誇誇同學作文600字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的誇誇同學作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇同學作文600字 篇1

從幼兒園到現在我有很多很多同學。我最敬佩的人叫小陳，她大約9歲了，個子矮矮的。還經常梳着“馬尾巴”。臉蛋就像一個紅紅的蘋果。眼睛水汪汪的，閃着智慧的光芒。她最喜歡穿紅色的外套，漂亮極了！她還是個助人為樂的孩子。

那是一個夏天，那天早晨我剛要出門，就被媽媽叫住了。媽媽對我説：“今天天氣預報説要下雨，你把傘帶去吧！今天你爸爸要出差，我又生病了，今天要下雨，就沒人接你了。”我倔強地説：“媽媽，今天不會下雨的，如果帶傘，就太麻煩了，我才不帶傘哩！”説完，我就衝出了家門。

要放學了，天空突然電閃雷鳴，不一會兒，譁，大雨就傾盆而下，天地之間好像掛着無比寬大的“珠簾”。“叮零零，叮零零，”放學了。有傘的同學，把傘撐開自己回家了。無傘的同學也被家長陸陸續續地接走了。只有我一個人站在教學的過道上。我望着天上的大雨，後悔不聽媽媽的話，沒有帶傘。

正在我着急的時候，身後傳來一個熟悉的聲音“陳蘭，你怎麼還沒走呀？”我回頭一看，原來是我的同桌小陳呀！她那這雨傘準備回家了。因為今天是呀的值日，她要關門窗，所以她最後一個回家。我説：“今天我沒帶傘，雨太大了，我沒法走。”她熱情地説：“要不我送你回家吧！”我説：“如果你送我回家，會耽誤你的時間的。”她又説：“沒關係，同學之間應該互相幫助。”我感激地説：“謝謝你！”

我們打着同一把傘，並肩走在大雨之中。風越刮越大，雨越下越猛。她害怕我被的與淋濕，就悄悄把傘偏向我這邊。我們有説有笑，大約過了半個小時，我們就來到了我家的`樓下，這時我才看見她一邊的衣袖和肩膀上都被雨淋濕了。我讓她去我家換上我的衣服。她説：“不用了，我媽媽還等着我回家吃飯呢！”説完，她又轉身走向大雨之中。

看着小陳的背影消失在大雨之中，我的眼睛濕潤了。心裏暗暗地説：“小陳，你是我學習的榜樣！”

誇誇同學作文600字 篇2

我最想誇的同學是同班的李xx。

她長得雖然瘦小，但身材卻很勻稱，顯得很有精神，特別是那對炯炯有神的眼睛總是帶着微笑看着別人，給人一種親切感，讓人一看到她就知道她是一個非常陽光的女孩！李xx最大的優點就是很堅強。

記得在一個陽光明媚的日子裏，我們期待已久的第一屆運動會終於召開了！伴隨着“砰”的一聲發令槍響，三年級女子60米決賽開始了。只見運動員們像一匹匹脱韁的駿馬，快速地在跑道上你追我趕，奮力拼搏。全場的同學揮舞着小旗，拼命為自己班的隊員吶喊助威，霎時間，吶喊聲，歡呼聲響成一片。我們班的李xx衝在最前頭，只見她身輕如燕、一馬當先、加足馬力，使出渾身力氣向終點狂奔而去，其他的運動員都被她甩在後面了。眼看到終點了，突然，不幸的事情發生了，李xx一下子摔倒了，整個身體撲了出去，趴在地上動彈不得。終點線就在眼前……事實是那麼殘酷，我們都呆住了！這時，李xx猛地抬起頭，毅然地爬起來，向終點衝去。同學們為她歡呼起來。當老師和同學把她攙扶到隊伍裏，我們才發現她的兩個胳膊和兩膝都摔破了，鮮血直流。她很堅強，沒有讓眼淚流出來。不知是誰説了一句：“好樣的！xx，你是我們的英雄！”我拍了拍xx的肩膀，激動得説説：“xx，你雖然最後一個跑過終點，但是在我們心中，你卻是冠軍。”

