![施老師,我想對您説五年級作文]( "施老師,我想對您説五年級作文")
- 認識我的人都知道，我可是一個“英語高手”。其實，在三年級之前，我的.英語還不是那麼好的。雖然我的爸爸（英語老師）天天教我學英語，但我還是記不住有些單詞。直到三年級英語老師施老師來之後……施老師非常重視我。剛開始，我學習英語一點兒也不積極。有一次，我竟然沒寫作業。那天...
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![難忘的施老師]( "難忘的施老師")
- 難忘的施老師1在我六年的人生中，有很多老師教過我。它們就像燈，照亮了我前進的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳，是我的初三語文老師。陳老師五官端正，眼睛大透出智慧和嚴謹，一個能説會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教...
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![好老師、兇老師、老老師-小學生作文]( "好老師、兇老師、老老師-小學生作文")
- 我的三位老師，性格不同、神態各異，但是講課都是十分認真。每位老師都有學生喜歡的地方，也有學生不喜歡的地方……先説説我的班主任吧，她是我們的語文老師，雖然兇兇的、臉上還有斑斑，但是她講課很細緻、很投入。改作業很認真、毫不含糊，對我們也很嚴格，我對她是半討厭半喜歡。不過...
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![呆老師＋傻老師＝好老師]( "呆老師＋傻老師＝好老師")
- 邁着八字大步，一個看起來弱不禁風的男人走進教室，他戴着一副圓圓的小眼鏡，自然捲的頭髮，沒有任何的生氣，一身不搭調的穿着給人一種厭惡感，一直砸吧的嘴脣，終於張開了“classbegin”窗外的天空灰濛濛的，壓抑着我的心臟，枝頭的知了也不再歌唱，空氣中散發着一種令人作嘔的味道，不知不覺...
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![給施春宏老師的一封信]( "給施春宏老師的一封信")
- 施春宏老師：從那天我在書店面裏買了你的書《漢語基本知識語法篇》，我一直在看，我想與你談談讀後感。我是一位語言愛好者，儘管我是一位10年前工科畢業的博士。我比較精通英語，日語的.書、法語書我也能讀。從你的這本書中，我體會到語言的一些共同的東西，也認同施老師對語言的一些...
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![老師集體施教 初中記敍文]( "老師集體施教 初中記敍文")
- 老師集體施教_初中記敍文大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的老師集體施教_初中記敍文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自從進...
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![記憶中的施老師作文]( "記憶中的施老師作文")
- 教室裏靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經老師的朗讀，更加親切悦耳，動人心絃。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽；時而會心微笑；時而微微點頭；時而情不自禁豎起大拇指……這位如此魅力，吸引力的老師，就...
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![老師！老師！作文]( "老師！老師！作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師！老師！作文，希望對大家有所幫助。老師！老師！作文1在我們班，我最喜歡我的班主任袁老師了。你們想知道她...
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![老師！老師！]( "老師！老師！")
- 老師！老師！1我們的何老師，叫我們語文課，從我進班級以後，認識了何老師，我就很喜歡和老師，老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。對我們也很好。我們班上的同學都很喜歡她。我們有時候很貪玩，課堂上不想認真聽講，總盼望着趕緊下課到校園裏玩，老師上課喜歡提問問題讓我們回答，而我總是...
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![嚴厲的施老師_關於老師作文350字]( "嚴厲的施老師_關於老師作文350字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的嚴厲的施老師_關於老師作文350字，歡迎大家分享。嚴厲的施老師_關於老師作文350字1今天下午有...
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![老師＞老師]( "老師＞老師")
- 老師＞老師1新來的數學老師走進教室，三十出頭的樣子，臉上找不到一絲嚴峻，很是幽默。他大踏步走上講台，隨手把數學課本放在講桌上，他抽出一支粉筆在黑板正中龍飛鳳舞的寫了大大的三個字“洪巨波”，然後轉過身：“同學們，這就是本人的名字……”洪老師注重的不是成績，而是態度。他説過：...
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![敬老月活動實施方案]( "敬老月活動實施方案")
- 敬老月活動實施方案1今年10月x日是中華民族傳統的敬老節日——重陽節，為了認真貫徹落實市老齡委開展敬老月活動的精神，結合我鎮實際，現制定孛畈鎮開展敬老月活動實施方案。一、活動目的開展敬老月活動，旨在進一步貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步加大《老年法...
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![寫給施老師的一封信作文]( "寫給施老師的一封信作文")
- 施老師：您好！今天，我很高興能在這小小的紙張裏用文字和您交流，用心和您交流。想起第一次見到您的時候，是在四年前的9月1日。在所有老師當中，你並不出色甚至有點普通，唯一引人注目是那雙眼睛。你那雙眼睛裏滿含洞察一切的敏鋭，這讓我們又愛又怕。我忘不了，忘不了和您在一起的時光。...
