送水作文錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的送水作文8篇，希望對大家有所幫助。

送水作文 篇1

青檸學院的早晨向來是以這種方式開始的，初夏的早晨陽光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤下微微綻放。等到太陽光穿過繁茂的樹葉，便會迎來一位特殊的客人。

送水的人年齡不大，大概四五十歲，個子不高，很瘦。總是佝僂着背，人送外號“水叔”，不過外號是學生們取的，但他並不生氣。他認為這樣更顯親切，所以很樂意的答應。平日裏也愛掛着笑容！

各行各業的高手也無處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達樓梯口，再分層送達教室。因為每層樓道很長，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀並用力一推，水桶就滾動起來!水叔也會根據送達的教室外樓道長度不同，從而控制推動力度。到達教室，水叔麻利的裝水，並讓學生簽字，記錄送水情況。再與學生小聊幾句，拿上幾個空水桶，佝僂着背離開了！這樣的情景每天都會上演，這樣的日子於是就日復一日，年復一年……不過也也要走的那一天！

教室不變，人卻再變！水叔上了年紀，已不再送水。畢業時紛同學也將帶上一份夢想繼續前行!不過，水叔在離開時送了最後一次水，走完送水的每一個過程，走過每一個教室，讓同學簽上屬於他的最後一次送水記錄，為他職業生涯畫上一個圓滿的句號。最後，告別學校領導、老師、以及與他親密無比的同學。

直到畢業多年，曾經的學子們依舊很想念水叔!回憶過往，看似普通，實則深沉，並生出無數感想。也許唯有珍藏!

又是一年中的初夏，微風中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個送水人。這時的送水人是一個年輕人，就這樣，送水的任務交到一個年輕人稚嫩的肩膀上！於是又日復一日，年復一年……

送水作文 篇2

他總是在烈日或寒冬中不停地奔波，他總是在同學們最渴時帶來一絲甘甜，他總是用他那瘦小的肩膀承受着近40斤的小桶，他，就是我們學校的送水工。送水工伯伯的身板十分瘦小，可能由於工作的原因，他的皮膚十分黝黑，手背上一道道暴出的青筋清晰可見，手心裏一個個厚厚的老繭引人注目。你可別看送水工瘦弱，可他的臂力卻十分大。

這週五，我們的飲水機壞了，剛上完體育課的我們口渴難耐。這時，一個熟悉的聲音響了起來，“嗒嗒嗒……”這真是“未見其人，先聞其聲”，運水工邁着沉重的步伐抬着水桶，向我們班級走來。

忽然，一個頭從門外伸進來，眼睛四周觀望，雖然天氣很冷，但他前額卻佈滿了密密麻麻的汗珠，這些汗珠在空氣中冒着熱氣，只見他揪住衣服的衣角胡亂地在臉上一抹，這些汗珠便在他佈滿灰塵的臉上留下了一道道污漬。“師傅，我們的飲水機壞了，幫忙修一下！”張老師直言。“好。”運水工點了點頭露出那淡淡的微笑。説完，運水工用一隻手拿起了水桶，走到飲水機前，放下水桶，朝着飲水機左看看右看看，又從他的口袋裏拿出了一把螺絲刀，不一會就修好了。只見他大口大口地喘着粗氣，豆大的汗珠從額頭、髮際、臉頰，紛紛滾下。他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭着。接着，運水工先把水桶上的塑料包裝袋撕扯開，再把水桶一提，猛地一甩，對準飲水口輕輕放下，那動作真是一氣呵成。“修好了。”運水工和藹可親地朝我們説。我們也滿懷感激之情齊聲喊道：“謝謝師傅，辛苦了！”

