【實用】太陽的作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的太陽的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

太陽的作文 篇1

歷史的發展，總有着事物指引前進。伴着刀耕火種，日出而起日落而息間，亙古不變照耀着人們的，是太陽。萬物生長，人類活動都仰仗它的光芒。活在這個世界上，聽晨曦鳥鳴，看層林盡染，眼前身邊常伴的，便是它的光芒。

醉心於山水間的人，能夠感受世間萬物的靈魂。萬物所散發的迷人氣息，編織成了天地間一幅幅絕美的畫卷。這一幅幅畫卷中，主宰着色彩主旋律的，是太陽。

喜歡詩意的人未必會注意太陽，它作為光明的使者，沒有清冷的晚上月如鈎的浪漫，沒有寂靜的夜空中星辰閃爍的輝煌，沒有古寺寒鴉風雨窗前的蕭索，沒有風吹草低四野蒼茫的寥廓。沒有這一切可以讓人感受到詩化心情的氣息。太陽太過陽剛，一切罪惡都要畏懼它，一切卑鄙都要俯伏在它的威嚴下，這無尚的純潔、高傲，太過盛氣凌人。

我不喜歡這樣的太陽。在我心中，我所渴望找尋的是那蒼涼、悲壯、深邃的情感，而同時，我又喜歡接近那恬淡、風雅、高潔的格調。我喜歡陶淵明、林和靖的隱士情懷，南山下的飛鳥菊花，西子湖畔的鎮日豐華，都令我傾心。我喜歡“志在煙霞慕隱淪，功成歸看五湖春”的境界。

但是，我所明白的是，我還沒有功成。那心中的太陽，便就不能夠捨棄。於是，我又渴望在太陽的光芒中，找出我所喜歡的東西。

記起以前去丹東的時候，早期到海邊漫步，太陽已經升起，伴着未漲的海水，如一縷柔光留在我的記憶中，海天相接的遠方，便是太陽。又記得去過泰山，沒有看日出，但在這中華之巔上所感到的，仍是大地上第一縷光芒給山巒留下不可磨滅的銘刻。在香港的時候，從住處的窗前向外望去，早晨的霞光籠罩着繁華的都市，維多利亞河的河水和着朝陽，為城市更添了生的氣息。

於是，我找到了我心中的太陽。在那柔波泛起，朦朧的江面上，撒下浪漫的微光，指引着來去的路的，便是我心中的那輪太陽。

太陽的作文 篇2

烏雲會曬太陽嗎？當然會。雖然烏雲是來幫助大地灑下滴滴晶瑩雨珠的，可他們一點都不想身上黑乎乎、髒兮兮的，他們也想像白雲那樣乾淨漂亮，這不，烏雲們聽説曬太陽可以變白，於是，他們就待在太陽旁不肯走了。

烏雲長老見烏雲們不去下雨，卻跑來這曬太陽，生氣地大喊：“荒唐！烏雲怎麼能曬太陽？太陽是我們的敵人！快回去下雨！”可烏雲們無動於衷，他們覺得只要能變得乾淨、漂亮，就算被長老批評一通也是沒關係的。

一隻藍雀看到了，他嘲笑起烏雲來：“我勸你們這些傻大個死心吧！烏雲怎麼能變成白雲呢？就算你們變成了白雲，變得乾淨、漂亮，那也是好久之後的事了，幹嘛要浪費生命呢？”有幾朵烏雲聽了藍雀的話，不想浪費生命就回去下雨了。

幾天、幾個星期過去了，好幾朵烏雲已經不想曬太陽，回去下雨去了。他們説：“變成白雲的時間太長了，還是回去下雨吧！”

又是幾天，幾個星期過去了，更多的烏雲不想曬太陽，回去下雨了。他們説：“我們不會變成白雲的，還是回去下雨吧！”

烏雲長老看到烏雲們一朵一朵地回來下雨，高興極了。可是當他清點烏雲數量時，發現少了兩朵烏雲，他又大吼起來：“還有兩朵烏雲去哪了？”

那兩朵烏雲怎麼了呢？原來，他們早已經變成乾淨、漂亮的白雲飛走了。

太陽的作文 篇3

多姿多樣的氣球隨風舞動，在碧藍的天空下自由地遨翔；素淨雅緻的千紙鶴在潔白的牆面上低低淺吟，訴説着快樂；五彩繽紛的心願紙承載了大家的夢想，完美的組成一個心形；閃閃發亮的手摺星星點綴着教室的後牆，使教室別樣多彩；大家的心情都無比的自在，快樂充實着內心......這一切，都發生在屬於我們的小太陽節上。

