天空藍作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的天空藍作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

天空藍作文1

古今中外，因苦讀而功成名就的人，對書籍都有特殊的感情，我國西漢的學者劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫患。”英國偉大的劇作家詩人莎士比亞説：“書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品。”俄國著名作者高爾基：“書是人類進步的階梯。因此，書是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。”

五千年來，正是因為人類對知識的不斷探索，才提高了人類的生活，促進了人類的發展。在古代，我們的古人通過不斷學習，實踐才有了舉世聞明四大發明，才使當時的社會得到了很大的發展，即使在現代，人們也在讀書中學習成長，社會在求知中創新發展，就説醫學方面，要是沒有青黴素，不知有多少人慘死在病痛中，人類現在還會利用死者的角膜，通過手術，移植給白內障患者，使他們重見光明；移植給盲人，使他們看到這七彩美好的世界。耳聾兒童有了助聽器，聽見了外面美妙動聽的聲音。還有電視機。電話。電腦。空調……有了汽車。火車。飛機，使人類生活變得更快捷。宇宙飛船實現了人類的飛天夢想。讀書獲得的知識給人們帶來了多大的方便，實現了許許多多的願望。

在21世紀的今天，知識更是改變命運的重要工具，是成就夢想的一雙翅膀。16年前一個“大眼睛”姑娘蘇明娟，因“希望工程”的實施，使一個貧困讀不起書的她，順利完成從小學到大學學業，去年還當選為團中央委員，現在安徽一家銀行有了適合她的工作來回報社會。當她接受媒體採訪時，激動地説：“是知識改變了我的命運。”象蘇明娟這樣因貧窮而受到“希望工程”捐助上學的孩子，在中國還有許許多多，他們命運因此發生了改變。我爸爸的表姐，從小也生活在我們這個縣城，家庭條件也比較好，但她還是勤奮讀書學習，順利地考上了一所名牌大學，接受很好的教育，雖然5年前在上海已經擁有了自己的公司，但她為了實現更大的夢想，至今仍不放棄學業，現在正在美國攻讀博士學位，要用知識掌握自已的明天。

當我從一個只會哇哇大哭的嬰兒，經過小學幾年的讀書學習，讓我認識了自然，瞭解了社會，懂得學習的重要性，一生不斷的學習可以使人生價值得到最充分展現。雖説我只是短短几年的學習，但它讓我的眼睛更明亮，讓我的世界更寬廣，懂得了許許多多的人生道理，讓我的天空更加湛藍。

天空因知識而更藍，海洋因知識而廣！書是人類的朋友，讀書改變人類，教育成就未來。同學們，讓我們努力學習吧，吸取更多的知識營養，有一個更美好的未來！

天空藍作文2

在此暑假，我讀了《有夢想誰都可以了不起》此書，書中教會了我很多的東西，讓我重新認識了夢想。

大江東逝水，浪花淘盡，看萬山紅遍，指點江山，千古風流人物，都懷有自己的夢想，追尋屬於他們自己的人生，因為有了夢想，他們締造了一個又一個的奇蹟，留下了光輝的一頁。

一個人如果沒有了夢想，與行屍走肉並無不同，雖不知其來源，但卻不會忘記夢想在心中的重量：一輪不會昏暗的明月，一副不會褪色的景色，一個不會放棄的抉擇。

有夢想的人生才有高度

每個人都應該有自己的夢想，它是堅定自己的信念，完成慾望和永不放棄的堅持，是最寶貴的財富。就如書中的美國女孩傑西卡？考克斯，從呱呱墜地的那天起就沒有雙臂，然而卻因為她心中充滿夢想，最終成為一名毫不遜色的飛行員。心中永不跌落的夢想，會為你生出自由翱翔的雙翅，會給你傳遞無窮的力量，會幫助你創造無法想象的奇蹟，有夢想的人生才有高度。

夢想的風箏不能沒有線

勞斯倫曾説：“美滿的人生，是理想與現實兩者的切實吻合。”夢想不是空想，也不是漫無邊際的幻想，是可行可靠的，是值得追尋的。飛翔的風箏必須通過一條線掌握在放飛者的手中，否則就會墜落跌碎；夢想也是如此，沒有基礎的胡思亂想，註定沒有善果，而那些恰當的符合自己的特點的夢想，能夠引導自己發揮潛能，邁開腳步奮勇前行。書中美國偉人阿姆斯特朗從小有超人的夢想，從小的他對太空着迷，展開理想的翅膀，堅持不懈的努力，最後成為第一個登上月球的人。夢想的風箏不能沒有線，變不利為有利，變不能為可能，最終迎來一個夢想成真的未來。

有時候新的夢想會更美

大文豪巴爾扎克曾經很形象的説：“在人生的大風浪中，我們常常學船長的樣子，在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。”這就是一種調整，一種取捨，生活是複雜的，環境是多變的，所以，夢想不一定非得從一而終，追逐夢想的過程中，有時候隨條件和環境的變化，並不是一條路走到黑，而是懂得在恰當的時候及時轉身，進行理性的重新定位，追尋新的夢想。