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![老師的老師作文]( "老師的老師作文")
- 老師的老師作文1我的老師是顧老師，顧老師有她的老師，顧老師的老師還有老師，那麼，最早最早的老師是誰呢？原來呀，最早最早的老師就是孔子！孔子的名字叫孔丘，字仲尼，公元前552年生在魯國，公元前479年去世，活了73歲。孔子是一位大教育家，一輩子都在從事教育事業，傳説他有三千弟子，其中有72...
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![老師老師800字]( "老師老師800字")
- 老師老師800字1春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在我模糊的記憶中，有一位非常尊敬的老師，她像一位媽媽一樣慈祥，又像一位農民一樣樸素，還像辛勤園丁一樣滿園芬芳。這位老師她姓何，一條烏黑烏黑的辮子拖在後腦勺，一張瓜子臉上嵌這一雙大眼睛閃閃發光。不是我吹，她的眼睛彷彿孫悟空...
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![新老教師結對子活動實施方案]( "新老教師結對子活動實施方案")
- 由於今年是我校新教師分配的高峯期，一共有11名新教師加入，為了讓新教師能儘快地適應初中教育教學工作，進一步提高他們的教育教學能力水平，決定在各教研組中開展新老搭配活動，特制定本實施細則。一、指導思想：年輕教師是學校的未來，是教育的未來。進一步加強年輕教師的隊伍建設，不...
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![老師——我的老師]( "老師——我的老師")
- 老師——我的老師1我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些善良，但對家裏的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗着取樂，到後來便不敢放肆，認了他做老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我説...
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![老師老師作文]( "老師老師作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。老師老師作文1一個暑假很快過去了,我們又走進了新的學年,同時也迎來了一...
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![老師？老師！]( "老師？老師！")
- 老師？老師！1嗨，今天我們班換老師了，她叫什麼名字？長得是什麼樣兒？我想，好不了哪兒去。教室都議論紛紛的。“鈴……”上課了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。那個老師會來嗎？嗬，她還真來了呢！哇！真漂亮呀！讓我大吃一驚，她長得真秀氣。大大的眼睛，長長的眉毛，櫻桃似的小嘴，還有那烏黑髮亮的頭髮，最...
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- 我的老師----陳老師1我的班主任是朱老師。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身體，笑起來時總是很温柔。但是她發起火來時也很可怕。我最喜歡朱老師寫得字。她在黑板上寫的字就彷彿是從書上跳下來的。她不僅自己的字寫得好看，也要求我們的字必須認認真真寫，寫漂亮。我記得朱老師...
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![老師！老師！ 400字]( "老師！老師！ 400字")
- 老師！老師！_400字老師！老師！_400字1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在我記憶中，有那麼一位老師我終生難忘。瘦瘦的臉上長着一雙大而有神的眼睛，不高不矮的個子，她就是——徐老師!!!她上課和其他老師不一樣。還記得在學《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先讓我們讀一遍，又連起來講一...
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![老師，老師]( "老師，老師")
- 老師，老師1最近，我們班換了一個非常嚴厲的老師，我們感覺節節課被罵，壓力非常大。所以，我和小曲、小任、小蓋在課下一起討論“什麼樣的老師是好老師”。小曲説：“我覺得好老師應該是比較嚴厲的老師，但是這個老師太過兇了，甚至有時還説些不好聽的、對我們有傷害的話。”我説：“我同...
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![難忘的施老師-六年級感恩作文]( "難忘的施老師-六年級感恩作文")
- 施老師，您那慈祥、寬容的面貌，一雙大而明亮的眼睛，總是不停的閃着耀眼的光芒。您一名年輕的女教師，被調到我們班當數學老師，教會了我一串串有趣的數字，使我體會到了數學；奧妙、奧祕的世界，傳授了我三年的數學豐富知識。我在一年級的時候，成績不怎麼理想，可是您卻對我特別的包容、耐...
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![陪伴西施的老師傅散文]( "陪伴西施的老師傅散文")
- 在諸暨，想給西施拍照的人應該不多，每天都在與西施打着交道，恐怕早已審美疲勞。我卻不同的，一年到頭才出去幾次，總想找個機會為西施留個倩影。我遲早會去西施故里風景區看看，但一時好像還辦不到。記得西施大街有個西施的塑像，可我沒有把握她還在不在，舊城改造拆了一大片房子，是否殃...
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![老師？老師！作文]( "老師？老師！作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師？老師！作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。老師？老師！作文1像船帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前的老師很美，像無私蠟燭，燃燒自...
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