陽光校園 我們是好夥伴

陽光校園 我們是好夥伴1

清晨，陽光灑滿了整個多姿多彩的校園。伴隨着燦爛的陽光，我們揹着書包輕盈的走進校園。校園裏傳來了同學們朗朗的讀書聲，我們新的一天就這樣悄然開始了。

課堂上，同學們坐的整整齊齊，專心聽講，貪婪的吸收着老師的知識，一有老師提問，同學們都開動自己的腦筋，踴躍發言，課堂氣氛活躍無比。

課後，操場上、走廊中、教室裏都是同學們的天堂。有的在操場上跑步，做遊戲；有的在走廊中眺望遠方，彷彿展望自己的偉大理想；有的在教室裏做拍手遊戲，歡快的度過課間活動時光。

升旗時，想到了今天的幸福生活是無數革命先烈換來的，我心裏無比激動。同學們也一個個排着整齊的隊伍，莊重嚴肅地唱着國歌，看着五星紅旗在陽光照耀下冉冉升起。

放學了，同學們像一隻只急於回巢的小鳥，從教室裏蹦蹦跳跳跑了出來，排好隊，走出校門，跟父母歡樂地回家。

我們的校園不但學習秩序井然，而且環境優美。

春天，校園裏生機勃勃，各色花朵頻頻向我們點頭，地上的小草都把腦袋探了出來，揮着手，鼓勵我們好好學習。

夏天，校園裏綠樹成蔭，棵棵大樹提着胸脯，隨着風發出嘩嘩的聲音，好像在説，同學們要像我們一樣成才。

秋天，天氣涼爽，金黃的樹葉隨着秋風翩翩起舞，校園裏一片金色的世界，我們笑着，歡呼着，追逐着落葉，校園裏變得熱鬧非凡。

冬天，雪花從天而降，把天地連成一片，到處是雪的世界，同學們飛奔在操場上，盡情玩耍，打雪仗，滑雪等，玩的不亦樂乎。

我們的校園豐富多彩，充滿生機，到處有歡樂的笑聲，伴隨我們茁壯成長。

我愛我們的校園。

陽光校園 我們是好夥伴2

校園，是我們學習和成長的樂園。時光匆匆，如今我已經在富民小學的校園裏度過了4年快樂的時光。

每天早晨，我揹着書包滿心歡喜地來到灑滿陽光的校園，校園裏的一切是那麼熟悉，那麼美好。五星紅旗高高飄揚在操場的上空，一排排高大挺拔的樹木守衞在校道兩旁，花兒在枝頭綻放。同學們有的在操場上打籃球，有的在跑道上跑步，有的在石凳上看書，這是校園最迷人的風景線。樹上的小鳥在婉轉地歌唱，教室裏傳來同學們的朗朗書聲，還有儀仗隊那振奮人心的鼓號聲，這是校園裏最動聽的交響曲。校園的一切，是多麼的和諧，充滿活力，催人奮進。

陽光校園，我們是好夥伴。在這裏，我們一起度過了一個又一個快樂、難忘、充實的歲月。我們一起學習，在知識的海洋裏盡情遨遊；我們一起遊戲，編織天真爛漫的童年；我們一起拼搏，爭創一個又一個的榮譽；我們一起直面挫折，互相鼓勵，互相幫助，攜手前行。

陽光校園，我們是好夥伴。在老師的敦敦教誨下，我們收穫了知識，也懂得了許多道理。我們在心中播下善良、友愛、責任的種子。我們懂得要勤奮好學，文明有禮，做一個知書達理的人；我們懂得要團結友愛，尊師敬長，做一個感恩友善的人；我們懂得要立志自強，刻苦拼搏，做一個有夢想的人。