在小太陽節整個過程中，最令人欣喜的屬於那場盛大的活動了。

在耀眼的燈光的陪襯下，我們紛紛入座，緊張的小心情像麪包一樣發酵，其中，還摻了大量的好奇。

昏暗的燈光倏地滅了，一束強烈的白光射上舞台，把氣氛襯得分外神祕……節目的精彩引起了一股股“大浪”—不用説，就是掌聲。

“下面請欣賞《扇子舞》！”主持人報幕完畢，一羣演員湧上舞台，準確來説，是一羣女孩。她們穿着白綠相間的雅緻的美麗舞裙，手裏揮着一把綠色的大扇子，幾個流連中，不時見到飛舞的扇子和飄動的裙襬，動聽的歌聲如一眼清泉，緩緩流進我的心裏，滋潤着我們的聽覺。各具特色的排場製造出奇特的效果，令人流連忘返。我暗自驚訝：這得付出多少心血啊！俗話説：台上一分鐘，台下十年功”。看來，要是不付出努力，怎麼能獲得成功呢？

伴隨着一首大家熟知的《健美操》音樂，《快樂課間》的表演也出場了。首先是跳繩“雙飛”。三個人同時起跳，飛快地揮動跳繩，雙腳離地，開始表演起雙飛。揮舞的跳繩只看見幾個虛影一晃而過，那迅捷的速度看得我目瞪口呆。“雙飛”退去，接下來是呼拉圈的“種子選手們”。他們先是站着轉，然後漸漸提高轉圈的速度，再蹲下來跪在地上轉呼拉圈，轉了一會兒又站起身來，開始邊走邊轉，同時也小心地控制着呼拉圈的速度和自己走路的速度。他們形成一個大圓圈，呼拉圈一個個相互輝映，其中的“含金量”真是令人大吃一驚啊，吃驚過後更多是欣賞。在更加歡快的樂曲的步調中，軟滑表演者從舞台上滑翔，每一個動作都是如此的瀟灑自在，輕鬆自如。

“呼……”空竹發出的聲音吸引了我的注意。瞧，我們班的徐厚澤登場了！他表情沉穩，動作熟練而又自然地把空竹拋向空中，然後穩穩地接住，沒有失誤。他左右手上下抽動着空竹，空竹在他的手裏越發靈活。看着他越發控制自如，我真是分外欽佩他。

“砰砰、砰砰、砰砰……”連續不斷的撞擊聲清晰地傳了過來。我移開視線，看向舞台中央，那兒有一行人在練習籃球。他們先是練習了幾個簡單的動作，後來就越來越繁雜、越來越難了，左傳右傳跨下轉，看得我眼花繚亂。但是他們並沒有混亂，而是跟隨着音樂的節奏 一下一下的準確做着動作，有規律地拍打着籃球，動作行雲流水一氣呵成，簡直無可挑剔，籃球彷彿安了磁石一樣牢牢的被掌握在他們的手裏，任由他們“指揮”。這樣精彩的表演怎能不讓人為之動容呢？因此當他們謝幕時，我還在久久回味呢！

在這些節目的襯托下，今年的小太陽節過得分外的充實！分外的精彩！一個個吸人眼球的表演挑動着觀眾的心絃，把氣氛推到了前所未有的高潮！這，就是隻屬於我們的，充滿着歡樂的小太陽節！

太陽的作文 篇4

太陽躲在雲層後，只現出一道圓圓的弧，像極了母親慈愛的笑臉！那金燦燦的陽光温暖着我的心房。我心中的太陽冉冉升起！

豆大的汗珠，從母親的面頰劃過，滴落。滋養着凍了一個冬天早已龜裂的土地上。豔陽下，一個單薄的身體帶着她的影子在田裏忙碌。“媽媽，休息一會吧！”看着母親那雙抬起又挖下的手，望着母親那伸直又彎下的背，我有些疼。“孩子，一年之計在於春，只有在春天播下希望的種子，秋天才能收穫豐碩的果實呀！”我的心忽然明亮起來，母親一個樸實的農村婦女竟然懂得如此深奧的道理，我聽懂了她説話的意思。是的，母親您就是我心中的太陽，為我指明瞭人生的正確方向！

