我這個人小學作文800字

篇一：我這個人

Hi!我是一個平平凡凡的小學五年級學生。我是個既有趣又奇怪的人。現在，我把我的一些事來作個輕描淡寫吧！

我呀，是個特愛異想天開的人。當遇到什麼奇異的東西，我就會聯想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得亂七八糟的。例如：什麼“美古人”、“巨龍飛”、“毛毛蟲”、“小貓咪”等等老土的名字。有人説我腦袋結構奇異，這關他什麼事！我就是我嘛！

我也是個老實古板的人。如果欺騙了誰，我一定忍不住向他（她）道歉，但這種情況很少有。説到我的“古板”呀，我還真蠻自豪的，以下就是一個事例：那時，我是班上的小組長。一天，有個我組的同學揹着書包回來了，我催他交作業。不一會兒，他拿着作業本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打開他的作業本檢查，發現他寫錯了一個字。我叫他更正，誰知他居然説了聲：“算了啦。”我聽了勃然大怒，“強迫”他更正。旁觀的一些同學也許會覺得我有點不近人情，可我卻孤芳自賞——因為我的“古板”，使許多同學作業不再馬虎了，他們在暗地裏還感謝我呢！

説到我的優點，看來只有一個，那就是樂於助人了。每當同學或朋友遇到困難時，我會伸出友誼之手來盡力幫助他（她）。

唉，説到我的缺點呀！可多了，我是個愛面子的人，所以我不一一列舉出來了，只説其中的一個就好了。就是粗心大意。別看小它哦！一個粗心大意的毛病可夠我受的了。記得一次，是數學測驗。卷子一發下來，我馬上寫完名字和班級後，看了看題目，嘿！還蠻容易的。於是，我滿懷信心地做題。寫完之後，看了看就交卷了。試卷發下來之後，“98”這一個令我“驚訝”的分數出現在我眼簾，而且，那道錯了的題目還是因為我的粗心而造成的，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但弄得我的學習不好，它還闖進了我的生活呢！一天，我放學回家，媽媽正在廚房裏做菜。“女兒，幫我煮飯吧！”“好哇。”我欣然地答應了。然後，我舀好米，打開水龍頭洗了洗，最後擦好鍋，就打開電源。我去看電視看得津津有味時，突然廚房裏響起了媽媽帶有奇怪語氣的聲音：“女兒，加水了嗎？”“加了。”我想了想説。“是嗎？怎麼我剛才看了看，沒有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。

我的理想就是當一名開心幸福的語文老師，所以，我決心要改掉粗心的缺點，以後好好學習，爭取當一個好教師！

嘿嘿，我這個人。

篇二：我這個人

一頭男孩子的髮型，兩條“毛毛蟲”眉毛，矮矮的鼻樑加上愛笑的嘴，這分明就是在説我嘛！我成績一般，但我最喜歡為女生“伸張”正義。

愛打抱不平的我

“哇哇……”完了，艾薇哭了。正在寫作業的我無法繼續寫了，只得去勸她。經過一番瞭解，原來是班上幾個壞小子欺負她，把黏口香糖粘在她的裙子上。我提起艾薇的裙子立刻去找那兩個壞小子。我拎着他們的耳朵，讓他們跳芭蕾舞。他們疼得直咬牙，滿臉通紅，在我的威逼下，只好如實招來，並老實道歉了。

“喂，我把這條裙子交給你們，你們看着辦吧！”我把裙子遞給他們。

他們堅決不接：“艾薇，我已經跟你道歉了，你還要我怎麼樣？”

“可是……”艾薇不知道説什麼，因為她從來都沒有處理過這樣的事情。她求助的目光四處尋找着我。他們趁機溜了。

“不行，你還得去找他們。”我非常不滿意艾薇的軟弱。艾薇只好再拿着裙子去找他們，這一次，他們施展出自己的表演才華。他們皺着眉頭，一臉哭相，雙手捂住臉，假裝哭起來。艾薇沒有辦法，怎麼勸他們還哭。

我一把奪過艾薇的裙子，堅定地説：“你們一定得洗乾淨了！”

第二天，他們還是把黏着口香糖的裙子帶來了。我攤開他們的手，通紅通紅的，原來他們搓了很久，用上了高級去污粉也無濟於事，口香糖就像粘了強力膠一樣。如果我還不原諒他們，就重新買一件。唉，算了，他們也嚐到苦果子了。

