【精】留在心底的風景作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的留在心底的風景作文，希望對大家有所幫助。

留在心底的風景作文1

日落的晚霞是迷人的風景；長城古蹟是歷史悠久的風景；家庭的和諧與團結是温馨的風景；留在我心底的那片風景，是刻骨銘心的，是令人讚揚的！

又是一個被陽光籠罩大地的清晨，綠地上的枝葉因有着雨露的滋潤、陽光的照射和肥沃土壤的滋養，變得強健起來；花開的正旺，正以最美的姿態迎接新的一天。我揹着小書包準備去圖書館借幾本課外書籍。站在公交站台上等着公交車，呼吸着新鮮空氣，你別説，還真舒適！

抬手看着手錶上的指針一分一秒的轉動，心裏想着還有兩三分鐘公交車才會到，於是就開始哼起了小曲兒。等公交車的人也不少，我多看了他們幾眼：一個身穿小白裙手上塗黑指甲油的少女坐在長椅上看着手機，是要上街玩吧？旁邊坐着一名中年男性，正打着電話商量着什麼，再往那邊看去還有兩位老奶奶在聊家常。公交車來了，他們紛紛起身上了公交車。

我是最後一個上車的，正等着前面的奶奶投幣。那奶奶看上去有六七十歲，手上長滿了老繭，正吃力地從口袋裏掏出被報紙包裹着的一塊狀物體。一層層的掀開後，我看到竟然是一沓零錢！老奶奶翻了又翻，就是找不到一元錢，於是拿出一張五元紙幣向司機換錢，司機不耐煩地搖手拒絕。她只得又收了回去。我有點看不下去，拍了拍老奶奶的肩，説：“奶奶，我幫你付吧。”説完就向投幣箱裏投了兩元硬幣，奶奶感激地説了聲“謝謝”，我微笑着迴應了她。舉手之勞，何樂而不為？

汽車到了站點，我很愉快地下了車，走向書店購買書籍。買書的人很多，以至於排了很長的隊伍。前面還有三個人，快了。“一共一百二十六元”，我看着那名女生，咦，這不是等公交的那名女生嗎？她翻開錢包露出了尷尬的神情，差十元！只見站在她後面的中年女性向地上扔了二十，並對她説：“姑娘，錢掉了。”那名女生並沒有意識到，撿起錢結賬。目睹了中年女性的行為，心中為她點贊，那一刻的畫面停留在我的腦海，這樣的風景讓人讚揚。

每一個出自內心的幫助，都是一個值得讚揚的風景！雖是舉手之勞，但如果每個人都為這樣的風景添磚加瓦，那麼明天將會更加美好！

留在心底的風景作文2

世界上有那麼多美麗的景色，但總有一處是最美的，總有一處足以讓你把它留在心底。

雖然離開母校上初中的時間還不久，但也已經有兩個多月了，這點時間也足以忘記很多東西，可我清楚得記得，母校操場的一角有三棵桃樹。

小學時，我最愛體育課了，我們總可以在樹下玩耍，那些開滿了花的桃樹，也像一個個化上了淡粧的窈窕的大姐姐，願意和我們玩。我們一羣女生圍在樹下，有的拾花瓣，有的採花朵，把它夾在自己的耳後，有的靠在桃樹上休息

我卻分外欣賞這樹的枝幹，桃樹的枝幹是抑揚頓挫的，沒有彎彎曲曲有弧度的枝，它們的樹幹也是很挺拔的不怎麼彎曲，它們既像一位淑女，又像在舞台上表演的舞者，每一個動作做得都是那麼到位，那麼優雅。

我站在樹後面對着太陽看，那透過花瓣的稀稀疏疏的陽光也是我所喜愛的。春日的陽光不像夏日的毒辣，不像冬日的無力，總是暖暖的、暖暖的。風兒也越看越喜歡，輕輕悄悄地走過來，撥弄這些粉嫩的桃花，可不小心把花瓣弄掉了，她好像闖了禍的孩子，飛快地跑走，躲了起來。我們這羣姑娘卻更加欣喜了，還一邊大喊：哇！這樣更漂亮了，快看！快看呀！

我們班有個女生很喜歡收集花瓣，每回體育課你都能看見她在撿花瓣，一節課下來撿了一大堆，可她一點也不願意這些美麗的花瓣毀了容，用手小心翼翼地捧着，還不讓別人靠近她，一邊嘴裏還説着：啊！別動吶，都走開！我實在不知道她要幹什麼，離開樹的花的美麗是短暫的。

