夏日作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夏日作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

夏日作文 篇1

在十七年韶華中，踽踽獨行的是你的影；在漫漫長夜中，囚的是你的願；在夏日灼灼的燃燒中，了的是你此生最深刻的期待。——題記

最後一絲夏風載着秋天緩緩而來，綠水山川彷彿一位正身着鳳冠霞帔的姑娘。熠熠金色將其半遮半掩——好一派亮麗之景。眼波迴轉之時，我便看見你了，蜷縮在一片片亟待下一次重生的枯葉之中，好像滿身惆悵。只是在下一秒，我便為自己的判斷失誤而歎息。你並不哀愁。秋風瑟瑟襲來，捲起塵埃。你屹立在盤旋而落的落葉間，迎風振翅，嘹亮的歌聲剎那間從你的嗓音中傳送而出，穿過叢叢樹林，越過疊疊山峯，繞過層層霞雲，最後縱身跳進汩汩流淌的泉水之中，濺起朵朵浪花。一切都顯得那麼安然，安然到我甚至能想象你一副事不關己的淡然模樣。

我的確是以為你會哭的。長埋地下十七年換來三個月的生命的延續，任誰都會埋怨命運的不公，到最後憤然而終。然而你三個月的奮力歌唱讓我恍惚到以為你忘記了多年的孤獨與渴望。在黑暗潮濕的地底之下，不見一絲陽光和希望，孤獨的潮水一湧而上都擊不倒你對光明的渴望，苦苦煎熬十七年，孑然一身，最後完成歲月的考驗，破土而出。光明驟然出現的瞬間，炙熱的光線散佈下來，在你的身軀上雕鏤出你的影。然後你的靈魂沸騰了。所有曾經的痛苦都被你化成烈日下汗水，一首一首的歌曲唱出你的夢想與希望，彷彿毫不疲憊，彷彿不知乏力。多少年的等待啊！漫漫長路，每向聖光跨出一步，便多了一份真摯的渴望與期待，最後被熱情裝得飽滿，帶着期望在盛夏的光年裏得到新生。只是人們在罵你聒噪時，並不知曉這是你多年來最美的願。

遠處梵剎裏傳來陣陣鐘聲，彷彿在警醒世人光陰的流逝，也彷彿在提醒你最後的期限。區區三個月比起十幾年實在微不足道，你不似我們這般貪得無厭。望着遙不可及的，埋怨着留在身邊的，得到了想要的卻又將手伸向了另一個方向。我不知道你是在不屑還是在眼中氤氲着憂傷。我只聽見你還在持續，持續着淺吟。夕陽的餘暉將天空一併染了個通紅，偶爾還能見到幾多彩雲劃過。你映刻在樹梢的模樣恍如隔世。你還在你的世界裏唱的歡喜，最後終於在逐漸蕭條的景象中猛地戛然而止。

天冷、風寒、日落。

再等你十七年後的新生輕喚你一聲“夏蟬”。

夏日作文 篇2

我們知道最熱不過三伏天，三伏最熱數大暑，在這上蒸下煮的日子裏，人們是無處躲無處藏的，到哪裏去好呢？這不，我發現了一個好地方——新華書店，他就是夏日納涼的好去處。

我因要買一本叫《風語紅樓》的書才決定來此地的，真是不來不知道，一來嚇一跳。

在二樓，我們來到了圖書超市，裏面已經座無虛席而且走廊裏已經坐了不少人，這麼多人中，看書的十之八九，買書的寥寥無幾，我因為跑了幾家書攤都沒有，才來的，還是先問一下吧，我工作人員給我用電腦查了一下，：“對不起，您要的書，我們這裏沒有。”是呀，這樣的書可能下地方沒有的，我不禁有些失望，可是那裏讀書的人卻激發了我的'熱情。

在這裏的十幾分鍾裏，我已經忘記了出行的炎熱了，靜下心來找本書看看吧！

我來到了兒童讀物間，這裏有早就在椅子和桌子間閲讀的大人和他們的孩子，也有席地而坐的家人和孩子，我知道他們是帶孩子來接受文化的，而且這地方空調開放，不收費的，閲讀書籍也不收費。這些家長可真是有心，但這孩子來到這裏既學習知識又接了熱氣。

