文書都我的故事作文800字（精選27篇）
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在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的故事作文800字（精選27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文 篇1
故事藏在歲月裏，故事躲在記憶裏，故事靜靜地蜷縮在我的青春生活裏。我與我的青春故事在同一條青春隧道上奔跑，故事日益爬滿我稚嫩的面龐，我在故事中茁壯，長成一株堅強的小草。四季變換，花開花落，北雁南迴。在四季的青春故事裏，我，一株脆弱的小草在風雨飄搖中逐漸茁壯、堅強。春陽和煦，柔風撫面
我不定的身姿在風中輕輕搖曳。總説少年不識愁滋味，可深入骨髓的愁汁總在我那貧瘠的思想土壤中蔓延，致使那無盡的愁充盈我的每一個細胞，並在那裏肆意擴散，如同瘋狂的病菌強行地進駐。
故事裏的愁來自考試的失利，源自朋友的爭吵，更來自於前途的渺茫。這條苦酵的愁河好似有無數的細流注入。從不幹涸。只要你隨意撕開一道口，就有傾斜的洪水吞噬掉自己那顆沉重的心。還好，在青春的故事裏記錄下了這樣一句話：“給快樂一個航道吧，在愁河裏行駛快樂的船。”青春的故事給予了我春天的撫慰，恩賜我春日堅定的信念賦予我最堅強的生命裏去紮根土壤，因此，我就仰着自信的臉去迎接每一輪朝陽。
青春的故事總髮生在熱情似火的夏季。夏日炎炎，心躁不安。青春的我或許擁有太多的活力，總是無法休停片刻。還好，青春的故事告訴我，一顆焦躁的心並不是熱情惹的禍，用熱情去平息焦躁才是真正地充滿熱情。青春的年歲裏那顆躁動的心也總能在夏日的綠蔭下得到一片清涼的蔭庇。
秋日的青春故事總是寫滿了沉甸甸的喜悦。金黃的喜色也會慢慢爬上我矮小的身軀，讓我在收穫的秋季裏快樂搖擺，去品味這夏天成長拼搏的艱辛，細嚼秋日碩果豐收的滿足。一次次的戰鬥換來的一次次的成功總在這一刻顯得格外閃耀，總能給予我這孤獨小草甘甜的乳汁豐實我內心對勝利的渴望。我便在秋日的青春的故事裏變得豐盈、挺拔，不在大風中軟弱低頭。
寒風凜冽，吹來了嚴冬裏青春的故事。冬日的太陽懶了，小草也耷拉着頭，蜷縮着，不願接受寒風的摧殘。但還好，青春的故事裏寫着激人奮進的話：“不論道路多麼遙遠與艱難也要去爭取勝利，因為沒有勝利就不能使生存。”小草振奮了，堅強地挺起了身板，去接受每一次磨練。
四季走了一圈又一圈，故事行了一里又一里。我，一株脆弱的小草在故事中生活，在故事中成長，在故事中堅強。
我的故事作文 篇2
每一個人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
瘦乾的身材，高高的個子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩裏，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑鬱、傷感、倒黴、杯具的感覺！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由於種種原因父親和母親離異了。但是，從那以後父親對我就更是溺愛，生怕我受一點苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛的海洋裏，沒準爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一隻手撐着頭，一隻手轉着，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動與喜悦，總想趕快見到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下着很大，雨這時似乎有些嫉妒，雨點也大了密集了。“爸，爸爸”我在校門口東張西望的找着父親，但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現。剛剛還興奮激動我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種説不出的感覺，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來。這時的雨下的更大了起來，它似乎在對我剛剛的自豪進行諷刺，原本第一個出來的我，成了最後一個站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯的。望着匆匆離去的同學們，希望也漸漸破碎，只好獨自一人在雨點的擊打下向家的方向走去。
不知怎麼離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦乾了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，儘量不讓父親察覺出我哭過的痕跡。“噹噹噹”我很氣憤的敲着門，用一種不滿的語氣叫着父親給我開門。“怎麼，土匪進窩拉？你就不能輕點，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛着微笑，我望着父親的臉，怒氣不知怎麼也消下了一半。“快，趕緊洗個澡，換換衣服，準備吃飯！”我愛搭不理的説了一聲：“哦”心裏還是十分的不滿“現在，關心我，假惺惺……
我躺在牀上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡着了。可是不一會，我不知怎麼的醒來了，發現父親正在為我擦汗，不停地撫摸這我的臉龐，嘴裏還唸叨着“傻兒子，光長個子不長心，誒，我今天沒接你，你生氣了把，多鍛鍊鍛鍊你，對你有好處，長的胖胖的，真親。好啦，睡吧。”説完父親怕了拍我的臉蛋，便關燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來。心中充滿了自責、高興……
我的故事作文 篇3
我，賀朝歡。有關於我的故事有很多，但是，樂得合不攏嘴，愁得一言不發，這兩類在我身上，自然是前者大於後者。因為我，時常臉上掛着一幅笑容，心中寫着一串自由。現在，就由我來分享我的故事吧！
故事一――捅蜂窩
一天到晚，我不是這事兒，便是那事，從來沒有消停過。這不，看到一個蜂窩，又準備拿起棍子往上捅。“呀。你幹什麼呢？那可是蜂窩，你想讓馬蜂蜇你一口嗎？”奶奶站在身後，一臉驚訝的説道。“説不定它們正在睡覺呢。”我不屑地説到。“你又沒看見，萬一你把它們全部捅下來，不説全部的馬蜂蜇你，就算一隻馬蜂蜇你，也會讓你疼得半死了。”“那我要是跑快點，跑回家不就可以嗎？”“你是用一雙腳跑，馬蜂是用一對翅膀飛，你有翅膀嗎？”“那，那我不捅了可以了嗎？”我笑着説道。”“你不捅，可以。但你敢保證嗎？”“哈哈，我才不呢。”説完，我一溜煙便跑了。現在想起，要是真的捅了蜂窩，我還真有點後怕。
故事二――睡沙發
中午，我們一致同意午休。我原本想睡在牀上，但太熱了，所以，我只能屈身於沙發了。一開始，睡不着，我便拿了本書，邊看邊睡。漸漸的，眼皮如兩塊磁鐵，緩緩地吸住了。我入夢了，在那窄窄的沙發上翻了個身，只聽到“咣”的一聲，定神一看，我從沙發上摔了下來。摸摸胳膊，再摸摸腿，全身上下都沒事，只是有點疼痛感而已。這時，弟弟從房間裏走了出來，我裝作沒事一樣。“哥哥，你剛聽到哪想了一下嗎？”“哦，那個呀，就……就是我剛從沙發上摔了一跤。”我不好意思地説着。“哦。”我苦着臉笑了一笑，“睡在沙發上，應做好疼痛的準備。這是我的忠告，記住哦！”
故事三――快教題
放學了，太好了，我沒作業，可以回家玩耍嘍！一回家，書包往房間一放，正準備獨自玩耍，媽媽卻叫住了我的腳步：“快教你弟做題，馬上開飯。”“又是我教？好吧。”説着，我便滔滔不絕地講了起來。講着講着，他睡着了，大概是瞌睡蟲朋友又想他了吧！我叫醒了他，又津津有味地講了起來。可哪知，我講了一個字，又是一個字；講了一句話，又是一句話；講了一道題，又是一道題。我都口乾舌躁了，他還是沒有聽懂。我的弟弟，對他我也是醉了。
我的故事有很多，這隻一部分而已。下次，讓我告你更多吧！
我的故事作文 篇4
每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手，我都會讚不絕口，因為我迷上了射擊，在一次偶爾的機會，使我參加了射擊隊並認識了不少的朋友，更重要的是我學會了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。
