![湘教版《習作1》優秀教學設計]( "湘教版《習作1》優秀教學設計")
- 湘教版《習作1》優秀教學設計教學目標瞭解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內容具體生動。教學重難點內容具體生動教學過程一、瞭解教學目標瞭解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內容具體生動。二、談話導入，激發興趣。同學們，你們的興趣愛好是什麼呢？它給你帶開了哪些樂...
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![湘教版第九冊《習作1》優秀教學設計]( "湘教版第九冊《習作1》優秀教學設計")
- 教學目標：1.學習本組課文的寫作方法，並適當運用在自己的習作當中。2.在自我修改和相互修改的過程中提高習作能力。3.認識家鄉、瞭解家鄉、培養熱愛家鄉的感情。教學重點;通過對具體事物的描寫來表達自己對想象的熱愛之情。教學難點：抓住最有特色的內容寫具體。教學準備：查閲...
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![語文《習作1》優秀教學設計]( "語文《習作1》優秀教學設計")
- 語文《習作1》優秀教學設計一、教材分析：《習作一》要求學生寫建議，春節來了，建議班級舉行一次春遊活動，去哪裏好，把自己的意見寫出來。看誰的理由充分。為了使大家更好地瞭解自己介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時的照片。二、教學要求：1、讀懂“例文”《我的建議》...
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![《練習1》教學設計9篇]( "《練習1》教學設計9篇")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《練習1》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《練習1》教學設計1一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字...
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![《習作1》教學設計6篇]( "《習作1》教學設計6篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《習作1》教學設計，歡迎大家分享。《習作1》教學設計1設計理念消除習作的神祕感，使初次接觸習作的學生感到習...
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![《習作3》優秀教學設計]( "《習作3》優秀教學設計")
- 習作指要1、通過組織學生參觀訪問，查閲資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養功效等，獲取寫作的第一手材料。2、引導學生有條理地介紹蘋果的品種等情況，寫明常見品種、生存條件、營養價值及幾種常見蘋果在外形特徵、品質、類別等方面的差異。3、經引導學生展...
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![《習作1》教學的設計]( "《習作1》教學的設計")
- 《習作1》教學的設計一、教學目標：1、圖文對照，讀懂例文《打預防針》，初步感知看多幅圖作文的方法。2、按習作要點講座的提示，通過討論領會看多幅圖作文的有關要求，即根據圖意加上適當想象，把事情寫得連貫、具體的要領。3、按照作業的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照例文的寫法，連貫具...
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![《習作 1》教學設計]( "《習作 1》教學設計")
- 《習作1》教學設計教材分析：本次作文為看多幅圖的作文訓練，共有三部分內容：第一部分是例文。它包括四幅圖和一篇看圖作文《穿棉衣》。根據圖意短文共寫了四段話。第二部分是對例文的評析。編者緊扣本次習作訓練重點，憑藉例文，向學生提示了觀察多幅圖作文的注意點。第三部分包...
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![《習作1》教學設計]( "《習作1》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《習作1》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《習作1》教學設計1一、易於動筆，樂於表達“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動...
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![Mdule 1 Basetball優秀教案設計]( "Mdule 1 Basetball優秀教案設計")
- Mdule1Basetball優秀教案設計Mdule1Basetball教學設計説明話題介紹本模塊主題是“籃球”，學習目的：幫助學生熟悉籃球運動的起源、發展和現狀，瞭解優秀籃球運動員的風采，認識籃球運動的安全性，討論籃球運動在國內外的普及度，體會不同國家的籃球文化，從而激發學生更加熱愛籃球運動...
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![《習作1》的教學設計]( "《習作1》的教學設計")
- 習作目標：1、看例圖，讀例文，瞭解圖文的主要內容。2、閲讀“習作要點提示”，初步懂得觀察多幅圖作文的方法。3、根據“習作要求”，完成看多幅圖作文。作文準備：掛圖教學過程：第一課時一、觀察畫面，學習例文，總結要點1．圖上有幾個人物？能説清圖上人物的關係並給他取個名字嗎？2．這四幅圖...
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![《識字1》優秀教案設計]( "《識字1》優秀教案設計")
- 設計理念：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作，探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，而要一年級小學生達到這個理想目標還不太可能，因此教師的有效引導顯得更為重要。...
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![《習作1》教學設計模板]( "《習作1》教學設計模板")
- 習作目標：1.指導學生閲讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，並和大家交流。2.借鑑課文的寫法，以漫話寒假生活為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。3.引導學生注意做好生活積累。教學目標：1.閲讀例文，弄清例文寫的'是什麼，寫了些什麼，反映了什麼。2.借鑑例...
