精選小學學作文900字合集五篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學學作文900字5篇，希望對大家有所幫助。

小學學作文900字 篇1

假期，我閲讀了圖書《小學六年這樣學習最效》。翻開目錄，一個個書名深深的吸引了我，如“先和課文“見一面”、把閲讀中的“障礙”揪出來、預習時把舊知識也聯繫起來、不同的學科，預習要領不同、預習時用好彩色筆、帶着疑問去聽課……石娟老師講述的這些，正是自己在教育教學中急需解決的問題。於是，我迫不及待的打開書閲讀起來。

閲讀之後的第一感受是：這確實是一本值得我們閲讀的好書，石娟老師不愧是一線教師走出的作家，她從方法、習慣、預習、聽課、做作業、複習、語文學習等8個關鍵點入手，詳述了行之有效的學習方法。而這些非常適合我們借鑑並應用到自己的教學中。

我重點閲讀了語文預習和學習方法兩方面。

首先是不打無準備之仗——預習。課前預習時一種科學的學習方法，也是一種良好的學習習慣，只有認識到預習的重要性，才能積極地去實踐，最終養成良好的預習習慣。閲讀後，其中的幾個預習方法值得學習：

第一個：把閲讀中的“障礙”揪出來。預習新課文的時候，一半都會遇到一些難點，比如生字、生詞，難以理解的內容等，在預習的時候，如果能夠將這些“障礙”揪出來，可以極大地提高預習的效率，有利於課文的學習，石老師告訴我們最有效的方法就是將 這些“點”勾畫出來，讓它們醒目地出現在自己面前。如：不理解的詞加着重號；不明白的句子加橫線；這樣有目的的聽課效果會事半功倍。

第二個：從“自讀提示”中瞭解新課內容。現在的很多課文之前都增設了“預習提示”或“自讀提示”，用來幫助學生預習、閲讀和理解課文，，它不僅僅揭示了課文的重難點，還包含着學習方法、習慣的培養等，石老師告訴我們一定注意發現提示的內容並學會取捨，可能會受到意想不到的效果。

第三個：預習時用好彩色筆。這個方法我曾經在高年級用過，想過在低年級嘗試，但還沒有實施，今天看了石老師的做法，又讓我有了想試試的念頭。我也認為預習時用彩色筆把不懂的地方標出記號是一種非常重要、可行的方法。紅色標段、藍色圈字詞；綠色找疑析難；紫色畫好詞佳句等，當然具體使用什麼顏色，要根據自己的喜好來決定，自己通過這樣的標註，明確目標，上課時達到遊刃有餘。

其次印象深刻的是方法的指導。石老師説，學好語文並不難，掌握方法是關鍵。在她的眼中錯別字、易混字、看圖寫話、背誦古詩、歸納文章意思、寫作等都不是問題，主要是找到解決這些問題的竅門。她向我們闡述了 自己的觀點及小妙招，讓我們可以快速找到方法。

石老師的76個小妙招讓我都受益匪淺，我會有針對性的選擇幾個運用的自己的教學中，我相信只要孩子們掌握了其中的方法和技巧，也能變苦為樂。

小學學作文900字 篇2

光陰荏苒，歲月如梭，共和國曆經風雨，迎來了61歲華誕。61年，這在人類歷史長河中只是短暫的一瞬，然而，這建國61年對於中國人民來説意義重大，偉大的.祖國正發生着翻天覆地的變化。六十一年裏，人們的生活從無到有，從差到優，生活質量顯著提高，這些變化單是從百姓最普通的衣、食、住、行中就能看得清清楚楚。