當我回家上QQ時，我看到了她發的帖子：她用花瓣拼了Spring這個單詞。那張圖片上，粉紅的花瓣放在了深褐色的木地板上，就像長在樹上一樣，又給了花瓣新的活力，春天的英文單詞最後有個ing我總理解為春天進行時。是呀，春天一直都在我們身邊，她無時無刻都不忘記給我們帶來活力。

桃花總是美麗的，許多詩人都寫過關於桃花的詩，這讓我想起了前段時間熱播的《三生三世十里桃花》。幾棵桃花樹就這麼漂亮，那就別説十里了，我也想像故事裏的主人公一樣，可以在桃花樹上睡覺，在桃花樹上喝酒，可以

可惜我只是個孩子，這樣夢幻的場面，也只存在於人們的想象中。

花是春天的標誌，春天的美永遠讓人無法忘記。而這，就是我留在心底的風景！

留在心底的風景作文3

人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。

一位哲人曾經説過：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。”但現代讓忙碌得如陀螺大轉，又有多少人能放慢腳步，注意身旁美好的事務呢？

既然上天賜予你我一雙眼睛，那就該多觀察身邊的世界。只要暫拋心中煩惱，看看身邊的人與事，關懷別人的喜怒哀樂，你就會發現，人生處處有風景。

記得剛上初中的一個冬天的早晨，當我瘦弱的身軀在寒風中站立，正拼命給自行車打氣時，一位騎車趕路的中年人跨下車，拿過我手中的打氣筒，我的感激使我的心跳隨着那有節奏的進氣聲而加快。陌生的中年人匆匆離開了。凝視着那消失在茫茫人海中的背影，我彷彿在擁抱冬日的陽光。

當你騎車行駛在路上時，一個陌生人趕過來，微笑着對你説：“小心，後面夾的東西要掉了！”或者在冬天剛下完雪時，一個面帶和藹的微笑的陌生人説：“慢騎，腳下路滑。”騎車人留下一個微笑，留下一句叮嚀，轉眼消失在人海中。如果剛才你還悵然覺得這個世界上孤孤零零，此刻，你會真實的感到，天是那麼晴朗，樹葉是那麼濃綠，眼前的一切都是那麼悦目。

當你行走在小區或城鎮上的道路時，面對着正在打掃衞生的清潔工，你微笑的親切的説聲“你好”，你收穫的，絕不僅僅是同樣的“你好”。在她回報給你的目光裏，凝結着微妙的，滋潤人心的神奇，真的感情，真的微笑，那該是世界上多麼難得的可貴的真正的希望。也許，這僅僅是一個人性靈顯露的小小部分，但是這微笑，不論怎樣的微弱，它都會產生極遠的波紋，他像山澗裏的一股細水，會吸引，會凝聚，會勃發，他會讓這笑孕育成無邊無際的海洋，他會創造出温暖的，仁愛的，人類最美好的新世界……

不要用挑剔的眼睛看世界，只有當你用心地去關愛別人，你才永遠不會對生命感到厭倦，你才不會喪失生命的樂趣。人生的風景散佈在葱蘢的四野，存在於我們身邊的每一個地方，每一個角落。

重要的是別讓世俗的塵埃矇蔽力雙眼，也別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖。停下匆忙的腳步，懷一顆鮮活的心，睜一雙清澈透亮的慧眼，你就會發現人生的風景如同滿山遍野的鮮花一般，隨處可見。

留在心底的風景作文4

一個人是一道風景，一句話是一道風景，一段情是一道風景。在我的心底，星光逸耀，風景道道！

凱：凱和我一樣，都被起了一個爛到家的名字。我的名字能組成的外號超多，而她的名字……總會誤導人家，讓別人以為她是個男孩。那時我和瑩就老嘲笑她，但她從不生氣。光這點我就佩服她佩服到家了。

當然，有時候也會特別恨她。大家都知道我的科學爛到不能再爛，她那傻傢伙還不知道。後來全年級的科學老師拿了同張試卷來考，後來在路上碰到她，她纏着我非要我説成績，迫不得已，我就告訴了她，結果她就高興地蹦了起來！把我氣的直説“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”

其實不管怎樣，凱都是我最好的朋友，這個就知道憨笑的傻孩子。如果可以，真希望一輩子能和她這樣手牽着手無憂無慮不地走下去。

穎：我在心裏認定了穎是我的朋友。當然，做人是應該有自知之明的，人家是那樣優秀，我是那麼的不起眼……

我和穎最多的交流是在網上。所以我總是這麼説“網，那個虛擬的東西，在某些時候我卻覺得它是那麼真實。”

