方法作文600字五篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的方法作文600字6篇，歡迎大家分享。

方法作文600字 篇1

我們最常接觸的就是語文了。從牙牙學語到博覽羣書，語文每天都跟我們的日常生活離不開。因此基礎打得好，語文才能學得好。平時課堂時間最為重要，所以我們上課不光要認真聽、勤做筆記，還要將知識當場拿下。這樣語文水平就自然提高了。作文，和我們的日常生活閲讀積累分不開。平時要多讀書，學習別人語言的精華，斟酌別人的寫作特點。我們也應該從生活中的一些小細節發現大道理。抓住稍縱即逝的靈感，好好發揮才思，記錄生活中的點點滴滴。相信作文水平肯定會突飛猛進。

數學是科學之母，最重要的理科。先天的不足可以後天培養。這就需要我們多思考腦瓜才能越靈活。不懂的要問老師。努力勝過天才。

英語對大不分的人來説都很難。還是課堂時間最重要，儘量在課堂上多記一些，平時做題的時候，也用心去記。語法知識要牢牢掌握，另可把老師問煩，也不能不問。單詞要每天都被，忘了再背，背了再忘，還是得背，多多加深印象，那樣才會。我們可以把單詞抄在小本上，這樣在任何地方都可以拿來看看。如果單詞會讀的話，在老師播磁帶的時候，閉上眼睛聽，自己想想它在説什麼，這對提高聽力有很大幫助。

化學和物理，就要求我們能夠把書本的知識點掌握並要靈活運用，不理解的要多問老師哦。多做些連習，鞏固知識。

歷史和政治無非就是將書本看熟。對一些知識如果能夠掌握，考試的時候選擇題就基本不用查書了。非選擇提只要你能對課本很熟，就基本上沒問題了。

總而言之，學無定法，貴在得法。勤能補拙，心態很重要。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。大家，不要大意的上吧！要全力以赴啊！

方法作文600字 篇2

從大量學生作文中反映出的共同問題是：缺少新鮮的素材。沒有素材就無法寫出質量上乘的文章，也無法更深刻的表現文章的主題。可謂“巧婦難為無米之炊”，因此，作為剛步入初三的學生，必須學會“找米下鍋”，積累一些寫作的素材。那麼，如何在目前的情況積累素材呢？主要方法有三條：

一，做一個有心人，在平時的學習生活、家庭生活和社會生活中注意觀察和思考。應該來説在自己的生活圈內每天發生着各種各樣的事，會接觸形形色色的人，作為觀察者應該對這些事、這些人進行近距離的接觸，瞭解事情的前因後果，瞭解這些人的思想狀況；對這些事和人作出自我的判斷和評價。這樣在你心中新鮮的事、生動活潑的人就多起來了。

二，利用現在學生中普遍寫隨筆的有效方法，隨時將觀察到的人和事記錄下來。在隨筆中反映出你的所見、所聞、所想和所感，從而使這些素材形成文字保留下來。同時，在寫隨筆時可以集中一個階段寫同一個主題（或話題），形成一個系列。如“親情繫列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材，如果在考試中碰到某一類主題的文章就可以從自己的素材庫中，提取認為最新鮮、最能表達該主題的材料來，加以構思寫成文章，這樣在考試中不會出現面對作文題目覺得惘然，陷入無從下筆的窘境。素材的積累可以做到有備無患。

三、可以從大量的閲讀中積累有用的素材。上述講到的在現代文閲讀中需要大量的閲讀，這可以一舉兩得，學生可以從中積累一些自己生活體驗相同的間接的素材，為自己所用。因此，在現階段中，我們一面進行廣泛的閲讀，一面對有用的材料作一定的摘記，這樣可以充實自己的素材庫。到寫作時可以信手拈來，遊刃有餘，不會為沒有寫作的素材所困。

方法作文600字 篇3

臨近期中考試，學業和作業負擔加重了，但並不是作業做得越多分數越高，也許做了幾本複習資料，卻沒有完全領會，做也是白做。因此，更重要的是學習方法。

學習方法其實很簡單，它不像打籃球，要有高命中率，良好的防守能力和配合意識，也不像打遊戲那樣，要會gank，會偷塔，會出裝備。確實，理解一種學習方法很簡單，但運用起來卻並不簡單。

