小能人作文300字五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小能人作文300字5篇，歡迎大家分享。

小能人作文300字 篇1

説到小能人，我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悦，音樂高手王清瑤，寫字高手石玥，作文高手楊國稻，畫畫高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這裏還是説夏靜吧!

夏靜長着一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅!她非常優秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了!以前，班裏沒有電腦每次要搞活動，都是夏靜從網上搜，搜完後拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，複習什麼的。

夏靜可是老師的好助手噢!現在講台換了。老師要發個短信，全是她發，並且打默詞一百分的時候，打一百分的名字，可熟了!夏靜她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的去教，知道教會為止! 我身邊最好的小能人就是她!成績一直名列前茅的夏靜同學!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

小能人作文300字 篇2

我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什麼：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數學小能人——靳宏吧。

靳宏是我們班數學課上發言最多的同學，他非常喜歡做數學題，還是我們的數學班長呢！

記得有一次的數學課，老師出了一道應用題，同學們看完後都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學們都豎起了大拇指。

靳宏不但在課堂上非常喜歡數學，下課了還是離不開數學。彷彿數學就是他的命似的。

有一次，我拿了一本書，裏面有許多稀奇古怪的數學題。當靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然後對我説：恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。

靳宏就是這樣的'喜歡數學，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數學小能人呢！

小能人作文300字 篇3

任泓洋，長得普普通通，但他可是我們班的“雙蹦能手”。

他“雙蹦”跳得好，在班上是眾所周知的。當然，也有人向任泓洋挑戰，就拿那次比賽來説吧。比賽一開始，選手們立即甩動雙臂跳了起來，任泓洋也不例外，他的手臂像了馬達一樣，均勻而又快速地轉動着，兩隻腳則像踩在彈簧上，跳得又高又輕鬆。繩子在空中發出的“呼呼”聲和落地時的“嗒嗒”聲有節奏地在我們耳畔響起，就像一首好聽的樂曲。大家都被任泓洋那優美、瀟灑的姿勢吸引了，情不自禁地圍到他的周圍，嘴裏發出嘖嘖的讚歎聲。

一分鐘過去了，大部分選手都顯得力不從心了，他們體力不支，速度明顯慢了下來，還有幾個選手甚至只能是跳跳停停、停停跳跳，等待着裁判早點發出“停”的信號。再看看此時的任泓洋，面不紅，氣不喘，繩子在他手裏依然是有韻律地上下翻飛着。同學們都站在一旁為他加油，那加油聲一浪高過一浪。

比賽結束，任泓洋以120個“雙蹦”取得了第一名，毫無懸念地成了同學們心中的“雙蹦”能手。

小能人作文300字 篇4

要説誰能獲得“禮儀獎章”，那我可要推薦我的好朋友馮紫涵了。

她是一個善良的女孩。記得有一次，我沒有帶杯子來學校，上完體育課，非常渴，馮紫涵主動把水杯借給我，讓我喝水。

她是個愛讀書的女孩。每天寫完作業，就捧起書本，遨遊在書的海洋中。臨睡前，牀頭也放着一本書，枕着入眠。

她是一個愛畫畫的女孩。記得有一次，我約她去金龍湖玩耍，她還揹着一個畫夾，走一路畫一路，把滿園春色、湖光掠影都濃縮在繪畫中。

她是一個愛書法的女孩。每天堅持練字一張，風雨無阻，由於她的堅持不懈，已經順利通過書法六級考試了。

她是一個樂於助人的女孩，有一回，我倆結伴回家，她看到一位老奶奶步履蹣跚，拎着一籃菜走着，一把青菜掉了，老奶奶費勁地彎腰，想撿拾起來。這時，馮紫涵一個箭步衝上去，幫老奶奶把菜拾起來裝好，並囑咐奶奶小心過馬路。

她洋溢的笑臉，純淨的心靈，真是我們班的小能人！

小能人作文300字 篇5

我們班有個數學小能人，她就是數學課代表——趙含笑。

兩條淡淡的彎眉毛下面長着一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻樑上還架着一副桃紅色的眼鏡。看起來真像一位小博士。

説趙含笑數學學的好，我可是有根據的：一次上數學課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點了趙含笑的名字讓她説：沒想到趙含笑不加思索的説出了正確的答案，老師點點頭，露出了恬靜的微笑，同學們也在為她鼓掌。

還有一次，放學後，我在學校寫數學作業，不一會，有一隻“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當我手足無措時，看趙含笑沒走，便跑去請教她。這個好辦！趙含笑説着就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當我看到她再次豁然開朗時就知道她又有什麼好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們去學習。

怎麼樣，我們班的數學小能手是不是很厲害呀！