關於收藏陽光作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的收藏陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

收藏陽光作文 篇1

人只有一生，我手只握一個籌碼，手起處，轉骰間已報出點數，屬於我的搏戲已告結束。盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬八千歲”；神話是的樵夫一駐足觀棋，便已柯爛斧鏽，滄桑幾度。

是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應是“雄姿英發”的面龐呢？

人的一生，本來就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。挫折跟痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還未來得及發出一聲歎息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候，只有用你收藏的陽光温暖冰冷的心靈，去衝破樊籬，衝破黑暗，重獲温暖的陽光。

耳聾，對於常人説只是部分世界的死寂，而對於音樂家來説卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火餘燼中重建歡樂的世界，使他的世界重新充滿七彩陽光，他借拿破崙的十指，向世界冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》！

陽光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學曾寫過這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長，懶梳粧，恐開窗，未卜來日前途何茫茫，不敢抬頭計晨陽，忽一歲，草木黃。”這怎像被比做“早晨七八點鐘的太陽”的我們發出的“豪言壯語”？這豈是肩負振興祖國重任的我們所應有的“壯志豪情”？我們應面對陽光，對着大浪淘沙、鮮花吐豔，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍海也藍，唱的那茫茫大地笑開顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉崑崙笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”

來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希冀的雙眸，用陽光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。

如果你正經受嚴寒，那麼春意已離你不遠。

如果你正付出，那麼花紅柳翠會向你展現。

如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收穫的會是一個奼紫嫣紅的陽光絢爛的春天。

收藏陽光作文 篇2

冬天的一個午後，閒來無事，我靠着陽台的的窗櫺，欣賞着外面的迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上，一些無名的野菊還在路旁盛開着，樹上有小鳥婉轉的啼叫，這樣的午後顯得靜謐而和諧。

我坐下來，雙手交疊，把頭輕輕地靠在手上。閉上雙眼靜靜地享受着午後的愜意。

“哇”，“哇”突然一陣哭聲破空傳來，把我從沉醉中拉了回來。我皺皺眉，疑惑地向窗外看去，原來是個小女孩在哭。“汪汪”小女孩被一隻兇惡的狗逼退到了一個台階上，那狗在小女孩的面前使勁地叫喚着，堵住了小女孩的去路。也許是嚇懵了，也許是膽太小了，小女孩站在台階上只是不停地嚎啕大哭。

這時，從另一邊走過來幾個漂亮清純，高中模樣的女生。我想，她們會幫助小女孩的吧。然而，見到那隻骯髒的又兇惡的大狗後，他們尖叫着四處狼狽地跑開了。“那隻死狗真噁心!”一個驕滴滴的聲音遙遙地傳來。

我皺皺眉，斜眼瞥了一下那幾個女生遠去的背影，暗暗地給自己鼓了一下勁，就起身拿起掃帚準備去解救那位正處於水深火熱之中的“小公主”。當我轉身時走到門口時，卻見一個衣着破舊，佝僂着身子的老婆婆正用一根木棒驅趕着那隻狗。狗也許有些害怕，逃開了。小女還在不停地哭泣，老婆婆蹣跚着走到她面前，顫巍巍地從衣服裏掏出一顆糖，遞給小女孩。

這時，陽光挪移了一個角度，柔柔地照在老人的飽經滄桑的臉上，老人慈祥地笑着，就像綻放的野菊花一樣。微風吹來，幾縷銀髮在金色的陽光中隨風舞動。我突然發現，這衣裳破舊的老人好美好美……

我轉過身，朝屋裏走去，頑皮的陽光透過玻璃，投下斑駁的影子，放下掃帚，看到一旁的盆栽花兒開的正豔，而花盆裏還有幾朵已凋零的花朵。此時，我反而覺得那即將化作養料的落花比那怒放的花兒更美……