陽光校園，我們是好夥伴。沐浴在校園的陽光中，我們健康快樂成長。我們立志用自己的勤奮與智慧給您交一份滿意答卷。

今天我們在這裏學習，我們以學校為自豪；明天，我們要做21世紀的棟樑，學校將以我們為驕傲。

陽光校園 我們是好夥伴3

如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那麼，我會自豪地告訴你，我們金海小學是最陽光的。它是除了家以外呆得時間最多的地方，它承載着我的喜怒哀樂、快樂和幸福的時光。

伴着明媚的陽光，哼着歡快的小調，揹着書包，我蹦跳着跨進了環境優美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房，樓房上塗着深紅色的外牆漆，這幾棟樓房分別叫仁愛樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓，仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種着一棵棵高大筆直的大樹，像一個個土兵保衞着我們的校園。

走進大門，往右看，那綠油油的草坪，便是我們的田徑場。紅色的跑道，綠色的草坪，給我們學校增添了一些美麗的色彩。看，低年級的小朋友們在老師的帶領下，正高興地玩着老鷹捉小雞的遊戲呢。籃球場上，高年級的同學們，一個個生龍活虎，有的同學打的汗流浹背，有的同學臉脹得通紅，還有的同學累的跑不動，站在一邊喘粗氣。籃球場的旁邊有一個升旗台，莊嚴的五星紅旗在空中迎風飄揚，在陽光的照耀下，是那麼的鮮豔，那麼的奪目。

我們的教室，既寬敞又明亮，陽台上一盆盆翠綠的綠蘿，裝點着我們美麗的教室。科技館裏，高、大、上的科技裝備深深的地吸引着我們。頗具人性化的閲覽室，成為我們暢遊學海的方向。裝備齊全的微機室，我們在這裏享受着信息世界的便捷與歡樂。粉紅色的形體訓練室讓我們流連忘返……

欲把金海比西子，淡粧濃抹總相宜。我愛我們的校園，愛校園的一草一木，我們在這美麗優雅的校園裏，快樂生活，茁壯成長。

陽光校園 我們是好夥伴4

在五年級下學期讀了《陽光校園》這本書後，讓我受益匪淺，這本書有個最大的特點，那就是善於鼓勵人，讓人一讀就對自己充滿自信和力量。

《陽光校園》這本書的內容非常豐富，主要分為五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我幫你”、“謝謝你”，講述了豐富多彩的校園生活，其中我最喜歡“一起做”這一大類。

在“一起做”這一大類中，我最喜歡這一句話：“一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的`。沒有誰可以獨立於羣體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是為我們的未來人生鋪平道路。”很多人問我為什麼喜歡這句話，我從容地回答：“因為我在生活中，我喜歡一意孤行，把團隊不當回事的現象，直到我讀了這本書後，我才理解了團隊的力量有多麼大。”

記得有一次，在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書，我們到了圖書室，看見了一大堆書，老師讓我們倆人一起抬，當我聽到這句話後，內心忍不住“切！真是小看我堂堂男子漢！”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書，心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書，卻特別沉。剛開始我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當搬第二次時我體力不支，爬不動了，坐在樓梯上休息，剛經過的趙振宇同學看見了，就對我説：“你怎麼一個人搬？我來幫你吧。”當時我沒有力氣了，就和他一起搬，兩個人搬居然這麼輕鬆，比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開始我還有點驚訝，最後我才理解這就是團隊的力量，改變了我一意孤行的壞習慣。

一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這句話也體現了團隊的力量。而團隊的力量是無限的。

陽光校園 我們是好夥伴5

每當第一縷陽光射向大地，學校裏總會響起一陣清脆的鈴聲，新的一天夾着清涼又開始了。

跟隨着一羣意氣風發的少年，我輕快地邁入學校的大門，只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩着我們的校園，一棟棟教學樓都矗立在太陽的光輝中。朗朗的讀書聲從教室裏傳來，同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容，整個校園的清晨是那麼温馨和美好。