有夢者，皆偉大。當夢想把人生照亮，我們所能做的，就是拼盡全力追逐那一道光，因為當黑暗降臨，它能陪伴你，給你方向，給你力量。有夢想誰都可以了不起夢想天空分外藍！

天空藍作文3

“同學們，今天下節課考試。”老班抱着那厚達三尺的考卷走了進來，一説話就給了我們一個下馬威。

“天！突擊考試！”同學們叫苦連天。誰能料到這老班整天不按規矩出牌，明明開學時給我們説是沒週一、週三、週五考試，今天明明是星期四，卻給了我們一個特大的’驚喜’。

“誒誒！你複習完了沒有啊？”“沒有啊1誰知道老班今天給我們來個突擊考試！我昨晚課補習書都沒有看！”“OMG！我的老天！這次準考不好了！老班這次又只有望着那沒幾分的卷子歎氣了吧？”……

看到蘇凱同學在那裏的似乎不怎麼擔心，我走過去，疑惑地問道，“蘇凱？你複習好了？”蘇凱很自信地昂起頭，對我得意一笑，“嘿嘿！我有辦法！”“啥辦法啊？”“不告訴你！”好啊，得了便宜還賣乖？我們等着瞧！看你有什麼辦法！雖説你是數學課代表，但是我這個數學第二也不是蓋的！

趁着考卷還沒有發下來，同學們是能看就看，能懂就懂，抓緊了時間。雖然臨時抱佛腳不怎麼好，但是呢，也還是有作用的。別看我在蘇凱面前那麼不在意，其實我還是很疑惑，很感興趣的，他有不知道驚天要突擊考試，總不可能昨晚就複習好了吧？他會怎樣呢？

“同學們，考試開始，這一趟是無人監堂考試，你們要自覺啊。”老班分發完試卷之後就離開了。

接下來見到的是‘猴子們撓腦袋’的時間了，這張試卷雖然是不困難，但是對於我們沒複習錯題本的人來説，還是有一定難度的。我做卷子向來做的很快，所以很早就完成了，檢查完之後，我又想起了蘇凱的自信，我就抬頭去看。哎呀！原來他是在翻練習冊！這張卷子好多題都是練習冊上現成的，難不成他是作弊！好哇1被我逮到你就死定了！

一節課很快就過去了，老班走進教室準備收捲了，我急忙站起來指着蘇凱説道，“老師！蘇凱作弊！他剛才翻了練習冊的！”老班半信半疑地走過去，蘇凱海來不及將練習冊藏進書包裏，結果就被老師逮了個正着。“同學們，對於這次的突擊測驗，我很不滿意，不是因為成績的問題，而是在於你們不誠實，如果不誠實的話，沒有人願意和你做朋友的，蘇凱，你這次的成績作零分處理，中午到我辦公室一趟。”“是。”

看着蘇凱灰溜溜的樣子，我還真是開心，叫他作弊，這是對我們的不公平，我反正是不能饒恕這種人的。

我轉頭看看窗外，天似乎更藍了。

天空藍作文4

雨漸漸停了，我推開窗户，抬頭望着天空，黑色的烏雲都回家了，天空十分湛藍。我看到這一湛藍的顏色時，就會想到不久前我在補課時發生的衝突。

那天是星期五，“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”伴着一段急促的放學鈴聲，看看手錶，又看看老師，不由地自言自語起來，“我親愛的Teacher，，都已經15：30了，請不要拖太久的課，就讓我補課不遲到一次吧，OK？”也許是我的祈禱生效了，這次老師居然沒拖課。我一路小跑到了我的補課點——昂立。無意間，我看到天空很湛藍，我就覺得我肯定會有好運。可人算不如天算，剛來到走廊，就看見了牆上那些原本是昂立的標牌，居然成了我剛補口語課現代教育英語學校標籤。好不容易找到了教室，一推開門，歡迎我的卻是嗆人的的灰塵。我閉上眼睛，弊住呼吸，靠着感覺摸索到了座位上，放下書包，立馬就跑出去了。

過了一會兒，同學們都陸續來了，也見到了這一幕。辜凱莉對我埋怨到“紫兒，你可真是棄暗投明，把我們昂立的位子都霸佔掉了……”沒等凱莉説完，聶曼儀就插嘴説：“凱莉，你説反了，我看是棄明投暗還差不多，紫兒可真是太壞了！”我一聽，對聶曼儀説：“請問一下，你怎麼知道就是現代教育佔昂立的位置呢？有證據嗎？”“這……”也許是因為聶曼儀接不上了，就沒説什麼了。可辜凱莉還在對我抱怨。“就算小聶沒有證據，那你又有證據嗎？”“有啊，如果現代教育是佔昂立的位子的話，那老師為什麼沒有説什麼，還幫他們呢？況且，這叫資源共享，那些山區裏的孩子們上學的環境比我們還差都沒抱怨，學習跟環境是不能相提並論的，只要你成績好，再苦的環境你也不會埋怨的”説完，我又對她翻了個白眼，辜凱莉頓時被我氣得臉都紅了，正好，老師喊上課了，我們只好回教室。

好不容易熬到了放學，來接我的爸爸看到我一副悶悶不樂的樣子，就關心地問我：“怎麼啦寶貝？誰惹你了？告訴爸爸，爸爸幫你解決。”我沒理爸爸，就這樣一直僵持到了家。吃過晚飯，爸爸還是不停地問我這個問題，最後，我就把事情的經過都告訴了爸爸。爸爸聽了，對我説：“寶貝這就是你的不對了，你應該學會寬容，畢竟辜凱莉是你最好的夥伴，知道了嗎？。”“知道了。”