衣：説起在“衣食住行”裏排行老大的“衣”來，奶奶就拉開了話匣子：“我小時候，家裏孩子多，衣服都是老大穿完老二穿，老二穿完老三再穿，那真是新三年、舊三年，縫縫補補又三年啊。過年的時候誰要是能穿上一身新衣服，那在同伴中可神氣了！長大以後吧，又都是清一色的藍灰衣服，色彩沉悶，樣式也土。你看現在的衣服，顏色多多啊！哪還有穿破衣服的，都是什麼時候想買了就買。”媽媽也説：“可不是，現在和以前不同了，人們穿衣服講究品牌、講究時尚，走在大街上，五彩斑斕的多養眼啊！別説壞了不穿，就是買回來過後不喜歡直接打入冷宮的也有啊！”奶奶感歎道：“真是時代不同了！”

食：民以食為天。對於爺爺奶奶小時候來説，“吃飽”就是幸福的事了。那個年代食物缺乏，飯裏沒有一滴油，一天到晚窩頭鹹菜，有時還要打野菜充飢。到了爸爸媽媽小時候，日子就好多了，五穀豐登，不再愁吃，“吃好”成了當時人們的追求。過年過節，雞鴨魚肉也就大盤大盤地端上了餐桌。現如今，人們對於吃的要求越來越高，不僅要“吃好”，而且還要“吃得健康”。人們開始講究營養均衡、粗細搭配。以前用來充飢的野菜、粗糧，如今已成為餐桌上的健康食品。

住：聽爺爺説以前人們住房條件很差，大多是低矮的藍磚土坯房，一大家子擠在一起，只求有個遮風擋雨的地方。後來有了寬敞明亮的紅磚平房，房子高了，面積大了，也能多添置一些傢俱了。到了八十年代，人們把電視、洗衣機請回家，人們的生活才開始豐富起來。現在更不得了，一幢幢樓房拔地而起，室內裝修也講究現代化、藝術化。空調、電腦、液晶電視、全自動洗衣機一應俱全，而且連小孩子都有了獨立的空間。人們足不出户就能享受高品質生活。這些變化真是讓人難以想象！

行：行的變化也相當驚人。以前人們出行都是靠腳走路，聽説千層底的鞋也能磨穿，可想腳有多不舒服了。後來進步了，有了自行車，但當時農村根本就不通公路，大都是泥土地，路面凹凸不平坑坑窪窪的。雨後可就更慘了，道路泥濘難行，濺起的泥水會糾纏你的褲腳，把你變成一個泥猴。現在可好了，不但城裏柏油路又寬又平，村裏也都通上了公路。摩托車、電動車、公交車進入了人們的生活，人們出門相當便利了。甚至有不少富裕的家庭有了自家的小汽車，駕車旅遊已不再是天方夜譚。

人們的衣食住行如同芝麻開花——節節高。奶奶總説我們趕上了好時代。是啊，如此美好的黃金時代我們要加倍珍惜維護，希望祖國明天越來越好，人民生活幸福萬年長！

小學學作文900字 篇3

愛是一種人生中不可缺少的，也是讓你誤解父母的來源，更是人生中擁有無窮力量的力量源泉。

其實，父母表示的一件事，哪怕是一個細微的動作都能表達出一個東西------那就是愛，只是表達的方法不同，父親有時會在訓斥中默默地表達出，而母親卻在你受到挫折時，伸出援助之手幫助着你，鼓勵着你，不讓你在這兒跌倒，父母！父母！他們任勞任怨，千辛萬苦的為你操勞，供你學習，供你看書，還供你們吃穿，父母無時無刻不在你身邊支持着你，扶着你，不讓你在成功的道路上跌倒，與此同時父母也在幫你改正不足之處，這就是父母的愛！