剛開始教練為了鍛鍊我們的臂力，就拿來了幾個啞鈴過來後，示範給我們看，讓我們跟着學，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下，怎麼行啊！於是，我靈機一動，想了個好注意，我先舉幾秒，然後再舉幾秒……
經過了漫長而又枯燥的“年代”後，教練終於讓我們用他的“祕密武器”——長槍。這時候的我既高興又興奮。接着，教練首先用子彈放進入彈口，接着坐下來將槍的後端搭在胳膊上，然後用左手握着槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然後閉上左眼瞄準後一扣槍，就可以打出去。那時候我非常害怕，因為開槍時的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，因為我不知道他（她）們會什麼時候開槍。為了這件事情我經常拿家裏的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。
幾天過後，教練終於拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然後我瞄準了後，便開槍了，這時我好害怕，因為我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果後我才鬆了一口氣，當時我開心得不得了，心裏有説不完喜悦，終於到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，於是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次訓練我都非常認真……
一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因為這是我這幾天來訓練後一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常高興的説。當時我聽後非常的開心，因為我覺得在這段時間裏我的訓練是沒有白費。
經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嚐到了成功的快樂，成功的喜悦，成功的滋味！
我的故事作文 篇5
每個人都有屬於自己的故事，一個又一個故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別緻的記憶手鍊。無論何時何地，我都不曾忘記那一天：天色濛濛，烏雲密佈，突然間，豆大的雨珠便打落在地面上。下課時，正趕上雨停，我們三三兩兩地出去玩耍。突然我想起課前還沒有做好準備，於是匆匆上班。只見一個女生，雙腳叉開正抵住門邊，雙手扶在門框上，我請她讓開，她卻沒聽到似的。
無奈之下，我只好從空擋中進去，當頭剛伸進時，她卻一扭屁股，我的頭撞上門框。霎那間，鮮血一滴接着一滴往下落，猶如斷了線的紅寶石，我嚇得不知所措。接到報告的班主任隨之而來，一看流淌的鮮血，立即找來面紙，又趕緊聯繫我的母親，向我母親説明情況。隱約中我聽見母親驚呼：“受傷啦……”我感覺母親的聲音有些顫抖，似乎也看見母親因為驚嚇而慘白的面容。隨即，老師送我上醫院，剛掛完號，母親就急匆匆地跑來，聽到我的呼喊趕緊過來，一把抱住我急切地問：“痛嗎？”老師把我交給母親後便走了。母親用紙巾沿着傷口邊輕輕擦着流出的血跡。
一會兒，我們進去，醫生望了下傷口説：“要縫針，你們決定打不打麻醉。”不知母親從什麼聽來打麻醉會使腦子變笨，那時候，一聽這話，立刻搖頭喊道：“不打麻醉。”躺在牀上，望着醫生手中的銀針，寒光閃閃，猶如一把迷你的彎刀，我顫抖了，似乎掉進冰窟窿，黑雲籠罩着我，母親像看出我的害怕，緊緊握住我的手。我抬頭望向母親，只見母親微微揚起嘴角，露出小而淺的酒窩，一臉祥和，一臉微笑。那時，我覺得母親的微笑是世上最美的，母親用鼓勵的眼神看着我，彷彿和煦的春風拂過我的心頭。就這樣，我微笑的面對那把彎刀。
哪怕是縫針時，我都不曾皺一下眉頭。縫好後，醫生直誇我勇敢，但他卻不知我的勇氣來自母親。最終，在母親的細心照料下，好了，卻留下永不磨滅的傷痕，留下這段令我難忘的故事。每次遇到困難，我都會想起母親的微笑，它使我充滿勇氣，充滿信心，充滿力量。人的一生會有無數故事，這些故事就像色彩不一的珠寶，串在一起構成了精巧別緻的記憶手鍊。
我的故事作文 篇6
成功的花，人們只驚羨於它現實的明豔，然而當初的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記
暴風雨的洗禮
“不對！重來！”隨着老師的喝斥，我噙着淚水開始了第三遍。拿弓的右手被磨得生疼，左手的手指刻出了一個又一個的勒痕。二胡的苦痛，是常人無法理解的。手指在鋼絲上滑來滑去，猶如被割成了兩半，右手食指上的皮已被磨破，只用等待繭子長出來。每天都在這樣的煎熬下重複，一遍又一遍枯燥的練習，使我不得不迷茫了，這是我想要的嗎？才開始，我根本不曉得二胡的艱難，只覺得二胡的樂曲挺好聽，才選擇了它。完全沒有考慮到後果，結果，把完整的手弄得破殘不堪，還要在傷口上撒鹽。於是，我裝作發燒，躺在房間裏不起來。媽媽一進來，摸摸我的頭，然後平靜地對我説：“如果你不想去就不要去，媽媽不強迫你。你要知道我不是在害你，有個特長終究是好的，你現在還不明白，如果你還有一點希望就去學吧，到時侯你就知道了。”看着媽媽略帶懇求的雙眸，我無可奈何地點了點頭，“不就是多練幾年嗎？我就試試吧。”抬起頭，迎面看見牆壁上的一句話“冬天來了，春天還會遠嗎？”
彩虹的綻放
我聽了媽媽的話，回到了課堂。又開始了枯燥的練習，一遍又一遍咬着牙堅持着，不知灑下了多少汗水，我知道，走上了這條路，就不能再回頭。從小到大，從一級到七級，經過四年打磨的我，終於被磨成了一塊玉器。我已經學到了七級，經過打磨，我的雙手除了繭子外，已經恢復了原樣，因為我合理利用了雙手，打造了一曲又一曲的輝煌。閒來無事，一曲《河南小曲》娛樂了我，讓我的心兒隨着曲子一起歡快的舞蹈，覺得二胡不再是累贅，而是一個讓我神清氣爽的工具。似一杯茶，苦中有甜，絲絲甘甜縈繞心頭；似一首詩，詩意悠長，綿綿詩音不絕於耳……
當同學們給我掌聲，向我投來羨慕的目光，我知道，沒有當初的揮灑汗水和堅持，就沒有現在的輝煌成就和榮耀。
因為有暴風雨，才有了美麗彩虹；因為有了挫折，成功才彌足珍貴……
我的故事作文 篇7
品味書香美文，弘揚奧運精神，傳授奧運文化，我養成了愛讀書、讀好書的良好習慣，書山上開掘智慧的寶藏，知識的海洋裏採擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書的最佳時機，每晚必讀，平均每晚的讀書時間不會少於一個小時。翻開一本好書，就是點亮了一盞奇特的燈，它照亮的不是無邊的黑夜，而是我的心靈。這些書籍，將我帶進一個廣闊多彩的領域，引領我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟，帶我從狹隘走向坦蕩。翻開一本好書，就是走進一座寶庫，每一扇神祕厚重的門裏，必定藏着知識的財富，歲月的雲煙遮不住智慧的閃爍，它的燦爛光華，仍在我翻開的剎那，灼痛我的眼睛，震撼着我的靈魂。
讀書已經成為我的一種習慣，一年四季，風霜雨雪，都是讀書的好時候。融融春日，在“枝上流鶯三四聲”的配樂下，“沉酣六藉心千古”，誦讀間，李白的雄奇飄逸、陶淵明的閒雅超曠，孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀，就這樣慢慢地穿越時空，與之神交意會。炎炎盛夏，泡一杯濃釅的綠茶，選一本愛讀的書，一邊聽音樂，一邊一頁頁慢慢讀來，口中覺得清清爽爽，心也漸漸地涼了下來，靜了下來，沉入書中。天高雲淡的金秋讀書最富有詩意，讀累了，順手拾取一枚飄飛的黃葉，便是最美的書籤了。冬天“小窗映雪擁虛白”，“咿唔聲送梅花風”，蜷在暖烘烘的被窩裏讀書也別有一番情趣。拿起一本喜愛的書籍，就好象隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或纖巧婉約，或雄偉磅礴，或深遠空靈，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿徜徉在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，翕張着思想的翅膀，感受着生命的美好。白天讀書舒展豪放，夜晚讀書温柔細緻；月明風靜時像與夜的甜言蜜語，風雨交加時則更覺聲聲入耳。
我愛讀“滾滾長江東逝水”的宏偉；我愛讀“願君多采擷，此物最相思”的親情；我愛讀“把酒當歌，人生幾何”的氣節......