星期一下午，我剛來到教室，辜凱莉就跟我打招呼，可我故意沒理她，寫起作業來。可她把我拉到了雙槓前，對我説：“還在為星期五的爭吵生氣呢！”我還是沒理她，默默地翻上了雙槓上。“好了，上次的事情我就跟你到個歉。”“真的？”“Yes，我們還是好夥伴嗎？”“還是，凱莉，你看看天空，它還是那麼藍。”“是啊，不過比我們吵架時藍多了。”“沒錯。”

望着天空中的那幾絲淡淡的藍，我開心地笑了，我們又手拉手地跑回教室準備上課。

天空藍作文5

如果説，生活是一本不寫完的小説。那麼我們便是那遲遲不肯停筆的作者。有時我們常將情緒的陰霾帶入其中。卻總是忘了看那細雨過後，如洗的藍天。

天空灰濛濛的，如蠶娘編織的銀絲斜斜單地在天邊織着，似接天連地的雨簾彷彿隔閡，着什麼，滿滿濃霧，不讓我們看清。天空總是悶悶的，是有一股氣悶在胸前，使人有些煩躁，又有些無可奈何，我獨自走在小區的路上，急促的步伐使我不小心摔了一跤。“哎呦！”我的膝蓋磨破了，泌出了點點猩紅的血跡。無名的火氣冒上心頭，我狠狠的嘟囔道：“這該死的天氣，還有這不負責任的物業，連個路都修不好……”我用力踢了一腳樟樹幹。“啪！”樹葉上殘留的雨水，無情的澆在了我的頭頂。我陰沉着臉，氣哼哼地往家去了。我來到家門口。看見前一個單元，一名三輪車伕在這一位學生來到樓下。那位學生讓三輪車伕等一下，他上樓拿錢，可學生按了幾下門鈴，都沒有響應。真不巧門鈴壞了。學生急得快哭了出來，可三輪車伕卻無所謂的説：“算了，今天算是順路吧，以後要注意呦。”説完，他便騎着車走了。我的心似乎有什麼東西通透了一般，還有些許明悟：人家過得如此清貧，失去了一單子錢卻還能如此無憂大度，而我僅僅為天氣的好壞、只因摔了一跤，便如此煩悶不已，甚至將憤怒發泄到其他事物上，這難道不應該使我反思嗎？我抬頭仰望，天空已然碧空如洗，那清爽的藍，使我心曠神怡，心中的煩悶早已消失的無影無蹤。嗅着是空氣中的清新，我整個人又重新開朗起來，一蹦一跳的回家去了。

記得一次，我考試發揮失常。成績考的極低。在回家的路上，我失魂落魄的走着，心不在焉的踢着腳下的石子，耳畔久久迴盪着老師嚴肅的訓斥，心中也遲遲不能忘懷老師那失望的臉龐。血紅的殘陽漸漸落下，猶如我的希望漸漸消散。但夕陽也將我的影子拉的很長，變得更加凝實。我突然想到，眾人總是將陽光比作希望。總是將陰影比做落寞。可有沒有人想過將兩者相反一下呢？沒錯，在陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。我重新鼓起了勇氣，振作起來向前走。我不會改變，但心態千變萬化。在我心中，倒映出天的藍，雲中的潔白。生活的美好。

普希金曾經説過：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏須要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨，心兒永遠嚮往着未來；現在卻常是憂鬱，一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。”我也是這樣認為的，你遇到困難不要灰心，不要煩惱，不如換一個角度去思考，也許你會發現天空澄碧，纖雲不染，遠山含黛，和風送暖。

天空藍作文6

這裏的天空彷彿失去了顏色，一片沉寂；鳥兒彷彿失去了歌聲，一陣哀愁。無奈的我只好與夥伴們一起搬家，找一片只屬於自己的藍天。

這一天，我們帶足了行李來到這個經濟昌盛之地。可是這裏的居民緊閉窗户，很少出門，一出門就會聞到那刺鼻的味道。

這裏不僅是滿城刺鼻之味，還聽不到鳥叫，聞不到花香，見不到那樸實的綠。

我心中不驚一震：我們的家園怎麼如此糟糕，我能做些什麼呢？這時，夥伴的話打斷了我的思緒。他顯得有些無奈，不知所措地問：“現在我們該怎麼辦呢？繼續前進説不定會遇上綠洲，可是留在這裏打造會花費我們許多時間與精力的。”我不覺深思，嗅着這刺鼻的味道，看着這裏沒有鳥兒，沒有花兒，沒有綠色，不禁狠下心來留在這裏繼續打造。

夥伴們不解，開始質問我，為什麼把家園選在這裏。他們開始不服從我，無奈我對他們説道：“美好的家園必定會有鳥語花香，可是你們想過沒有，如果這裏被我們遺棄，被環境遺棄會怎樣？這裏的人們會怎樣？”大家無語，看着我，似乎認可了我。

由於環境長期遭到破壞，這裏的居民已變得麻木不仁了，對這一切已經沒有感覺了。於是我開始計劃來改善我們的環境。第一：向廣大市民們宣傳；第二，帶動市民們少用汽車；第三，帶動市民一起種植樹木……

可是事情沒有計劃的那麼簡單，開始佈置的每一項任務都是如此的艱鉅。

實行第一步計劃時，沒有引起居民的注意，以至實行第二步計劃時得到廣大居民的支持。夥伴們不禁又提起了環保問題，與廣大居民進行一次深切的交流，看，那裏有兩個市民氣喘吁吁地跑過來了，他們激動地對我説：“我們想加入環保工作中去。”我不禁歡喜讚道：“這就是你們宣傳的成功之處，這也是廣大市民的配合才得到的”。見來報名的人越來越多，我決定實施第三個計劃。終於，第二步計劃圓滿完成下，第三步計劃的完成可順利了。