收藏陽光作文 篇3

生活中，一抹鼓勵的微笑，一句感動的話語，一個熟悉的動作都像陽光一般温暖我的`心頭。

曾記得20xx年的第一場雪到來。我想堆個雪人，於是約上了左鄰右舍的小夥伴。好不容易做好了，可是由於我們的疏漏雪人頭掉了下來，我正準備放棄，媽媽走過來對我説：“創造美是要付出努力的，只是一個頭摔碎了，重新再做一個就行。好好想一想，雪人的頭為什麼會落下來呢？還是你們的設計有疏漏啊！”説完還對我們微笑以示鼓勵。

這抹微笑像陽光一樣照耀在我原本鬱悶的心頭。我一番思索豁然開朗，重新做了一個十分完美的雪人。這抹能改變人心情的陽光，我將永遠珍藏。

曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們説：“我雖然跑得不快，但我是最努力跑的一個。我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個。我雖然成績不好，但我是最努力學的一個。”婷婷老師的這番鼓勵使我原本已經被冰川覆蓋的心像陽光一樣被照耀，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，每當我付出和收穫不成正比的時候，我都想起婷婷老師的這番話。我要將這縷陽光永遠珍藏。

曾記得那個冬天我看到一個青年摔倒。我嘲笑他：“大小夥子，還摔跤！反正，我應該是不會摔倒的。”可是就在我剛説完這句話的時候，我就啪啪打臉了——我也摔了個四仰八翻。當個場面至今我記憶猶新：那位青年走近我，將我扶了起來。“你……”我為剛才嘲笑他的行為感到羞愧，我囁嚅着。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什麼也沒説，走開了。殘留在手上的餘温讓我明白了：寬容友善是和諧社會的黏合劑。我要將這陌生人的温暖永遠收藏。

在過去的四千多日子裏，陽光陪伴着我成長，我將永遠珍藏；同時，也時刻提醒自己：做一個播撒陽光的人！

收藏陽光作文 篇4

快開學了，當我整理辦公桌和書櫃的時候，我才愕然地發現我們班級孩子的活動冊、作文集、成長作品等滿滿當當地擠滿了我所有的辦公空間，有的甚至還滿出來，只好堆在了我的辦公桌上，使得本來就狹小的辦公室更加擁擠，寫在新學期前的話。我靜靜地翻看着孩子們留下的足跡，他們用稚嫩地筆觸畫的教師節的問候卡、小組合作做的西湖名人小報、寫滿了各個老師祝福的聖誕祝願卡、精心打印的優秀作文和隨筆，當然我最喜歡的他們給我寫的信…或許這些都是在我日常的教育教學過程中的瑣碎，片段，真的算不上什麼，但是，那裏記錄着屬於我和孩子們共有的生活，每翻開其中的任何一頁，我都可以想象出當時的場景和孩子們的歡笑。

我常在想教師和母親真的很多地方有共同之處，無非教師是職業，而母親是天職。我女兒出生的時候我就開始堅持給她記錄孩子的成長日記，有的甚至精細到圖文並茂，這裏傾注了我很多的時間和精力，甚至是沒有太多人關注的事情，連他爸爸都覺得我這個媽媽太折騰了，但是我還是樂此不疲，因為我覺得一個母親能給予孩子成長的最好的禮物，莫過於做一個忠實的記錄者和分享者。我希望在若干年後的一天，當她觸摸這些文字和圖片的時候能體會到當年自己的種種經歷，能感受當年母親記錄的意義。記得，我一個閨蜜朋友結婚的時候，播放了一段她媽媽給她整理的從小到大的照片視頻(要知道我們小時候80年代初能有這麼多照片的孩子是不多的)，當賓客們都睜大眼睛看這些珍貴的照片和視頻的時候，我看到我的閨蜜哭了，她的母親也哭了，當然我們這些見證她幸福的朋友也哭了，新學期作文《寫在新學期前的話》。感謝這位母親，我想她傳遞給孩子的不光是親情，還有一種人生態度。