父親的愛常常使我們對父親恨之入骨，回頭再來品味卻有不同的味道，就像哪個星期一的那件事一樣：星期天時，我的母親臨時臨急洗了校服。晚上我説：“媽，沒穿校服進不了校門。”母親把校服拿到浴霸下烘，星期一好不容易弄乾了，我穿上了校服，父親説：“今天冷，不要穿校服穿其它厚點的衣服。”我知道父親是為我好，但我又想起了不穿校服不能進校門，於是我拒絕了，父親開車送我，一路上我們的心情一點兒也不愉快，當到進校門的小路上，突然，父親帶了些怒火對我説：“現在，你數着有多少人沒穿服，我一路上心裏一直得意洋洋——這一路上的人都穿着校服。突然，在一個轉彎處，我看到幾個小男孩穿着棉衣棉褲，父親這時火冒三丈，但用心平氣和地語氣説：“這幾個小男孩怎麼沒穿？”“嗯？”“回答我説的話。”父親似乎提高了嗓門，幾乎到極點，我被審得啞口無言，到了校門又見幾個沒穿校服的小男孩走進校門，頓時，我愣住了，似乎我的嘴像是凝結住了，父親這時簡直就是火山爆發，父親的怒氣直逼臉，臉氣得紅如棗子，父親把嗓子提到了嗓子眼對我説：“為什麼他們沒穿，還能進校外校門？為什麼？”我這時心裏只有一個念頭，那就是他

們把校服穿在裏面，一個女孩子孩走過，她校服確定沒穿，可她卻進了校門，她打消了我的念頭，我只好紅臉下了車，説了聲“再見”——我希望這樣能緩解父親的怒氣。我走進了教室我一直悶悶不樂，可我又裝着對同學微笑，可心裏卻一直怨恨父親，直到中午回憶這事覺得父親這是關心我，更是一種對我的愛。現在我回憶這事認為父親是一種高尚，因為父親用這種表達對我，父親也肯定知道會引起我對他的怨恨，他卻承受着我對他的怨恨，因此我認為父親愛是一種高尚。

今年我十一歲了，父母的種種的愛也是許多，可以説這是我們家的“家常飯”，我對想説的心裏話一直憋在心，都快爛了，我就趁現在説出來吧，父親！母親！是您們用辛勤的汗水培養了我，您們是辛勤的園丁，而我就像您們培養茁壯的小花，在您們的擁抱下存活，春天，您們為我在百忙之間抽出一線時間為我送傘；夏天，我在您們的擁抱中進入睡眠，是您們不停地搖擺着扇子；秋天，是誰在我十二點鐘病時送我上醫院，是您們；冬天，是您們在被窩裏躺熱，我不再懼怕寒冷來襲。父母是您們為我創造出一個個舒適的條件，這就是我們偉大的父母啊！

父母的愛是永遠不會偏的稱，但同學們要注意，父母的愛不能讓你一生享用，你注意把握好你的方向，不能讓自己誤入歧途。

小學學作文900字 篇4

細細的秋雨，抒情地下着。

雨聲像從我的靈魂深處滴落下來，讓我的思緒自然而然地停駐在雨中，心情也沉睡在雨夢裏。感覺回到了童年，自己還是那個快樂奔跑着的女孩，在雨裏揮舞着自由的手追逐着流煙般的風，喜歡在雨中，把情不自禁的淚，輕輕地灑在雨色中。而攬入懷中的濕潤，有我童話般的淚，也有我製造的心情之雨，那雨淚相纏的清淺的情懷，只有摯樸單純的女孩才會擁有。

臨窗，捧一杯香茗，於寂靜中摻入雨的和絃，心情變得很有節奏。

將身軀置身在陽台的一角，將靈感安放於層層雨簾裏，盡情地享受那份清淺與温馨的氤氲之氣。環抱着自己，將一份風的清冷盡數地披拂在雙臂間，安靜地聽雨幽幽的聲音翻絞起血液裏的暖熱之氣，如呵護嬰兒般地將一片空靈輕捧於清風細雨中，感覺真的醉了。

很多的時候，喜歡對着天色感歎：年華易逝，容顏易老；無情的歲月，帶走了許多不想失去的東西。在感悟中才明白：時間是公平的，生活也是公平的，無論你捨得捨不得，一切在時間的長河中都將成為過往。

