同桌的你作文800字三篇

還記得曾經的同桌嗎？以同桌的你為主題的800字作文你會怎麼寫？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，希望你們喜歡。

同桌的你作文1

小學的六年，是風雨滿城過後的雨後初晴。或許嬉笑打鬧過後，而思憶蹁躚望向窗外。樹木在風間搖頭，低聲呢喃，是燕子帶來了綠意，讓這六年生機不息。

總是有那一些人，那一些事，令人頭思緒不斷，卻能時常憶起。

“豪豬，一種野生動物，其形雖醜，但是——”我故意拉長了聲調，扭頭望向我的同桌，“食量大！”陳豪哀怨地轉過頭，默默吞下那“豪華牌超值套餐”——五個肉包子，一杯豆漿，一個雞蛋。“做為你的同桌，我決定告訴你——值日生來了！”“啥？有值日生？慘了！”陳豪一口氣塞下包子，一腔包子難訴人語，只能“嗚嗚啊呀”地比畫。我實在看不下去，幫他把豆漿推過去，他猛地幹掉一大杯。

“陳豪，在學校吃早餐，被值日生扣分的風險極大喲！”後桌的吳端沁探過來調侃道，“不如，我來幫你解決一下吧！”説完一手抓住陳豪的包子，一股勁飛速逃離事發現場，陳豪大手一拍，一臉大義凜然：“小賊！看我如何將你捉拿歸案！”我偷笑着遞給他一把尺子做“刀”。吳端沁偷偷往他身後一站，趁機伸出“小黑手”，拿了雞蛋又順手牽羊帶走了鉛筆盒。“嘿！我這暴脾氣！”陳豪一個沒站穩，直直摔了個大跟頭，跟地板來了“親密接觸”。他扶着桌子站起來，一臉得瑟：“我在這跌了，那我就在這多坐會兒！”説完一屁股坐在椅子上，教室一陣鬨堂大笑，這個活寶喲！總能把氣氛嗨上天！

陳豪坐下來後，開始訂正數學錯題，一會兒寫寫畫畫，一會咬緊筆頭。不想這個活寶竟有如此認真的一面。我悄悄翻開他的本子，不想裏面紛紛揚揚寫滿了四科的筆記和錯題，旁邊還有解析。這麼認真啊……

語文課上，陳豪一飛沖天，一舉奪語文成績第一。我們大家不約而同鼓掌。我看向他，陳豪撓撓後腦勺，不好意思地低下頭。

六年見證了太多我們的故事，我們在變，但記憶不變。我的這位同桌啊，將會永遠留在畢業冊裏，帶給更多人歡笑，帶給更多人感動。

歲月長河滾滾向東流。就算浪子不能回頭，但是那些記憶卻是黃金也換不走的。

同桌的你作文2

掃地時，站在講台前的一個角落，看着整齊的課桌，想像着同學們的容顏。突然感歎：班上好多人都當過我的同桌——第一組兩個，第二組三個……我不禁有了種同桌滿天下的自豪感。

我的目光在教室中掃來掃去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回頭一看，噢，原來是我以往的同桌。我的這個同桌叫王雲奮。他給人的第一印象就是可愛：胖胖的臉蛋白裏透紅，就像一隻憨厚乖巧的`小豬。也不知是什麼時候起，他的綽號就從某某人的嘴裏新鮮出爐——大胖。不管他願不願意，我們都這樣叫他。記得有一次，一位新來的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞，交換條件是一隻小小的炸雞腿。出於對他的憐憫與對雞腿的嚮往，我隨口亂編：“王雲奮，就是一隻小豬向着雲端奮力地飛翔唄！”結果他真的這樣對全班和老師介紹了自己，招來了一致公認的鬨堂大笑。不用説，這次炸雞腿沒拿到，還被他一頓臭罵。我班是一個“對老師過敏”的班級。我們班的學生一見到老師，説話的聲音立即就變成了蚊子，“哼哼哼”。老師不在，又恢復了猴子本性，一個個在教室裏大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課，我們回答完問題，都會等老師的“請坐”二字，可唯獨他，還沒等老師吐出這兩顆“珍珠”，他就坐下了。我向他提起這件事時，他竟然反問我：“老師沒説‘請坐’嗎？”讓人哭笑不得。

他學英語單詞，也學的極有“方法”。常常藉助諧音來簡化單詞，一個個難忘的單詞在他口中成了一個個通俗的詞語。比如“shgging'”，在他嘴裏就變成了“小品”；“monday”在他口裏又變成了“貓的”。我經常“誇”他的學習方法好，沒想到他一點兒也不臉紅，反而還沾沾自喜。

如今，他已不再是我的同桌，但與他有關的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時常浮現在我的腦海，讓我忍俊不禁。曾經同桌的你，當你坐在別的同學身旁時，還會想起你昔日的老同桌嗎？

同桌的你作文3

提筆寫下這個題目，我就想起了沉默寡言的你，想起了令人又愛又憐，又氣又厭的你。

一個不知是福是禍的機遇，我與你成了同桌。説心裏話，我當時有一千零一個不願意。因為你的成績是那麼地差，你的臉上堆滿了烏雲，我無法找到一絲一屢的陽光，我懼怕那種陰森。但師命難違，盛情難卻，我也只好啞巴吃黃連，有苦肚裏嚥了。

一天又一天的相處，我漸漸地發現，你是那麼地勤奮，那麼地好學。第一個到班級的是你，無論我來的多早；最後一個離開班級的也是你，無論我去得多晚。可你的成績卻還是一如既往。

老師曾幫過你，但你每次都是水中望月，霧裏看花——一頭霧水。老師只好無奈地搖搖頭，覺得這是對牛彈琴，便不再管你了。

開始時我也偶爾幫幫你，但每次你都似懂非懂。我覺得那是虛度你我的光陰，浪費你我的精力。於是我索性也不管你了。

從此，你沉重的頭顱再也沒有抬起過。你總是埋着頭，不停地演算，不停地擦去錯誤的答案。再演算，再擦去，再演算……而我卻在一旁無動於衷，任你在錯誤間徘徊。

我也曾想做你的燈塔，領你駛出被錯誤的海霧所籠罩的海域。但我剛點起的燈就被虛榮之風吹滅了，被高傲的雨淋滅了。這陣風，這陣雨，把你捲入了自卑的深淵，使你那雙因求知而明亮的眼睛，便得黯淡無光。你那支常被揮動的筆被冷落了，你的草稿紙占上了灰塵，你那忙與演算的身影不見了。

多少次，我看見你在數着樹上的落葉；多少次，我看見你望着藍天發呆；多少次，我看見你哭泣於草地上。我知道，這是那場風雨中我那句苛責的話——“你怎麼這麼笨？！算了，我講了你也是鴨母聽雷響。”——所帶來的必然結果。

後來，你轉學了。我知道這也是我對你的冷漠，我對你説的那句高分貝的話所造成的。你走後，我無數次在心裏對你説sorry；你走後，我無數次在夢中放飛白鴿，它帶着我的歉意和祝福飛入你夢中，你看見了嗎？你收到了嗎？原諒我，好嗎？——就衝這隻真誠而純潔的白鴿。