哎，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。瞧，那輛轎車疾駛而過，突然停了，不知道幹什麼。我想：是不是受我們的薰陶，也放棄用汽車而用步行了呢？哎，不是。這時，他彎下腰拾起一塊香蕉皮，不好意思地笑了笑説：“受你們的影響，我準備步行去出差的，可是路太遠了，沒辦法。看到了這塊香蕉皮，怕造成交通事故。其實生活中，我們隨時彎彎腰，我們的天空將更藍。”

其實生活中，我們隨時彎彎腰，我們的天空將更藍。

天空藍作文7

陰鬱的雲，灰濛濛，好像一個巨大的幕布籠罩在我們的上空，壓抑的讓人心慌。有時候抬頭望望還 是灰色一片，好像永遠不會散去。久了就開始想着，算着，有多久沒有看到天空蔚藍。老是聽起大人感歎，環境變差了，天也不再藍。以前覺得天藍是常事，現在偶爾的好晴天氣，竟讓人倍加珍惜。

之前的一部紀錄片,柴靜的《穹頂之下》在微博熱搜，成為全名話題焦點。該片用獨特的視角去觀看我們的霧霾天，採訪了眾多專家以及相關部門，只為尋求一個解決的方法，還 給無辜可愛的未來花朵們一個純淨的藍色天空。紀錄片帶來的震撼，為我們的灰色生活敲響警鐘，警告着我們不可如此無動於衷，就此得過且過下去。

導致霧霾天的因素有很多，大量的汽車尾氣排放，違規工廠的毫無節制的污染氣體排放，以及我們的國家的不合理能源利用結構。眾所周知，我們國家主要是用煤炭進行火力發電。眾多的火力發電廠才能滿足我們國家的大量的電力需求。但是這也預示着我們國家需要大量的煤炭進行燃燒，從而也會排放出大量的污染氣體。所以，國家決定從改變不合理的能源結構開始。而核能發電是有效的方式。

大多數人對核電不是很瞭解，第一次聽説都是因為前些年的日本核電爆炸，印象中也只剩下了核電不安全，一旦爆炸污染就會有無法挽回的後果。但是當你真正去了解的時候發現並不是如此。核電站利用鈾燃料在“反應堆” 的設備內發生裂變而產生大量熱能，再用處於高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發生器內產生蒸汽，蒸汽推動汽輪機帶着發電機一起旋轉，電源就源源不斷產生輸送到四面八方。核電是新興的能源，是高科技的產物，具有着煤炭燃燒沒有的安全、清潔、低碳、經濟、高效。

核電的發展減少了煤炭的開採使用，減少了道路的煤炭輸送壓力，更加減少了二氧化碳的排放，有利於緩解全球變暖這一環境問題。如此看來，核電於我們今天的發展來看具有着重要的作用。但是，最主要的是它能夠讓我們揮去那片濃得讓人不忍喘息的灰色霧霾，讓我們的國家重現天藍，讓我們再也無畏懼天空下行走。

我對藍天有着不一樣的期待與歡喜，多希望每天醒來的早晨都有陽光温柔，天藍湛景。我想要在藍天下快樂的奔跑，和夥伴們一起嬉鬧。我想要的天空藍，希望在未來的不久就能見到。

天空藍作文8

那時年少，曾不知，心靈深處，竟有一道如此靚麗的彩虹。時過境遷，物是人非，流逝的時光裏，不變的是我對夢想的追逐。

幼年懵懂時，曾喜歡翻開書嗅那淡淡的書墨香，書散發出縷縷淡雅的芳香，使我不覺滿心沉醉。年少無知的我羨慕起一位位用筆征服世界的作家。我沉醉於書香，在燈光下，輕捻起那泛黃的書頁，輕輕吟誦着朗朗上口的文字，思緒卻慢慢沉浸在這書香裊裊中悠遠了，一粒夢想的種子便在心中發芽了。

童年時，夢想是一顆璀璨的星星，遙掛在天穹。它的輪廓清晰地映入眼簾，但是我努力地踮起腳尖，卻觸摸不到它遙不可及的身影。我迷戀起用筆勾勒出我點點滴滴的成長，書本如同知音一般，聆聽着我內心的傾訴。絲絲縷縷的書香滲入到每個墨跡裏，淡淡的墨汁留下道道清晰的痕跡。哪一種香氣比書墨香更加幽雅？哪一種容顏比書卷氣更加純潔？用筆尖刻畫的點點痕跡，我沉醉在獨屬於我自己的天地中。裊裊書香似乎化成了縷縷輕煙，如同春風拂面。夢想，在歲月留下的痕跡裏，悄悄和我走近了。

長大後，我開始用筆觸描繪我的心，我的夢。然而，追逐夢想的路上遠比我想象的坎坷。用盡的筆墨，日記本斷裂在紙簍邊，空洞的大腦，再也擠榨不出絲毫的靈感。迷茫的我變得無所適從。斯時斯刻，我翻開書，字裏行間總會給予我温暖的鼓勵和些許的靈感。燦爛的笑容又重新浮現在臉龐，停下的筆尖又重新在紙上舞蹈。追夢路上，從未停下腳步。