在校園裏漫步，你會發現處處都洋溢着文明向上的氣息。

在樓梯上，同學們有秩序地靠右行，一行行整齊的隊伍，如一條長龍般蜿蜒。假如有同學摔倒了，後面的同學定會趕忙扶起他，還會關切地問上兩句，像親兄弟一樣。

在花壇裏，仍有同學們的身影。“環保小衞士”拿着鐵夾、撮箕和掃帚，帶領着同學們打掃衞生。他們不怕髒、不怕累，鑽進花壇裏撿拾垃圾，用一滴滴汗水換來了校園的乾淨整潔。

在課堂上，同學們更是生龍活虎。只見大家一個個都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地舉起，好像一片小樹林。回答時談吐有方、有理有據，真像一位位久經沙場的老辯手。

在同學們之間，還都有着美好的情感。

從我説起吧，我在小時候很膽小，怕見生人。在班級上沒幾個朋友，可後來，在媽媽的鼓勵下，我認識了小張和小賀，我發現他們的成績雖然都不怎麼出色，但是人很活潑開朗，和他們交上朋友後不久，我就在他們的帶動下結交了許多朋友。自從有了他們，我變得開朗了。

再説説小賀吧。他雖然外貌並不怎麼出眾，成績也不是一流，但是他待人大方有禮、交際能力強、很會為他人着想，所以沒多久就結交了一批好“兄弟，”認識了眾多夥伴，並在同學們的幫助下，一天天地進步着。

我們同在一片藍天之下，同在一個校園之中，就讓我們使出自己的力量，讓自己更加優秀，讓夥伴更加優秀，讓校園更加優秀！

陽光校園 我們是好夥伴6

對於我們學生來説，校園就是另一個家。那裏裝滿了歲月的純真，美好的回憶。陽光照耀在操場上，在校園裏，在這個同學們默契配合，揮灑汗水，歡歌笑語的地方……

温暖的陽光灑滿大地，我們又開始了新一天的學習。這一節，是數學課。什麼？你説數學課枯燥？你錯了！我們的數學課，可是很好玩呢！蔡老師是一位幽默風趣的好老師，記得學習銀行利率的知識時，她強調了“本息=本金+利息”。“誰去取錢只取那部分只佔百分之幾的利息，把一開始存的本金丟掉了？小蘭你只取利息，忘了加上本金，你可要欠我本金的錢哦。”一番話使得我們笑起來，也更加認真了。除了幽默，老師還把數學題設計成闖關遊戲，這樣一來，數學課成了刺激的冒險，別提多好玩了！

“鈴鈴鈴。”下課了，小原同學還坐在座位上，眉頭緊鎖。原來，她正遇到一道難題，百思不得其解。正當她很無奈準備放棄時，一個人、兩個人……大家紛紛圍上來，幫小原分析題目。“人心齊，泰山移。”集結眾人的智慧，那道看似堅而不摧的題目不一會就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開來，“哈哈…。”，同學們開心地笑了。

每逢星期六，是學校開展俱樂部的日子。課室內外，到處歡聲笑語。看，操場上，足球會的同學正舉行常規小比賽。隨着一身哨響，女隊的一名球員立刻帶球發起攻擊。大家分工有序，配合默契，左衝右閃，動作靈活。正當她帶球逼近球門時，不料對方守門員使勁拌了一腳，眼看球就要偏離球門了，説時遲那時快，一名後衞隊員拍馬趕到，一腳把球送進了球門。“哦耶！”“我們贏了！”女隊員們爆發出一陣陣歡呼聲，女隊贏了！女隊終於戰勝了她們心目中強大的男對手，靠的是大家的團結合作呀！陽光照耀着一張張歡笑的臉龐，照耀着一個個快活的身影……

美麗的校園，花紅柳綠，鳥語花香。春天的陽光照耀我們快樂成長，我們的友情地久天長。陽光校園，我們是好夥伴！

陽光校園 我們是好夥伴7

我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過合作，互相交流、互相啟發、互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受羣體力量，體會成功的喜悦，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