那邊的初中讀物和高中讀物的地方，那些箇中學生們或拿着習題仔細瀏覽，或拿着小冊子在動着嘴脣，或閲讀着作文素材，他們那如飢似渴的情態是我入迷。

我走到了那社會科學的場所，在那裏我找了一本我喜歡的書翻開了。

不知不覺的，我竟然在那裏度過了2個小時，當我意識到人家要下班的時候，走的人已經不多了，那些下孩子早就走了，那些中學生也不在了，只有我和幾個工作人員了，我不好意思的離開了，我發現這裏真好。

這裏沒有喧鬧的車鳴聲，沒有此起彼伏的叫賣聲，沒有腥臊的汗臭，沒有躁動的誘惑，有的就是靜靜的閲讀和深入的思考，你想靜一靜嗎？請跟我來吧。

夏日作文 篇3

大自然有許多種風 , 她們千姿百態 , 各有各的風韻 . 比如 : 温柔的春風 , 豐收的秋風 , 寒冷的冬風 ….. 但是 , 我最喜歡的莫數可愛的夏日之風 .

你肯定會問 , 為什麼不喜歡別的 , 偏偏喜歡夏日的風呢 ? 那是因為 , 夏日的炎熱 , 會使人在第一時間就想到風 .

夏日的清晨 , 當第一縷夏日的風吹過 , 花草就會隨風搖曳 , 翩翩起舞 . 空氣中就充滿花的芬芳 , 泥土的氣息 . 沁人心脾的清香把人們從睡夢中牽引着 , 併為之精神抖擻 .

夏日的午間 , 驕陽似火 , 空氣中彷彿有一團火 . 小草 , 小樹都耷拉着腦袋 . 田野裏的農民 , 已是汗流浹背 , 沉重地喘着氣 , 此時 , 他們是多麼需要來一陣風啊 , 可以讓他們涼爽一下 . 果然 , 風來了 , 好象一股清涼的甘露沁入人們的心田 . 人們情不自禁地站直身子 , 任憑風掀動他們的衣服 , 撥弄他們的頭髮 ……

夏日的傍晚 , 風吹得樹葉“沙沙”作響 . 這時 , 幾位白髮蒼蒼的老人在樹蔭下悠閒的下着棋 . 突然 , 一位老人站起身 , “我贏了”。風兒也“咯咯咯”地跳動在老人舒展的皺紋裏。並隨着勝利一起湧入老人的心扉。

夏日的晚上，涼風習習，孩子們躺在庭院的椅子上，光着肚子，赤着腳，在晚風中數着天上的星星。

啊！這夏日的風，可愛的風，你多像一位天使，給清晨的大地帶來快樂，給孩子的童年帶來歡樂 ……

啊 ! 我愛夏日的風 .

夏日作文 篇4

今年夏天十分熱，時常還會下起暴雨。但即使這樣，還是擋不住那羣特殊的園丁。我十分崇拜他們。

初夏伊始，他們便忙碌於我們的校園之中。為了讓灶房能吃了上有機蔬菜，學校的各位領導決定建兩個菜地種菜。老師們自發組建成一支特殊的隊伍，在菜欄裏給菜澆水，施肥……無論年紀大小，都幹得熱火朝天。

我看見李老師和校長在種菜，孟老師在欄杆外澆水，分工合作。雖然大汗淋漓但臉上洋溢着燦爛的笑容！從他們的身上我看到了師者不同於以往的可愛的一面。

他們精心照顧這些蔬菜。終於，功夫不負有心人，那些蔬菜長得鬱鬱葱葱。他們的臉上露出欣慰的笑容。

此外，他們為了讓我們在接水時方便一點，特意在水塔旁建了一條具有圖案性的小路，像個小花園，讓我們的校園兼具人文性和觀賞性。可見，他們為了我們能有一個舒適的學習環境付出了多少心血啊！

有時大家會覺得他們很輕鬆似的，可是他們起早貪黑的辛苦我們都看在眼裏。他們不愧是夏日裏的“園丁”，他們就是我們學校的最可愛的人！