知了鳴蟬擾亂了我的思緒。母親叫我吃西瓜。綠色的瓜，紅色的天。冰火之間的抗爭。皮外的熱永遠也趕不了內心的清爽。因為這瓜是母親去集鎮買的。夏日，午後的太陽便是劊子手，無情的收割着人們的汗水。就是這樣，母親耐了半個小時的高温，替我買瓜消暑。我覺得太陽並不只是會炙烤人而無情的怪物。因為此刻我心中的太陽如冰清爽！

秋高氣爽，田野裏一片豐收之景。燦黃的稻穀，熟透的柑橘。多美的一幅油墨畫啊！我知道母親便是這幅畫的作者。她的那雙手彷彿織女在編織彩錦，在綠樹上來回舞弄，一個個金色的果實便乖巧的落入背屢，母親的眼笑得眯成一條線。她今天穿了一件紅色的外套，在綠樹的映襯下，彷彿是一朵鮮豔的山丹丹！不，在我心裏是一輪太陽，一輪美麗的太陽！一輪不落的太陽！

我面對着太陽説“太陽啊太陽，你的光永遠沒有我心中的太陽光亮！因為那是母親對我的愛呀！你再亮，也亮不過我心中的太陽！

太陽的作文 篇5

隨着人類科技文明的發展，我們的生活環境也發生了日新月異的變化，一座現代化的太陽城誕生了。

太陽城的一切都讓我感到新奇，在太陽機器人的帶領下，我很快就熟悉了那裏的環境，並且成了一名合格的小公民。

每天揹着沉甸甸的書包去上學是我最頭疼的事。這天，我剛背上書包，超重的書包就壓得我有些喘不過氣來，正在我犯愁時，一本太陽郵購目錄本翩然而至，令我驚奇的是它竟然會説話：“親愛的小朋友，歡迎你到太陽城，你想買一個有翅膀的小書包嗎？”我一聽，高興極了!連忙用太陽幣買了一個有翅膀書包。這個書包外形跟我們的普通書包差不多，不同的是，只要我將書包挎在肩上，我就可以懸浮式躺在空中，書包會帶我飛往學校。我一邊飛一邊還能欣賞流行歌曲：《太陽之火燃燒着我》。歌曲結束時我也正好到學校，哇！真是太壯觀了！一座完全採用太陽光能的七彩教學大樓巍然屹立在我面前。樓前碧波盪漾，一羣太陽豚在水中游來游去，好像在迎接我們。四周都是形態各異、色彩斑斕的太陽花，來到這裏，就好像來到了花的海洋。教學樓裏的桌椅都採用太陽能自動化，需要什麼，喊一聲就出來了；不用時，喊一聲又消失了。

以前，作業多的像小山似的，常常寫得我手臂痠軟，四肢發麻。現在我們根本不用為作業發愁。在太陽城我們用太陽能自動式導航筆，再多的作業，不到半小時便可全部搞定，字跡工整漂亮，還不出錯。

課外活動更是我們的天下。我們可以裝上隱形翅膀，自由飛向藍天，探索太空的奧祕；也可以穿上潛水衣，潛入大海深處，領略海底的風光。

肚子餓了，不到五分鐘，太陽能機器保姆就會為我們做好豐盛的營養餐。

需要提醒大家的是：在太陽城居住，你必須遵守太陽城的公約，做一個合格的公民，否則太陽城就會讓你從太陽城消失。

太陽城永遠沐浴在陽光下，用陽光造福人類，驅趕邪惡，讓和諧永存！

太陽的作文 篇6

“明媚的夏日裏，天空多麼晴朗。美麗的太陽島多麼令人往……”伴着美妙的歌聲，我們來到了如詩如畫的太陽島公園。

走進大門，一陣清香撲面而來。我們順着香氣向前走去，看到一個圓形的'大花壇，那裏的花朵爭奇鬥豔，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，它們花團錦簇，美不勝收，讓我流連忘返。

我順着林陰小路向前走去，小路兩旁生長着許多柳樹，它們輕輕梳理着自己飄逸的長髮。真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”

穿過林陰小路，清新的荷花池展現在我的眼前。池子裏的荷花千姿百態，有的才展一兩片嫩粉的花瓣，有的花朵全開了，像穿着裙子的小姑娘一樣，在池子裏跳起舞來。還有的是花骨朵，飽脹地馬上就要裂開似的。碧綠的大荷花葉也為這一池荷花增添了許多的活力。我忽然發現一隻蜻蜓落在剛剛露出芽尖的荷葉上，這讓我想到了楊萬里的詩句：“優習才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

