【精華】美麗的小學作文400字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的美麗的小學作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的小學作文400字 篇1

我，一個小學六年級的學生，有着一個美麗的夢想，那就是做一件事，讓我為自己驕傲。終於有一天，我的夢想實現了。事情是這樣的：

去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下着。一陣腳步聲傳來，那是—我，我用手遮住腦袋，低着頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個人，那個人撲在牆上，我連忙站起來説“對不起，對不起。”之後，那個人緩慢地摸索着站了起來，顯然年紀比較大了。老大伯穿着一件黑色的風衣，戴着一副墨鏡。一輛車開過，車燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個—盲人。這使我感到無比羞愧，內疚地説：“大伯，我送您回去吧!”“麻煩你了，小同學。”大伯謝道。

我攙着大伯，慢慢地走着......突然，我被什麼東西拌着了，差點兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來是井蓋沒有蓋好。我小聲地嘮叨着“什麼人這麼缺德，井蓋都不蓋好!”大伯似乎聽清楚了我説的話，就説“待會兒還會有人從這兒過的......”説着，用手摸索着把井蓋蓋好了。

我連忙把我兜裏的手絹拿出來，準備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹......我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門前，直到大伯的身影消失在我眼裏，我就快速地跑了回去。

回到家裏，我用毛巾擦擦頭髮，説“今天我幫助了一個大伯，但大伯幫助了全社會的人......”家人聽完了我的講述就説“這位老伯真是個大好人，我們一定要向他學習，助人為樂嘛!”

一想起這件事，我的內心熱血沸騰，我發誓：一定要做像那位大伯一樣的好人!

美麗的小學作文400字 篇2

世界什麼花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小夥伴來到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！”

我走進荷花池，看到一朵朵荷花競相開放，青翠欲滴的荷葉襯托着粉紅的'荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬着太陽，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發現荷葉上有着晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤子裏放着一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑聖地，小魚們都在那裏嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上；有的花是半開放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開放了，大大的圓圓的，有大碗那麼大，我把叫作花之王。花兒開放時形態各異，有的荷花開放的不是很大，有點微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點點，伸出腦袋，似乎看着這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開放。開放的花瓣好像荷花的舞裙，微風拂過，舞裙上下襬動好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在裏面，好像要急着出來似的；有完全開放了，翠綠的荷葉襯托着粉紅的花朵，微風吹過，荷花與荷葉左右搖動，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇擁着黃色的花蕊，真是太美麗了！不時，還有一羣蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！

啊！我被那美麗的荷花所陶醉，我彷彿與蜻蜓伴奏，與魚兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！啊！我陶醉在這美麗的仙境中！

美麗的小學作文400字 篇3

今年暑假，我們的學校大變樣了。讓我帶着你們去看看吧。

剛到校門口，我們就看見了一個碩大的噴泉。正對校門，座落着一堵不規則的石牆，牆上鋪滿了光滑的石子，中間嵌入了兩根水管。石牆的前面是一個大大的方形水池，水池的地勢西、南、北三面高，東面低。水池中，還有三盞燈和一個噴頭。每當噴水的時候，噴頭裏就會噴出一束束的激流，呈霧狀灑在水池裏，被燈光照得五顏六色。水從高到低流淌，發出叮叮咚咚的響聲，勝似一串串美妙的音符。

走近些，噴水池右邊便出現了四株挺拔高大的樹。再湊近些，寬闊、平坦又漂亮的大操場便展現在了眼前。操場是長方形的，裏面是一片搭在人工草坪上的小型足球場，外圍是一條長200米的紅色環形塑膠跑道。

叮鈴鈴，下課了，同學們一個個飛快地從一幢大樓的樓梯口跑了出來。這幢樓就是綜合樓。綜合樓座落在操場的東面，有五個樓層，設備應有盡有。大廳、會議室、器材庫、體育室、美術室、舞蹈室、音樂室和科學室散佈在綜合樓裏。同學們從綜合樓出來後，就奔向了操場。他們有的在板凳上休息，有的在跑道上奔跑，有的在草地上游戲，有的在草地上懶洋洋地躺着。我們跟着一些同學到了操場的西面——世界廣場。

廣場的地面上畫着一幅紅色的世界地圖。在那裏，我們能找到英國、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、印度等國，好玩極了。

叮鈴鈴，上課了，同學們又從操場到了噴泉後的教室上課，開始學習新的知識，完成新的任務。操場上變得寧靜了，只留下朗朗的讀書聲在教室外的走廊上徘徊、縈繞。

我們的學校可真是漂亮。不是嗎？

美麗的小學作文400字 篇4

美麗是什麼？是外在美？內在美？故作姿態的美？或許是，或許不是。那麼平凡美麗嗎？美，是從內心深處散發出來的美。

記得那天，我放學回家。路過一座橋旁邊，那裏擠滿了人。“他們在幹嘛！”

好奇心驅使着我去看。於是，我“艱辛”地擠了進去。原來，一位七、八歲的男孩不幸落水了。我着急的問旁人：“那還不趕緊救人？”“你看着這水……”旁人結巴的説道。原來這河水又髒又臭，水面還漂浮着許多垃圾。有人想救，也不能忍受着河的污濁。我也想救，但我不會游泳，“怎麼辦……”我焦急如焚，真是心有餘，而力不足！男孩在水裏不斷掙扎。説時慢，那時快。忽然，一位看起來十一、十二歲的嬌美的小姑娘，不管三七二十一，脱下鞋子就跳下河裏救人。“這女孩真勇敢！”“是啊！真厲害。”路人紛紛議論着。而女孩，跳下河裏以後，不時拍打着河面，濺起黑色的水花。她漸漸靠近小男孩，利索的托起男孩的頭，讓他的鼻子、眼睛、耳朵都露出水面，接着就緩慢地將男孩拖上岸。上岸後，女孩迅速將手按在男孩的肚子上，讓男孩把肚子裏的水吐出來，男孩在女孩的救助下脱離厄運。人們又紛紛議論，讚美這小女孩那見義勇為、捨己救人的高尚情操。不久，男孩的父母趕來了，他們得知整個過程之後，想感謝這個女孩。而這個“臭氣沖天”的女孩卻消失在人羣中了。但任何人都堅信，女孩那美好的品質將瀰漫整個世界的。

這不是一種美嗎？美時刻在你我身邊。這種美既平凡也美麗。