所以，哪怕我工作再忙碌，我都會樂此不疲地接收孩子的活動資料、編輯孩子的活動照片和視頻、家長給我發來的郵件，整理，編輯，最後存檔，有的還印製成冊。在這記錄的過程中我見證了我學生的成長，我從一年級開始一路走來，付出總比收穫多，但是在記錄和收藏的過程中，我也積累了教育的智慧和研究的精神，學生成長的每個瞬間都能撫慰心靈，讓我感受從教的幸福與快樂。

人們常説：母愛無疆，我想説：師愛無疆。其實，老師的心很大，恨不得自己的學生能夠成為世界第一，老師的心又很小，只要學生一點點的關懷、一點點的愛，老師的心就盛滿了，這種温暖的感覺會瀰漫地久久不散。若干年後自己的學生都成才了，老師們還會對着這些舊照片感慨不已，有的甚至還要自豪地告訴周遭的人這就是我的學生。我的初中老師就是這樣，現在我們每回去探望她，她總喜歡講以前那些陳芝麻爛穀子的事情，那些似乎永遠也不會隨着歲月而流逝，儘管我們已經不知道聽老師嘮叨了多少遍，但是我們還是像第一次聽到一樣，因為我們深深感激人生路上，老師對我們的付出。你看，這就是老師，她的人生可以平凡，但決不平庸。

所以我想，或許我無法成為像我老師一樣的名師，但是我可以成為我的學生成長的記錄者。我曾經給孩子講過這樣一個外國繪本故事：

有一隻叫佛雷德里克的小田鼠，在田鼠們忙着收藏過冬食物時，卻收藏了陽光、顏色和單詞。寒冷的冬天來臨，佛雷德里克拿出收藏的陽光，昏暗的洞穴頓時變得晴朗；他描述紅花、綠葉和黃色的稻穀，田鼠們彷彿真的看到了美麗的景象；最後，他講了一個動人的故事，田鼠們都聽得入了迷。陽光、顏色、單詞讓田鼠們在嚴冬中變得興高采烈，歡呼雀躍。

其實，在我眼中每個教師也應該是個收藏家，面對孩子的成長，到底該收藏些什麼?是偏見、爭吵、痛苦、責備，還是關愛、理解、寬容、幸福?與其將陰霾收藏在心，還不如多收藏些陽光，點亮自己的同時也可以温暖他人。

收藏陽光作文 篇5

放月假的時候正好碰上趕集。

於是，提了袋子在車站有些狼狽地尋找車上的空座。還好，還有空地，只是車上早已坐滿。車是開了幾十年都風雨無阻的三無車輛，三個輪子支撐着車身，搖搖晃晃，像極了憨厚的跛腳人力車伕。

我幾乎還沒來得及考慮就上了，也忘了老師在幾個小時前囑咐的不要搭乘三無車輛的警告。它在路上跑了幾十年，我也坐了幾年，怎麼可能信不過？

“三塘！三塘！！”賣票人還在吆喝，“開車啦，開車啦！！”

“不是都坐滿了嗎？”我有些不滿地小聲嘀咕，不經意便碰到對面一位老婦彎着的膝蓋，她不悦地看了我一眼，稍稍將腿屈起，移開。

我低下頭來，看到了即便是移開了也仍舊離我的腿部不到一巴掌距離的腿。沒有説什麼，不動聲色地將身子有往裏縮了一圈。

“嘿，裏面的坐進去點。”買票人眼睛直勾勾的盯着我。原來，努力會得到回報，意思是在那賣力地吆喝下最終會有那麼一個人來賞臉坐他的車。而這個人，將無視車中是否已擠不下。

我有些氣憤地看着車外，卻看到上來的是一個頭發蒼蒼的老人，他臉上的斑點已使我讀不出他的真實年齡，我又往裏靠了靠，手背不經意地碰到前面的護欄，像被針刺了一樣又將手縮回——天氣有些涼了。

“大爺您坐好啊。”賣票人臉上掛着慈祥的笑。説完還是從大爺原來站的地方將身子挪了回來，像是怕大爺真的摔倒。

“虛偽！”我心裏繼續罵，想到他剛剛在老人顫顫巍巍從錢袋裏掏出錢，將一張二十元的紙幣錯看成一元的給他時，他眼角放出的一絲光亮。我忽然想吐，轉身看車上的人，大家都忙着看窗外，有魚在腳邊的黑袋子裏不安地跳動，原來大家都沒看見!