在班級裏，大家都不會有多少語言，似乎是陌路，但是認識。其實，畢竟各自也有各自的生活。在節日的時候，她總是那個一如既往必定會給我發郵件的人。在我生日時她也總會早早的給我準備好一份賀卡。還有在QQ空間上的留言，我仔細數了數，總共有20則。各式各樣，有與我談心的，有單純發表意見的，有關心我的……QQ空間的常客就是她了（感激ing）

我想：其實朋友不應該有什麼阻礙的，只要彼此心中有彼此，不管怎樣的'天涯，都只是咫尺！穎是很瞭解很瞭解我的朋友！不管怎樣，這雙手我們最終是要握在一起的！

朋友，關鍵在於情感的深還是厚；朋友，關鍵在於彼此心中是否都有對方；朋友，關鍵在於心裏的感覺。我的朋友們，你們始終是我心裏最美的那道風景。永遠閃光，永遠微笑，永遠存在！

再過半年，相處了那麼久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長很長，我們沒有選擇，只能前行。只是多年後，如果是真的朋友，不論在哪，什麼情境，什麼地點，必定會認出對方。

因為彼此在彼此的心裏，永遠保存！穎説“現在的點點滴滴是歲月給我們的最好的饋贈！”恩！最好的饋贈！我們曾經在一起，一起哭，一起笑。一起面對，一起迎接，那未知的未來。不，應該是我們永遠在一起。在一起，一起向前走，相擁着，微笑着。

留在心底的風景，永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹，永綻笑容！

留在心底的風景作文5

母愛如水，温柔而細膩;父愛如山，深沉而厚重。

從幼時到那時，我無時無刻都生長在父親那身影所能覆蓋的蔭庇之下，我就像一隻永遠也不能在湛藍如海且無邊無際的天空中自由翱翔的雛鷹，我一直期待着有一天可以在天空之中與雲兒嬉戲，與風兒同樂，與雨兒一同拼搏。

但是看着四處的危機四伏，我猶豫了。而就是那一幅看似不怎樣秀麗的風景，那聽似不怎樣富有意藴的話語卻蜕變了我的意志，改變了我的一生。

在我正值天真爛漫的童年時代，父親領着我，拉着我的小手，帶着貌似像雛鷹的風箏在我的歡聲笑語中迎着風，悠悠的走進了澄黃的田野。

我與父親在田野中的小道上漫步，風中飄來摻着麥香的淡淡泥土味，稻田畔的梧桐樹在風中簌簌的響着，麥田如同一艘金色的巨輪在水中航行。我的臉上滿是愜意。

父親解開風箏線，慢慢的放長了起來，然後把已經放好的線遞給了我，風箏線越來越長，風箏在風中擺動着，彷彿有着鷹擊長空的氣勢。看着‘他’那迫不及待的樣子父親加快了解線的速度，解到一定的長度後，父親把風箏遞給了我，摸了摸我的頭，笑着説：“小子，下來就看你的了，爸爸相信你。”我接過了風箏自信滿滿地拍了拍我的胸膛稀里默默唸叨：加油!我一定會成功的。轉身走向了遠處。

風越來越大，梧桐樹在風中瑟瑟發抖，麥田如同波濤洶湧大海。我把風箏向空中扔去，我極力的想穩住風箏，但一切都是徒勞的。狂風掙扎着想撕裂我的風箏。風箏如同誓死不屈的戰士一般與狂風對抗，高傲的抬起了頭顱，眼中充滿了不屑。慢慢的，風箏在高速旋轉的氣流中越升越高。父親走了過來，慈祥地説：“兒子，你看，這風箏在與狂風斗爭時那堅毅的鬥志，無與倫比的自信與不屈不撓的靈魂正是你應該漸漸學習的。在龐大的逆風中成長固然困難，但是隻要你能堅持下去，你的鬥志，你的靈魂都會發生蜕變，會讓你在磨礪中找到一個最完美的自己。”

風停了，梧桐與麥田都十分狼狽。風箏卻在湛藍的天空中悠悠的飄着。那是多麼愜意多麼美妙。

這一瞬，彷彿永遠定格在了我的心中，永不消逝。

在今後的學習中，當我遇到難以解決的困難，想要逃脱時，都會想到父親的告誡，看到在逆風中拼搏的風箏，在心底默默唸到：“加油!只要堅持下去，就會苦盡甘來。”

