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關於穿紙術作文400字的文學百科

穿紙術作文400字
  • 穿紙術作文400字

  • 紙是普通的不能再普通的東西了,可是要説它有神奇的力量,能從頭穿到腳你信嗎?還是讓我們一起解答,把它神祕的.面紗揭開吧。到底能穿過去嗎?讓我們一起來試一試吧。我拿了一張紙,放在頭上想把它從頭頂穿過去,可我費了九牛二虎之力也穿不過去,這時我認為似乎是不可能的。於是我絞盡...
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小兔子的穿牆術日記400字
  • 小兔子的穿牆術日記400字

  • 2011年9月29日雷陣雨今天可真是奇怪,早上一到學校,今天居然停課!我看見許多同學都在借電話打。我在爸爸辦公室再也按耐不住了,於是我就拿着鑰匙回家了,那時候才七點半左右。當時,老師還沒有佈置作業,在家裏無聊,我便去玩兔子了。顯然,兔子很興奮,我玩了它一會兒,老師的作業就發過來...
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  • 400字剪紙作文

  • 【篇一:剪紙】咱們中國的傳統文化博大精深,淵遠流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門,人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶...
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  • 剪紙藝術_500字

  • 剪紙是一門藝術,但很少有人懂它。現在我就來給大家介紹一下剪紙吧!剪紙是中國最為流行的民間藝術之一,根據考證,證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用於民俗活動和宗教儀式。而現在,剪紙更多地是用於裝飾,也可以作為禮物贈送給親朋好友。由於地域的風俗習...
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穿越的作文400字
  • 穿越的作文400字

  • 春節的聯歡晚會真是豐富多彩。有的小品讓你哈哈大笑,有的雜技讓你佩服得五體投地,還有的魔術讓你百思不得其解。最讓人記憶猶新的就是小品——穿越。我躺在牀上想着……我帶了許多藥,穿越到了過去,看見了一位生命垂危的老人,在路邊乞討,還發着高燒。我拿出一幅藥,治好了老人的病...
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  • 小學生剪紙藝術作文400字

  • 剪紙又叫刻紙、窗花或剪畫,區別在於創作時,有的用剪子,有的用刻刀,小編收集了剪紙藝術作文,歡迎閲讀。第一篇:剪紙藝術今天我參觀了博物館,其中民俗文化的豐富讓我大開眼界,我特別喜歡那些美麗的剪紙。中國的剪紙藝術歷史悠久。因材料易得,而且貼近生活,所以剪紙成為了最普及的民間...
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美術課《紙帶穿編》教學反思
  • 美術課《紙帶穿編》教學反思

  • 美術課《紙帶穿編》教學反思在美術教學中,培養學生的各種能力應提到首位,要有利於調動學生的學習興趣和自主性意識的培養,引發學生創造性思維。本堂課教學中,我採用的是:情景創設——引導觀察——啟發點撥——歸納拓展四步教學法。為課堂創設出輕鬆、愉悦、自由、平等的教學氛...
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  • 民間藝術剪紙作文400字

  • 民間藝術--剪紙剪紙是我國民間的一種傳統藝術,是智慧的結晶。剪紙,剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的,這樣,剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好,質地薄的紙為宜。如果要剪出好的作品,則要根據造型,先決定紙張的摺疊,一定要折得整齊、嚴實,並要壓平...
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紙帶穿編美術教案
  • 紙帶穿編美術教案

  • 教具準備:編織工藝品彩條電教資料學具準備:彩色紙條,(舊掛曆紙.廣告紙.各種彩條)教學目的;1.學習用紙帶進行穿編,編織成各種物品2.培養學生的動手動腦能力,創新能力教學重點:如何用綵帶編織成各種物品教學難點:綵帶編織的`穿插教學過程:一.欣賞各種編織工藝品(實物與電教...
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  • 剪紙藝術作文300字

  • 我們中國的傳統文化博大精深,有剪紙、貼對聯、戲劇。小編收集了剪紙藝術作文300字,歡迎閲讀。第一篇:剪紙藝術我很多次去鄉下發現一些巧婦在剪紙,就有些納悶,便好奇地問媽媽:她們為什麼要用紙剪各種各樣的圖案呢?媽媽説:剪紙是中華傳統的民間藝術,用各種顏色的紙剪出來不同的圖案...
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  • 剪紙藝術-550字

  • 剪紙是一門藝術,但很少有人懂它。現在我就來給大家介紹一下剪紙吧!剪紙是中國最為流行的民間藝術之一,根據考證,證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用於民俗活動和宗教儀式。而現在,剪紙更多地是用於裝飾,也可以作為禮物贈送給親朋好友。由於地域的風俗習...
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  • 剪紙藝術作文900字

  • 剪紙是民間畫工創造的一種藝術形式。民間剪紙的發祥地在中原,《木蘭辭》中就有對鏡貼花黃的詩句,説明早在南北朝時期就有這門藝術。剪紙在我國已有悠久的歷史,據説是公元六世紀出現的,有的説法認為更早,很難準確地考證這門藝術起源於哪個朝代。它是我國珍貴的民間遺產,2003年,剪...
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《紙帶穿編》教學反思
  • 《紙帶穿編》教學反思

  • 在美術教學中,培養學生的各種能力應提到首位,要有利於調動學生的學習興趣和自主性意識的培養,引發學生創造性思維。本堂課教學中,我採用的是:情景創設——引導觀察——啟發點撥——歸納拓展四步教學法。為課堂創設出輕鬆、愉悦、自由、平等的教學氛圍,更輕鬆的完成教學任務,孩子...
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剪紙藝術600字作文
  • 剪紙藝術600字作文

