【推薦】雨天作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雨天作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

雨天作文 篇1

今日，陽光明媚。

女孩漫無目的地遊蕩在街上。忽然，她眼前一亮，徑直向前走去。

吸引她的是一本被隨意扔在書攤角落裏的《簡.愛》。她拾起了它，好像是慈愛的母親正在抱起一個孩子一般。她打開書讀了幾頁，心中一驚，書中人物的經歷是和自己如此相似？她合上書，愛惜的親撫着封面，摩挲着金色的燙金字。清晰的字體，厚實的紙張，也讓她越發喜愛起這本書來。

終於，她輕輕地挪動在店老闆面前，囁嚅着問：“老闆，這本書多少錢？”老闆看也不看她，簡單而粗暴地回答打消了她的顧慮：“三塊錢。”她如釋重負的鬆了口氣，從口袋中掏出一沓疊得整整齊齊的紙幣，點了點慎重地交到老闆手中，便夾起書，走了。

走了幾個小時的泥濘山路，她回到了家。母親一瞥她臂間夾着的書便嘮叨開了：“花了多少錢？水費二十七塊九，電費也不少，這麼大個姑娘了，不知道乾點活，看什麼破書，能當飯吃？……”她充耳不聞，半躺在牀上，翻開書，如痴如醉的讀了起來，《簡.愛》那堅強的品格深深地感染了她……

烏雲慢慢聚攏，一聲驚雷響起，然而，她的心卻依然明媚。

早晨，雨還在不停地下着，女孩眼下掛着兩道淚痕。那本《簡.愛》還放在牀頭。書頁半折着，不時被捲起的風吹過一兩頁。手中拿着掃把的母親來到卧室。一瞥，又嘮叨開了：“太陽都照在臉上了，還不起，想睡到晌午？早早起來幹活才好，這麼大個姑娘就應該做做家務了，要不將來怎麼嫁人？……”

中午起牀時，雨已經停了，她伸個懶腰，又忽然想起了什麼，去看牀邊，《簡.愛》不在，她趕忙起牀，問哥哥，問父親，問姐妹，不見。尋到火爐旁時，她驚呆了。

《簡愛》只剩下了幾頁殘頁，封面上的“簡愛”苦苦的掙扎，好像是在向她傾訴自己不幸的遭遇，她腦子一片空白……

母親拿着掃把從門外進來，看見他呆呆地望着火爐，輕描淡寫地説了一句：“柴火讓雨打濕了，看到這本爛書，以為沒用，就拿來燒了。”

“吧嗒！”一滴淚從她的臉龐滴了下來。

又是陰雨天……

雨天作文 篇2

天陰了，雲低了，下雨了。

點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片灰濛濛的雨霧。

我伸了伸倦怠的胳膊，搖了搖發酸的脖子，從書桌前緩緩站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

我輕輕推開那扇虛掩的窗户，一陣涼風撲面而來，向着窗外眺望，一個小男孩蜷着身體在馬路沿上狂奔，雨水無情地淋在他的頭髮和後背上，他的雙手緊緊地抱着一個書包，儘量地躬着身體，護着書包奔跑，在他用力踩踏的地方不時濺起大大小小的水花。我正揪心要不要衝下樓給他送把傘，只聽見他的後面傳來了一陣陣叫聲：“孩子，慢點跑，慢點……”雨太大，聲音很弱。一位老爺爺氣喘吁吁地終於趕了上來，一把拉住那個小男孩，把傘撐了過來，極力向小男孩那邊傾斜，老爺爺的左肩，後背漸漸地濕了，濕了好大一片。就這樣，雨天讓陌生、寒冷變得熟悉、温暖。

我的生活不也正經歷着無數個雨天，記得分班考試是雨天，開學也是雨天，被老師批評是雨天，被父母責罰是雨天，跌倒受傷是雨天，分別離去是雨天……就是因為有了這無數個雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的陽光。

