翻繩作文300字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的翻繩作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

翻繩作文300字 篇1

在網絡遊戲盛行的今天，人們似乎遺忘了古老的遊戲——翻繩，這個遊戲的趣味性與隨意性是電腦無法比擬的。

就在今天，我和補課班的同學們來了一場翻繩大比賽，在老師説出這個遊戲的時候，全班都熱血沸騰，像打了雞血似的，老師把線拿了出來，線是紅色的毛線，有同學開玩笑説：“老師，你怎麼把月老的紅繩給拿出來了？”這句話把同學們逗得哈哈大笑。

玩笑過後便是一場激烈的遊戲。開始了，老師給每桌發了一根紅繩，同學們都躍躍欲試，我和同桌都信心十足，他用手一抻，在一穿，最後再一挑，一個“牛槽”就出來了，我微微一笑，用手一勾，又抻了一下，一個“豆腐塊”就出來了，他也不甘示弱，翻了又翻，我們較起真兒來，你來我往，針鋒相對……，最後遊戲在我的手沒有撐住的情況下結束了，真是大意失荊州呀！

不過遊戲結束之後我們也沒有閒着，同桌看見有一同學用一隻手做了一個“降落傘”，同桌説那叫“掃帚”在一次次的爭論下，同桌只好妥協了。我在一旁樂得合不攏嘴。

今天的遊戲讓我想起了曾經與太姥玩翻線的快樂，因為現在她的手腳不好使了，就沒有人再和我玩了。這個遊戲讓我知道了細心與耐心是成功的基礎。

翻繩作文300字 篇2

最近爸爸給我買了好多書，其中我最喜歡的就是翻繩書，用靈巧的雙手翻出不同花樣，一根繩子隨時隨地玩得不亦樂乎。書裏翻小鯉魚的遊戲特別吸引我，可我的手指就是不聽指揮，我有點着急，媽媽笑着對我説：“它是有規律的，第一步：左手中指和右手中指的繩相互交換，第二步：左手拇指和小指的繩相互交換，第三步：右手拇指和小指的繩相互交換”。拿起繩子，按媽媽説的步驟，一條可愛的小鯉魚便出現在我的手中，我歡呼雀躍。

經過這次翻繩，讓我明白了，無論什麼事情用心去做就會成功。現在，電腦和手機既耽誤學習，又損壞視力，而這種“翻花繩”遊戲，不傷眼睛，玩的過程中可以增進同學之間的友誼，真是一舉多得！我要把它帶給全班的同學，一起分享其中的樂趣。

翻繩作文300字 篇3

前段時間，只要一下課，同學們就會聚在一起玩遊戲，不是跳皮筋，也不是捉迷藏，而是一種簡單又有趣的小遊戲—翻繩。

翻繩遊戲其實很簡單，用一根長長的玻璃絲或繩子，兩頭捆在一起，就成了一個大繩圈。兩個人玩時，用手指套起來挑一下、勾一下，在一個人手上就成了花樣，另一個人也用手指小心把繩翻過來，不能掉、不能亂，就成功了。就這樣，簡單的一條繩子在四隻小手上一會兒變成了蝙蝠，一會兒又翻成了青蛙，一會兒又把繩翻成了小金魚……，繩來回交叉變化無窮。翻繩時經常是有人玩着有人看着，旁邊還有同學發出讚歎聲，翻繩的`同學也越玩越起勁，不知不覺中一個課間就過去了。

那段時間，大家每天都不約而同地帶着玻璃絲或繩子到學校，在一起都玩得很高興，我也深深地迷上了翻繩這個有趣的小遊戲，因為它真的很有意思！

翻繩作文300字 篇4

星期天的下午，媽媽在家裏做家務，做完了家務，她想起了自己童年的趣事——就是玩翻繩。

接着，我迫不及待的叫媽媽教我，媽媽聽了從櫃子找出一根綠色的繩子打上結，説：“我就教你一個最簡單的"飯碗"。

媽媽先把繩子圈反在兩隻手上，用大拇指和小拇指將繩圈卡住，然後用中指將橫在手心上的那線像拉開關一樣用力往左右兩邊一拉，一個類似製造網的花樣就出來了。緊接着，媽媽將大拇指往“蜘蛛網”中間那條線上的一扣，勾過l來，又將大拇指指原來卡住的那條線“放生”，小拇指也學着大拇指一樣把線“放走”。最後，兩隻手一拉，一個“碗”便展現在我的面前。

這個“翻碗”看起來簡單，但翻成功卻沒那麼容易，經失敗多次我才學會，不是勾錯，就是把線打結了。今天學翻繩悟出一個道理，在學任何事情都需要耐心和認真。在媽媽努力指導下我學會“飯碗”，它給我帶來快樂！真好！