學習中如果你與同學們互相幫助、互相交流，你或許會獲得更多的知識，你原本不會的題目通過交流，你可能立刻就茅塞頓開明白了。從古至今，許多例子都能夠説明同伴之間的幫忙很重要。如《西遊記》中的西天取經，唐僧一人怎能安全到達呢？還不是因為孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護他，才讓他安安全全、安然無恙的取到西經。《三國演義》中劉備為什麼能成就霸業，還不是因為有桃園三結義的兩個兄弟幫忙？然後，又迎來了諸葛亮，龐統，黃忠，趙雲來幫忙，才讓他成就了令人驚歎的傳奇霸業。所以，學習也像取西經，成就霸業一樣需要靠同伴幫忙。

我也有需要同學幫助的時候，記得一次科學課老師讓我們做測驗心跳活動，每個小組需要三個人的團結合作才能完成，就是由一個學生進行跑步運動，其中一個同學負責用秒錶記錄時間，另一個同學負責記錄心跳次數。如果一個同學不認真或者疏忽了一點點，這個實驗不是錯誤就是沒法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個人是無法完成的，同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想，勁往一處使，團結一致，才能把事情做好，做成功。

一個人的力量是有限的，而團結的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立於羣體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是為我們未來的人生鋪平道路。

陽光校園 我們是好夥伴8

我是一個小學生，我不僅有一個幸福的家，而且還有一個美麗、陽光的校園。人人都熱愛自己的校園，我也不例外，也非常熱愛自己的校園。因為校園裏充滿活力、環境優美、空氣清新、一塵不染。我們的學校是一個古老而年輕的學校，一年四季都非常美麗，校園裏還保存着古色古香的“呂祖閣”，看起來有悠久的歷史，還有新建的高大寬敞的教學樓。校園裏有兩顆高大挺拔的柳樹，枝繁葉茂，就像士兵一樣守護着我們的教學樓，微風吹來，樹枝柔和地輕輕擺動。校園的花池裏還種着許多的花草，有的亭亭玉立、清新高雅；有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花，又黃又亮在綠葉的映襯下，好像一顆顆眨着眼睛的小星星；還有許多的牽牛花，就像一個個小喇叭，迎着太陽，搖擺着花朵，好像是向老師和同學們點頭。

每當星期一上課間操的時候，全校的同學都整整齊齊地穿上校服，帶着鮮豔的紅領巾，列隊到操場上升國旗。五星紅旗伴隨着雄偉國歌高高升起，隨風飄揚，我們向紅旗敬禮，心中感到無比的自豪和幸福。

上課時教室裏書聲琅琅，老師認真講課，同學們專心聽講，積極地舉手發言，教室前面黑板上的校訓，誠實、有禮、樂學、拼搏，時刻在激勵着我們。課間十分鐘，同學們歡快地飛出教室，在校園裏寬闊平坦的操場上盡情地玩耍，有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲，根據電視劇裏的人物，各自扮演好自己的角色，讀着自己的台詞……

在這個灑滿陽光的校園裏，我和我的小夥伴們一天天健康快樂地成長着。我愛我們的陽光校園，我愛我的好朋友。

陽光校園 我們是好夥伴9

四年級上學期，我從大江小學轉到了魚洞四小。進入校園映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的雲寶寶對着我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下泛起了點點金黃。走在充滿着陽光的校園裏，我的心快樂而充滿温暖。

我作為一名轉校生來到了這個美麗的學校。進入教室，面一張站、張陌生的面孔，一種無助的感覺包圍着我。上課鈴響了，班主任張老師面帶微笑走進了教室，她對同學們説：“今天，我們班來了三位新同學，大家用熱烈的掌聲歡迎三位新同學給大家作自我介紹。”我的心糾成了一團，因為我從來沒有當着這麼多陌生人的面做過自我介紹。當張老師讓我上台時，我心裏緊張極了，但她對我温柔地説：“別害怕，我們是一家人。”看着張老師那和藹的面孔，我緊張的情緒放鬆下來，大聲作了自我介紹，我剛説完，張老師便伸出她的手握住我，熱情地説：“歡迎你，孫婉甯。”頓時，一股暖流湧進了我的心田，是那麼的温暖……