從此，這一幅在我心底隱藏的風景將會使我受益終生。

留在心底的風景作文6

在天邊粉紅色的夕陽下，在海邊的沙灘上，那些破破爛爛的木船，是我心底，獨一無二的一處風景。

在五級年暑假，我報名參加了繪畫班組織的一次外出寫生，地點選在了山東日照。我們住在那裏的一個小漁民家裏。雖然居住環境一般，但只要能玩水，能吃海鮮，我們就會歡呼不止。

在到達日照後的第三天，只見海邊的路上出現了一隻浩浩蕩蕩的隊伍。他們揹着畫夾，拿着椅子，整齊地走進了一個海邊的修船廠。他們把椅子放在地上，拿起畫板和畫筆，坐好後，大家開始準備畫畫。當我滿懷希望的抬起頭觀察起我寫生的對象時，我立即傻眼了：在我的正前方，停着數十隻破敗至極的木船。它們的身上佈滿了一條條的裂縫，木板上的漆幾乎都掉了，露出了裏面的深棕色。船艙上的玻璃也裂成了好幾塊，搖搖欲墜的懸掛在窗邊。甚至連船上的旗子也黯淡無光。我懷疑這艘船開到海上就可能會立刻散架。這和我預想地不太一樣啊！沒辦法，我只好坐下來看，拿起黑色的線描筆，開始在空白的畫紙上勾勒起來。我硬着頭皮觀察那條船的船頭，將它總結成幾組線條。半條船的樣子漸漸在我筆下成形。原本愉快的繪畫如今卻變得如此枯燥呢？我看了看紙上的船，再看看眼前真實的木船，我發現自己畫的很好，但跟真實的船卻有一點不同。問題到底出在哪兒了呢？我苦思了好久也沒有找到問題所在。我準備先去欣賞一下別人的作品。

我在修船廠到處走了一會。突然，一幅畫像磁鐵一樣吸引了我的目光。這是一幅很細緻的畫，流暢的線條描繪出了船上的每一條線隙。我低頭看了一眼，這幅畫的作者是一個比我大幾歲的姐姐。我由衷的感歎道：“姐姐你畫得真好，為什麼我就老是畫不好呢？”她停下筆，看了看我的畫，説：“那是因為你沒有發現它的美。”我不解地問：“這不就是一艘破船麼？到底哪裏美了？”那個姐姐微微一笑：“你在動手畫畫前應該多去觀察，只有多去觀察，才能發現它的美。”我似懂非懂的回到座位，拿起畫板，卻遲遲沒有動筆，而是從頭到尾地觀察起這艘船。慢慢地，它變得不那麼難看和破敗了，它似乎變得新了起來。那一艘木船出現在我的畫紙上，我停下筆，滿意的看着我的傑作，它和我面前真實的木船一樣，印在了我的心底。它是一幅無法複製的畫，它是我的心血。

在沙灘邊，那一艘艘船，以及我的繪畫，成為了我的心底，獨一無二的風景。

留在心底的風景作文7

你，是我眼前的一道風景。

兒時，我們常相伴玩耍，還記得嗎？那時，小小的你，小小的我，就這麼手牽着手，仰望藍天。

初春的田野上，有我們撒了一地的歡聲笑語；烈日的炙烤下，有我們共同品嚐的草莓冰淇淋；秋天的梧桐道上，有我們一起踏過的落葉；飄雪的季節裏，有我們追逐着打雪仗的身影。

印象最深的，是有一次在一起吹泡泡。陽光下，漫天的泡泡閃耀出夢幻的彩色，自由地漂浮在空中，好看極了。可當我們忍不住用手去輕觸，卻發現它在指尖悄然破滅，正如一剎的花火般美好而短暫。

你指指泡泡，天真地問我，為什麼泡泡那麼美，存在的時間卻那麼短？我頗富哲理地冒出一句，因為美好的事物總是短暫的呀。你卻忽然變了臉色，嘟起嘴，像是不高興起來，嚷道，才不是呢！又説，我們倆的友誼就是永恆的呀。

我聽着你那充滿稚氣的聲音，一瞬間似被什麼東西打動。可那時小小的我尚不知道什麼叫感動。我只是拉過你的手，説，是的，除了我們的友誼。你莞爾一笑，鈎過我的手指頭，一臉認真地説，我們要做一輩子的好朋友。拉鈎上吊，一萬年不許變！可那時小小的你也尚不知道，什麼叫做一輩子。