望着他離去的背影，喝着他辛苦送來的甘甜的純淨水，那飲水機發出的“咕嘟咕嘟”的聲音，如同一首響亮的讚歌。

感謝您，送水工，感謝您對工作的一絲不苟；感謝您，送水工，感謝您對我們的無私奉獻；親愛的送水工，您在平凡的工作中體現出的不平凡的價值讓我們深深敬佩。

送水作文 篇3

花開花落間，他最憨厚的微笑在扁擔間滑過……——謹以此文贈給我校的送水工伯伯

“哈，這人長的真逗！”“是隻缺了一顆牙的窮企鵝……”新生報到的第一天，我努力擠在熙熙攘攘的樓梯間。雖是初夏，但一句句諷刺人的話語帶着冬末的寒冷掠過我的臉頰。

我使勁將頭往外探，尋找屬於我的那一方空氣，也尋找着那隻“企鵝”。終於擠到樓梯的轉彎處，“人肉味”才稀薄了點。我挺挺背，吁了吁氣。接着，陣陣令人頭皮麻木的汗臭接踵縈繞鼻邊。“哇，什麼味啊，好臭！”不知哪個高音喇叭那麼一喊，大家好像聽到統一口令似的急忙捂住自己的鼻子，以免汗臭“騷擾”。“是這老頭，這老頭身上的氣味！”一個黑衣白衫的小個子男生叫道。同學們齊刷刷的把頭轉向一邊，接着，我認識了他——那隻醜陋的“企鵝”——親愛的送水工伯伯。雖然這場面並不令人歡喜，還隱帶着他一絲絲的尷尬。略微，他的面頰發紅，儘管努力掩飾着，卻始終掩飾不掉那份無奈。“他要生氣了！”在我耳畔隱約傳來一句很低沉的話。我也是這樣認為，他會大發雷霆的。

然而，他沉默着。

接着，他用左手拭了拭額頭上的汗，右手使勁將一根陳舊的莫黃色扁擔往衣服底下擱。他的身子，很高，且瘦弱。他極耐心地往牆角邊擠，他在試圖讓樓道更寬敞些？但他更明白，他的努力並不會擠出太大的空間，也不會讓“汗臭味”在擁擠的`人羣中瞬間“人間蒸發”，他卻仍然嘗試着，帶着那份執着。最後他停了下來，身子貼着牆壁站着，嘴角微微揚起，留給我們一個憨厚的微笑。是內疚，是道歉，是贖罪……他帶着他那陳舊的扁擔像只斷了翅膀的老鷹，示意讓我們先上去。我只覺得我的心被一塊醜陋的石頭撞擊了一下……

接下來的日子，在校園裏，我常遇到他，依舊是那身汗臭，依舊是那根扁擔……

他，醜；他，更美。

秋風起，黃葉地；

冬風夾着雪花飄來，他用微笑將寒意融化，潤暖了我的心田。

送水作文 篇4

當別人遇到困難時，許多人會視而不見，有的卻在一旁指點，可是我發現了一位“與眾不同”的人。

20xx年6月17日，有一羣小朋友在河邊玩耍嬉戲，其中有一個小男孩在玩耍中不慎掉入河中。小男孩在水中掙扎、呼救。這時一些好心人用布紮成繩子，想把孩子拉上來，可是繩子斷了，小男孩又掉入水中。

這時一位身穿藍色衣服的人衝了上來，迅速翻過護欄，一手抓住護欄，同時把另一隻手伸向小男孩。可是他與小男孩隔得太遠了，眼看小男孩越沉越深，眼看水就要沒過他的頭頂。他顧不上那麼多，抓着繩子滑到水面，他深知：如果繩子在這時斷開，自己也會掉入水中，和小男孩的命運一樣……可他卻仍然義無反顧，把小男孩拉了過來。隨着壓力不斷增大，那看似結實的繩子變得不堪重負，隨時可能會斷開。可他卻依然堅持，並用手把男孩拉到腿上，想把他給頂到岸上，可他卻在之前耗費了許多力氣，但他咬牙堅持，直到男孩獲救了。