書香讓人神往，奧運催人奮進，憑着豐富的人文底藴，我增強了立志成才的決心和信心！
我的故事作文 篇8
杜甫有句話説“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有一句話説“讀萬卷書，行萬里路”不錯在作為一個21世紀少年，我們有如此優越的條件去獲取知識，所以我們便應該博覽羣書，讓知識充滿我們的大腦，讓知識充實我們的生活。
世上書的種類琳琅滿目，有地理類，有探險類，有歷史類，有文學類，有科普類，有藝術類……在知識的海洋中遨遊的我們確實應該選擇各種書籍進行閲讀，這樣我們不僅有了廣泛的閲讀愛好，而且也會使得自己更加地有學識，有內涵，有思想，有修養。
我是一個有着廣泛的閲讀愛好的人，我對不同的書籍，都懷揣着憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類書籍，我也喜歡散文、小説、文學類書籍……廣泛的閲讀讓我實在受益匪淺，不同的書籍讓我進入了不同的世界，學到不同的知識，有着不同的體會。
我喜歡閲讀地理書，兩百多個國家組成的大陸，和廣袤的蔚藍色的海洋構成的地球在我心中轉動，我從地理書中學到了不同地區的語言、文化、歷史、經濟。這使我對每個國家都也有所瞭解，聯繫了各方面的知識，我開始對一個國家的興衰開始有了自己的體會與見解。
我喜歡閲讀偵探書，偵探小説家的獨到的思維，嚴密的邏輯，無不感染着我，培養了我的觀察能力，鍛鍊了我的思維，使我分析問題有自己的獨到分析，在詳細的分析中又不失嚴密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉着睿智。
我喜歡閲讀小説，《老人與海》使我學到了我們應當與困境抗爭，不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應當懷着積極地心態去克服生活中的中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用於偉大的事業之中，而不要自甘墮落。
在博覽羣書之後，我覺得我不僅僅學會了看書，學到了書中的知識，我更學會了如何做人。書中的知識豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩、堅強、睿智、有思想。朋友們，當你博覽羣書之後你便會有一種“腹有詩書氣自華”的充實的感覺。所以我認為對我們來説最好的閲讀書籍的方法莫過於博覽羣書了，所以讓我們以書為伴，創造精彩人生吧！
我的故事作文 篇9
説到讀書，有一些人會搖頭説：“讀書悶死了，一點兒也沒有意思。”可是我卻不那麼認為，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常喜愛讀書，無論在什麼時候，無論在什麼地方我都會在身上帶着一本喜愛的書，所以現在書成了我形影不離的好朋友。
我和書非常有緣分，自從我小的時候，就喜歡翻閲爸爸那一大書櫃裏的書，而且我還經常看見爸爸捧起書看，我很好奇也便拿起一本書自己慢慢看。因此我從小就對書有着深厚的興趣。
有一次，我偷偷地看爸爸的書，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是看爸爸的`書來妨礙爸爸工作，在無奈之下就給我買了一些小兒故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前就坐下來給我講一些故事來。在每一個故事裏，我都感受到了書的神奇，也經常被書裏的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為讀書認識了許多的字，也會查字典了，終於可以獨立看書了。儘管這樣還是不能夠全部滿足我的讀書要求。
直到現在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發生不久關於讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內把各自的房間裏收拾得乾乾淨淨，如果我收拾得非常乾淨，就贏了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，並把客廳打掃乾淨。
一開始，我乾的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看過呢，現在看吧。好，説看就看。我放下了手裏的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋裏遊着，像活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿裏吸收着裏面無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界裏。
“咚咚咚”，媽媽的敲門聲把我從讀書中叫了出來。我打開了門，看見媽媽驚奇的樣子。啊！我看了看鐘表，都兩個小時過去了，可是我還沒有把房間收拾完。結果媽媽狠狠地批評了我一頓，讓我重新打掃房間，並按之前我所答應的把客廳收拾乾淨。
這就是我的讀書故事，雖然後來受到了媽媽的教訓和懲罰，但是我終於把書給看完了。同時，書也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
我的故事作文 篇10
讀書，是一豐富知識的事情，我現在雖然喜歡讀書，但這背後，還有一個還算長的故事。
在三年級以前，我還不怎麼讀書，從來只看看漫畫呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級下半學期，直到一本《再被狐狸騙一次》“闖進”了我的生活。
當時我沒想過內容，只是天真地認為，這本書的書名，好有特色，於是我就拿回家去看。先看了幾章，覺得好玩就繼續看下去，看着看着書見底了。我一看時間，過了一個小時，一本二百多頁的書就被我看完了？於是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等，這些我都看了。
我後來又看了其它一些書，又買了很多書，包括同學們常看的幾類書，可我還在買書，因為家裏那一書櫃的書已經被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的也看過好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閲圖書館。哇！沈石溪全套動物小説，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書上頻頻出現，太好了！我立刻抓起它來看了起來，譁，譁，譁，譁……我看書看得忘了時間，當我滿足地將它合上時，已是傍晚，於是，《侏羅紀龍鳥》被我借走了。在家裏我又翻了起來，當時是夏天，屋裏氣温達30度，可我坐在那兒還穩如泰山，一點也不覺得熱，當我看完之後，我像箭一樣衝到了院子裏，因此，媽媽稱我，書本在手，煩惱全走。
還有一次，我最愛的三種書（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪動物小説》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒看過，我一直摧爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽定了個條件，得考390分才給買，我好歹也答應了，這次考試正好考了390分，媽媽買了後，我天天問“回來沒有？”“回來沒有？”過了三天，終於回來了，書剛一回來，我就如飢似渴地讀了起來，剛過了一個小時，我就戀戀不捨地把書合上了，放書時我還在回味這三本書中的內容，我又盼着下一本書的誕生。
