【實用】小學作文600字合集8篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

小學作文600字 篇1

秋風在我的身旁吹過，黃葉在我的四周飄零，此時讓我想到了我遠方的好朋友—餘淇河。在遠方的你還好嗎？我好想你啊，你在哪裏啊！

她是瓜子臉，眉毛彎彎像月牙，加上會説話的眼睛，還有那細長的鼻子和那櫻桃小嘴。簡直是世界上少有的完美組合啊！她人很好，喜歡幫助人，温柔多情是她最明顯的特徵。她的性格有着“放羊的星星”裏面的女主角夏之星一樣的100%簡直就是一個模子刻出來的，你有時候為了朋友會有善意的謊言，騙子有兩種，一種是為自己，那叫自私；還有一種是總為別人，那就是她了。如果你為她付出過或者是犧牲過一點，她會用10倍；100倍；1000倍；來回報你，甚至會犧牲她的生命，她都不叫苦叫累。還有上次汶川發生7。8到8。0級大地震，她忙得連飯都忘了吃，她還説，只要災區的小朋友們需要她，她會永遠待在他(她)們身旁。一下子幫忙籌款，一下子寫信給在災區的小朋友們，你千萬不要認為她是那種貪圖小便宜的人，她那天都把自己的存錢罐裏面的錢全部都換成了紙票，全數捐了，還帶頭呼籲全班，全校的學生老師來捐款，寫信來安慰災區的同學們，千萬不要認為只有這些事情值得我們學習，還有許多呢？

比如説她的善良純真，富有童心但不幼稚，美貌與智慧融為一體。她簡直就是天使的化身，因為天使是善良的，甘願為別人付出但不求回報的。對別人我不敢説，對她我可以放一萬個心，我可以用我的人格擔保，她認第二，絕對沒有人敢人第一。不管是男同學還是女同學，對她都心服口服，有的佩服她到五體投地。不是我一個人説她這麼好，是她的人品實在是太好了。老師同學都十分喜歡她，如果你欺負了她，會有同學衝上來和你打架，如果有人説她的壞話，同學們會和他(她)對抗到底，連老師都會在暗地裏幫助她，你説她是不是值得我們愛她？

不是我把她寫的這麼好，我知道有一些人認為我幫她吹牛，但是我保證我沒有，如果你認識了她，你一定比我寫得更加好。我相信，一定會更好，因為—她本來就很好。

小學作文600字 篇2

“沈衝，過來吃雞蛋！”一年前的一個早晨，媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房，心想：今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋，正準備剝，突然，雞蛋像一個調皮的孩子，從我手裏滑了下去。我難過地撿起雞蛋，洗了洗。咦，這是怎麼回事啊？怎麼雞蛋上的碎殼都形成一個有規則的圖形呢？我仔細地觀察了一下，發現這個圖形中間的紋絡較密，旁邊的紋絡較疏。我開始以為這是巧合，就沒在意。

第二天，我在陽台上澆花，無意中發現一隻小蜘蛛在織網，便滿懷好奇心地停下來看。猛然間，我發現蜘蛛網的紋絡和雞蛋碎殼的紋絡完全一樣！

一連串的“？”在我腦袋裏閃現出來，好奇心極強的我陷入了沉思。蜘蛛為什麼要織這樣的網呢？噢，這一定是因為這種網不容易破。可是蜘蛛網為什麼和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢？……

對了！

我得出一個初步的結論：雞蛋上的圖形的形成，是由於外界對它的衝力從圖形的中心而入，而壓強又向四面擴散，被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小。

可是原因是不是這樣呢？

我在《新世紀青少年科普經典》系列叢書中的《物理趣談》裏找到了一篇很有參考價值的文章《安全帽為什麼是半球形的》，上面説：“一個物體的牢固程度，除了與本身的材料強度有關之外，更重要的在於它的外形。據測定，能經受外來衝力的最好形狀是球形等凸曲面，這是因為，凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度。”

果然如此！

我激動得差點摔倒。我在同一本書上看見過一個知識：“接觸面積越大，壓強越小；接觸面積越小，壓強越大。”同樣的道理，雞蛋摔到地上，受到的衝力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了，起初只是一丁點兒的.面積，可“接觸面積越小，壓強越大”，周圍的蛋殼也破了，正如剛才我所説的，“被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小”。這樣下去，直到壓強變得越來越小，小得蛋殼碎不了了，被打碎的面積也就不再擴散，拿起雞蛋一看，就產生了這樣的效果。不信你們可以試試，慢慢地壓碎雞蛋殼，殼上就會出現一小塊“蜘蛛網”了。