  • 剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一,有着悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣,樣式千姿百態,形象普遍生動而受歡迎;更因它最適合農村婦女閒暇製作,既可作實用物,又可美化生活。全國各地都能見到剪紙,甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現了羣眾的...
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紙帶穿編小學美術教案
  • 紙帶穿編小學美術教案

  • 教學目的:1、學習用紙帶進行穿編,編織成各種物品2、培養學生的動手動腦能力,創新能力教學重點:如何用綵帶編織成各種物品教學難點:綵帶編織的穿插教具準備:編織工藝品彩條電教資料學具準備:彩色紙條,(舊掛曆紙.廣告紙.各種彩條)教學過程:一、欣賞各種編織工藝品(實物與電教結合)1.編織...
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剪紙作文400字
  • 剪紙作文400字

  • 導語:剪紙是我國傳統文化之一。下面是小編為大家收集整理的剪紙作文400字,歡迎大家閲讀參考!剪紙剪紙是我最感興趣的活動,也是一種民間藝術。一次我在看書的時候,看到一些關於剪紙的圖案,栩栩如生,發現一個更完美的剪紙——連年又魚。這個圖案是一個孩子懷裏抱着一條...
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紙400字作文
  • 紙400字作文

  • 這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子,紙的右邊有一個空檔,是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄,紙的下面還有年、月、日三個小字,可以給我們用來寫日期,右下角還有“第頁”兩個字,是給我們寫頁碼的。如果把紙輕輕地搖一下,你就可以聽到清脆的聲音,好像紙在唱着動聽的'歌...
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  • 剪紙藝術_550字

  • 中國是個古老的國家,傳統文化更是源遠流長,豐富多彩。有民間工藝陶瓷,民族藝術戲劇,國畫,風俗習慣端午節賽龍舟,元宵節鬧花燈等等,不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。剪紙是中國的民間藝術瑰寶,是民間藝術的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱讚。剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息...
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穿越夢作文400字
  • 穿越夢作文400字

  • 我做了一個奇異的夢,在夢中的日子過得很舒適,這個夢説出來嚇死你。我夢見了自己的前世居然是武則天。我很興奮也很驚嚇。我就讓大家進入我的.夢看看吧,神奇之旅開始了!突然間,腦子一片空白讓後運暈沉沉的倒下了,什麼也不知道。等到我醒來以後,身上穿着唐朝的衣裳,我吃驚!以為是到...
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剪紙藝術350字作文
  • 剪紙藝術350字作文

  • 剪刀和紙可以幹什麼呢?答案當然是剪紙。用靈活的雙手可剪出很多圖案,先別急着動手,讓我先了解一下剪紙吧。以前,剪紙只是一種鏤空藝術,隨着一步步改良變成了現在的剪紙,剪紙藝術從一開始的鏤空到現在的剪紙經過了兩千年。星期二的勞技課張老師讓我們用剪刀和紙剪最美的圖案,我冥...
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《紙帶穿編》評課稿
  • 《紙帶穿編》評課稿

  • 掌握了簡單的穿編規律後,就要指導學生學會穿編各種生活用品了,在穿編生活用品時有幾個問題需要解決,一是,能否指導學生歸納穿編過程,如穿編的方法與步驟;二是能否指導學生歸納穿編要點,如穿編時的重點與難點步驟,三是能否指導學生結合自己所選擇的圖形的本身特點進行穿編。因此,針...
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小學穿紙之樂作文
  • 小學穿紙之樂作文

  • 穿紙,大家不知玩過沒有,也許有人説:“穿紙,真可笑,一個人怎麼鑽的進去啊!除了小嬰兒。”今天,我們在孫老師家玩了一個遊戲——穿紙。遊戲規則是:用8開紙,一把剪刀讓同桌輕鬆地穿過去,有三次機會,都是剪兩刀,不過先8開,再用16開,最後用32開的。遊戲開始了,老師先做個示範:那出一張4開紙,一...
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紙條穿編教案
  • 紙條穿編教案

  • 課題:第18課紙條穿編教學目的:1、學習運用紙條穿編造型的有關知識和技能,鍛鍊學生靈巧的雙手。2、激發學生的創造紙條穿編精神,培養學生的形象思維能力和創造能力。重點、難點:蘇教版國標本美術教案紙條穿編的方法和技巧。教學準備:1、蒐集各種材料穿編而成的工藝品實物。2、制...
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  • 剪紙藝術作文600字

  • 剪紙是一門藝術,但很少有人懂它。小編收集了剪紙藝術作文,歡迎閲讀。第一篇:剪紙藝術最近,外婆從山西旅遊回來,給我帶回來了一冊12生肖的剪紙。我一打開,就被那精美的剪紙作品深深地吸引了!第一幅是機靈可愛的子鼠。畫面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛的老鼠寶寶藉着朦朧的月光坐在...
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穿紙術敍事作文
  • 穿紙術敍事作文

  • 以前聽説茅山道士中有一個穿牆術,今天就在我們班裏體驗了一次穿紙術。老師讓我們從16開的紙中穿過去。我想:一個人,怎麼可能從16開的紙中穿過去呢?這簡直就是天方夜譚!除非我是一縷煙,很小的洞能鑽過去;除非我是一根針,能戳穿過去。我正在疑惑的時候,看看同學們,也和我一樣,一臉迷惑...
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