在時光的流逝中，我們慢慢越長越大，卻也漸行漸遠。隨着年齡的增長，住址的變遷，學校的不同，學業的繁忙，我們聯繫的次數變得越來越少。你慢慢地，不再是我的唯一。我也慢慢地，淡出了你的圈子。雖然偶爾也還會想起你那時在陽光下的笑，但終究已成過往，我們已不再像以往那般親密。任現代溝通手段多麼豐富，也抵不過兒時那種面對面的暢談，嬉戲。也許哪天在網上看到你在線，我會在對話框中敲下一句“最近還好嗎？”可終歸是不忍打擾。

畢竟，我不是當時的我了，你也不是當時的你。我們都長大了，也都變了。誰知道這一聲問候過後，該説些什麼呢？還不如不去打擾，免得相對無言後彼此的那一份尷尬與悵然。

不過，你依然是我記憶中靚麗的一道風景。時光它改變得了我們，卻改變不了記憶。只不過，那個在陽光下和我吹泡泡的你，與我拉鈎的你，充滿稚氣的你，將會被我珍藏在記憶抽屜的最底層。你，便成了我留在心底的風景。

反反覆覆，朝朝暮暮，閲人無數，唯你如初。你，一直是我心裏最靚麗的一道風景。

留在心底的風景作文8

留在心底的風景夕陽西下，一對相依相靠的背影——留在我心底最美的風景。五彩繽紛的世界中，存在着無數美麗的風景。楊柳依依、波光粼粼的送別，皓月當空、樹影婆娑的團聚······它們也許都是留在你心底美麗的風景。然而，在這如星羅棋佈般的風景中，讓我最記憶尤深的是······那是一個秋天的午後，我漫步在回家的路上，一排排楊樹筆直的站在馬路兩邊，一團團微黃的小草依偎在他們身旁。天空很藍，宛如一潭清澈見底的湖水倒映在了天上，又好似一盤巨大的藍色調色盤不小心撒落雨天帷。在這美景的陶醉下，我心情愉悦地前進着。“小朋友，你能幫我打下電話嗎？” 一個和藹但略顯蒼老的聲音倏然傳入我的耳中。轉過身去，只見一個老人映入眼簾。我仔細地打量了一番：她的臉很黃，皮膚十分粗糙，猶如秋後的落葉一般。眼睛深深的凹了下去，卻散發散發出一種莫名的親切感。她的頭髮花白，微微有些凌亂，用一個灰黑色的卡子籠着。白色略大一些灰塵的襯衣，灰色的粗麻布褲子，黑色布鞋的下面有一對白色的鞋面，露頭的地方還有一些磨損。她很土氣，卻又很整潔，給人一種説不出的親近。“好呀，老奶奶。你可不可以把電話號碼個我一下呢？”我甜甜的笑着説着。“我今天上城來看兒子，不認識路，只有他家的電話，可我也不認識字······ ”老人邊説邊從褲兜裏拿出了一張十分皺的紙，小心翼翼地遞給了我。大約十幾分鍾後吧，遠遠的地方有一個身穿黑色西服的中年男人從一輛麪包車上下來，嚇跑這項我和我老人靠近。“媽，你怎麼跑這了？”男人喘着粗氣，略帶不滿地責備道。此時，老人也有點不好意思的蹂躪着有泛反黑的襯衣，微微低下了點頭。見到此狀，男子也不再言語什麼了，相互沉默一會後，母子倆便和我道聲別後，便轉身準備離去了。只見，男子扶着年邁的母親，小心翼翼地前進着，漸漸的，他們的背影逐漸模糊，夕陽西下，絢麗的晚霞灑在大地上、樹木上、小草上和母子倆相依相靠的雙肩上。我忽然一愣：好美的一幅風景啊！馬路兩旁有序行使的車輛，金黃的大地，一對彼此相依的背影徐徐走向那霞光的發源地······縱使天下美景千千萬，但又有什麼可以超過者最樸華無實的一幅親情畫呢？它將是你我心中最美的風景！

留在心底的風景作文9

天，冷；月，圓；人，靜。燈火闌珊，星光燦爛。校園的夜，寧靜，和美。

——題記

今夜無眠，我挪着疲倦的步子，在冷冷的月光下，一步步地走着。每當我走過一步的時候，我感覺自己越過的不只是一種距離，而是一種時間的流失。好快，真的好快，昨天那個被爸媽領着進李家初中的女孩，如今已經成為一個畢業班的學生啦！還有215天，我將會做出一個決定自己一生的選擇。

我好緊張，因為我又失敗了，進入初三的兩次考試都失敗了，我似乎有點不相信自己了。雖然老師對我還是鼓勵，但是，我已經打不起任何精神，此時的我，就像是一顆落入懸崖的小水滴，隨時都有可能蒸發掉。

