【精華】寫陽光小學的作文600字合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫陽光小學的作文600字6篇，歡迎閲讀與收藏。

寫陽光小學的作文600字 篇1

你的內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你的內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。為何不給自己一份陽光心情呢？！

人在成長的過程中，什麼都有可能碰到。人與人之間的差異，失敗與成功之間的磨合。挫折，失敗，開始發現自己原有的優勢正漸漸消失，發現自己原來的堅持在別人眼中看來是都麼得可笑。自己的努力有時竟會是徒勞。所有的希望就像山一樣壓在肩上，壓得自己喘不過氣來，卻發現自己沒有能力去擔起這份期望。

説什麼走自己的路讓別人説去吧。又有誰能真正不在意別人的看法。

以前聽説過這樣一個故事：有一個女人和她的先生經常吵架，一吵架就生氣，還説就是要生氣給他看，最好是氣出病來，好讓他後悔一輩子。就這樣，有一天，她感到不舒服，就到醫院去檢查，結果居然生病了，是癌症。結果她死了。死給誰看啊？！誰會後悔呢？！沒人關注，沒人後悔。只是給了她先生一個理由，讓他換了一個妻子。後來，她先生果真找到了一個性格開朗，温柔體貼的妻子，並幸福的生活在了一起。而她呢，誰還會記得她，就連墓上的野草，灰塵，都沒人去清理。

我至今想不通，為什麼這位女士就不能放開眼界，往積極地方向，事情上去看呢？沒什麼就會守着那些不愉快，神經有問題似地詛咒自己。還真是很難讓人理解。

人的一生很短暫，但卻會經歷很多很多的事情。無論你是如何打算的，無論你是如何度過的，就算是一生碌碌無為，就算是猶如米蟲一般只會索取，那又如何！有誰規定人活着就一定要努力，就一定要有所作為。

不需要在意別人的眼光，不需要與別人相互對比，自己活得開心不就好了嗎？

保持一份陽光，那麼生命猶如旅遊，記憶猶如攝像，心情覺定選擇，選擇決定內容，內容決定你的一生。

所以，我請你，保持一份陽光心情！

寫陽光小學的作文600字 篇2

一天早上，老師竟告訴我我要參加南海區的（小小演説家）比賽，而且練習時間只有今天！在今天要將稿子寫好，改好，背好！這個重大的消息是我愣住，一切都顯得那麼不真實。

當然，我很高興。我喜歡朗誦，可卻一直沒有機會展示自己，而現在，這機會來了。我一定要做好！心中的一個念頭悄然響起，讓我精神抖擻，全神貫注地投入到這短暫的練習時間。

時間如流水般逝去了，比賽的一天來了。老師一大早地就幫我化粧，打理頭髮，換衣服……這些事情讓我更加緊張，比賽來了，我真的要去參加南海區的比賽了，我又突然擔心：我才練了一天，如果比賽時忘詞了怎麼辦？如果出醜了怎麼辦？這次比賽，可是南海區的，如果沒有得到獎，我不為學校丟臉了？如果……越來越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗，雙腿似乎不受控制，不住地發抖……

比賽開始了，我是第23個出場。看着一個個同學進去説完又出來，心中的緊張好像更多了。這時，老師讓我四處兜兜醖釀點感情，也放鬆下心情，不要緊張。我答應了，向着不遠處那一叢竹子走去。一大片的綠色映入我的眼簾，我的嘴角不禁向上翹，心中的緊張也神奇地不翼而飛了，走路的步伐也變得歡快起來。我親身體會到大自然的魅力。轉了一會兒，我也就回去了，快到我了。

“第23號！”忽然，一位學生從比賽教室裏出來，向外喊道。“到你了，快去吧！不用緊張，加油！”老師在一旁説着。“嗯。”我輕輕點點頭，可心中卻是五味雜糧，擔心，自卑，猶豫，甚至想逃避……不管啦！賭一把！我硬着頭皮走進了比賽教室。教室裏只有幾個老師坐着，看到這場景，我的心“撲通撲通”地跳個不停。我深吸了一口氣，調整好心情，露出微笑，一步步緩緩走上舞台。“尊敬的老師，大家好。我是羅村中心小學的鄧斯倚……”我開始繪聲繪色地説出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸，我的聲音變得越來越自然，不像一開始那樣帶着緊張和謹慎。……“我的演講完了，謝謝大家！”我深深地鞠了個躬，然後下台，走出教室。結束了！我大大地鬆了一口氣。我感覺到自己似乎變了，變得比以前更勇敢。

今天的陽光，異常的燦爛奪目……

寫陽光小學的作文600字 篇3

人生旅途匆忙展開，走穩幾年的路程，來到志學之年，邁着亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關等着自己去突破，驀然發現，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。

周而復始，日復一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負擔─自我標準，無形的壓力溢出書包，充斥着整條街，密佈着整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分數，帶領我一步一步走向得失心的懷抱。

悠閒的某日午後，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰的日子鬆口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥着無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。

一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光温和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風兒告訴我，什麼是生活；流水告訴我，什麼才是放手，這天，我找到生命的'按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發現動力的脈搏，令我領悟的是：書本中字裏行間訴説生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峯，如今我能揹着自我期許的包袱，但它有適當的重量，或許成功的要領，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點寬容。