哲人説：人生不能有太多的慾望，有時候慾望太多會成為魔鬼，使人脱離正常的軌道。也許守望的日子儘管清苦，卻恰恰成就了一份寧靜而踏實的生活。人的一生，會經歷很多風雨，也會遭遇很多意外，懷念已成為一種追尋。一個人的生命中，總會有無盡的等待，等待春暖花開，或等待天寒地凍，每一種等待都與希望有關。有時希望太大，失望也就越大，所以把持好生命的度，就是一種練達，而懷念將等待化為一種精神的擁有，讓生命中的一些枯燥，成為一種心情的滋潤。懷念，有時候是温暖自己的一種方式，一個在精神上寒冷而疲憊的人，卻可以在懷念中獲得心情上的愉悦和心靈上的慰藉。

在這樣一個安靜平淡的日子裏，感受心與心的遙想與牽掛，會覺得暖意盈懷。生命中有了一路的同行的記憶，有了相濡以沫、相忘於江湖的牽掛和默默的祝福就已足夠。愛的曾經，只適合懷念。當平靜的思維漸漸被理性替代，才知道，天長地久是一件多麼可遇不可求的事情，幸福是一種多麼玄妙多麼脆弱的東西。也許有些愛情與幸福無關，也許一生中的幸福與心靈深處的愛無關。

輕裝心情的節日長假，沒有牽掛也沒有鬱悶。快樂地做個小家女人，休閒地奔走在超市菜場間，挑些心怡的原料，做出一桌暖暖的飯菜，一家人慢慢地吃，然後沏一杯暖暖的茶，捧在手心，讓茶香把生活的滋味泡出來，把平靜的生活調出歡聲笑語來，讓日子温馨地在身邊悄悄流逝。靜靜地看着該長大的長大，任由該老去的老去……人世間的一切或許會有因果，而這所謂的因果，有時自己看不到。該去的終會去，該來的還會來。這變幻多端的世間，太多無奈之事，凡俗的我們，永遠無法挽留。所以，即使留戀，也要瀟灑放手，即使心痛，也要保持微笑。

此刻，我懂了，天空無聲的哭泣，只是想把我平靜的心緒攪和，讓靜心融入大自然中，任憑心如止水，人淡如菊。

小學學作文900字 篇5

在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那麼渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在乾旱的脣角卻能使瀕臨死亡的生命得以復甦，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的希望!真的，也就是這句話改變了我!

上幼兒園時，園裏要舉行一次“小小廚師競賽”，於是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步:和麪。首先用水和麪粉弄在一起，再放一些發酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發開。三、切面團。吧麪糰切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的麪糰放到鍋裏蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了!

撕下日曆，今天到比賽的日子了。那時心情不能説緊張，也不敢説不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀!

“小朋友們，不要緊張，準備好了嗎?”“好了!”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始!”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開始發麪了，結果別的小朋友都把面發好了，我的卻不見鼓，才發現發酵法沒有放。“還有四十分鐘，大家加油呀!”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀裏糊塗的把面切了，揉成團，放進鍋裏蒸了起來。我忐忑不安，想:哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀!“還有五分鐘，蒸好了嗎?”有幾個小朋友舉起了手，接着又是幾個，我也爭先恐後地把饅頭撿了出來，舉起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!小朋友，大家先品嚐一下自己的勞動成果吧!一會老師來當評委好不好?”又是異口同聲，我望着盤子裏那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字:天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現在讓老師品嚐一下!”我的厄運來了!心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。終於，老師那和藹可親的面容出現在我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊:“真的，很好吃，真的!”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認真的，一口一口地咬着、嚼着、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶裏打轉，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍着把饅頭吃的一乾二淨，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了:是老師的口味不一樣嗎?不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴，而……

一句話的力量有多大?答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創造一個又一個的奇蹟，老師的這句話:“真的，很好吃，真的!”