陽光校園帶給了我無數歡樂。課間，我和我的夥伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛裏，隨着我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

一年一度的“逛廟會”活動，是我最喜歡的校園活動。20xx年12月30日學校開展了“逛廟會”活動。我和夏睿遙、伍彥曉組成燈籠小組。星期四的晚上我們到小賣部購買了廟會要賣的燈籠、氣球、香香筆……之前我們都是買家，明天我們將成為賣家，心裏既激動又害怕。

星期五的上午，廟會活動正式開始。各班的賣場都擺放好了自己的商品，整個操場熱鬧得如同真正的集市。我們當起了“小老闆”。看着人來人往的客人，起初還有些害羞。呆呆坐在那裏，完全不知道該怎麼辦，也不好意思發出叫賣聲，只好等客人自己上門來，有一位小客人來到我們店前，她問小燈籠多少錢一個，我們三們立刻搶着回答。可能是小客人被我們的熱情打動了，她很高興的買了一大一小兩個燈籠。

初戰成功，我們三個興奮極了。膽子也大了起來，開始招呼客人。每賣出一件商品，我們三人都高興極了，並且互相鼓勵。爭取賣得更多。操場到處都是吆喝聲，砍價聲，我們三人都沉浸在第一次當“小老闆”的興奮和喜悦中。我們的商品賣了一些，可是還有一些沒有賣出，於是我們三人又商量各自提着商品走到人羣中去叫賣。我提着燈籠走到校長面前，對校長説：“校長，買一個燈籠回家過年吧。”校長很爽快的答應了，還誇我很棒。得到校長的鼓勵，我的動力更足了。我提着商品詢問每一個過往的客人。可能客人們都被我的熱情所打動，我手裏的商品很快就賣完了。廟會快結束時，我們的商品全部賣完了。我們各自拿着通過自己勞動換來的錢，心裏有説不出的喜悦。

陽光校園，温暖我心!陽光校園，讓我們友愛、自信、獨立！

陽光校園 我們是好夥伴10

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯已所剩無幾。五年級期末考試的鐘聲敲響了，六年級正邁着矯健的步伐向我們走來。最近，方老師給了我們一本書----《陽光校園 我們是好夥伴》。什麼是陽光校園，怎樣才稱得上好夥伴呢？於是我帶着這一系列疑問好奇地打開了這本書。

讀了這本書，令我印象最深的就是《愛，在同一片藍天下》一文，我知道了理解、尊重、關心和幫助是中華民族基本的傳統美德，也讓我明白了只要每人都對殘疾人付出關愛和幫助這世界就會變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢想的力量》裏的瑞恩·西里傑克很像，他們對非洲人們伸出了救援之手，為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻。

這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經在《繁心春水》裏説道：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”是啊，我們的童年正是如此，記得剛入學的時候我對周圍的一切事物充滿了好奇，但卻感到了孤獨寂寞，沒有朋友，也沒有夥伴。傅博同學是我在勝利小學中結識的第一個朋友，現如今我們依然是好朋友。五年來，傅博同學每天都是最後一個回家的，他會在放學之後留在教室裏寫作業，直到寫完為止。我十分敬佩他熱愛學習的精神。有一次，放學後我陪他一起留了下來。傅博同學覺得他有一道題目做錯了，特意跑過來問我方法是什麼。正好我也覺得這道題我也做的不對。我一看，只要把和傅博同學求出來的得數一加，便可得出正確的得數。看來同學之間多互相幫助才行啊！