當他把孩子放到岸邊後，便飛身騎上一輛三輪車，我看到，車上裝了一桶桶純淨水。原來那是一位送水工。他迅速的騎着，很快消失在茫茫人海中……

這位送水工雖然做着極其普通的工作，但是他卻做了令所有人敬佩的事，這種無私奉獻，捨己為人的精神，正是我們要學習的！

送水作文 篇5

在我家的樓道里，總能看到一個匆忙閃過的身影。他個子不高，衣着簡樸，默默無聞，幾乎沒有人能關注他。他是一個送水工，經常給我家鄰居送罐裝礦泉水。

一個星期天下午，媽媽讓我幫她去買菜，我手裏握着20元錢，急匆匆地走下樓道。正當我走到三層樓道轉彎處時，正好與送水工擦肩相碰，他肩上扛的一個水罐掉到地上，平台上立刻積了一層水。我驚恐不已，轉過頭一溜煙跑回家裏，心裏忐忑不安。

俗話説，禍不單行，回到家後，我發現買菜的錢不見了，恐惶、忐忑、沮喪纏繞着我的全身。正當媽媽追問為何返回家時，門鈴響了。誰呀？送水的，我想肯定是送水工找我賠錢了。媽媽打開房門，只見送水工衣衫襤褸，手裏拿着兩張10元的鈔票，説：小娃兒，這是你剛才丟的錢嗎？媽媽聽了後十分詫異。正當我要説明剛才發生的事時，送水工説：由於剛才太匆忙，不小心把你娃兒碰着了，罐蓋擦破，流了滿地水，想借把拖布擦擦地。我聽了後趕忙拿着拖布，提了一個水桶，飛快地下了樓道去擦地，媽媽和送水工也跟隨其後。不一會兒工夫，我們就把樓道清理得乾乾淨淨了。這時，我坦誠地對送水工説：罐蓋是我碰掉的，我應該賠你錢。媽媽也堅持要賠償，可送水工死活不收，並説：大人和娃娃相碰，都是大人的錯，我若收了你們的錢，天理不容。

送水工急匆匆地走了，可他的一席話久久地在我心中迴盪，我真切地感到，誠實、寬容是人世間最美好的東西。想着、想着，我的眼眶紅了……

送水作文 篇6

東方，初升的太陽穿過雲靄，把陽光撒向各處。又是一個含着清亮，孕着希望的早晨，琅琅書聲已飄蕩於充滿着勃勃生機的校園。

晌午，烈日當空，早晨活力四射的校園，現在卻讓人覺得悶熱。雖説是已經進入了秋天，可“老天爺”的熱情卻一點兒也不減，真讓人受不了。天氣一熱，自然口乾舌燥，喝水是最好的降温方法。這不，我又要喝水了。咦？水沒了，就算把桶倒空，一滴也……。唉！真氣人！天氣不好，加上口乾舌燥，渾身不舒服，風扇轉飛了還是熱！我的心情糟透了！

正在我煩惱之際，突然，眼前一亮，一箇中年男子扛着一桶純淨水進了我們教室。看着他把水裝上飲水機，剛才還耷拉着腦袋無精打采的我們，像在沙漠中突然發現了一口有水的深井般，一擁而上，都急着喝水。好不容易輪到我喝上一口，頓時消去了許多煩躁與悶熱，死氣沉沉的教室一下子都活躍起來。偶然間，看到了站在一旁休息的送水工，只見他在呼呼作響的風扇下大口大口地喘着粗氣，豆大的汗珠從額頭、髮鬢、紛紛滾下，他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭着。這麼熱的天氣，一桶桶純淨水，都要等着他去搬，去送。一天之中，馬不停蹄，自己卻顧不上喝一口水。送水工，烈日下奔波着，樓梯上來回着。望着送水工，走出教室，那一瞬間，他那被汗水沾濕的後背，定格在我眼前。那高大的背景，猶如一棵大樹，為莘莘學子擋住了烈日；猶如一陣清風，吹皺了一湖春水。

送水工，這麼一個平凡、渺小、不足為奇的人物，在這悶熱的天氣中，為我們送來一桶桶能滋潤心靈的淨水，給予我們一陣陣愜意的微風。

送水作文 篇7

那是小學畢業時的暑假，我興奮地跑進書店畢業考試後終於可以美美地看自己喜歡的書籍了。雖然那天下着大雨，可是我讀書的興致絲毫沒有消退。我到書店後，發現已經座無虛席了，有許多小孩子和大人也和我一樣，通過讀書來度過自己的休閒時光。