讓我印象最深的學科是數學。這個學期的前幾次數學考試，我成績不理想，因為總是有題目不會做，這讓我很困惑。經過我的分析，我發現這些題都是由幾種類型組成，我對這些題型掌握較差。於是，我上課開始認真聽講，老師一堂課經常只講一種題或由一道“母題”發散出的子題。我理解並學會解這種題的方法，在腦海中對這種題進行思考、記憶，在課下加以少量的練習，這一塊內容就能較熟練的掌握。經過兩個月這樣的訓練，我發現我的幾何題有了顯著的進步，還鍛煉出了題感。

英語不同於數學，光上課聽講顯然是不夠的，還要有足量練習和積累。曾經有一位英語方面的大師就説過，英語是退步最快的學科。的確，因為沒有語言環境，不常常複習，你會很快淡忘以前學過的`知識點，因而在考試中無法取得高分數。教育部曾規定，初中二年級學生一年英語閲讀量要達到80000字左右，合約每天做1到2篇閲讀和完型，做完後批改，一定要把每一題弄懂，避免知識點出現漏洞。不必刻意去背單詞，只要記好學校課內單詞和做練習時碰到的單詞就好，只有出現在一個語境中的單詞才更方便記憶。

顯然，這次三校聯考，題目會比較難，但各存愚公之意，即可移山；共懷精衞之心，不難填海。擁有好的學習方法加上自身的努力，沒有什麼是無法達到的！

方法作文600字 篇4

1、重點突出法

採用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意採用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。採用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過;有的則內寫主要特點，不寫次要特點。

2、成長變化法

用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能採用寫流水帳的方法。描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因後果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫名其妙。動物的成長過程是一個漫長的過程，因此採用這種方法描寫動物，要注意系統地觀察，要不意識地寫系列觀察日記，把觀察結果寫下來。最後，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。

3、實驗證明法

採用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習性，然後通過實驗來證明動物確實具有這方面的特點和習性。在記敍實驗的過程時，要把實驗的方法、經過、結果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問題---進行實驗---明白道理的順序寫。

4、羣體描寫法

描寫一羣動物，最要緊的是有詳有略，詳略得當。要選擇具有特色的動物，重點觀察，重點描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點突出。對重點描寫的動物，要抓住它的形狀、顏色、動作，進行具體的描繪。對略寫的動物，可抓住某一方面略提一下。描寫一羣動物，切忌面面俱到。

5、現場目擊法

採用現場目擊法描寫動物，要把觀察的地點交代清楚，這樣讀起來具有真實感。由於現場目擊是以作者的觀察視點作為寫作的出發點，因此，描寫時不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的內容，做到突出重點。採用現場目擊法描寫動物，要注意在敍述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學性。

方法作文600字 篇5

每個人的學習方法的有所不同。在這六年來，我也慢慢總結出了一套適合於我的學習方法。

首先，課前預習很重要。在老師講解之前，把應掌握的知識預習一下，提出問題，這樣，在老師講課的時候，就能有針對性地聽講，聽講效果能更好。

其次，是上好每一節課。如何才能上好每一節課呢？第一，是眼睛要盯着老師，思維跟着老師走。第二，是用心去聽，不能放過老師所講的每一個細節。第三，是積極舉手回答問題。第四，是在此基礎上，也可以利用課餘的時間多做些輔導題，保證成績的穩定、牢固基礎、適當的拔高、增強課外知識。

最後，我們需要在老師講過後，自覺、認真地進行復習（有的需要背、默），以牢固當天所學的知識。

六年級，我們需要重新調整節奏，要利用好每分每秒，學習狀態更為重要。在激烈的競爭中，我們不應該去做懶懶散散的人，而是應該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下，才能保持良好的學習狀態。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫下來，然後成分利用所剩的學習時間，必要時也許稍事休息一下，要學會勞逸結合，在休息事多望望遠處，保持一顆平靜的心。

我們要做到：課前預習要做好，課後複習不能少。課上聽講最重要，課下時間不浪費。有問題要問老師，心態平和不能少。基礎部分要紮實，瀏覽閲讀要仔細。踏踏實實不毛躁，審題審清不能錯。一起養成好習慣，考試分數全拿到！