是呀，生活在温暖有愛的集體，享受着同伴間的互幫互助，我倍感幸福。

陽光校園 我們是好夥伴11

淡淡的花香，勾勒出一幅美好而又温馨的校園畫面。豐富的校園生活使我們在快樂中成長，在老師和同學們的關心下節節高升。校園中的一草一木都是我們成長中的好夥伴。當我們手拿着書本遊蕩在花叢邊時，多麼希望大樹就是老師，能聽到我們此時的語句通順、字詞清晰啊；當我們伴着小樹成長到大樹成才時，回頭在感慨童年的我們是那樣的純真，那樣的幼稚。當小小的宣傳木蘭上帖着你的名字時你會不會感到很欣慰因為自己的努力沒有白費。當老師在教室裏大聲的朗讀着你寫的作文時你會不會覺得原來努力了就會有收穫。

有一天你會明白成長本來就是這樣。我們學習不是為了老師和其他人而是為了我們將來能有好的出路，不再次走上父母曾經的走上的艱難求生的路，因為那樣的苦只有他們自己知道，所以他們不想讓我們像當年的他們一樣。如果你有這樣的父母，請你不要辜負了他們對你的期望，因為你的夢想同時也是他們未實現的夢想。

現在我們擁有美好的學習環境，所以我們應該珍惜眼前的機會努力的去學習實現父母沒有實現的夢想。讓我們擁有更加美好的生活。假如有一天你成功了不僅是父母為你高興，最好的朋友、老師也會為你感到自豪！

如果你有一個好的學習玩境有一個夢想未實現的父母。請你好好學習不要讓你的人生成為他們遺憾。因為那樣的苦只有他們自己知道。

曾經有過這麼一個校園：伴我們成長，曾經有那麼一個校園有一羣夥伴對我們不離不棄，曾經有那麼一個校園淡淡的花香伴我們成長，曾經大樹下背書的身影，曾經的陽光校園……

陽光校園我們是好夥伴，請珍惜學習的時間，珍惜你身邊的人。這樣的事並不難，你只要努力就能做到！

陽光校園 我們是好夥伴12

人類的家在地球，土豆的家在地下，而我們學生的家在校園，都説“少年兒童是祖國的花兒”學校正是培育祖國花朵成長的大花園。在這個大花園裏發生過許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理，同時也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！

那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得乾枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學們像離弦的箭一樣，拿着跳繩開開心心的奔向操場，就在這時，我和好朋友張菁菁交完作業正準備去操場，然後發生的事讓我及為震驚，原來，陳一晗去操場時，被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。

聽到這個消息，我第一時間趕去，拿着借來的一瓶礦泉水，二話不説為陳一晗清洗口中的血跡，那個場面十分可怕。

過了一會兒，我和幾位同學扶着陳一晗在操場上慢慢地走着，則李愷瑞低着頭也在後面跟着，李愷瑞向陳一晗道歉，陳一晗原諒了她。不過陳一晗的媽媽要問清事情的來龍去脈，後來經過老師和同學們的講解，這一件事兒才告一段落。

第二天，我到學校去，我的右眼皮一直再跳，我覺得自己今天準會有一個驚喜在等待着自己，坐在座位上，我掏開了書本，發現桌框中放了一個心形的粉色賀卡，內容寫着：“我們永遠是最好的朋友！”右下角寫的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然後做了一個充滿愛意的大大的心形手勢。

這一次瞌牙事件讓我和同學的友誼加深了許多，讓我們之間的關係更加密切，也讓全班同學明白了一個深刻地道理；幫助別人不是因為得到謝謝而做的，而是其中有最大的樂趣，讓我和同學的友誼更加深厚！

陽光校園 我們是好夥伴13

學校附近有棵梧桐，時間將葉子染成了桔黃色，枝頭上掛滿了碩果，滿樹的金黃，給人一種充實的感覺。每當風起，都能聽見叮咚的響聲，於是墜地的果實給地面留下“秋的印章”，然後立即裂成兩半，露出豐滿的種子……

黃葉隨風舞動，告別樹枝的方式如此簡單，不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前，一陣清香飄進了我的鼻孔，噢，我頓時恍然大悟，原來是秋天的氣息。