總是笑嘻嘻的我

一次，頑皮的表弟來我家玩。我正拿着一本書坐在沙發上看着，表弟則坐在一旁看電視。本來相安無事，可弟弟突然關掉電視，走到我身邊：“姐姐，你別看書了，陪我玩遊戲吧！”

“不行，我在看書呢！”

表弟見我不答應，立即從沙發上跳下來，跑到牆邊，“歌吧哥吧”地開着開關玩兒，吵得我看不進去。

我把書丟到桌子上，走到表弟旁邊，彎下身，摸着他的頭，笑嘻嘻地説：“自己出去玩，表姐要做作業！”

表弟氣得肺都炸了，憤怒寫滿了他那張小圓臉。他不聲不響地跟着我來到書房，從文具盒裏掏出一隻藍色水筆，在我的作業本上亂塗亂畫。他看着我，我仍然笑嘻嘻的。他這樣做純粹是鬧着玩。

他見我毫無怨言，小聲嘀咕：“有什麼好笑的！”

我依然笑嘻嘻地望着他：小孩，童言無忌。

愛打抱不平，愛笑，足以讓我的生活豐富多彩，充滿無窮的樂趣。

篇三：我這個人

我，是一個性情開朗、非常直率的人，也是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的人，自然會因為那點調皮惹來不必要的麻煩。再加上一張能説會道的嘴，就湊成了一個完整的我。

我曾經是一隻自卑的“醜小鴨”，但是在一次辯論會上我找回了自信。因為辯論會的主持人是自己報名的，那時，我已經準備得很充分，我想，既然已經準備得這麼充分，還不如趁這個機會展示一下自己，好讓同學們刮目相看；但是，如果我當了主持人，一定會一上講台就嚇得腳直哆嗦，那演講不就成了泡影，同學們還會嘲笑我。怎麼辦？突然，我想起了愛因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步。這句話好像有魔力，它讓我全身充滿力量，堅決地做出了決定，當，一定要當。果然，那一次我當上了主持人，由於第一次上台，心裏有些緊張，但是老師還是誇獎了我。嘿，我這個人雖然我很自信，但是我很膽小。周圍有一點動靜，我就嚇得連大氣也不敢出，晚上天一黑，就不敢上樓，這大概是天生的吧。一次，我獨自走夜路，去給王大伯送菜。我為了快一點。只好抄小路，那時天黑得伸手不見五指，只好摸黑前進。走着走着，我突然發現有一個“怪物”在跟蹤我。那“怪物”長着一雙青眼睛，直直地盯着我，我的懷裏像揣了一隻兔子一樣，心“砰砰”地跳，我趕快跑起來，想甩掉那個“怪物”，可是，我跑得越快，那“怪物”也追得越急。突然，腳下一滑，摔了個“狗啃屎”，那“怪物”追到我的跟前，我仔細一看，哎，原來是我家的小花狗，真是虛驚一場呀。

我有一個最大的缺點，那就是貪玩，它幾乎控制了我，把我變成了另一個人。在一個星期六，我正在家了寫作業，突然一陣嬉笑傳進了我的耳中，我的腳一下子癢了起來，在也控制不住自己，下樓玩去了，我幾次想起我的.作業還沒完成，可是老是想再玩一會兒，再玩一會兒最後來不及了，才匆匆忙忙地上樓寫作業。直到現在，我才發現這是一個壞毛病，正想方設法地改正。嘿，我這個人

我就是這樣一個人，自信、膽小、貪玩，你喜歡我嗎？

篇四：我這個人

我長着一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌着一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長髮，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。這就是我——一個活潑可愛的五年級學生。

我有許多優點：愛看書、善良、樂於助人、愛好運動、熱愛勞動……但我也有許多的缺點：粗心、記性不好、做事容易後悔、速度太慢……其中和我交往最深，最密不可分的就屬粗心了。

我經常把“再”寫錯，寫成這個“在”。除了寫再見時沒寫錯，另外幾乎全錯！在我的作文本上“再”寫錯也很常見，有一次寫考試作文，因為寫錯了四個“再”字扣了兩分！另外的錯別字更是數不勝數！如經常的“常”會寫成這個“長”。