不知不覺一天很快就過去了，在夕陽的照耀下我們離開了這美麗的太陽島公園。我愛你，美麗的太陽島公園！我會想念你的！

太陽的作文 篇7

有一段時間我很消沉。很悲觀。身為好友的你，發現我的異樣。儘管沒有，沒有點出來。卻也時刻陪伴我在我身邊逗我笑。

記得有一個星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動。我便默默的在一個人少的地方坐下來。風呼呼的吹。樹葉嘩嘩的響。還時不時，吹下幾片樹葉。秋的悽悽景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環境時，你找到了我。看着我這個樣子，你眉頭不由的皺起來，隨即調整好心情，向我走來。一臉擔心的問我：你怎麼了?你的聲音讓沉思的我回過神。我一愣，隨即反應過來，歎了口氣，調整一下，裝作不在意的説，還能有啥啊!學習唄!你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容説，別糾結了，剛上初中，肯定有一些不適應的地方。以後的時間多着呢，你可不能這樣頹廢呀!你明亮的眼晴盯着我。又説到，加迪，努力吧!一起奮鬥!太陽，在這時忽然出現，陽光灑在樹上，透過樹葉照在我的臉上，暖暖的，與心裏暖暖的感覺一樣。

我的天空，因為有你才會美，我的天空因為有你才不會黑……每到我聽到這首歌，這句詞時，便會想到你。一件小事可以温暖我心的你。

太陽的作文 篇8

我一直是一株普通的，默默無聞的“小樹”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽”悄然降臨，慢慢滋潤着“我”，讓我茁壯成長，這個太陽就是“老大”。

“老大”是從外校轉到我們班的，剛進班就以高分成了班級第一名。我們稱呼他為“老大”還不是因為他的成績優異，還是被他的氣質和學習方法所折服。

他有着一米八的大個兒，大大的眼睛裏帶着犀利的眼神，他的一舉一動都非常紳士，絲毫沒有書呆子的模樣，就連他的網名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥，可以抓到比自己大三四倍的禽類。

在下課那短暫的十分鐘，班級裏的同學們都“沸騰”起來了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環境下，他總能把握時間自己坐下來，安靜的讀一會書，仔細看他的眼睛，彷彿帶着某種渴求，眉頭緊鎖，總彷彿在思考問題。

“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點左右，就連快期末考試前的幾個星期，也照常不變。而其他同學都在那裏加班複習、熬夜，一天只睡四五個小時，壓力非常大，晚上睡不好，早上無精打采的，聽課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學習方法是，每天抽出半個小時來總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開課本加深印象，這樣沒掌握的知識就刻到了腦海裏。

我嘗試了一下他的學習方法，果然成績大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經常請教他，這樣我們就共同學習，共同進步。而我的進步，都是“老大”無私的幫助我所得來的。

“老大”你就像太陽一樣照耀着我這株小樹，給我光明和希望，讓我健康成長，你就是我的太陽！

太陽的作文 篇9

自從上次生病後，我就體會到了無比的母愛，於是，我想，我要做個懂事的孩子，不讓媽媽操心，我心中的那個太陽作文。我和媽媽説好了，儘量不發脾氣，每天，都是用笑容來趕走壞毛病，使缺點總是小心翼翼地在我的心周圍徘徊，不敢輕舉妄動進攻我內心歡樂的城池。漸漸地，我們在家裏，是歡聲笑語，在馬路上，是笑容滿面，平時的怒火中燒，心懷不滿，故意作對消失得無影無蹤。媽媽總是説，你乖，媽媽心裏也舒暢，你不乖，媽媽就一肚子氣。

在脾氣上，算是穩定了，可是，那二胡也要解決呀。於是我就準時拉，努力拉，再不要長輩們三番五次地催了，小學三年級作文《我心中的那個太陽作文》。媽媽微笑着，吃晚飯都説一句話，這話帶着驚奇的口味説；‘你怎麼一下子變了呀？可能是二胡有了基礎吧！我心裏美滋滋的喲。

還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，於是我就下定決心戒了。

有一次，媽媽一下午沒回來，我就自己拉琴，拉到結束的時候，媽媽回來了，她一進門就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽了，西邊升起的太陽”！因為，平時我都不會主動拉琴的。

東邊有一個大自然的太陽，我們也有一個西邊的太陽。你説，我心裏能不美嗎？東邊的太陽，照亮着大地，我——西邊的太陽，照亮了一家人的天空。