一陣冷風吹來，打斷了我的思緒。抬頭望着浩瀚的天空，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在訴説一個令人潸然淚下的故事。

這又使我想起了我的母親——一個並沒有多少文化的平凡母親。當我手捧着不如意的成績單走到母親身邊的時候，她似乎感覺到了什麼，“媽……”正當我不知如何開口的時候，她卻先説了話：“囡囡，回來了，累了吧，先看會電視，媽給你燒飯去。”她説得很平常，但通過厚厚的鏡片，我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開電視，就趕忙繫上圍裙進了廚房。

看着母親在廚房忙碌的背影，我的眼淚又悄悄探出頭來看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱呼過她，因為我只叫媽。但當我寫下這兩個字的時候，似乎用的不是墨水，而是淚水。我知道，她雖然嘴上不説，可心裏的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧！

我關了電視，拎起書包，走回房間。——不，我不會放棄的，憑什麼只有她們才能取得好成績，憑什麼只有她們才能名列前茅，憑什麼只有她們才能得到老師的讚許！其實每個人都可以，只要你相信自己……

這時，母親走了進來，為我遞上一杯牛奶，説：“囡囡，先歇着吧，就要吃飯了。”我再也忍不住了，突然轉過身大聲地説：“媽，我會更加努力的，請你相信我。”她笑了，走過來，抱住我，輕輕地説：“媽永遠相信你。”

我突然感到有一股暖流湧遍全身，我回過神來，頭頂的星星温情地照着我。我知道，父母便如星星，儘管它難與月亮爭耀，但它讓我感受到了光明與温暖的存在——這是一道留在我心底的風景。

留在心底的風景作文10

日子總像從手間流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的盪漾下隨波輕輕逝去。而留下的記憶和震撼卻在內心深處，成為了一道留在我心底的風景。（引風景）

聯考的成績在忐忑不安中悄然降臨，像一朵朵烏雲，遮住了原本的萬里晴空，我獨自走在回家的路上，手裏握着一沓“不忍直視”的試卷，看着它們猙獰的面孔，好像在嘲笑我的狼狽不堪，此時的心情像被壓在五指山下的美猴王一樣有千斤重，心想：老天啊，賜我一場暴風雨吧!來洗滌一下我受傷的心靈！“嘀嗒，嘀嗒......”一顆顆豆大的雨滴如期而至，路上的行人紛紛從包中拿出了傘，有的不由加快了前進的腳步，摸摸空癟癟的書包，只有幾本平常與我朝夕相處的教科書，望着滿天烏雲，感受着雨滴拍打在臉頰上的冰冷，腳步又不由的放慢，路上的人們紛紛向我投去異樣的眼光，可是，又會有誰會理解我內心的創傷。

熟悉的大門映入我的眼簾，在推門而入的那一剎那間，一個揹着“包裹”，有兩個觸角的小映入我的眼簾，姥姥家屋子外牆是用大理石鋪成的，就算沒有雨水的洗刷也是非常光滑的，而這隻小蝸牛卻已經爬到了牆的中間處，一滴滴冰冷的雨水深深地打擊在它的背上，“轟隆”一聲，一道劈開烏雲密佈的天空，蝸牛好像受到了驚嚇一般，墜到地平線上。我俯下身，想將它拾起，放到它原來攀爬到的地方，它似乎看出了我的用意，別過頭，伸出觸角，好像在説：“我不需要你的幫助，我可以的！”於是它從牆角出發又一步步地向牆上攀爬，不理會雨水的打擾，一步接着一步地向上爬，當它爬到一定的高度時，突然像一個自由旋轉的球，落向地面，這一次，我靜靜地站在牆邊觀察；它轉過半翻的身軀，在牆角佇立了一會，然後像一個小宇宙爆發的火球，飛速的衝向牆的頂端，在牆上的它宛如一個勇士，俯視它的輝煌戰績！望着牆頂的蝸牛，看着手中被雨水打濕的試卷，我的心裏莫名的湧出一股鬥志......

