讀我要做好孩子有感作文800字

放暑假前，我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，從這本書上我領悟到了父母的偉大和我們小學生應該怎樣去學習，怎樣去做人的道理。這是一部適合少年兒童和家長，老師共同閲讀的長篇小説。

書中塑造的主人公：小學六年級學生金玲，是一個學習成績中等，但機敏，善良，正直的女孩子。為了做一個讓家長滿意的“好孩子”，她作了種種努力，併為保留心中的那一份天真，純潔，和家長，老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……讀了這本書後，我感受深切，其中有有這樣一個片段，打動了我：老師有很多，這裏只説兩個：舊的和新的。舊老師姓王，做新娘子不久，留着一頭直直的.柔柔的披肩長髮，眼睛大大的亮亮的，嘴角總有笑意，對她的學生總有着陽光般的好心情。金玲一直喜歡披肩長髮的女人，對電視裏的洗髮水廣告有着異乎尋常的興趣，再加上王老師脾氣好，王老師自然而然就成了她的崇拜偶像。好景不長，王老師教了金玲不到一年，留學美國的丈夫替她辦好了陪度讀簽證，就要辭職去美國了。老師要走的那幾天，金玲就像是掉了魂似的，老是纏着媽媽眼淚汪汪的問：“美國有什麼好呢？她為什麼要走呢？”媽媽説：“美國有什麼不好呢？她為什麼不能去呢？你長大了，説不定也會去的。”金玲就非常惆悵，彷彿自己不久真的會離開家園一樣……

讀了這一段，我的感受很深，彷彿這件事就發生在我自己身上一樣，金玲捨不得老師走，那是因為她已經對王老師有很深厚的感情了，如果換成是我，我也會很傷心，捨不得老師走，想極力挽回老師，勸服她不要走。但是，最後王老師去了美國，金玲給王老師寫了一封信寄到美國後，王老師也回了信，金玲那時終於耐不住性子的歡呼起來，因為那信是傳達室爺爺當着好幾個同學的面招呼金玲拿信，金玲興奮的滿臉通紅，雙眼發亮，彷彿那一刻就是金玲這輩子最幸福的時光。我們都知道，一個好老師，是多麼的重要，然而，就在王老師走後，金玲就感受到另一種關心，不冷不熱的師生情。

新老師姓邢，50來歲的年級，瘦瘦小小的，總是穿着一雙白色旅遊鞋，走起路來腳下生風，説話急促，一分鐘能吐幾百個字，訓起學生來一講就是兩個小時，學生都有些怕她。再讀完這一段，我的感受是，這一定是一位嚴厲的老師，而且教學經驗豐富，擱着是我，我也會怕這位一訓學生就是倆小時的老師，有誰能不例外呢？可是正是這位老師，引起了金玲的注意，金玲本來就傷心在王老師走了的事實中，可現在，又來了一位嚴厲的新老師，自然也就想討好她，不免以後的日子不好過了，可最後，金玲喜歡上了這位邢老師，最後走進了升學考試的考場。

讀完這本書，雖然我的感受還不是那麼具體，雖然我沒有淋漓盡致的把它表現出來，但是，我知道了一點：其實，什麼是“好孩子”呢？我想它沒有固定公式的，只要我們真誠地去過每一天，認真地去學習、去生活，就是好孩子。我們渴望成為家長和老師眼中的“好孩子”，但同時也渴望和家長、老師成為“朋友”！