我拔起那深藏內心已久，細細小小的毒針，然後，醃起來，風乾，失意的時候，警惕。

寫陽光小學的作文600字 篇4

冰心説；“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫。”生命中不是缺少愛心，而缺少那從心底迸湧處的温暖的陽光，我們應該學會用陽光去滋潤那些久旱的心靈。

因為有愛，世界才變得如此温暖。可愛的譚千秋老師，為了在地震中保護自己的學生，用他那偉岸的身軀護下了他班裏的四位學生，他擁有愛心，因為他想把希望留給這些孩子。他在人生結束的最後給同學們上了一堂平常得發人深省的課，人要有愛人，要有一種大愛，正因為世界上有這樣千千萬萬的有愛心的人，我們的世界才會這樣和諧、美麗、温暖。愛是可以傳遞的，它如陽光般温暖；如陽光般可以將愛灑遍全世界。比爾·蓋茨創建了微軟公司，開創了微軟。現在他所創造的微軟造福着全世界的人，每個人都對他抱有感謝的態度，正因為他想着用自己的智慧使人類的生活更加美好，才致使他成為了家喻户曉的著名人士，但更多讓我們知道的是，他擁有一顆博愛的心，他將愛心中在了人們的心裏，燦爛的陽光，它帶給人們温暖、光明的感覺，在世界的每個角落都可以感覺的到。只要有愛，這個世界就會很温暖。

青年歌手叢飛，已經插上翅膀，帶上人們對他的敬意飛走了。“有的人死了，他還活着。”他就是這樣的人，他用愛温暖了全中國人民，為什麼？因為叢飛像陽光一樣，温暖了世界。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的純粹、高尚，源自於她心中的天使，心中的太陽—愛心。他的博大的愛，感動了中國。是的，只要有愛心。愛是黑暗裏的一支蠟燭，幫你驅散陰霾；愛是暴風雨後的一道彩虹，為你編制絢麗；愛是烏雲過後的一縷陽光，給你打開心門。世界因為有了愛才會變得如此温暖，雨果説：“世界沒有愛，太陽也會死。”

愛心如陽光般温暖，陽光般閃耀，點亮了我們的心門。“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”是的，讓我們用愛心温暖世界，感動世界。你準備好了嗎？讓我們一起去享受陽光，我們是天使，因為我們擁有愛心！

寫陽光小學的作文600字 篇5

暖陽紛紛落入一屋，朗朗讀書聲響起，意猶未盡。沒錯，這是我們班的教室場景，一波又一波；把教室裝扮得如同陽光小屋，温暖而又展現獨特魅力。

課堂上，老師的手臂隨着黑板擦動，粉筆灰也隨之灑落，寫着一個又一個筆記，慢慢的講解，生怕有一絲馬虎，最多得是讓我們讀和記，這是多麼的認真啊！同學們因此也在認真聽講，想辦法跟上老師的節奏，一縷陽光按時襲來，照耀在同學們的臉龐，使其更加精神抖擻，慢慢琢磨深意，暖陽照入，一切變得如此美好，迎着朝陽入行，誰敢貪睡？隨着一節又一節在輕鬆的步伐中走去，雖然日復一日，年復一年的重複，可在教室中上課多數是意猶未盡，輕輕鬆鬆沒有了枯味煩躁，只有着豐富不斷，創意不減的課堂。日日踏着朝陽尋覓在教室中，也是一曲和諧的交響曲，正在教室演奏，在我眼中，此景灑滿着陽光和温暖，也獨特展現着屋中所具有的美麗魅力。

下課後，大家瞧瞧四周，那美麗的四幅作品總是映入眼簾，細細揣摩，彷彿身臨其境。走在這兒發現處處盆栽讓人留戀不止，不時有人細細打理呵護，那一簇簇梔子花爭的開放，香氣沁人心脾，上課下課聞此花香讓人心曠神怡，煩惱憂愁，拋之腦後。後位又擺着一棵本班標誌的友誼常青樹，它代表不同的意義，讓人深刻警記。往前駛去，是獨具特色的圖書角，角落中會有一些同學按時整理書籍，偶爾部分同學會輕輕打開，看着豐富的內容，聞着獨特魅力的書香，彷彿早已融入書的海洋中了；這一下課的美景，便是班級的一大亮點和特色啊！沒有煩雜喧鬧，只有心曠神怡，怎麼不美？經常回味着獨特味道和芳香，心情怎能不悦？在看看這一花一木用心呵護後，枝葉茂盛怎能不喜不愉不讚，這場景如同温馨和諧畫，描述着這個陽光家庭中的一點一滴。

課堂上，老師所講的一點一滴能身臨其境，縷縷陽光滋潤心田，温馨而美好。下課後一花一物從有關情，温暖而和諧，一波又一波，把教室裝飾得如同陽光小屋總散發着美麗而又獨特的魅力。

寫陽光小學的作文600字 篇6

太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我揹着書包，帶着滿懷的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。

那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗台，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悦目。我望着這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多麼美麗啊!

一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，説：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多麼美麗啊!

一個小紙片飛啊飛，身後跟着一名扎着兩個小辮的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裏，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶裏，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多麼美麗啊!

一位老師拿着一大摞作業本，哧哧的喘着氣。一位同學跑過去，微笑着説：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭説“謝謝啦”，“沒關係”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多麼美麗啊!

我們的校園，多麼美麗，多麼和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗小學的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?

和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那麼，和諧校風一定為我們所創造，和諧校園一定有我們保護。