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![湘教版語文《習作1》優秀教學設計]( "湘教版語文《習作1》優秀教學設計")
- 教學目標１、寫一寫自己的好朋友，把自己和好朋友之間的一件最快樂或印象最深的一件説給大家聽。２、抓住人物的性格特點，把內容寫具體。重點、難點抓住朋友的特點。把作文寫具體。課時安排建議3課時第一課時課前導語同學們，你瞭解自己的萼片眼嗎？，你願意將你和好朋友之間發生的最...
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![《練習1》教學設計精選]( "《練習1》教學設計精選")
- 教學目標１、體會音節中間有無介母u在讀音上的區別，注意讀準帶介母u音節的字音。２、提高用音序部首兩種查字法和據詞定義的能力。３、積累詞語和句式，能用為了難道造句。４、能按預定的三項要求讀懂短文《不動筆墨不讀書》，獨立完成文後作業。教學重點教學重點：按預習的三項要求閲讀...
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![習作1 教學設計]( "習作1 教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的習作1教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。習作1教學設計1【習作要求】１、大膽想象二十年後家鄉人、事、景...
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![《語文快樂宮1》優秀教學設計]( "《語文快樂宮1》優秀教學設計")
- 《語文快樂宮1》優秀教學設計一、教學目標：1、能正確認讀有關頭部器官的詞語，並積累有關的4個成語。2、鞏固部首查字典的方法，能熟練運用部首查字發獨立識字。3、理解部分成語的意思，並能積累有關數字的成語。4、自主閲讀短文，在閲讀中鞏固認讀生字，瞭解文章內容。5、能開展自...
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![練習1-教案教學設計]( "練習1-教案教學設計")
- 練習1-教案教學設計一.教材分析：本次練習安排了5個板塊，內容包括認清筆順.學用字詞句.寫好鉛筆字.讀讀背背.口語交際。其中學用字詞句和口語交際是練習重點。認清筆順是“識字1”至“識字4”所學的生字，按順序説出每個字的筆順，其中“焰”.“彩”的筆順應引導學生特別注意掌...
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![《練習1》優秀教學設計範文（精選5篇）]( "《練習1》優秀教學設計範文（精選5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《練習1》優秀教學設計範文（精選5篇），歡迎大家分享。《練習1》優秀教學設計1教學目標：1、能正確拼讀音節，能認讀並...
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![《習作2》優秀教學設計]( "《習作2》優秀教學設計")
- 教育主題：認識自我，認識他人教學目標：1、使學生有一定的時間去思考挖掘自己的特點，同時從別人的評價中對自己有更進一步的認識。2、通過學生對自己的優缺點、性格、興趣、愛好、特長等內容的小結，使同伴對他有更多的認識與瞭解。教學形式：集體活動為主，做一做，猜一猜，演一演，説一説...
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![《習作7》優秀教學設計]( "《習作7》優秀教學設計")
- 教學目標：一、能讀懂《寫春聯》，感知內容，體會寫法。二、能做到敍事清楚，重點突出。三、能寫出值得寫的原因，並從中建立道德觀念、產生道德情感，形成正確的思想觀點。四、能激發習作興趣，鼓勵學生自由地説，生動地寫。課時安排：二課時課前準備：教師，讀懂《寫春聯》，把握本次教學的要求...
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![《習作1》優秀教學設計]( "《習作1》優秀教學設計")
- 一、教材分析：《習作一》要求學生寫建議，春節來了，建議班級舉行一次春遊活動，去哪裏好，把自己的意見寫出來。看誰的理由充分。為了使大家更好地瞭解自己介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時的照片。二、教學要求：1、讀懂“例文”《我的建議》，瞭解文中“建議”的材料選...
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![《複習1》教學設計]( "《複習1》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《複習1》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《複習1》教學設計1教學內容：人教版小學數學教材一...
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![《習作1》優秀教案設計]( "《習作1》優秀教案設計")
- 習作目標：1.指導學生閲讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，並和大家交流。2.借鑑課文的寫法，以“漫話寒假生活”為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。3.引導學生注意做好生活積累。教學目標：1.閲讀例文，弄清例文寫的是什麼，寫了些什麼，反映了什麼。2.借鑑...
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![《練習1》教學設計範文]( "《練習1》教學設計範文")
- 《練習1》教學設計範文教學目標：1、會按順序背誦聲母和韻母表。2、能寫出帶有“木字旁、單人旁、提手旁、三點水”的字。3、能把左中右結構的字寫的正確、端正。4、能用本單元學過的生字組詞。5、理解“長江、黃河、童年、父親”等詞的意思。6、能正確的讀寫兒歌，初步樹立...
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