如果説晴天帶給我的是便利和美好，雨天帶給我的則是努力奔跑，沉靜思考。為了明天，我努力奔跑，只因我欣賞雨天。

天晴了，雲散了，雨停了。

雨天作文 篇3

靜謐的校園裏，我們正坐在教室裏專心致志的聽老師講課，課上了一半時，天轉眼間變得烏雲密佈。我皺了皺眉，暗想：奇怪，怎麼會有烏雲呢？

狂風掠過，肆無忌憚地搖撼着每一棵老樹，樹梢怪叫着，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。忽然，一道金光劃過天空，沒過一會兒，雷聲從遠方傳來，一道道橫飛的閃電像一條條金龍在烏雲中穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落殘缺不齊。

“下課吧，放學吧，要下雨啦！時間再快點流逝吧！”我心不在焉地聽老師講課，終於，熟悉的鈴聲響了，我趕忙背起書包，可豆大的雨點已經往下滴了，我的手已經捏出了汗。

霎時間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨像塌了天似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。打在玻璃窗上啪啪直響，天地間像掛着無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順着房檐留下來，像斷了線的珠子漸漸地連成了一條線。我用手擋着頭，艱難的向前挪着步子。看到其他孩子的.父母，有的開車接，有的打雨傘接有的披雨衣結，我難受極了。心想：怨你都怨你，怨你不接我。淚水模糊了我的雙眼，我不管不顧的向家的方向衝去，在離家不遠的泥濘路上。我頹然的向前走去，我再也沒有力氣朝前跑了，只好慢吞的走。“怨我沒看天氣預報，怨我沒帶傘。”突然我眼前一黑，什麼都看不到了，一陣刺痛感鑽進我的身體我摔倒了！任憑雨打在我身上，可我不能哭，不哭我又委屈，哭吧哭吧，我將委屈都哭出來，路人看都不看我一眼，正當我心灰意冷時，一個温暖的聲音直透我的心靈，温暖了我的心房，我用袖子揉了揉眼，一個陌生的大姐姐出現在我面前。她用手拍了拍我褲子上的泥土，用紙將我滿臉的泥濘和手擦乾淨後，又用創可貼將我的傷口貼好。一抬頭，姐姐一臉關切地望着我，説：“會疼的，你家在哪？我送你回家。”送我到家門口後，我感激的望着他。姐姐笑了笑説：“沒事，花要葉扶，人要人幫啊！”

雨漸漸停了，我推開了窗，一股被雨水澆過的清新的泥土的氣息撲面而來。迎接我的是一片嫩綠色的海洋，花草隨風搖曳，被雨水洗禮後他們顯得格外的綠，格外的耀眼，美麗的世界又恢復了喧鬧，日記本扉頁上，“花要葉扶，人要人幫”格外顯眼。

夕陽像一個醉漢，踉踉蹌蹌的跌到山那邊去，濺起了一片片盛開的橘紅色晚霞，格外奪目。

雨天作文 篇4

“嘩嘩譁”，這是什麼聲音。我跑出教室一看，呀！下雨了！雨點像斷了線的珠子一樣，從天上滾落下來，雷公公鄭重的敲起了大鼓，我有些擔憂外公會不會來接我呢？

不過，外公還是來了，雨也小了。我想：看來我是白擔憂了！秋風吹來，空氣中飄着一股清新的泥土味，花展開了嬌美的身軀，我走在這條小路上，覺得無比的快樂！

又過了一會兒，蜜蜂出來採蜜了，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈，人們收起了花花綠綠的雨傘，還有人把外衣脱了，就剩下了一件短袖還在身上。晶瑩的雨珠滾在葉面上。

好景不長，不一會兒，雷公公和雨姑娘坐在烏雲上從天空飛來，我們沒帶雨傘，外公也慌了，馬上給我的頭上戴了一頂“小黃帽”——一條黃色的毛巾。那黃色是多麼明亮，照亮了天空。那毛巾是多麼柔軟，多麼温暖，暖到我心裏。可雨太大了，毛巾不一會就打濕了，雨姑娘真是太狠心了，把我淋成了“落湯雞”。我看了看外公：他的衣服全濕了，花白的頭髮上一直在往下滴水，我偷偷的擰了一下他的衣服，弄出了好多水。原本湛藍的天空上積滿了大片大片的烏雲，鳥兒不唱歌了，蜜蜂飛回蜂巢了，人們也都回家了。哎！下雨天真糟啊！害得我們兩個都變成“落湯雞”了！不知不覺中，我們到家了，阿姨嚇了一跳，趕緊把我們推進衞生間，讓我們洗澡。