我一個人愣在那裏，望着它勝利的背影，有一種叫感動的東西在我心中蔓延，給我的心靈以強大的震撼。是的，像一個勇士一樣去戰鬥，並不是為了別人，而是為了我自己，更是為了那個一直留在我心底的那一道難以忘懷的風景，它就像我最堅實的後盾，激勵着我勇敢前進，永不退縮！

留在心底的風景作文11

生命不是永恆的，但微笑是永恆的。人生匆匆，很多人從我的世界路過，留下過無數的笑容。但最觸動我心靈的微笑，是千萬的母親中的一個——棗兒，那笑容如清風，輕拂過我心中的湖水，使我內心蕩漾起水波，泛起微微漣漪。像一抹藴含無數味道的風景，深深的留在了我的心底。

“如果那天媽媽不能在陪伴你了，請不要哭。”棗兒的意思是那麼直接又是那麼的含蓄，飽含了愛意與不捨。可是，她沒有掉一滴眼淚，而是微笑着面對，哪怕是生離死別，她依舊希望在兒子的心中，自己永遠是微笑的。

在《我是大演説家》中有這樣一幕，讓人看過後，難以忘懷。一對母子，在舞台上，相視微笑，而越是微笑，越是難掩心中的苦澀。棗兒談及的這樣一段經歷：“當醫生告訴我，我的生命期限後，我很樂觀的告訴了兒子，兒子的話，我一字一句都記得清清楚楚。”她把手輕搭在兒子的肩上，好似在提醒着兒子，不論談及什麼，都要堅強。她此時的微笑透露出心底的波瀾。兒子強忍着淚水，但是眼眶卻還是紅了：“媽媽，您不會死的，電影中的主角都能活到最後，您是主角，您不會死的！”那帶着哭腔，稚嫩純真的聲音。兒子一邊説，淚水終還是湧了出來，流過那稚嫩的臉頰。評委拿出手巾拭淚，現場的觀眾淚流滿面，而坐在電視機前的我，也泣不成聲的被這畫面感動。然而，棗兒卻沒哭，她依舊保持微笑，牽強中夾雜着心酸。她慢慢的將兒子摟入懷中：“媽媽是怎麼説的，要堅強，無論怎樣都不要哭。”棗兒的反應是那樣的平靜，但越是平靜，就越發讓人覺得起伏。其實她何嘗不想痛痛快快的哭出來呢？但是她沒有這樣做，她一直一直的在微笑，她給兒子的感覺是那樣的樂觀，而在我心中，她是那樣的堅強。也許，她相信此時的微笑，不會給幼小的兒子心中留下很大的陰影與傷害，才能讓他以後樂觀堅強的活下去。那期節目，棗兒持久的微笑成了台上最堅強的一幕，然而也成了我心中最美的風景。

有一種愛叫樂觀，有一種愛叫微笑。棗兒——一位單親媽媽——一位生命還有為期不長的媽媽。她再痛苦，再不捨，在兒子的面前她也會保持微笑。她用自己的全部，在兒子心中種下樂觀向上的種子。

微笑是美的，然而，堅強的微笑更是美的。棗兒的微笑觸動我內心最温柔的地方，定格在我心中，留在我的心底。那是什麼？那是最堅強，愛意最濃的風景。

留在心底的風景作文12

咔嚓！一張讓人心生讚美的照片誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，瀰漫着快樂與和諧的氣氛。

那是一個週日的下午，兩道身影一蹦一跳地從學校走出來。“哥，咱們去哪玩兒呀！”一個充滿稚氣的聲音響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點了她的額頭，説道：“你就知道玩！快點回家做作業。”這一對兄妹中，男孩名叫風致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去，他們路過的地方，氣氛變得快活了起來。

他們拐過四五個十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。

小巷子裏的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風吹拂過巷子。“咚”一聲悶響從巷子裏傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。

咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個六年級的男生正滿面兇光的盯着一個二三年級的小男生。大男生低沉地説道：“把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！”小男孩顫抖地説：“我，我是不小心地，我也道過歉了。”大男生眉尖一挑，揚了揚拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然後緩緩地開始翻找口袋，找着自己所有的錢。看到這一幕，風致的拳頭緊了緊，對妹妹道：“多多，快去找大人，我去拖住他。”多多四下望了望，這一帶確實沒有什麼大人，她擔憂地看了看哥哥那燃燒着火焰的目光，想了想，點了點頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：“不能給他！”突如其來的喊聲讓巷子裏的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級男生大笑起來，説道：“一個稚氣未乾的小鬼能奈何了我？笑話。”風致怒斥道：“你一個大哥哥怎麼能倚強凌弱呢？真不知廉恥！”大男生，眉頭微皺，道：“小子，找打是不？”風致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風致上前，一把抱住他的腰，阻攔着他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風致身上。幾番拳腳，風致依然死死地抱住他，正當他要繼續擺脱時，一道怒雷般的聲音響了起來：“你在幹什麼！”大男生抬頭，看見兩三個大人和一個小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脱了風致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。