小學作文600字 篇3

人都有自己的理想，理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是你在大海航行中的燈塔；理想是你迷路時的北極星，理想是戰勝困難的力量源泉，俗話説：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。而我的理想就是做一名光榮的人民教師。

我的理想是從一次遊戲過程中萌生的，有一次和小朋友們一起做“老師和同學”的遊戲,我當小老師,擦黑板、寫內容、教着小朋友們學習，覺得當老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大後當一名人民教師。

上學過程中見到了教學方法各不相同的各位老師，一樣的是沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。我也逐漸認識到老師的重要，不在於他們教大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡有可能影響我們的一生。

如果我做了老師，我會把學生們帶進大自然的課堂。春天，帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，帶他們採果實，收集葉子；冬天，帶他們打雪仗，堆雪人……相信我的學生不會輕易忘懷。如果我做了老師，和學生們一起背英語兒歌，唱英語歌謠，一邊唱，一邊做動作；下課後，我還會和同學們一起做一些英語小遊戲，我還會定期在班級開展一些活動，如“英語故事會”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞後，我會讓他們寫英語作文……如果我做了老師……

老師是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；老師是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的路。

有理想就要付出努力，從現在起，我要好好學習，掌握好文化知識，堅持不懈，為了實現自己的理想努力奮鬥。

小學作文600字 篇4

那是一個普通的夏日，火辣辣的太陽漸漸黯淡了下來。在它快要親吻到西山的時候，我和小羅在中學的操場上滑滑板。我們在操場上極速奔馳着，那感覺爽極了！我們滑着滑着，覺得很無聊，就突發奇想，決定設計一些關卡來考驗我們的滑板技術。

我們把第一個關卡設在了中學的操場上，用一些小石子鋪在地上，設好了第一關。首先是我上場，我先在周圍滑了兩三圈，一加速衝上第一個關卡。滑板從石頭上跳起，載着我安全落地了。小羅也跟我一樣，很輕易地過了第一關。

接下來我們把第二關設在緊接着一個大下坡的地方，用沙、石子、木板等簡易材料搭建了一條賽道。這次該小羅先上。小羅把她的手提包放在一邊，懷裏抱着滑板，走上坡頂，把滑板輕輕地放在地上，向賽道望了幾眼，絲毫不畏懼，對我説：“我先下去了哦！”然後小羅就雙腳踩在滑板上，衝了下去。頓時只見她把滑板一擺，腳往後一蹬，便騰空而起，在空中劃過一條極其優美的弧線，安全落了地。

小羅闖關成功，輪到我上了。我走上坡頂，放眼望了望下面的關卡，不僅有些膽顫，心想：這關卡太驚險了！還是不要下去了吧。可我心裏又有些念頭：還是下去吧。就在我猶豫不決的時候，小羅站在下面一邊用紙巾擦了擦她的滑板一邊對我説：“快下來吧！”這句話讓我一鼓作氣，決定衝下去。我站上滑板，雙腳一用力，衝了下去。我在下坡上飛馳着，迎面而來的清風親吻着我的臉頰。我不禁在下坡上大喊大叫，發泄我心中的恐懼和興奮。我衝上賽道，騰空而起，可沒想到，滑板卻“調皮”了起來，從我腳下“溜”走，讓我從空中摔了下來，像顆從天而降的隕石似的落在了硬邦邦的水泥地上。

“啊！”我疼得大叫一聲。這時，我只見小羅把她心愛的滑板從懷裏扔了出去，直朝我衝來。小羅向我伸出一雙手，把我扶了起來。她一直焦急不已，不停地問我：“還疼嗎？要不要去醫院？”我説：“沒事，這點小傷，用不了多久就好了。”小羅從辦公室給我端來了一杯水，讓我趕緊喝了。我喝了水，向小羅説了聲謝謝，轉身回家。當我快要消失在中學大門時，轉身回頭，見小羅還在原地。她的表情依然是那麼焦急。那時，我真想對小羅説：“謝謝你，小羅！”

小學作文600字 篇5

在一個精緻的小商店裏，有一隻可愛的玩具小蝗蟲。他長着大大的眼睛，一雙有力的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光。他通體綠色，很惹小夥伴們的喜愛。小蝗蟲每天都幸福的和小夥伴們在一起。但不幸的是在某一天，一個渾身珠光寶氣的商人買走了小夥伴們，卻留下了小蝗蟲。小蝗蟲很孤獨。