賣票人還在吆喝，已經坐不下了。於是我起身，提起我的袋子，就要下車。我想吐。

“怎麼不坐了。”

“嗯，有事。”

因為已經給過了車錢，他倒並未多阻擋，轉而繼續賣力吆喝。

向前走了很遠，回頭竟發現那車還在原地。不知是不是因為太擠，車身竟有些微的晃動。

“三塘，三塘······”聲音被扼滅在北風裏。

人心擠，怎麼可能找到立足之地？

收藏陽光作文 篇6

那天，播音員競選，我落選了。

落選之後，整個人變得那麼脆弱，我無法面對慘敗的事實，那顆快樂的心突然被捲入陰沉、昏暗的雨季，心中的苦悶與惶惑無法排遣。我拿起筆漫無目的的划着，似乎想將所有的不快用文字化解，無意識的，卻畫出了一雙眼睛，大的，小的，扁的，圓的……幾分桀驁，幾分冷漠。但仔細看時又能讀出那桀驁與冷漠後的傷感和淡淡的迷惘，在一束束冷冷的目光裏，快樂自信被凍結了。那是難過的一天，朋友説：“別難過，以後機會多的是!”可我不想再前進，不想再努力了，我怕再次受到傷害，再次失敗。

無奈之下，我打開電視機，裏面正播放着動畫片《足球小子》。激烈的足球比賽正在進行，我的偶像小翼快速帶球后傳給後衞，隊友又支球過來，小翼躍起，頭球射門，球滑過守門員的手向球門飛去，在無數觀眾期待的目光中，球出界了……我歎息着，一時忘記的挫敗感又席捲而來。電視上，小翼專注緊張的表情轉為失望，可片刻功夫，他的臉上又綻開了明媚的微笑。

我不知道後來的情節怎樣，我只沉浸在這異常的微笑中，面對一個強大的對手，歷經一場艱苦的拼搏，一個穩操勝券的球竟出界了，而且只差那麼一點點，這是多麼令人失望，可小翼卻笑了，他為曾經的努力喝彩，為未來的挑戰助威。在這樣的情況下能保持一臉燦爛笑容的人是不會一直輸下去的。

他那明媚陽光般的微笑深深地吸引了我，給了我前進的動力和理由，讓我走出了陰沉、昏暗的雨季。

我渴望得到陽光，於是，我收藏起了那個微笑!

收藏陽光作文 篇7

陽光收集在瓶子裏，瓶子便有了温度;陽光收集在心裏，內心便有了愛。如果經常收集陽光，我們的內心便會充滿無私的陽光，普照着愛的土地。

回到了外婆家，鄉間的氣息瀰漫整個天空，太陽公公仍然笑盈盈的對我説:“歡迎回到農村體驗生活，相信你一定會更加快樂!”走在鄉間的小路上，望望天空，陽光透過我的衣角，照在臉上，感覺無比的温暖。

一回到家，便邀上幾個小朋友一起玩，從她們的臉上，我看見了只有農村小朋友所具有的獨特--純樸。別看她們很小，一説起話來就像大人似的。她們開心的笑着。無憂無慮的生活着，我又收集到了一份陽光--天真。燦爛的笑容。

太陽快下山了，我依依不捨的踏上了回家的路。回到家，香噴噴的飯菜吸引着我，外婆做了好多好吃的飯菜等我回來，當時天已經開始黑了，家家户户都在家吃着飯，我又一次的看到了陽光，他們總是天很黑了才開始吃飯，這對於我來説，這份陽光很珍貴，這也是隻屬於農民們的。

收集陽光，真的使我改變了很多，也讓我感受到了快樂!這些陽光無時無刻的伴隨着我，把我的人生之路裝扮得有聲有色的。我相信，陽光收集得越多，世界將充滿更多的愛!