但讓我記憶最深刻的、最難忘的還是那次數學期中考試。

數學試卷發下來後，我看也不看，就提起筆飛快地做起了題目。時間剛過半，我就做完了全部題目。我本想立刻交試卷，可想起了老師以及媽媽的叮囑：試卷做完後一定要認真仔細的檢查，不能因為粗心大意的原因而失去不應該失去的寶貴的分數。想到這裏，我就一目十行地檢查起來，很快我就把整張試卷都檢查完了。一個錯誤也沒發現。我心想：檢查也檢查過了，這下肯定可以能考100分了吧！我得意洋洋的把試卷交了上去，期待着100分的來臨。

我的好心情沒有維持幾天，數學試卷發下來了，我拿到手一看，試卷上面一個大大的82分映入了我的眼簾，怎麼可能呢？我明明檢查過了呀？沒有錯誤的呀？會不會是老師批錯了呢？我的心裏一下子湧出了許許多多的疑問。我翻了一下剛發的試卷，天那！那血色的叉叉幾乎全打在計算題上！不是忘了進位，就是忘了退位；點錯小數點或忘點小數點；上一行的數字到了下一行再抄寫就會炒成另一個數字；列豎式計算的題目，豎式計算完，橫式的答案忘記寫……都是不應該發生的錯誤呀！因為數學分數太低，我這次期中考試總分排名未入前三名。唉，還是粗心惹的禍。我後悔莫及，可世上沒有後悔藥啊。

我一定要改掉粗心的毛病，不然這樣下去會害了自己。我要拿出行動來證明我能改掉這些缺點，我是行的，我要做個有用的人！

篇五：我這個人

我的名字叫做季瑩佳，意思就是做任何事都要做贏家。我的臉上永遠帶着温和的笑，眼睛彎彎的，嘴角的弧度像是刻在了臉上。笑容已經成為了我的一種習慣。

我的興趣愛好廣泛，游泳、跳舞、唱歌……我樣樣在行，其中畫畫是我的最愛。每節美術課都是我最盼望的時刻。

吃完午飯，小憩半刻，鈴響了，同學們高興地奔到夢寐以求的操場上玩耍，我卻在教室裏做了我的畫張。有的同學見了都好奇的問我：“季瑩佳，你不下去玩嗎？我們今天可要玩‘打老虎’呀！快來，遊戲要開始了！”我頭也不抬，因為升入三年級後，我突然對畫畫十分感興趣，放學畫、課間畫，畫的內容豐富多彩。有卡通人物、有動漫人物、有素描，還有水彩畫，從畫畫中，我得到了無限的快樂。我用生硬的語氣説：“不去了，不去了，下面熱死了，我還要畫畫呢。”同學們只好無奈的走開。

此刻，我腦子裏構思着到底選擇畫什麼呢。思考不久，我想：要不然，就畫我們學校的美景吧，對這是一個不錯的選材！於是我帶着畫筆畫紙站在窗户前，環視整個學校，然後便拿起筆勾了一下大概的輪廓，接着開始仔細描繪起來，輕輕一勾勒，畫面上豐富起來：看，操場上地同學們正在玩打老虎，老師在邊上執勤，同學們追逐、玩耍，真是不亦樂乎。不一會，一幅畫完成了咯！

我坐在座位上，拿出水彩筆，開始塗彩色了。我先拿出綠的，塗樹和操場的顏色。再拿出紅色塗同學們衣服的顏色……每一筆，我都小心翼翼，竭力使每一個細節都完美，當我塗完一朵小花時，一幅生動逼真的校園風景圖躍然紙上，我正欣賞着，老師走了進來，她俯下身看了一會兒，説：“季瑩佳，你真有畫畫的天賦，你想去參加美術比賽嗎？我幫你送去參賽如何？”我毫不猶豫地把畫交給了金老師。

幾個月後，金老師在美術課上宣佈獲獎名單，“第一名朱欣茂，第二名季瑩佳，第三名陳佳寧，掌聲鼓勵！”教室裏傳出一片雷鳴般的掌聲。

哈哈，我就是一個愛畫畫的小女孩。我下決心，長大後一定要當一名舉世聞名的畫家，給上海添一抹亮麗的色彩。