這就是我的讀書故事，由一個基本不看書的小孩變成一個愛書如命的小孩，這中間影響我的是什麼書呢，自然是《沈石溪動物小説》。
我的故事作文 篇11
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹，不知什麼時候起，我喜歡上了油墨馨香的書。高爾基説過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中我們可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
曾經幼稚的我，一點兒也不喜歡書，甚至連“書”這個字也沒聽過。一些連環畫倒見過，吸引我的也只是那花花綠綠的畫兒……
低年級的我第一次接觸到了書，當然也是老師推薦的幾本童話書而已。翻開書，一陣濃濃的書香味撲鼻而入，我的眼睛眨也不眨，一下子被拉入書中的情節……看完這幾本童話書後，我對讀書的慾望越來越強烈！
高年級時，我慢慢走進了書的世界，從此跟書結下了不解之緣：從受到熱捧的童話書到有趣的作文選；從藴涵哲理的寓言故事到精緻的生活小品；從讓我百思不得其解的科幻小説到情節曲折的外國名著……我都愛不釋手，痴迷其中。媽媽也支持我看書。但是我有一個癖好：喜歡在衞生間裏建立一個讀書天地。媽媽知道後，便“警惕”起來。
那是一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來桂花香。我一睜眼，就拿起枕邊新的《夏洛的網》津津有味、如飢似渴地看起來。正看得起勁時，突然肚子一疼，我便躡手躡腳、不動聲色地拿着書溜進了衞生間繼續看。也不知看了多久，忽然耳邊響起了大嗓門：“梓煊，你是不是又在裏面看書了？”“哎喲，肚子痛……”媽媽信以為真，門外沒了響聲，我在心裏竊喜……一頭又扎進了書裏，如醉如痴地看着。看到了老鼠坦普爾頓引起臭蛋爆炸的搞笑情節時，我忍不住咯咯大笑起來。這一笑，引來了媽媽重重的敲門聲，緊接着，“夏梓煊，你到底在裏面幹什麼？”母命難違，我只好把書藏進衣服裏，結果還是被媽媽的火眼金睛發現了，不用説，又是一頓狂轟濫炸：“跟你説過多少遍？在衞生間裏看書很不好，你為什麼不聽……”哎，我只得洗耳恭聽老媽的訓斥，誰叫我改不了呢？唉！
這就是我和書的故事，我想説：“當你愛上書時，讀書就像呼吸一樣自然。”與書為伴，真好！
我的故事作文 篇12
食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越會體會每字每句的精妙之處。
在小學時，我們的父母就會讓我們讀書，與其説是“讓”，還不如説是“逼”，這一逼不要緊，卻使我們從此討厭讀書，討厭父母，我也是這樣，甚至比其他人更討厭書、父母，因為我從小學開始成績就不穩定，還很差，於是總是拿着半白的卷子回家，不是被罵就是被打手心，於是我便開始恨學習、恨考不好就被罵，甚至想過不讀書，直接到鄉下種地。 那時認為種地是件好玩的事情，現在也有同感，因為種地可以拿鋤頭，騎牛騎馬，甚至覺得放羊都好，但是爸爸卻總説，你看某某，他家多窮，從小就不能上學，現在還在種地呢！你有這樣的條件，為什麼還不好好讀書！
記得在小學有一篇課文，是這樣的：
如果問你：如果你要遨遊世界，但船太小，你只能帶1樣東西，電腦、電視、足球，還是什麼？我想大部分人都會選電腦，但是我會選書。
當時認為這篇小短文，挺有意思的，於是就翻過來倒過去的反覆讀，想着作者為什麼選書，直到現在我才悟出一點道理來。
因為莎士比亞曾説過：書籍是全世界的營養品。如果你選書，那麼在你回來時，你將會把這本書背熟，體會它的含義，這時，書就被你讀透了。
説到讀書，大家就會想到故事，説到故事，大家就會想起一篇又一篇童話故事。在我小時，每夜睡覺時都會從母親手中拿着的那本一千零一夜中，聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽着聽着，我便悄然入夢。入了小學，從那本語文書裏瞭解了字。回到家，翻開那本一千零一夜，再一次去細細品味。這一次，我從那裏又讀懂了許多。 我們天天在長大着。書籍成了我人生中的里程碑。從小時讀的童話，到現在看的名著小説，我的知識與理解能力正在不斷上升，品味也與那時截然不同。從童話逐漸升為小説、名著。《城南舊事》《假如給我三天光明》《海底兩萬裏》《史記》我發現每一本好書，都藴含着奧祕，藴含着作者對人生的見解。
讀書，必須多讀書，冰心老人告訴我們：讀書好、讀好書、多讀書。朋友，讀書並不煩，而是快樂的，它能幫你增長知識，讓你信心十足，讀出世間的真情實感。朋友，多讀書吧！你會發現讀書是如此愜意的事。
我的故事作文 篇13
我的老師曾説過：“從一個的閲讀量中可以看出他的精神年齡。一個人的一生如果沒有閲讀，那麼他就妄來這世上走一遭。”這句話引起我的深思。
的確，閲讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，提升我們的素養。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這足以見書籍對人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷於書中美麗的景色，曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從小學的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎聖母院》，書籍伴我走過懵懂的歲月。
我最大的愛好就是閲讀，小學時就整天抱到書啃，一捧起書就不捨得放下。我最喜歡閲讀名著，因為它們凝結了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優美的語言文字，這一切的一切都讓我着迷，有一次我在閣樓上看書，看得過於投入，全然遺忘了周圍的環境，彷彿天地間只剩我一個人，那是一種奇妙的感覺，我無法用語言來表達。這以至於媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺，最後媽媽抽走我手裏的書才反應過來了。我看書總是一發不可收拾，看着看着就鑽到書裏去了，因此媽媽總説我是書蟲。
我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發現教室同學已走完，空蕩蕩的教室只我一個人。我還在回味書裏精彩的故事情節，乍眼看到太陽不知何時已下山，猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最後還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家裏，理所當然的被媽媽一頓批評，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發愛上了讀書。
“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛閲讀，媽媽也支持我閲讀，説多讀點書總是好的，別人認為書是枯燥乏味的，每一次閲讀都是全新的旅程，都會有不同的感悟與收穫，看別人的故事我們感歎，殊不知我們也在經歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
讓書成為你的伴侶，伴你度過每一個春夏秋冬，看有內涵的書，做有內涵的人。
我們無法延長生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。
讀書，讓生命更有意義!