每次看到那條黃色的毛巾，我都會想起在那個雨天，外公為我遮雨的情景。

雨天作文 篇5

所有天氣，我最喜歡的是雨天，不為什麼，就因為它有我喜歡的鐵灰色，以及應該懂得的哲理……——題記

着那片鐵灰色而遙不可及的臉——天空，我就知道快下雨了……一直以來，我對雨天都有一種無以名狀的喜愛。因為，雨季可以沉澱一種心情。寫在雨天的文字是濕潤的，也是乾淨的，乾淨得不帶一點瑕疵呢。在雨天裏寫文字是很有感覺的。雨滴，也是甘甜的感覺。人果真是需要“感覺”這東西的。沒有感覺，就不會有思緒，例如説很多時候，我都是靠着感覺去判斷一些事情。因為很多時候，只是感覺，沒有緣由。比如第一次看到落落的文字就喜歡上它；比如第一次遇見的某個人就認定自己一定要與他做朋友；比如第一次見到的某個人，即使他並沒做什麼卻硬是討厭他；比如第一次觀雨就愛上雨天一樣。因此，初印象是很重要的不是嗎。似乎是很矯情的一個詞，但我知道我並不是個矯情的人。

“嗒嗒嗒”，聽呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下來就像一顆顆發晶一樣透明美麗，我知道，它很快就停止，因為美的東西總是很短暫，一瞬間的也有，不過，珍惜現在就夠了。我們無法阻止它的結束，也無法阻止它的到來。因為這是大自然的權利，我們也無法剝奪。只需順其自然就好了。

所以，我選擇了觀雨。一邊觀雨一邊聽音樂。看雨細細的滴落，滴落於各地，永不可知，我只覺瞬間的快意。也許，很多孩子都有相同的愛好，例如都喜歡觀雨。但人是不相同的。性格的差異也就造就了不同的人。我們追求自我，追求與眾不同，以為自己年少輕狂，就該放蕩不羈。以為時間會等我們，卻不知道時間一直在過去，它拋下了不珍惜它的人，獨自前行，並且永遠做着勻速圓周運動，都不知道，我們時時刻刻在成長，過去了一秒，也就成長了一些。

雨天，總是會讓我想到一些關乎人生的東西，然後又成長了一些，這就是我喜歡雨天的原因……

雨天作文 篇6

那一天，烏雲密佈，雷聲大作。頃刻間，豆子般的雨點彷彿像箭一樣從天空落下，直擊地面。

此刻的我，坐立不安，如同這低沉的天空，心情糟糕透頂。我想看書，卻沒有興致；我想練琴，平時爛熟於心的曲子，卻總也彈不好；我想做作業，以前很快就能做完的題，現在卻沒有任何思路。我如坐鍼氈，心想：完蛋了，這次期末考試沒有考好，媽媽肯定會非常生氣，一定會把我大揍一頓的。

就在我惴惴不安之際，一陣開門的聲音響起，我的心彷彿跌入萬丈深淵，心想：不好了！媽媽回來了！媽媽肯定會像一頭暴怒的獅子一樣惡狠狠的瞪着我，命令我拿出成績單，然後把成績單撕得粉碎，用一百二十分貝的聲音大聲責備我，再把我大揍一頓。於是，我急中生智，趁媽媽不注意，一個勁兒的把成績單往書桌底下藏，妄想通過這樣來躲避即將到來的暴風驟雨。

可是，媽媽卻和我想象的不一樣，她頂着濕漉漉的頭髮，眼睛裏流露出幾分憐愛，輕言細語的對我説：“寶貝，這次期末考試是不是沒有考好啊？”