而現在，夢想就像“海天相吻的弧線，可望不可及，折磨你那進取的心”。即便如此，我也不會放棄編織我美麗的“作家夢”。紙張輕劃過指尖，臉上浮現如花的笑靨。翻開書，似乎能感觸到它與我的私語，在悠遠的長風中品味着世態炎涼。即使最終我的夢破碎了，我亦無悔，因為我讓我的童年充滿了書香。夢想，如同一雙隱形卻絢爛的翅膀，帶我翱翔在知識的殿堂。

潺潺的小溪為了融入浩瀚的大海，日夜不停地奔波，也許途中會流經沙漠、戈壁，但是溪流依然在朝着夢想出發；剛出生的雛鷹渴望翱翔蔚藍的天空，掙脱了大地的束縛，從懸崖上躍下，俯衝大地後的展翅飛翔，對夢想的追求甚至能不顧惜自己的生命。

愛迪生這位偉大的科學家，夢想着發明電燈，衝破黑夜的禁錮，他在失敗兩千多次的實驗後終於發明了電燈，照亮了全世界；袁隆平編織着他的“水稻夢”，在奮鬥了數十年後，終於研製出了高產量的雜交水稻，被人們尊稱為“雜交水稻之父”。

請不要停下你的腳步，既然選擇勇敢面對，就不要輕言放棄。在我追逐夢想的旅途當中，我永遠不會停下自己逐夢的步伐。逐夢路上，讓我們揚起希望的風帆，開啟新的旅程，勇敢地追求，駛向成功的彼岸吧！

天空藍作文9

45度角仰望天空，這的確是個很矯情的姿勢。但只有面對藍天，我才能光明正大地發呆，靜靜地想着一些事：

很多人説母愛是無私的，但是我的母親卻很自私。

很多人説母親是偉大的，但是我的母親完全沒有什麼高風亮節。

很多人説母親是温柔的，但是我的母親極為潑辣。

不過還好，我的性格和爸爸相似，不然房頂非掀翻了不可。不得不承認，有時候她真的很過分：

那天傍晚，她有事出去了，一切都那麼平靜，樓下的爺爺請爸爸去修路燈，就剩我一個人在家寫作業，我一直喜歡這種安靜的感覺。不知過了多就，門開了，我朝客廳看去，屋內已是一片昏昏欲誰的灰色。

媽媽進來了，習慣性的問道：“吃飯沒有？”

“還沒有。”

媽媽的臉立即黑了下來：“你爸呢？我不在家你就沒飯吃了！”

大事不妙，我小心翼翼地答到：“他修路燈去了。”再想了想，我連忙補充：“哦，我不餓。”

“不餓？生活怎麼能這麼隨便呢……”邊嘮叨邊一頭扎進廚房。

爸爸回來了，媽媽就直接劈頭蓋臉地罵：“孩子在家，你都不捨得煮飯的啊？”

爸爸怯怯地小聲説：“我去修路燈了。”

“人家叫你去修路燈，你就忙跑着去呀？留孩子在家餓肚子？你做事分清主次好不好……”

這爭吵如千百把刀子直入我心臟，似乎每次爭吵的根源都是我。我迅速地扒完碗裏的飯，跑進房間塞上耳機，混亂嘈雜的搖滾和叫喊，一切煩躁肆無忌憚地席捲我的全身，撕扯我的每一根神經。

為什麼每次都為一些小事吵成這樣？我討厭這樣！恨如雜草般迅速蔓延，可是我真的恨她嗎？

看着這無邊無際的天空，我突然想到很多。

小時候，我被同學咬了一口，媽媽便去警告那同學，説要把她的牙齒敲了。每次值日，我幫別的同學掃地，回來很晚，媽媽總會生氣地説：“你掃好你的地，管別人那麼多幹什麼？”説她不講道理，是真的嗎？很多次我都看到她笑眯眯地和別人談論我幫助別人的事呢！

把這些珍藏已久的往事倒出來，那麼温暖貼心。我明白了很多。是的，她很自私，因為她只愛她的孩子；她很潑辣，要不然他的孩子會吃虧，所以放棄了女性本應有的温柔。

我和媽媽像漂浮在同一片藍天上的雲朵，被淡藍色的愛磨平稜角，彼此温暖相依，折射出千絲萬縷的陽光。

望着這廣闊的天空，我釋然了，天空很藍，心情很藍。雙手合十，默默祈禱：希望媽媽永遠幸福平安。

天空藍作文10

生活真是奇妙，它就像去銀行儲蓄一樣，當你將痛苦儲存進去後，得到的無疑是更多的痛苦；當你將快樂存進去後，得到的會是更多的快樂。

剛上初中的時候，我看着班級裏的每一個人都覺得不順。例如，小軍借人東西不還，還經常“鬼哭狼嚎”似的自我陶醉一番，讓大家頭痛不已；青青很野蠻，動不動就K人；浩子長得肥頭大耳，聲如洪鐘；洋洋Very dirty（很髒），經常從鼻子裏冒出兩條“老龍”，令大夥目瞪口呆。就連班級裏同學們公認的大好人----苗苗，我都看她不順眼。她很瘦，個頭比較高，像根竹子，我最討厭這種類型的人，我簡直懷疑上帝在創造這個生命的時候一定是打了瞌睡……

一切的一切都讓我不願意與他們交往，我也不給她們好臉色看。久而久之，同學們也都和我疏遠了。剛開始，我還自視清高，不屑一顧。而到後來，每當看到別的同學三五成羣的在一起快樂地玩耍，我心裏也會有一種説不出的感覺：難過，嫉妒還是羨慕，我也説不清楚。想起自己以前對他們的所作所為，心想靠近他們，又害怕他們不理我，會讓我難堪。從此，我變得孤孤單單，鬱鬱寡歡，彷彿已被這個世界拋棄了。