我的故事作文 篇14
“書籍是人類進步的階梯”，書可以把我們帶入世界各地遊賞，真的是妙趣橫生！書有書的芳香，書有書的甘甜，更多的時候，我像一隻如飢似渴的小狼，貪婪地啃着……
有一次，我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應急，我頭也沒回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來。不想卻買來一瓶醋，媽媽竟沒有生氣，是因為我以前不愛看書，現在愛書上癮，高興還來不及。只是我還不夠等級，書老是招惹我。
飯做好後，媽媽叫我吃飯，我完全沒理睬，早已如痴如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書害我掉入了“陷阱”，媽媽板着臉，自行吃了起來。我把房門關了，躲在裏邊津津有味地看着。這是我鍾愛的《綠山牆的安妮》，這本書講述了綠山牆農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大後考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。這本書的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。
看完這本書後，安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。不知不覺，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問媽媽：“媽媽，您把飯碗收了我吃什麼呀？”媽媽理直氣壯地説：“自己炒！”我怯怯的説：“我沒做過飯……”
“沒做過，也自己炒。”
我怏怏地開始動起來，我自己炒的飯難吃極了。媽媽説：“看你以後聽不聽話。”我連連答道：“聽話，聽話！”不想媽媽卻來了句：“聽話，以後天天給你買書。”我高興得一蹦三尺高。
書是打開知識寶庫的鑰匙，書也是我的幸運石，我喜歡看書，有書真好！
我的故事作文 篇15
我從小就愛讀書，書籍讓我開闊了視野、增長了知識；讀書使我認識了浩瀚宇宙, 豐富的海洋；讀書使我瞭解古代的文明,現代的科技；還讓我走進了一個奇妙萬千的世界。
我讀的書很多，範圍也很廣,有童話故事類、探案類、歷史類、文學類等等，當然，我最喜歡讀的要數歷史和童話了。讀的書多了，收穫自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。
我特別喜歡讀書和誦讀，一絲時間也不放過，常常抱着書得的連吃飯都忘了，就連在廁所裏也看書呢！之所以我愛讀書，還得從小時候説起：在很小的時候爸爸就每天講一個故事，《大灰狼》、《小矮人》、《白雪公主》、《小綿羊》等等。讓我聽得入迷，後來爸爸説:“書中有很多故事，你自己去看書。”果然書中有很多精彩的故事。從此我愛上了讀書。
現在，我讀過的書快數不清了，有：《365夜故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《三國演義》、《昆蟲記》……我的各方面知識水平都有很大的提高，而且這學期我們又讀了《三國演義》,我不但瞭解了有關三國知識，還會背，還跟同學表演過獨幕劇呢！讀書不但提升了學習，也提高了我的思想素質，這是一件多麼好的事情呀！
自從學校開展了經典誦讀，我不但喜歡讀書，而且還喜歡背誦古詩詞。上學期我把老師要求背的古詩詞讀本全部背過了，獲得了背誦小能手的稱號。所以我也希望大家多讀書，讀好書，讓我在書海中暢遊，獲得更多的營養和樂趣。讀書的時候，如果有不明白的地方，我就問爸爸、媽媽。當然，最好的老師就是字典和百度百科，它使我瞭解了故事背景，延伸了知識。它是我認識世界的另一個窗口。
我喜歡在書海中快樂地淌洋，貪婪地吸吮着知識，品味着生活。媽媽幫我辦理了南京圖書館的借書證，去圖書館借書是我最開心的事，現在不管作業多少每天晚上我一定會堅持或多或少看一會兒書，日積月累，我的知識也漸漸豐富起來。讀書更使我明白：“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。”我熱愛讀書,書籍將是我一生的朋友。
我的故事作文 篇16
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
每一本優秀的書籍，都為我開啟了一扇智慧之門，而每一扇門後都有一位智者在等候我的來訪。
談不上對書興趣濃厚，然而書早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書籍，忘我地陶冶情操，但是我喜歡閲讀。那些只是語言優美的散文總是讓我摸不着頭腦，小説與雜文便成了我的喜好。它們種類繁多，卻都符合我的口味。
我曾經追隨着金庸的腳步，置身於江湖之中。我領略過神鵰俠侶的威風，感歎過喬峯大俠的威猛剛直，體會過張無忌的尋父之心。武林高手們各有各的性格——忠厚慈悲或自私狠毒，温柔善良或俠肝義膽。我不斷地為江湖中的打打殺殺，情情愛愛而感到驚奇，憤怒，惋惜，傷心……
我曾經深入海底兩萬裏，環繞整個地球。我深入大西洋與紅海，南極與北極。透過碧藍的海水，我看到了從未見過的美景：海草漂浮在水裏，美麗的魚兒從我面前遊過，海龜在水中閒庭信步，鯊魚耀武揚威，海星和着大海的歌聲曼妙起舞。我也曾與阿龍納斯一起在海底閒逛，四處遊蕩，甚至在海底捕獵，品嚐海中美食……
我曾經不遠千里，來到遙遠的蒙古額侖草原，瞭解他們的文化。在那裏，牧民帶領着狗與狼鬥智鬥勇，我與他們一同掏狼窩，養狼崽，與狼戰鬥……，羊羣在大草原上自由奔跑，強大、神祕、極具魅力和吸引力的狼圖騰，在冥迷之中影響着我的信仰，讓狼的靈魂鑄進我的心。我目睹了原始草原的自然風貌，也目睹了人類的貪婪促使他們舉起手中的屠刀……
每讀一遍，我心中便為之一怔，隨之忍不住去讀第二遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實而又平凡的道理與思想。閲讀這些書籍，總是讓我受益匪淺。我沒有十足的熱情去讀書，然而書卻成為了我生命中不可少的一部分。
書籍承載了知識，也承載了我的快樂。我從讀書中源源不斷地獲取了知識，也在自由忘我的讀書中找到了快樂。
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
我的故事作文 篇17
讀書，在四季；在四季，讀書。
——題記
愛上讀書，是我來到這個世界上最使我感到慶幸的事。
讀書，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在那紅情綠意、花香鳥語的春天，一本《撐在頭頂的傘》握在手心，翻開書頁，一陣書香墨氣撲面而來，在這個温暖的春天，來好好品位那偉大的母愛。母愛是一縷陽光，讓即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母愛是一股清泉，在你焦渴時，能提供最怡人的瓊漿；母愛是一把花傘，無論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細膩的呵護。讀一本書，就像讀一個温暖的春天，心窩被温暖滿滿照亮。
讀書，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹成蔭的夏天。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”在那蟬聲陣陣、驕陽似火的夏天，一本《格列佛遊記》握在手心。沒有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開始了驚險刺激的探險。在島上，我們遇見了“巨人國”與“矮人國”，一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書，就像在讀一個激情的夏天，心窩被那激情燃燒着。