收藏陽光作文 篇8

陽光是一束鮮花，讓你感動；陽光是一絲希望，讓你走出困境；陽光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽光收集在心裏，我們的內心便貯滿了愛。

記得那是六年級參加軍訓的第三天，我們班六個女生必須過關完成“強力鍛鍊”俯卧撐20個，我就是六個中的一個。其餘的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂、周雨傑這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯卧撐。在我們做到第10個動作的時候，我們似乎都堅持不住了：胳膊開始顫抖，雙手開始發紅，臉上滾動着豆大的汗珠。但是，我們沒有一個人放棄，都在咬牙堅持着。也許是我們的堅強，讓喧鬧的男生隊伍瞬間安靜下來。圍觀的同學們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰大喊了一句：“加油，堅持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我彷彿一下子感受到了冬日寒風中的一縷陽光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰，完成了任務。

團結的力量真是無窮大啊！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，每當集體活動時，這句話始終縈繞我心。

我們馬上就要畢業了，現在的我更加珍惜小學生活，更加懷念六（4）班這個團結友愛的大集體。我們曾經的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽光，散發着温暖的味道。

收集這一縷縷愛的陽光，它將是我遠航的動力，引領我一直向前進！

收藏陽光作文 篇9

在我的牀頭桌上，有一個小鏡框，裏面夾着一張小紙條，上面那幾行字一直激勵着、鼓舞着我。

事情發生在剛開學的有一個星期二，那天，我哼着歡快的小曲向學校走去。晴空萬里，陽光明媚，真是個好日子。我在心裏默默地念叨着，這次考試的成績一定不會差的。

前幾天班裏舉行了一次小測試。我沒有立刻對媽媽説，想等成績出來給她一個大驚喜。然後乘機討點油水……一轉眼，就到了發試卷的今天，我能不高興嗎？

我大步流星地走進教室，端端正正地坐好，等待着這份穩操勝券的驚喜。等到老師快念我的名字時，我的心裏激動得像揣着一隻兔子一樣怦怦地跳個不停。可是，結果並不像我預料的那樣如意——我只得了“79”分。當我聽到老師公佈的數字時，我瞠目結舌，張大的嘴巴可以塞下一個蘋果，我瞬間低下了高傲的頭，臉紅的像雞冠花。

“叮鈴鈴”放學鈴終於響了，我慢吞吞地收拾着書包，在同學的催促下，極不情願地離開了教室。

回家的路上，我不停地踢着路上的小石子，小鳥的叫聲好像也成了“嘰嘰喳喳”的噪音。終於走到了家，我拿出鑰匙機械地打開門，不顧三七二十一衝進我的房間，矇住被子大哭起來。

不知過了多長時間，一陣“咚咚咚”的敲門聲響起，我有氣無力地坐起來，向門邊望去，一張小紙條從門縫裏輕輕地塞了進來。我下牀撿起紙條，熟悉的字跡映入眼簾：“孩子，媽媽已經打電話詢問你老師了，我理解你現在的心情，不就是一次考試嘛！如果你這次跌倒浪費了太多時間，你會失去更多的！記住，失敗是成功之母，只要你學會深刻反思，找到失分原因，從哪裏跌倒從哪裏爬起來，堅持不懈，我相信你在下一次的考試中會更優秀的！”讀完媽媽的話，我的心立刻豁然開朗。我打開房門與媽媽一起坐下來細細分析，查找失分的原因，並且從那個時候開始，學習比以前更刻苦勤奮。果然，功夫不負有心人，在以後的考試中，我如願以償取得了優異的成績。

這件事已經過去幾年了，雖然那張紙條已經有些泛黃，但是，那束陽光永遠在我的心田裏燦爛照耀。