被別人幫助的作文300字

助人為樂送人玫瑰,手有餘香，這是我為大家整理的被別人幫助的作文,希望大家喜歡。

被別人幫助的作文【1】

説到幫助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的文老師——劉升光。

我的文老師。他長着一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能説會道啦！

他還有着一個人人誇讚的'好品質——樂於助人。

記得是一次文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後。老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫時的要點一一勾出。並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫水平有了很大提高！

在每次寫好文之後，劉老師總用親切的口吻對我説：“沈偉傑。老師我很看好你。你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！

今後，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的文老師——劉升光。

被別人幫助的作文【2】

一次,我和媽媽從老家回來,坐在六路公共汽車上.媽媽坐在後排,我坐在離車門較近的座位上,玩媽媽手機上的遊戲.

我玩得正興致勃勃,突然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶.可是,車上的`人很多,已經沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方,車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩.

車又停了,車燈也亮了,又上來幾個人,車上更擁擠了.這時,一個小夥子站起來分開別人對老爺爺説：“您老人家來坐這個座位吧,我就要下了.”老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個人推讓着.這時,原來坐在小夥子旁邊的一個姑娘站起來説：“您二老坐在一起吧!”兩個老人説了聲“謝謝”才落座了.

小夥子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽.過了好幾站,他才下車,藉着路燈,我看見他進了武警醫院.這時,老爺爺説：“這小夥子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們.真是個好人啊!”

我聽了心裏酸酸的,很慚愧,我是一個少先隊員,為什麼就沒有給老人讓座啊?下車後,我把這件事對媽媽説了,媽媽也讚揚了那個小夥子,説我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德.

那天夜裏,我想起了爸爸説過的古人的話：勿以惡小而為之,勿以善小而不為.意思是説不要因為壞事小就做,也不要因為好事小就不做.讓座的事情雖然很小,可也能反映一個人的品德修養啊!今後,我要向那位大哥哥學習,從小事做起,從現在做起,多做好人好事!

被別人幫助的作文【3】

幫助過我的人有很多，但我最忘不了的人是一個陌生人。

那是一次，我和爸爸去鄉下的奶奶家，我們好不容易擠上車，車上沒有一個空位了，我站在一個座位旁邊，牢牢地抓住了，杆子。

車箱裏的`空氣極差，憋的我很難受，突然有一位陌生人站起來説：“你們坐吧。”媽媽連忙道謝，我不敢説一句話，生怕突出來。那位叔叔幫我把窗户打開，叔叔又給了我一個橘子，還幫我弄開，我聞了橘子的氣味，已經舒暢多了。媽媽説：“孩子沒事了您坐吧。”我一回家下車了，可是到我們下車時那位叔叔還沒下車。

那位叔叔真是一個大好人呀！

被別人幫助的作文【4】

雖然我快要小學畢業了，可一想到剛上六年級時發生的那一件事，我的心中就既難過又高興。

那是一天早讀課上，數學老師正帶着我們做《數學評價》。突然，他叫起了我，説：“常清，你來讀第五題的題目。”我站起來，頭昏昏沉沉的，一時沒反應過來數學老師説的.話，自然也沒有讀題目。我還沒醒過神來，老師就讓我帶着《數學評價》站在了講台旁。

我低着頭，聽不清數學老師在説什麼，只是感覺站在講台前很尷尬。語文老師過來了，見我站在那兒，便向數學老師瞭解情況。之後，她便拉着我走出了教室。

出了教室，儘管我還是低着頭，可心裏已經輕鬆了許多，至少不用再看到同學們那帶着嘲笑的目光。語文老師和我説了一些話，見我一聲不吭，便叫我抬起頭來看着她。我本不想抬頭，但迫於老師的威嚴，抬起了頭。老師説：“你不要再跟數學老師賭氣了。你這樣子不是在和數學老師賭氣，而是在和你自己賭氣呀！”看我聽了這話沒什麼反應，她又説：“你可是我們班的百靈鳥，聲音那麼好聽！百靈鳥怎麼能不説話呢？你現在應該去讓數學老師再給你一次機會，讓他聽聽你的聲音多麼悦耳！”語文老師説的這些話讓我認識到我的優點。於是，我點了點頭。然後，她就拉着我的手向數學老師走去……

語文老師，謝謝您！如果不是您，我可能還會尷尬地站在那兒和數學老師賭氣。我也謝謝您誇讚我的聲音像百靈鳥一樣好聽。