讀書，在寧靜的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在那秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來。它，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑、一起哭，一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個美麗的秋天，讓愛陶醉你的心窩。
讀書，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在那銀裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來了，春天還會遠嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅持。在山谷中，野百合也有一個絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持融化你的心窩。
春天的愛，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書，在四季；在四季，讀書。
我的故事作文 篇18
我常説：“生活缺少一場説走就走的旅行”。這種旅行不一定非要去哪個遙遠的地方，即使出去“透透氣”，也是好的。
我總是因為看了一本書，或是一部電影，而急切地想前往某個地方，可是這種願望往往不能實現，總是抽不出時間來“優化”自己的生活，所以這種願望就隨着時間的折磨而被磨去了稜角，最終空歡喜一場。猶豫就會敗北，大概就是這個意思。
不過也有一些願望還是實現了的，像在海邊走走這樣放鬆自己的事，也要“三思而行”，這總是讓我感到孤單與落寞，這種願望的實現，好像充滿了不情願，也就失去了願望的本色。
但是最使得我難忘的，是我買新書架的那一刻，它可能和出去走走瞧瞧沒什麼關係——也確實沒什麼關係。不過處於學生時代，也確實沒有什麼機會立馬去到某個地方，所以讀書就是非常必要的。為什麼這麼説？因為書總是會提前把我們的心帶到某個地方去，而若是再想去到某個地方，終究還是要“未來再去”。
買自從買書架的那一刻起，我就開始盼，這段時光很難熬，也很值得回味。在這之前，我的書被放得到處都是，餘光所及範圍內至少有五本書，為了“擴大”我的活動地盤，便依靠書架的力量來幫我“開墾荒地”。
不容易給我盼來了，還有師傅上門安裝，一安裝就是一個上午，我像一隻好奇的貓，躡手躡腳地東看看，西瞧瞧，看着木板如何成為“變形金剛”。新買的書架還總是有股奇怪的味道，那是油漆的味道？還是自然的氣息？這種味道早晚都要散盡。順着氣味“尋覓”，地上散落着一些金光閃閃的金屬零件，這些零件又吸引了我極大的注意，我便在這室內的工地上來回穿梭，看着在變身路上的書架，我的心頻頻地跳，看工人師傅忙的滿頭大汗，我還送給他們幾瓶礦泉水，他們辛辛苦苦地來幫我們安裝，我們給他們幾瓶水又有什麼關係呢？真希望陌生人不陌生，人與人之間能有愛傳遞下去。
有了書架便可以“帶着書架去旅行”，我的書立馬將它填滿，它也好像樂於接納，並且給了這些書棲身之所，這多像人與人間單純而偉大的愛啊！不知這些書又會把我帶到什麼樣的奇幻世界裏呢？
我的故事作文 篇19
從小，我就對讀書特別不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被老師要求重寫，當時，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也可以提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經過一段時間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，並得到了老師和同學的一致好評！
讀書不僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，而且增長了見識、開闊了眼界。隨着日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，而且每本書我都會有不同的體會和了解。《童年》讓我彷彿置身於俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨遊於昆蟲們千姿百態的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無不讓我產生對福爾摩斯的佩服之情……
當然，不僅是讀課外書，讀我們學習中的課本也會有許多不同的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，瞭解到了人類進化歷程；讀語文書讓我學會了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學會了許多生活哲理；讀英語書讓我學會了如何與外國人禮貌地交談，也瞭解到了外國人與我國截然不同的飲食習慣和風土人情；讀地理書讓我知道了各國的地理位置和關於地球的一些知識……
“敏而好學，不恥下問。”對於學習，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應當積極地請教老師和同學，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們可以採用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時間，也可快速理解。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”在學習上，我們不應該盲目地學習，而是要利用讀書去開拓我們的視野，提高閲讀水平。正因為有了書，我們又學會了讀書，才可以逐漸地進步，為造就成功的未來打下堅實的基礎。
書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬遍，你也會從中有不同的發現。所以，讓我們一起讀書，一起翱翔於書香的海洋吧！我相信，書將會成為你的良師益友，而讀書，將成為你生活的一部分！
我的故事作文 篇20
晝是屬於人的，夜是屬於書的。
午夜悄悄，捧一本書卧於燈下，輕翻書角，紙聲紛飛。似乎是這個世界上最令人安心的畫面。
我已經很難形容第一次捧起真正意義的書的感覺，那是借來的《天方夜譚》。優雅的封面，乳白的紙張，厚實的分量。捧在手心裏，放在燈光下，整個夜都是冰冷而黯淡的，只有那本書，孤獨而柔和的亮着。
有時會在夜裏讀一些詩詞。看那些美麗的精靈在紙頁間注視自己，輕聲誦讀時，留戀於齒間悠長的餘音。偏愛蘇軾的《江城子》，無論是“相顧無言，惟有淚千行”，或是“忽聞江上弄哀箏，若舍情，遣誰聽？”沉醉於字裏行間那淡淡的愁思，脣齒輕啟間，在夜色下流出些微女兒心事。
第一次看《西遊記》的時候，翻的是一本大塊頭的文言版，躲在角落裏小心翼翼地看着，調暗了燈光，連呼吸都是輕微的，生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動的靈魂。
漸漸大了，住在學校裏，不再有安靜的忠於職守的枱燈陪伴。我換了一個小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字，讓那些字爭先恐後地鑽進我的腦海裏。空氣中有高高低低的呼吸聲，偶爾走神時，也能聽見風從窗外越過。很多的夜裏，我會誤以為那就是書的聲音。
我的夜是屬於書的。黑暗中才更需要書的慰藉。
在夜間小作紅樓夢，躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤，看浸滿淚水的心事，看爬滿浮塵的容顏。
在夜間橫渡沙漠，我希冀遇上一位痴醉於玫瑰的王子，細聽他講他的跋涉，他的星球，他的玫瑰。
在夜間穿梭於每個窗口，我在想我總會有自己的小飛俠，他坐在某一户人家的窗台上，笑容永遠孩子氣。
在夜間候在半山腰，看海蒂穿着本應在提箱裏的衣物，睜着無邪的眼睛走向愛的生活。
在夜間來到巴學園，參觀每一節電車教室，跟着小豆豆在自由之丘站下車。
這是我生命中最大的慰藉，因為我有我的書的故事，那些只發生在夜間的，瀰漫着寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈裏，和着血液流淌着。