一個秋高氣爽的下午，天空顯得格外的藍，看着這藍天白雲，我的心情也一下子好了起來。我跟着大夥一起來到操場上體育課。“立正，稍息！”隨着老師的口令，我們都站好了隊伍。老師宣佈：“今天我們進行一次測驗，測驗內容是男生一千米跑，4分15秒及格；至於女生是八百米跑，3分50秒及格。”“啊！天理何在？”同學們慘叫着。當做完準備活動後，測驗開始了。看着別人跑下來時的疲憊相，平時自以為是的我此時心裏卻是七上八下的，恐懼萬分。“苗苗、小婷、孫青、瑩瑩，你們四人一組。”老師説。第一圈，我與她們旗鼓相當，第二圈，我咬牙堅持着。此時的我，喉嚨裏幹得直冒煙，眼前發黑，腿也發軟，漸漸的邁不開步子了。突然，身體一歪，一下子摔倒在地。看着她們向前奔去的背影，我沮喪極了。但讓我始料不及的是，她們竟又跑了回來，將我挽起，還將我身上的灰塵打掉，問我痛不痛。我流下了感動的眼淚，她們還以為我是因為摔痛了才哭的，又不停的安慰我，鼓勵我堅持跑完，其他同學也在大聲喊着：“站起來！站起來！”到達終點的我，癱倒在草地上，更多的夥伴圍了上來，安慰、鼓勵聲不絕於耳。久違的幸福的淚水浸滿我的眼眶。透過淚光，我發現此時的天更藍，雲更白。

從那以後，我發現原來青青也很温和可，小軍的歌聲也並不難聽，浩子也很親切，小磊也十分聰明。

現在的我不再孤單，我被愛包圍着。要問我的祕訣是什麼，那就是發現他人的優點，忘記他人的缺點，這會讓天空變得更藍。

天空藍作文11

翻開小學畢業時的同學錄，撫摸離別時你給的照片，抬頭望天——藍藍的，藍得剔透，藍得純淨。記憶的潮水一遍遍沖刷着我的全身，窗外的布穀鳥偶爾鳴叫。我痴痴地回想小學那段純真的日子，思緒隨着暖風飄遠，飄遠……

那是四年級開學的第一天，穿着新衣服的我步入了四（4）班，面對一張張陌生的臉，心裏像揣了一隻亂跳的小兔子。就當我在驚惶不安，不知坐在哪裏時，一位梳着清爽甜頭的馬尾，額前蓋着劉海兒的女生朝我笑了笑。毫不猶豫，我走向了她。

後來，活潑開朗的我和內向可愛的她便形影不離了。我們度過的是一段純純的似水年華。

曾記否？我們一起在沒有準備的情況下報名參加卡拉OK比賽，全不知什麼是緊張的我們，在只練了兩三遍、歌詞甚至都記不全的情況下就上台表演。想想那時，有的只是一股子迎難而上的悶頭衝的勇敢，也許就是“初生牛犢不怕虎”。現在，卻越長大越有太多的顧慮，有説不清的“不自信”。有多想回到那段天不怕地不怕和你在一起的日子！

曾記否？我們一起在草地上背靠背抬頭看天。腳下是綠茵茵的草地，光着腳丫坐在藍色的小花中間，扯着一個自制的話筒説話，儘管右耳放在“話筒”上，聽到你聲音的卻是左耳。

曾記否？你坐在我的右邊，上課時胳膊肘總打架。在數學課上，我偷看課外書，你會輕輕地碰我一下説：“老師來了……”。我的右耳，你的左耳，也總會響起相同的音樂，想來，我右手邊的世界全是你。

曾記否？我去你家過生日，結束後已是夜裏十點，黑夜裏路燈下你拉着我的手瘋跑，為了打一輛車送我回家，我們成了一對“落難小姐妹”，我笑嘻嘻地説沒事，大不了跑回去！從你家到我家，有兩公里。我的手心裏一直冒汗，是激動與興奮，你的手心也在冒汗，是怕我回不了家。好不容易坐上車，我們對視着，開心地笑，覺得自己已長大了。那年，你10歲，我9歲。

曾記否？我們吃烤地瓜，然後把皮粘在我們結為金蘭的石頭上，説要成為我們“友情的印記”，一年以後再回到那個地方，經過風吹雨打的地瓜皮竟依然還在。嗯，它會永遠在我們心理。

仰頭望天空的藍色，心裏是散不去的温暖。我們的純真年少，乾淨透明沒有一點雜質，就像這天空的藍色一般。

呵，純淨的天空，出現了你天真的笑臉。

天空藍作文12

正處於發育期的我們總會有注意力不集中的時候。因為大人有大人的煩擾小孩自然有小孩的擔憂需要思考。今天開完會領好通知書便可以放寒假了。我卻沒有什麼擔憂成績期待寒假的心情。此時的我坐在教室裏心卻和外面飛翔的小鳥連在了一起。

鳥兒們時而飛翔時而停在枝頭休息唱着歌。我靜靜的欣賞着這羣候鳥的歌聲。它們各自唱着自己的，聲音有些嘲雜，但是卻這般的吸引着我。最後只剩下一隻鳥的叫聲。那個聲音裏透着憂傷。沒過多久一個怨聲把我拉回課堂，突然間我覺得那個鳥叫聲很吵，很刺耳。可是，你還能被吵幾次，多久你才能再聽見鳥鳴。請別等失去後，再渴望如此。