終於，一個小男孩買走了他，在回家的路上，小男孩一個趔趄把小蝗蟲扔在了草叢堆裏。天漸漸陰了下來，豆大的雨點傾盆而下，雨水沖刷着小蝗蟲的身體，小蝗蟲望着小男孩遠去的身影，存思到：“主人一定會來救我的。”想到這裏，小蝗蟲臉上露出了笑容。

雨過天晴，有兩個小男孩經過這裏。

他們一見到小蝗蟲，説：“你看，這有一隻小蝗蟲，咋們讓它去旅行吧！”

於是，他們用報紙折了一隻小船，把小蝗蟲放在裏面，接着把小船放進大河裏。啊，多麼湍急的水流啊！多麼駭人的巨浪啊！小船一上一下的顛簸着，不時咕嚕嚕的打着轉。小蝗蟲有些頭暈，但他仍站着。“不，小主人一定在找我，我一定要回家。''小蝗蟲暗暗地想。這時小船已經破損的不成樣了，在漩渦裏打着轉，慢慢地往下沉。“不，我不會在這裏死去，因為小主人一定再找我。“想到這裏，小蝗蟲直了直身子。

小船破了，小蝗蟲朝河底沉去。這時，一條大魚一口把它吞進肚子裏去。

啊，裏面多黑暗那，而且空間又是那樣的狹小！但是，小蝗蟲仍沒有放棄自己的希望，就當它躺下來的時候，它也仍緊緊的記着小主人。

不知過了許久，小蝗蟲眼前一亮，同時聽見一個人在大喊：”小蝗蟲！“原來這條大魚已經被捉住，賣給了小男孩家裏的女僕。女僕把魚帶進廚房裏，用一把大刀剖開魚肚。她用兩隻大手攔腰掐住小蝗蟲，拿到客廳裏，讓家裏人瞧一瞧這位在魚腹裏做了一番旅行的了不起的人物。

小蝗蟲高興地發現，它又看到了它全部的小夥伴！它很感動，扇動着翅膀向夥伴們打招呼。小蝗蟲望着小夥伴們，小夥伴們望着小蝗蟲，但它們沒有説一句話。

小學作文600字 篇6

它，沒有廣西桂林的山多平多起，奇峯林立，秀水縈迴；沒有蘇杭的壯觀天下無，山清水秀，得天獨厚；但它卻有着自己獨特的風采：迷人，淡雅，風景秀麗，氣候宜人。

走進這裏，如同走進一個温暖的搖籃；擁抱它，如同擁抱我們的母親。這便是多姿多彩，既有熱鬧，喧譁一面，也有輕快，恬靜一面的金華。

講起金華，就得先講那雄偉的建築。一幢幢現代化的市民居住樓如雨後的春筍般應運而生，大廈如林。站在上面遠眺，整個金華像籠罩在一片紅雲中。一座座大廈雄峙海隅，臨空欲飛，在麗日晴空下，燦爛輝煌，好是氣派！

金華城內一片片住宅新區，錯落起伏，氣魄雄偉。金華的街道縱橫交錯，交通便利，那麼寬闊，那麼豁亮。而且前不見頭後不見尾，正在向四面八方伸展，延伸到每個角落，像一條紐帶，把人們緊緊地連在一起。

街道兩旁都是鱗次櫛比的商場店鋪，有時裝店、皮具店、鞋店……真是琳琅滿目，應有盡有，顧客也是絡繹不絕。夜幕降臨了，街巷路口的燈都亮了，像遠飛的螢火蟲，五光十色，忽閃忽閃地越來越昏暗，整個金華像籠罩在夢幻中。

靜謐的村莊，也有奇異的美景：一縷縷淡淡的晨霧像一個淘氣的小娃娃，偷偷地把太陽利劍似的光芒藏了起來。村莊的上空也升起了裊裊炊煙，好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在朝陽的照耀下婀娜多姿。秋天是最美的，鋪金疊翠、令人陶醉，比春天更富有欣欣向榮的景象，比春天更絢麗多采。村莊美景是一幅盪漾着綠，醖釀着情的水靈靈的淡彩畫。

村莊的馬路既寬闊又平坦，可以通往各地，迎接着南來北往的旅客們。馬路旁還有美麗的街燈，一到夜晚，五光十色，閃閃爍爍，像天上的星星。下雨時，水淋淋的馬路，像一條閃閃發光的綢帶，在春*宜人，漫天飛雪的景象中，在驕陽似火，秋風蕭蕭的天氣中輕輕地飄着。而且都有綠化林帶，修剪得整齊美觀，是閃着綠油油的光，綠樹成蔭，花開四季，美不勝收！那一株株松柏，一顆棵梧桐，一顆棵叫不出名字的大樹，都好像在靜默着，又好像在竊竊私語，或是在歡迎着什麼。