輕輕關掉燈，把我的故事隱進夜色裏。就讓它們永遠留在那裏吧，它們經不起喧鬧的。
我的故事作文 篇21
經歷是人生中必不可少的東西，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓練飛翔，長大就不能在天空中自由翱翔。只有經歷了，才會成長。
每個人都會有成功的經歷，成功是一種喜悦，是一種超越，也是一種自信和勇氣的體現，我也有過一次難忘的成功經歷。
今年暑假的一個下午，我剛一下樓，就看見好朋友趙辰宇在院子裏騎自行車，他一會兒雙手騎、一會兒單手騎、一會兒站着騎、一會兒坐着騎，花樣可真多！看着他的“颯爽英姿”，我羨慕不已，但我有車不會騎，只有看的份了！於是，我暗下決心：我一定要學會騎自行車！我飛快地跑回家對媽媽説：“媽媽，我也要學騎自行車！”媽媽一愣，繼而温和地對我説：“騎自行車很難的，會摔很多次跤，你不怕嗎？”我堅定地説：“我不怕！”媽媽説：“那好吧！”我高興得一蹦三尺高，心裏想：我終於要踏上騎自行車的征途了！
我把車推到一塊空曠的平地上，剛一騎上去，自行車就左右搖晃，自己完全控制不了，心裏一慌“咣”一聲重重地摔在了地上，“真疼！”我心想。但我沒有氣餒，又騎了上去，這次車子晃了一會兒後，終於不再晃了，我心想：“哈哈，終於被我征服了吧。”就在這時，車子好像不服氣似的，“撲通”一聲又倒了下來，我也摔了個狗啃泥，胳膊被摔破了皮，我鬥志全無，想要放棄了，媽媽發現後便對我説：“騎自行車的時候要注意保持平衡，目視前方，另外做事要有耐心，還要有信心！不能一遇到失敗就要放棄。”聽了媽媽的話，我有些不好意思，於是我很快就恢復了自信，再次騎上了自行車，雖然自行車還是不太聽我的話，但是我按照媽媽所説的技巧慢慢來，一次、兩次……我抓住車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃的，一直騎了好幾圈我都沒有摔倒！“我成功了！我成功了！”我高興地衝着媽媽大喊。媽媽也欣慰地衝我點點頭説：“兒子，太棒了！”
通過這件事情讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登。”摔跤並不可怕，可怕的是你從此失去了信心和勇氣。所以我們不能遇到困難就退縮，我們都要堅強起來，通過自己不斷的努力，任何事最終都能取得巨大的成功！
我的故事作文 篇22
小時候，我躺在媽媽的懷裏，常聽媽媽講《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等童話故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時候媽媽太忙了，來不及給我講故事，我自己學媽媽的樣，把故事書東翻翻西瞧瞧，可看不懂書到底講了什麼。我多麼希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書，那該多好啊！於是，讀書的種子在我的心裏慢慢生長着。
讀幼兒園的時候，我在老師的帶領下會看一些書中的圖畫，來猜測這個故事到底講的是什麼。讀小學後，我們的教室裏就有了一個圖書櫃。圖書櫃裏的圖書很多，有些是學校圖書館分給我們班的，有些是同學自己買來看完後，放進書櫃裏給同學一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來讀，並把它推薦給同學，相互交流，共同進步。我能夠做到愛惜書本，不在圖書上塗抹刻畫，把書放回原處，擺放整齊。
記得二年級時，有次思想品德期末開卷考試，試卷有一題“書籍是人類進步的”的一個填空，我翻完整本書也找不到答案。真是“書到用時方恨少”。回到家裏，我委屈地跟爸爸説，今天品德考試出了一個沒有學過的填空題，心裏等待着爸爸給我安慰。可他卻説：“這隻能怪你自己讀書不夠，家裏書櫃的《名人名言錄》裏有答案，你自己去尋找吧，要努力了。”我翻開《名人名言錄》才知道“書籍是人類進步的階梯”，這是蘇聯作家高爾基説的一句名言。當時，我自己很是慚愧，後悔自己平時不能夠自覺讀這本書，我一氣之下看了很長時間。於是“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是全人類的營養品”“讀過一本好書就像交了一個益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海裏。
年齡漸長，我告別了一般的童話故事書，進入到了美麗的文學殿堂。我平時按照老師的要求，讀完背完《小學生必備75首古詩》，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“江南可採蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國傳統文學的博大精深，增加了對祖國的熱愛之情。假期裏我還閲讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。
現在我已經是一名四年級的學生了，讀了很多書，收穫了很多，進步了很多。可讀書永遠沒有讀夠的一天，我要充分利用有限的時間多讀對我們有益的書，做一隻名副其實的“小書蟲”！
我的故事作文 篇23
春節是中國人最隆重的節日，人們又習慣把它稱為“過年”。有了年，日子就有了盼頭。我從小生活在城裏，都説現在的年味不如以前濃，城市的年味不如農村濃。而在我心中，春節年年都是那樣新穎。
我放寒假的時候，爸爸媽媽還都要上班。一個人呆在家裏卻並不無聊。我會精心地重新佈置我的房間。明亮的窗户上貼着我親手剪的窗花，雖然剪法簡單，有些地方還被我剪壞了，但卻凝聚着我的心血。五顏六色，也透着喜氣。相框上換上新照片，門上貼好“福”字，新的日曆也掛上牆，生肖玩具更是佔着最顯眼的位置。我雖忙，但是不亦樂乎！
等到小年，爸媽也放假了。媽媽開始忙着張羅吃的。年糕意味着“年年高”，豆腐意味着“多福”，豆芽意味“如意”，魚代表“年年有餘”。除了這些傳統食物，媽媽還會從哪個食譜上學來幾道新菜，讓我大飽口福。爸爸寫得一手好字。以前，有時爸爸自己寫春聯貼在門上，有時就讓我拿着筆墨紙硯去請鄰居家一位退休老教師寫。而現在沒有那麼多時間了，市場上賣的春聯又都千篇一律，爸爸便會帶我到新華書店。在那兒。既可以領到自己喜歡的免費春聯，又可與同道者切磋技藝，一舉兩得。
做好了這些準備就到了年三十兒。中午照樣是要祭祖的。晚上，我們一家三人圍坐在桌邊。人少不代表冷清，相反地，桌邊歡聲笑語不斷。吃完飯，我們就到陽台上看煙花。我家陽台是觀賞煙花的絕佳位置，四周沒有高樓阻擋，一覽無餘。起初只是三四處亮光，接着越來越多。有的如金蛇蜿蜒而上，有的如流星劃過夜空，有的似仙女散花，落英繽紛？夜空被染得絢爛至極，流光溢彩。八點鐘到了，我們一家準時坐在電視機前看春晚。守夜是需要功夫的，我通常熬不那麼晚就倒在沙發上睡着了。
年初一，爸爸媽媽守着電話，而我則用短信拜年。現在的拜年短信越來越有意思了。有的巧妙地把數字1至10融入其中，有的充滿詩情畫意，如“春有百花秋望月，夏有涼風冬看雪”。每收到一條短信，就好像看到了那位朋友的笑臉，我心裏暖暖的。
下午我們一家出去逛街。市中心張燈結綵，車水馬龍，到處洋溢着喜氣。
這就是我春節，傳統融入現代，普通但快樂無比！
我的故事作文 篇24
每一個人都有屬於自己的讀書故事，每一本書它詮釋了不同的世界。書是我們人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書，我們才能從中獲得更多的知識。
對於農村的孩子，我們想閲讀課外書是很困難的，因為沒有錢去買書。上了四年級，我來到了思源實驗學校讀書，學校教學樓一層至三層的走廊書架上放着各種各樣的書，這裏簡直是書的海洋，它不僅滿足了我讀書的慾望，還有助於我開闊視野。課餘時間我總會挑自己喜歡的書來看，讀完後我會把書本放回原位，珍惜每一本書的價值，更珍惜校長以及他的好友捐贈書本的這份情誼。
學校的這一本本書猶如春雨點點滋潤着我。其中《女孩最喜愛的真情故事全集》，這本書深深地把我吸引了，其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。