擦亮眼睛看看這個世界，去哪兒尋找一片藍天，去哪兒尋找一潭清水，去哪兒尋找一方淨地……請問，我可以放棄嗎?即使成功在於嘗試，可我怕希望真正破滅時的絕望。依稀記得，小時候，爸媽帶我去山上躺着，望着純淨的天空，我總是咧着嘴哈哈大笑。長大後，每當我心情不好時，懷着一次次希望想從藍天身上尋求安慰時，烏雲總呈現在我眼中。心不由黯淡。原來，藍天會隨着年齡的增長而漸變暗淡哦。其他無非如此，物“非”人也非。

可是，仍然有很多人相信，併為此驚慌、害怕、擔憂。甚至有人為此作了許多防備措施。為什麼他們會相信這個謠言呢?明明沒有人很確切、十分把握地證實此事的。除去“謠言的利害”這個客觀原因，更重要的主觀原因是：大家都不敢相信這個世界了。大家也都意識到環境污染嚴重、大氣層受到破壞、資源短缺等這些對我們人類造成直接影響的問題。

既然不想死，既然怕死亡，那又是為什麼不保護好環境，做好每一件小事來補救地球呢呢?女媧娘娘已無法再現，再次為我們演繹一場“補天”了。縱使她還在，恐怕也對我們失望了，決定讓我們承擔後果了吧。只有我們自己能救得了自己，但自救也不是所謂的逃避、防範。別忘了，目前我們找不到“第二個地球”。在短短的一年內找到第二個家園的概率又是多麼渺小。只是可望而不可即罷了。真的，只有保護好環境才是我們繼續生存的王道。否則，還是等死更乾脆。再這樣下去，地球再怎麼堅強，生命力再怎麼頑強，終究還是會垮的`。

我們保護環境好不好?不要喊口號，不要左耳進右耳出，不要不行動好不好?就只為了自己，為了聽到美妙的鳥鳴，為了看到純潔的白雲，為了感受到空氣的清鮮…好嗎?只要我們做好一些小事，多注意一些細節，就行了。點滴終究會匯成千萬!

天空藍作文13

如果有一天天空不再藍，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想你應該會很難過吧。小時候，你一抬頭，天是尉藍色的，我想你心的環境中的煩惱都會煙消雲散。你躺在綠油油地草地上，輕閉着眼睛，享受來自太陽的沐浴，我想你臉上一定會露出無比燦爛的笑容。一陣微風吹來，滑過你的臉頰，同時吹動了你的留海，這彷彿是大自然在輕輕的撫摸你。鳥兒在綠樹上叫，鈾蛐在草叢中發出響亮地叫聲，這兩種聲音交織在一起，形成一首悦耳的樂曲，我想你的心情是怎樣？我想，你的心情一定會很愉快。

如果有一天天空不再藍，而是白茫茫地一片，你的心情是怎樣？我想你一定會很傷心吧。現在，你一抬頭，天是純白色的，像塗了一層奶油，讓人流口水。但你的心情不再愉快，因為天不再藍。我想，現在你一定會希望時光能夠倒流，回到天空是藍色的，哪怕是最後一天。但是，這是不可能的。鳥兒們唱出的不再是歡快的叫聲，而是悲傷的，它們如同在訴説:“還給我們美麗而廣闊的天空，”蛐蛐躲在草叢裏不再發出叫聲，彷彿是在和我們賭氣。我想，你應該會很頹喪。

如果有一天天空不再藍，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想，你應該會很低落吧。小時候的夜晚，你走到陽台，仰望天空，天空中掛着一輪圓月，如同一個大月餅。我想你應該會流口水吧。星星在天空中不停地閃爍，點亮了黑色的天空。皎潔的月光柔和地灑在身上，讓人心曠神怡。風姑娘在給樹爺爺撓癢癢，癢得樹爺爺颯颯地響。我想，晚上你一定會做一個美夢吧。

如果有一天天空不再藍，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想你應該會發出悲歎。現在的夜晚，空氣不再新鮮，進入耳朵的都是機械發出的聲音。抬頭看天空，月亮不見了，星星也沒看見幾顆彷彿他們很討厭現在的環境，不讓我們再欣賞它們的美麗，我想你應該會流眼淚吧。你躺在牀上，想做個美夢，但是機械工作的聲音和機械製造出來的空氣讓你無法入睡。我想，你應該會對現在的環境而歎息吧。

如果有一天天空不再藍，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想，你應該會哀傷吧。清晨，你約了幾個朋友一起去郊遊。你們去到了小時候一起玩的那條小河。小時候的那條河是那樣的清澈見底，魚兒在水裏游來游去，青蛙在荷葉上鼓着腮幫，但是這幅景象是小時候的。現在河水不再清澈見底，而是黑色的，如果有人拿毛筆沾河水，恐怕都能像沾了墨水一樣寫出字來。不過這是不可能的，因為水裏到處漂浮着垃圾，並散發出臭味。這樣的景象跟聞一多寫的《死水》有什麼區別？我想你應該會很痛苦吧。