我挑了一本漫畫書後，就津津有味地看了起來。書店裏的人們大多數都在悠閒地看着書，可還是有大忙人，那就是擦地女工。不知怎麼的，只要有人從她身邊經過，她就會很緊張地盯着這個人，青筋突兀的雙手緊緊拽着拖把。我經過她身邊時，她就如臨大敵一般地看着我。我只好急匆匆地走過她身邊，又草草選了一本小説後一溜小跑地回到座位。她緊張的眼神主要是因為下雨後人們鞋上的污水和泥點濺到白色地板上就成了一個個黑色的鞋印，而書店門邊剛好放着一個用來吸水的小毯子，只是沒有人（包括我自己）願意在上面蹭幾下。

女工臉上豆大的汗珠滴落下來，她一直都沒有休息。我忽然有種特殊的感覺：每一雙進出的腳都充滿了罪惡，因為它們是在不斷踐踏着別人辛苦的勞動成果。

然而，在一個普通的瞬間裏發生了這樣的一幕：一個高個子男人的頭剛伸進書店裏，看了一眼，雙腳在踏墊上磨蹭磨蹭，然後又跑到樓下去了。後來跑上來的時候，大家發現他的一雙腳上穿了鞋套。他穿着一件已經被汗浸透了的T恤衫，腳下是一雙被藍色鞋套裹着的鞋，看上去快要穿破了，而他提着一桶水送到飲水機旁就走了。我的目光跟隨送水工，突然覺得手中的小説沒有了趣味，旁邊的漫畫書也了無樂趣，就決定換一本。然後，當我經過拖地女工身旁，突然發現她的眼裏好像有淚光閃動……

這一幕，讓我想到了修養和禮貌。我想，修養和禮貌不是比別人多讀幾本書、多寫幾個字就會擁有的，而是需要一顆為他人着想的心理解、寬容、尊敬……那位穿鞋套的送水工的高大身影，我永遠也不會忘記。

送水作文 篇8

在五彩斑斕的世界裏，一些不起眼的人或事，往往會觸動人們的心靈，引起人們的注意。

我還記得圖書館裏的那個送水工，他的一個普素卻又高尚的行為，觸動了我的心靈。

大概是在一個夏天，因為我平常很愛書，我總是到我家附近的一個圖書館看書。那天，天空烏雲密佈，看起來是要下雨了，我那了把雨傘就走出了家門，再去圖書館的路上，果然下起了雨。我不由得加快了腳步。

當我到達圖書館時，推開門，裏面比平常多了一個擦地的女工。我沒多想，立刻走了進去，那剛剛擦乾淨的地又多了幾點“塗鴉”。那女工緊跟在我後面，如臨大敵似地擦去我的每一個腳印。

我找了幾本書，坐在那，細細地看着。不只怎麼的，今天讀書的很多人，這可忙壞了那個女工，一會兒擦這邊，一會又去擦那邊。好不容易，他才得以稍稍休息一下。

這是，門外有一個40歲左右的中年男人向圖書館裏望，看了看剛擦乾淨的地，又看了看那個累的夠嗆的女工，他把頭縮回去。

不一會兒，他挑着兩桶水進來了，與往日不同的是，多了一些“沙沙”的響聲，我打量着他，我的心不免一震。他的腳上套着兩個塑料袋，而他走過的地方，依舊那麼幹淨。我的心被觸動了，我已無心再讀書。

再看看那位女工，猛然發現她的眼眶發紅，眼睛裏閃動着一種晶瑩的液體，想説什麼，卻欲言又止。

那位送水工走後，我被那觸動了心靈，有進入了思考：在現實生活中，能真正為他人着想，尊重他人的勞動成果的有多少？這個送水工是用行動給我們上了一節課，尊重他人的勞動成果是最基本的標準。

事情過去很久了，我卻一直不能忘了那個送水工的樣子，他是我們大家的榜樣，他用一個樸素而高尚的行為觸動了我們的心靈。如果我們大家都想他一樣，讓這個世界充滿理解與尊重，我們的生活將更加多姿多彩！