不斷增長，讀起來反而很困難。老師向我們大家推薦了一本書，是一本兒童小説，名叫《笑貓日記》。這本書的內容非常易懂，笑貓和老老鼠以及其他小朋友都很幽默，作者的名字叫楊紅櫻，她的寫作都很有意思，其中精彩片段我也能記住。

前段時間，我讀了一本非常厚的書，用手託着讀是不可能的，只能放在桌子上閲讀，這本書叫《全世界孩子最喜愛的寓言故事》。

這本書可以説記載了大半球的寓言故事，從這本書中可以瞭解世界各國有趣的歷史和童話，同時也增長了不少的知識。

在每當一本書讀完後，我都會期待下一本書。讀書猶如在品嚐一道道美食、瞭解一頂頂發明、飽覽一處處風景。

我非常喜愛讀書，希望大家都會沉醉在書香之中。

我和字的故事作文400字 篇5

陶泥，是一種可塑性非常強的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會變得十分堅硬。陶泥變化無窮，也許它最開始只是一團泥巴，過去了一個月，就可能會變成一個漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、髮飾、包飾、手機飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫筆，在多們手時盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！

我是這樣與陶泥結上關係的：最開始，老師帶我們去參觀了一些工藝，其中就有陶藝技術。當時，我一下迷上了它，只是沒表現出來。然後，我就開始尋找學習陶藝的地方，最終找到了。

我第一次看到陶藝的時候，看到做陶藝的師傅揉了個球。我當時想：也不怎麼難嘛。乾脆去看別的好了。於是，不屑一顧地走了。轉了一圈，再經過這兒時，驚奇地發現那個球，竟變成了栩栩如生的鳥兒。可見，陶泥真的是變化無常。

陶藝這種技術，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那麼後人就無法再次看到這種技術，那是多麼可惜的事呀！我建議在家利用休息時間，好好體驗陶藝的魅力吧！

我和字的故事作文400字 篇6

爺爺是個愛鍛鍊身體的人，爺爺已經六十多歲了，他長着一雙不大不小的眼睛，個子不高。我和爺爺的故事很多。

有一次，爺爺帶着魚竿去釣魚，我説：“我也要去。”爺爺説：“你不能去，哪兒危險。”過了一會爺爺出門了，但我卻悄悄地跟在爺爺自行車的後面，他卻一點兒也沒有發現。到了那裏後，爺爺把魚食和釣魚竿拿了出來，走到河邊，坐在那裏專心地釣着魚。過了一會兒，爺爺釣起了一條又長又大的鯉魚，爺爺摟着魚。我看着爺爺，心裏默默地想着，今天晚上又有好吃的了。想着想着我高興地跳了起來，不時被爺爺發現了。爺爺叫着我的名字説：“快過來，爺爺教你釣魚。”我跑了過去，爺爺説：“釣魚要認認真真的，不能三心二意。”我記住了爺爺的話，開始釣魚，過了一會兒我就釣到一條小小的魚，我不高興地問：“為什麼我只釣到一條小魚呢？”爺爺走過來説：“不要灰心，再試一次吧！”我聽了爺爺的話，又釣起魚來，果然，這一次我釣到了一條一斤多重的魚，我心裏高興極了，想：我今天的收穫可不小啊！

回家後，爺爺把我們釣到的魚做成了酸菜魚。吃着又香又酸的魚，我打心眼裏謝謝爺爺。這就是我和爺爺的故事。