北原武從小不愛讀書，又愛亂花錢，對朋友太過慷慨，又不懂理財，後來他去東京打拼，母親擔心北原武變成一個落魄的流浪漢，希望他早日學會理財，能有自己的儲蓄。於是每個月都以家庭困難為理由，讓他往家裏寄錢，北原武靠自己的努力成為了一個小明星，她的母親每個月讓他往家裏寄的錢也逐漸的增多，這讓北原武特別的苦惱，也讓他越來越不想回家探望母親。幾年後，母親去世了，讀着母親早就寫好的信，他才理解了母親的用心良苦。這個平凡的故事有位偉大的母親，是啊！母親是世上最無私的愛！母親，往往用最含蓄最深沉的方式愛着她的兒女。當有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過的表情下的心時才會瞭解母愛有多深。我有何嘗不是呢？父母對我的關心，我總是以“嘮叨”來看待，為了逃避父母的“嘮叨”，週末乾脆泡在網吧或朋友家，當父母焦急的找到我時，我卻一點歉意都沒有。隨着年紀的增長，看的書多了，我終於理解了父母這深沉的愛，心裏除了滿滿的愧疚外，我更要以實際行動來回報父母的愛。
生活中沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光；生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。曾經有人問我，你認為讀書的真正樂趣在哪裏？我説在以求真、求善、求美。讀書之樂就在於追求這種真善美的人生境界，追求一種心靈上的滿足與幸福，多讀書、讀好書、好讀書，你會從中感受到無窮的樂趣。
我的故事作文 篇25
其實，我是一個不太愛讀書的人。但後來，我又不禁愛上了讀書。這要從一個痛苦的階段説起了……
大概是五年級的上學期吧，老師讓我們去讀林海音的《城南舊事》，當時我就想，哎，買一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒想到，老師後來跟我們説，還要寫《城南舊事》讀後感，這下糟了，那本書從我買回來，我就原封不動的的放在書櫃裏，一次也沒看過，讓我寫讀後感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫完作業就立馬捧起那本《城南舊事》，馬不停蹄地看，起初，對於我這個根本就不愛讀書的人來説，這一篇篇自己根本就不感興趣的東西，還有強“咽”下去，那真是一件痛苦而又無聊的事情呀。當你面對一個自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時，還要強硬去面對，是十分痛苦的。但後來，我找到了一個能讓自己全身心都投入到這本書中的“對象”——寧靜的夜晚。每每晚上，我會坐在書桌前，伴着醉人的月光，伴着閃爍的星星和寧靜的夜，我靜靜地讀着，靜靜地，安靜下來，我就投入到了這書的世界裏，真的是越讀越起勁兒，感覺這書真的很有趣，在那個年代的話有些讀不懂的，我會有意識的去多讀幾遍，感覺好玩兒的地方也會跟着笑笑……果不其然，過了大概三，四個星期，我們就寫了讀後感，我呢，早就津津有味的看完了一整本書，順順利利的將一篇讀後感呈現出來了！此後，我也愛上了讀書，嘗試着去讀各式各樣的書籍，享受了每一本的“書世界”，目睹了每一本書的背後，行駛在浩瀚的書海當中……
“書籍是人類進步的階梯”，這句話説得千真萬確，就在那個學期，我的作文有了很大的進步，提高了很多很多，連我們的老師也誇我呢。因此現在我也有機會和那些作文水平好的同學一起去比賽，參加各種的作文活動。
我還看過這樣一句話：讀書永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。所以，如果現在還沒有愛上讀書的你，不要着急，可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物，總會有你喜歡，感興趣的書籍出現的，就像我，對讀書沒有一點興趣的人，不是也漸漸走進了繽紛的“書世界”裏了嗎？
我的故事作文 篇26
盼望着，盼望着，週五來了，研學的腳步近了。同學們一個個興高采烈，可我卻被我們組的四個路痴用無形的繩子束縛着。
吃完午飯，我們準備去星巴克陶冶情操，結果遇上這幾個人。東跑西跑，費了不少時間。進去時，一切都變得優雅了許多，外面的喧囂與我無關，配上優雅的音樂，這才是享受。正當我準備繼續享受一番時，那四個人吵着要走了。出來之後，崔雨晴手上似乎有什麼不明物體，二話不説就往我身上擦。竟然把我當成了餐巾紙。當時的我還沒成帶路的，這四個人在裏面東跑西竄。老王這組長也不管管，傻乎乎地跟着她們跑，原以為她腦子很好使，結果發現，她也是路痴，似乎還是最厲害的。我“愉快”地和她們跑了半個小時，就當我是玩遍這裏了（這是我能想到的最好的安慰自己的理由）最後只有我出馬，讓這四個方向感為零的大腦聽從我。東繞西繞，繞到了廣場。我很驚訝我竟然把路線記住了。在廣場，我們遇到程老師，在老師面前，我裝作很開心的樣子，但您一定不知道我經歷了什麼。
到了自然博物館，裏面可謂是錯綜複雜。不一會兒，丁娜被弄丟了。我也懶得去找。其他三個人，累了把包往我身上一背，熱了把外套往我身上一掛，還要我領路。我就像一個全職奶爸，帶着幾個三歲小孩（三歲半都不如）。還時不時地提醒她們別亂跑。而且她們一點也不懂考慮我的感受，一個個輕輕鬆鬆，生龍活虎，我身上有三個包，兩件外套，還要跟上她們的步伐。那個組長是真的難管。更可氣的是，她竟然在走廊上和謝思遠搞了起來，就為了一個老虎套子。連一旁的保安都把頭轉向一邊，要不是我及時把她拉開，不知道要搞到什麼時候。從三樓到四樓的通道是很陰森的。我想到剛剛的事，心中萌發了一個邪惡的念頭。我突然轉身，大喊一聲，老王被嚇了一跳。代價就是被毒打一頓。
最後的浙江省博物館，有講解員。我想能輕鬆一下了，結果組長不見了。發消息問她在哪，只説樓梯，估計已經嚇傻了。我迅速將門口的平面圖呈現在我的大腦裏。裏面只有一個樓梯，上去是休息區。當我和崔雨晴找到她時，還振振有詞，説我沒有看好她。幸好，她懂吃一塹長一智，之後一直緊跟着我，就像女兒跟着她爸一樣。
看看這四個路痴，把我給害慘了。但又給我的研學帶來了別樣的色彩。
我的故事作文 篇27
有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無所事事，它就是——書。
我喜歡看動物小説、童話、歷史故事、科普雜誌、科幻小説等等。一看書就經常如痴如醉，把任何煩惱都拋到九霄雲外。很多時候看得忘記了時間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實對我來説，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂。
我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當我感覺無聊時，一定是捧起一本書，這時書就成了我的好朋友。我們一起打發了很多寂寞時光。有時我會把書中的插圖臨摹下來，再把書中的好詩好句抄在旁邊，當作自己的“傑作”，也可以算讀書的收穫。
由於我喜歡讀書，語文試卷中的閲讀題、附加題自然不是難題。
我讀書時常入迷，那時自己似乎變成一個隱形人，跟着書中的主人公一同旅行，感受着他們的酸甜苦辣。當我讀到歷史書上殘暴無道的商紂，勞民傷財、多行不義時就想如果我是紂王，我一定要愛民如子，千古流芳。當讀到雄才大略的唐太宗開創了貞觀之治，我在心裏暗暗歡呼，還會在腦海裏構思那時的大唐盛世。動物小説編織了一個個有趣的故事，在那裏花開草長都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過“織”字救了好朋友——一隻可愛的小豬。先天不會説話的天鵝學會了吹小號，不但養活了自己還救了女朋友，那真是個有趣的世界。當家裏飛進一隻蝙蝠，我告訴爸爸它是“會飛的老鼠”，而且是一個瞎子。被我説得一愣一愣的爸爸驚奇地問我“小朋友，你怎麼知道的這麼多”？我那個得意啊，其實這些知識都是從科普雜誌上得來的。
書，是我的“無聲的老師”，它教會了我許多知識，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時間發生的不同的事，讓我瞭解了這個世界是多麼精彩。書，它真是一個“資深的博士”。書帶給我快樂，帶給我幸福，我愛你——書。
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