金華變了，真的變了。那陳舊、落後的面貌一去不復返了。展現在人們眼前的是一個繁榮昌盛的金融、商業中心。從四通八達的街道上，我看到了金華的明天會更美好。

小學作文600字 篇7

3000年來臨了，我是一個偉大的科學家。就在今天，我又有一個偉大的發明—神奇的遙控器，你想看看嗎？

3000年的中國是世界上最美麗富饒的國家。這有高高的山峯，一直頂到雲層天邊；有清清的水，裏面的雲都自由自在，不怕任何的東西；有五彩繽紛的花朵，每朵花都有一個花灑，到春天花灑就飛向空中，轉幾圈，花香就從花灑的小洞放出，隨風飄蕩；讓人們個個陶醉不已，口口讚歎花香的誘人……

一天，我開着我的私車F1去遊玩，到了公園我拿出了我的新發明——遙控器。我對遙控器説：“我要停車！”地上便開了一個口子，車子裝在裏面後，蓋子自己就蓋上了，便沉在地底上，不影響交通。在地上公園玩了一會。後來，我決定到天堂公園玩一會兒。我開着車向天堂路跑去。突然，一座大山擋住了去路。這兒沒有隧道，可我一點兒也不着急，對着遙控器説：“跳躍！”車子的輪胎馬上變成跳躍橡膠，一跳便跳到十幾萬裏高。我又想：只跳還不行。我又對着遙控器説：“換為飛行！”跳躍橡膠又成了輪胎，但輪胎不是立着，而是橫着的，車後的排氣桶變成了噴射器，我坐在車上，按了一下啟動，車子便報數：——啟動。噴射器便發射出幾十萬伏熱能，我的車就這樣被推上了空中......

過了一會兒，我終於來到天堂公園。可門早已被堵的水泄不通了，人們數不勝數，我好不容易才擠了進去。到了晚上，天堂公園的管理員説馬上進行晚會，那無邊的天邊伸出了許多五彩燈，十分耀眼。到了凌晨，我玩累了，便對遙控器説：“送我回家！”我的車立刻變成兩地迅速穿梭機，把我送回家，讓我舒舒服服睡了一個好覺。

第二天醒來，我發出了我的感歎：“我的神奇遙控器真好！我過一會兒要到我實驗室去克隆一些，好讓人們都過上幸福生活，減少壞事情的發生。”

這就是我的神奇遙控器，你想要嗎？我給你也克隆一個吧！

小學作文600字 篇8

走在林萌小道上，抬頭仰望星星點點的空隙中，透出幾縷細密綿長的陽光，自由的鳥兒帶着翅膀，飛在樹林周圍。

看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動矮小的翅膀，快樂的採着蜜；那身材細長的蜻蜓，抖動着兩對透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動着美麗的翅膀，毫無保留地展示出自己的風采。

我的腦海裏閃出一個奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會用它來幹什麼呢？

假如我有一雙翅膀，我會讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什麼樣，他就能變成什麼樣，可以隨心所欲，運轉自如，就像我的兩隻手一樣，天生就有。

假如我有一雙翅膀，我會用它來實現我環遊世界的願望。

我飛到天空中，看看雲彩多潔白，瞧瞧太陽多明亮；我會飛到天空中，聞聞白雲的味道，嗅嗅太陽的芳香；我會飛到天空中，試試太陽的温度，摸摸雲彩的外衣，；我會飛到天空中，聽聽雲彩的笑聲，聽聽太陽的呼嚕聲……

我會飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白雲上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽大自然；

我會飛到沙漠，到那一片黃色的平洲，念聲咒語，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過那兒的人都流連忘返，感歎這是世外桃源；

我會飛到地震災區，和災民聊天，説笑，播撒希望希望的種子，使種子發芽生長，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心；

我會飛到美麗的印度，看看那的天空多麼時淨，聽聽那兒的鳥兒的鳴蹄聲多麼清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象；

我會飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級是個什麼樣，看看他們學的知識和我們的是否一樣。

“咦？這是哪兒啊？”四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見了……原來這只是個夢啊！

從幻想回到現實，我們還是應該珍惜現在一切所擁有的，用自己的實際行動去填補自己世界的空白，用一點一滴的行動去實現自己的願望。