天空藍作文14

夢想，如同天上的繁星點點，閃耀了整片天空；夢想，如同草地上的繁花朵朵，點綴了整片草地；夢想，如同只只飛鳥，飛翔在蔚藍天空。我們的夢想，隨着時光的車輪不斷地前行。

當我第一次上幼兒園時，要媽媽分別了，淚珠子不斷地在眼睛裏打轉，這時，一位老師走了過來，蹲下身輕聲地對我説：“小朋友，你怎麼了啊？”我眨巴着眼睛不説話，她摸了摸我的頭，説：“去玩吧，不要傷心了，你放學你媽媽就會來接你了。”老師安慰的話語，以及與那些幼兒園裏的小夥伴們玩耍的快樂與愉悦我的心情漸漸地平復了，從此以後，我每天最盼望做的事就是上學，每天最希望看見的人就是老師，在我的幼小的心靈裏，也埋下了一顆成為一名老師的種子。

初入小學，我幼年的無知已漸漸地消散，取而代之的是我的天真與純潔。一進小學，便被學校裏新鮮的景象所吸引：深紅色的跑道，淡綠色的操場，活潑的鳥兒在樹上歡快地唱着動聽的歌，彷彿在歡迎我們的到來。朵朵花兒盛開在草叢中，散發着誘人的清香，好像在為我們獻上自己的賀禮。一走進教室，便看見老師已經站在了講台上，她看見我走了進來，微笑着向我打招呼：“小朋友，早上好！”而我也已不再像幼兒園那樣的羞怯，大方地向老師説：“老師早上好！”寬敞明亮的教室，嶄新干淨的課桌，和藹可親的老師，一切都是那樣的新鮮和有趣！從開學以後，每天早上我都是第一個到的教室，放下書包捧起書便開始早讀，也不知從什麼時候起，我是這樣的熱愛閲讀，熱愛語文。每天早晨，我們朗朗的書聲便在校園裏迴盪着。老師在我的眼中是如此的博學多識，美麗大方，漸漸地，夢想的種子便在我的心中生根發芽。

時光如同白駒過隙，轉眼間我已經慢慢地長大了，此時的我似乎明白了夢想的意義，於是，每天晚上，在我的書房中，便可以看見我奮筆疾書的身影。筆尖刷刷地在紙上劃過，此時的“沙沙”聲在此時彷彿是世界上最美妙的聲音。

我在追逐夢想的道路上越走越遠，夢想似乎也離我越來越近。

“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎麼樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是我非常喜歡的一句歌詞，從中我彷彿懂得了夢想的意義。抬頭，便看見了一片蔚藍的天空，幾隻鳥兒在天空中展翅翱翔，幾朵白雲好像在向我訴説着夢想的奧祕。夢想天空分外藍，讓我們一起追逐夢想，揚帆起航！

天空藍作文15

"我發現你總是喜歡寫一些很美的句子。"

"雖然有些小憂傷。"

"但我很喜歡。"

胡小姐這樣對詩人説，詩人沒有回答，只是靜靜的看着窗外，天空藍得很講究，温暖歲末的冬天。

"總有一天我要把房間刷成藍色，像天空一樣的藍色。"詩人已經不止一次地對自己這樣説，很少有人知道詩人不僅喜歡詩意的黑白，同樣也愛着天空藍，那種顏色是如此的美好，彷彿是一把神奇的篩子，可以過濾所有的痛苦和悲哀，只剩下最簡單的快樂與希望。

詩人很喜歡寫悲情的文字，這種文字甜蜜而憂傷，讓他陶醉沉迷，他要一直寫下去，直到他寫不動的那天。

也許，這就是詩人的夢想，渺小得不能再渺小的夢想，他甚至不知道這算不算是一個夢想。

詩人的文字結了冰。

詩人的夢想開了花。

"可不可以，別做憂鬱的男孩？"女孩輕輕地説，詩人可以清晰地聞到她的髮香，眼神迷離着，遠處天空是深邃的藍，狠狠咬着下嘴脣，沉默了好久，無奈而又堅決地搖了搖頭。對不起，詩人在心中無數遍，他仰起頭，眼眶盛滿了憂傷，白雲模糊了天空的邊緣，只剩下孤單的藍空白了想念。天空的藍是一種病，而詩人已經沉迷於這份病態之中，通往明天的路有好多，而他已經走向了屬於自己的那條不歸路，他無法想象，沒有文字的世界。

通向夢想的路是孤獨而坎坷的，陪伴詩人的只有手中輕若無物的筆，這條路不能回頭，他只能更用力地握緊手中的回憶，在心上刻下通向明天的奠文。

"喜歡寫文章是好事，可是不要太投入了，畢竟你做不了第二個莫言。"父親的語氣無奈而失望，手中的成績單是詩人滿盤皆輸的標誌。呆滯着，窗外行人擁擠，迷失在鋼筋水泥的森林。心愛的筆孤零零地躺在書桌的最角落，尋不到落下的方向。詩人好無助，蔑視和嘲笑如不可阻擋的洪水一般，從四面八方湧來，讓他窒息。

詩人好落寞。

"真是的，寫那麼煽情的文字幹嘛，都怪你，我都哭了，這篇文章我要收藏起來，以後出了名別忘了我哦。"

詩人看了很久，久得離譜。他不知道該對女孩説些什麼，他只知道該做些什麼。

一支熟悉的筆，一張空白的紙，一顆又一次堅定的心。

前進着/也許是一種後退的方式/後退着，也許是為了看清前進的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追尋的明天/

詩人不説話，他只知道，要走下去，一直一直走下去。

抬起頭，依舊最愛那片天空藍。