我用很低的幾乎只有我自己能聽到的聲音回答：“嗯……”

“沒關係的，一次考不好，下次可以再來，你的人生中還有許多大大小小的考試呢，來，把成績單給我，我們一起來分析一下這次沒有考好的原因。”

聽到這裏，我才把成績單從書桌底下翻出來，乖乖的交給了媽媽。“數學88、語文87、英語100分，英語考的很不錯喲！”媽媽念着成績，還表揚起我來了。“科學86，這個成績也不錯啊！”我聽了媽媽的話心裏美滋滋的，感覺自己都要被誇上天了。接着，媽媽又説：“不過，你可不要驕傲，因為謙虛使人進步，驕傲使人退步哦。”媽媽微笑着，還用手輕輕地碰了一下我的鼻尖，並同我一起分析起錯題……

這時，我從媽媽的目光中看到了幾分温柔、幾分鼓勵和寬容，就像天空中温柔又明亮的太陽，驅走了我心底的陰霾，照亮了我前行的路。

雨過天晴，雲朵點綴着蔚藍的天空，綠油油的小草、雨後的彩虹，都在這時出現了。比起雨中，我更愛這雨後的一切，就像我將來的人生，會如同這雨過天晴般的美好。

雨天作文 篇7

在平常的日子中下了一場平常的雨，在平常的雨中發生了一件不平常的音樂嘉年華。”嘩嘩譁——“音樂嘉年華開始了，這猶如音樂會的前奏，又猶如觀眾的掌聲。風哥哥也來打頭陣：”音樂嘉年華吸納在開始！下面請欣賞本場第一個節目：雨鳥二重唱！“話音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》，那優美的旋律打動了在場觀眾的心，每個人都陶醉其中。那雨點兒滴入鳥兒的喉嚨，使鳥兒的聲音像風鈴一樣更加的清脆；雨點兒地道鳥兒的羽毛上，使鳥兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的豔麗……一個又一個精彩的節目結束，”下面請欣賞本場的主演——雨孩子表演本場音樂會最精彩的節目——雨之謠！“隨着話音的落下，雨點兒隨之落下，那雨點兒落在天然的樂器——石頭上，發出異常清脆的聲音，猶如無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。遠方的昆蟲們也聞聲而來，與雨滴跳起了優美的華爾茲，蟋蟀也來湊熱鬧，全神貫注地振着翅膀，使全場音樂會顯得更有色彩。雨悄悄地來了，悄悄地走了，不帶走世界的任何一點東西，留下的只是帶給世界春風般的滋潤。雨後，鳥兒開始啼囀着不知名的曲子，似乎在做音樂會最後的謝幕……不知何時，雨悄悄地靜了，觀眾也不知何時離開了，鳥兒不知何時停止了歌唱……在平常的日子中下着不平常的雨，不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂……

雨天作文 篇8

突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉暗了，在灰暗的氣氛裏，第一滴雨像珍珠般掉落，然後無數的雨珠串連成線，壓抑着飛揚的灰塵……雖然雨的步態輕柔，你仍然聽見它清朗的帶着金屬韻律的步音；當眾弦俱奏又不停地更多的絃索時，你就可以聽到一曲豐富的雨的交響樂了！這時辰，你整個地被籠罩在雨絲交織成的簾子裏，首先，你感到了絲綢膚觸的涼爽，炎熱退卻，煩囂也跟着遠去。隔着一層薄薄的原脆世界，不慌不忙，世界是那樣寧靜可愛；

隔着一點距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰也不騷擾誰，只見雨中的綠意如潤玉，德蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，競也獲得一些潤澤，尋回一點寧靜，找着那屬於自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更了無牽掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無愧作，只有這時，你可以理直氣壯地把不想做的事情統統給推開説：“下雨嘛，等天好了再説。”——這直是最好的理由，誰也不能責怪你懶惰，其實你身雖懶心靈卻像雨中的葉開始搖曳起來，尤其是在這五月已過去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼，給你從容地醖釀那創造的靈泉吧!