黃葉飄落，落葉歸根，不是無奈，也不是屈服，而是在哺育新的綠芽。一眼望去，操場上的牛毛草，猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天，看深藍的天，此時的牛毛草已沒有往日的崢嶸，細細一看，原來它已經結籽了，葉子有一點乾枯，我信手撥了一根，放在嘴裏叼着，有一絲的澀，也有一絲的清涼，我喜歡這種淡淡的成熟的味道，躺着看天，已有好一會兒了，天依然那麼蔚藍，陽光依然那麼和煦，只是少了夏的酷熱，多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛好，於是我就開心的翻滾了起來，當臉碰到草時，雖有癢的感覺，卻獲得一身輕鬆。渾身的草籽隨着我的身起而慢慢地飄落，當我再一次環顧四周時，草地上的小生命交織成一個美麗的圖案，加上我的身影，彷彿編織着來年的夢。

同學告訴我，真正的説，草葉的乾枯，草籽的成熟，才是它這一年奮鬥的見證，也是它新一年的起點，尤其對我們而言。

哦，我們的校園之秋，不止有景，還有人之風情，兩者交織，猶如紅花配綠葉那樣完美的無瑕，使秋之校園更具無聲勝有聲的魅力。

陽光校園 我們是好夥伴14

當清晨的第一縷陽光照射着大地，安靜的校園漸漸歡騰起來：你聽，教室內朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟着同學們在歡快的歌唱；你看，田徑場上那羣跟着足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽；你聞，散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露着沁人心脾的芬芳……

校園生活是美好的，在這片充滿陽光的土地上，我們學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺，學會了團結協作，學會了做事做人。走進我們的課堂，語文老師的博學多才、數學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂遊戲、信息老師的魔法電腦等等，讓我們愉悦地遨遊在知識的海洋，學習變成了一件快樂的事。

對了，我們學校還有一個深受同學們所稱讚的“綠色作業通道”，即晚上八點前必須結束當天學習，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時間，同時也大大地減輕了我們的課業負擔，真好!

當然，最讓我覺得温暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室裏，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書

平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優美的詞句，也會經常在一起討論自己喜愛看的書

還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。

陽光校園，我們攜手與快樂同行！

陽光校園 我們是好夥伴15

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”同學們，你們知道這首詩寫的是什麼季節嗎?啊，對啦，寫的就是春天，我們校園的春天可美啦，快跟我一起來看看吧!

走進校園，首先你會看見一個大花壇，裏面擺放着許許多多的鮮花，有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色，形態各異，都綻放出了美麗的花朵，無論是花朵還是葉子，都顯得很有生氣，遠遠望去，讓人心曠神怡。

再往裏走，一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾，站在遠處一看，整棵樹上一片碧綠，芭蕉樹正在旺盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，樹木非常粗壯，需要兩個人才能合抱起來，樹上結滿了果實，讓我們的眼前煥然一新。

來到操場旁，一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁，陽光都變成綠色的，像温柔的小精靈一樣，在上面閃爍着迷離的光點，千年矮吐出了嫩綠的新芽，像碧玉?不，太俗氣;像翡翠?不，太老成，那是一種説不出的綠意，綠得直逼你的眼睛，觀賞許久，我才依依不捨地離開了這兒。

走進操場，遠遠望去，草地一片翠綠，可我走近一看，卻只看得到那枯黃的野草，這真是草色遙看近卻無呀!小草從地下探出了頭來，東瞧瞧，西望望，高興的歡迎着春姑娘，整個大地上都是一片生機勃勃的景象。

我們都脱掉了厚厚的棉襖，穿上了花花綠綠的春裝，在操場上蹦蹦跳跳地玩耍着，操場就像一張五線譜，而我們則像五線譜上跳躍的音符，為操場增添了不少的春意。

同學們，你們校園的春天是什麼樣的呢?快拿起筆來，和我來分享一下吧!