這時迎面接力賽開始了，老師一面給xx包紮傷口，一面派彭博替xx上場跑接力。李xx焦急地説：“老師，我能上場。”老師説：“不行，你的傷很重，需要休息。”xx懇求地説：“您就讓我上場吧，我能堅持！”老師説：“你真的行嗎？”她望着老師堅定地點點頭。就這樣，她又帶傷上場了。這次運動會我們班獲得團體總分第二名的好成績。

這件事雖然過去一年了，但李xx那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強烈的榮譽感，時時縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。

這就是我最想誇的同學——李xx。

誇誇同學作文600字 篇3

我們班的同學都有優點，現在我就來誇誇我的同學。班裏有位叫肖雅菲的同學，她很文靜。

有一天，她早早地就來到教室，揹着書包安安靜靜、輕手輕腳地走進了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來，但一點兒聲音也沒有。早讀的時候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她，她成績十分優秀，曾經一年級，她還擔任過班長呢！

做早操在門口排隊時，我們還有沒看到肖雅菲來排隊。許多人都在問：“肖雅菲怎麼了？”可是排隊時，是不能講話的。這時，肖雅菲一個人坐在椅子上，做着自己的做業。

回教室時，我發現肖雅菲已經做好作業了。我也不甘示弱，迅速地把作業完成好了。

正好這天是運動會，我們運動員要去比賽了，可是教室裏沒有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個同學管紀律，要選出一個作業都完成的同學，又不是運動員，於是，老師讓肖雅菲擔任。

運動會時，肖雅菲把他們的方格本全部改好，並讓他們訂正，背書登記、改作業都是肖雅菲完成的，並且她還會催他們寫快點，背書背得快一點兒。然後監視他們把作業做完，等檢查得差不多的時候，她就慢慢地走下樓看比賽了。

運動會結束了，我們回到教室看電影。

這時，我才問肖雅菲：“你怎麼了，早上為什麼不做操呢？”

“因為昨天晚上那個熱水袋的熱水流出來了，燙到了我的腳上面一點兒。”説完，她掀起褲子，給我看了一下。

我看了嚇一大跳，那麼大一個包。

你們看，肖雅菲做工作是那麼積極，那麼認真，雖然她性格內向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學習，學習她認真把每一份工作做到最好。

誇誇同學作文600字 篇4

從幼兒園到現在，我認識了許多同學。但令我最敬佩的人是楊茜，她的個子不算高，經常梳着馬尾辮，她的臉蛋就像一個紅紅的蘋果，眼睛水汪汪的，發出智慧的光芒。她還是我們班的班長，大家都説她是個懂事的好孩子。

可我要告訴大家一個祕密，其實楊茜是個“缺心眼”。有一次考試，我在第十三題不會了，於是我用胳膊碰了他一下説：“告訴我這題怎麼做，告訴我我請你吃漢堡。”但是她沒有搭理我，我又採取第二種方法，寫了一張紙條，把剛才的話寫了下來，遞給他。她説了一句：“自己慢慢想。”我心裏暗暗罵到：“真是缺心眼，漢堡都不要。”考完試後，楊茜把我叫來，反覆給我講我不會的題，而她課間都沒出去玩。

還有一件楊茜“缺心眼”的事。

有一天，放學的時候外面突然烏雲翻滾，雷聲皺起下起了大雨，楊茜正想回家，看見孫鑫垚站在樓梯口，楊茜問：“你怎麼不回家啊？”孫鑫垚説：：“我沒帶傘，沒人來接我。”於是楊茜把傘給了孫鑫垚説：“我爸爸開車來接我，這傘你拿去用吧。”其實她爸爸並沒有來接她，而是淋着大雨跑到校門口，打了一輛車回家。這件事被我看見，我心裏又説：“缺心眼，簡直是缺心眼。”

親愛的讀者們，你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢？

直到現在我才明白，楊茜並不是缺心眼，而是樂於助人，是一個好人。

樂於助人的品質就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧？樂於助人的品質是大海的一顆閃亮的明珠吧？樂於助人的品質是旅途中的一座舒適的城堡吧？不知不覺楊茜成了我的榜樣。