寫老師作文600字

我們班有48名同學，每個同學都有屬於自己的學號，而我們最喜歡的卻是那位“49號”。你也許會問，我們班不是隻有48個學號嗎?怎麼會有“49號”呢?噓，這可是一個祕密呦!

你瞧，大課間時，“49號”和我們一起在操場上玩耍;放學後，“49號”給學習上有困難的同學輔導作業;上課時，“49號”就像“牆頭草”，一會兒説甲方説得對，一會説乙方説得對。

還記得那時一個冬天的早晨，窗外的松樹都披上了雪白的外套，我冒着鵝毛大雪走進教室。放下書包，我靜靜等待第一節語文課的開始。“叮鈴鈴”，上課啦!朱老師捧着熱水袋走進教室，隨即，她拿了一張板凳坐了下來。我不禁心生疑惑，“朱老師以前都是站着給我們上課的`，今天怎麼一反常態了?”後來我才知道，那天朱老師的肚子很痛。雖然她的身體不適，但她還是用那飽滿的熱情繪聲繪色地給我們講《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文。她先連起來講一遍，再用那動聽的聲音這樣説道：“樟樹拒蟲，蓬蓬勃勃，能永久保持香氣。宋慶齡也像樟樹那樣一身正氣，令敵人敬畏。人們在樟樹前留影，其實是表達了對宋慶齡的崇敬和懷念之情。”我聽得入了迷，恍如身臨其境。

朱老師曾告訴過我們，“書中自有黃金屋，富有詩書氣自華”。正是因為這句話、這個人，讓我愛上了寫作，愛上了閲讀。

朱老師，您用心血把一個個不懂事的小孩子，教育成懂道理的學生。您就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。朱老師，您就像吐盡青絲的青蠶，犧牲了自己的青春來教書育人。謝謝您，朱老師。您的教誨之恩，我終生難忘!