在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走着，夕陽彷彿正依依不捨地最後望着他們，用他的餘暉照耀着他們。

這幅畫在我心中，久久揮之不去。

留在心底的風景作文13

月影搖曳，暗香浮動，我遇到了人生中最明麗的一抹風景，從此，愛在心靈膠片上感光，將最美的風景留在了心底。

樹木稀疏，花香總是不分季節的在空氣裏纏綿，低頭輕嗅，有淺香鑽入肺腑，像微風拂起的清波。車從一個喧囂的城市來到鄉村，回家的心情總是急切中帶着輕鬆。久違的鄉村，一切那麼熟悉，大把大把的夏日餘暉肆意潑灑在天邊，影照着奶奶矮小的身影。

下車，撲向奶奶的懷抱，那個我魂牽夢縈的港灣，意味深長地喊一聲“奶奶”，奶奶親切的應答着，臉上是化不開的笑容，像極了粉嫩嫩的合歡，我的心頭漫過一片粉色。提着行李，走在崎嶇的小路上，和奶奶一起向家走。奶奶從我的肩上提下沉甸甸的包，“哎呦！這麼重，肩膀壓得疼不疼？”我搖了搖頭：“不重。”奶奶一聲長歎，用一隻手拎着包，另一隻手給我扇着扇子，陣陣涼意撫去了心頭的悶熱。

“終於回一趟家，可在家好好休息休息，我準備了你愛吃的菜，在學校裏起早貪黑的學，你都瘦了……”奶奶看着我的臉，眉頭顰蹙，我低頭淺笑，內心一片温馨：奶奶一如既往期盼我的到來，不嫌棄我的風塵僕僕，不聒噪我的音訊不通，卻總用淳樸的話來温暖我的心靈，讓我找到了心靈的歸宿，安然自得。

奶奶的家，瓦縫參差的幾間小屋，一院子的花花草草，一棵鬱鬱葱葱的梧桐樹遮蔽陽光，屋裏掌上一盞昏黃温柔的燈，幾件傢俱被奶奶擺放的井井有條，擦拭的一塵不染。牆上的全家福照片依舊掛着，邊角已經泛黃捲曲，卻總能勾起的我甜美的回憶。

家變成了温馨的港灣，飯間閒談，淺淺的月光瀉了一地銀霜。“你姐姐前幾天剛回來過，她又感冒了，你可注意點啊，別掛着汗去吹風，別貪吃生冷的東西……”我點頭，這樣的叮囑，從童年到現在，耳熟能詳，不變的是奶奶深深的牽掛。

飯後，躺在奶奶的搖椅上小憩片刻，輕輕搖動，最怡然不過。鼻翼間充斥着陽光的味道，透過窗口，一彎月牙遙掛蒼穹，她光潔柔嫩的面龐，清澈得像一張少女的臉。奶奶拿來一條毛毯，蓋在我的身上，“睡吧。”我合上眼，嘴角卻盪漾出幸福的笑容，裹着毛毯，嗅着陽光的味道，漸漸進入夢鄉，歸於平靜與恬淡……

這裏風景宜人，是奶奶期盼的身影，是奶奶温暖的話語，是奶奶親切的叮嚀。從此，愛駐心底，宜人的風景永駐我心。

留在心底的風景作文14

每個人都會有自己最喜歡的風景，有些風景很美麗，而有些風景卻給我們帶來了美好的回憶，所以我們一直把那個風景留在自己的心底，然而我也有自己喜歡的風景，你一定想知道吧！那就來看看吧！

小時候，媽媽爸爸經常不在身邊，我甚至根本不知道我爸爸長什麼樣，媽媽也不是經常在家，家裏只有婆婆和我的乾爸照護我，我最喜歡的風景是海洋公園，因為小時候乾爸我經常到那裏去玩，去看錶演喂企鵝，但是我不管去多少次都不會覺得厭煩，雖然有些人一定會覺得海洋公園有什麼好懷念的，不就是看看錶演就完了嗎！可是對我來説卻不是這樣嗎，那裏對我來説是一個充滿歡笑和愛的地方，直到現在我還記得那一次我喂企鵝，那隻企鵝是非常非常的懶，我把小魚扔到水裏它就把身子往前升然後再叼起小魚，不管我把小魚扔到什麼地方它都不會下水，她是那麼的堅持，可同時又是那麼的懶惰，哦！我還記得一次，我和乾爸再看錶演，突然工作人員説要請一個小孩子上台，我很想去但是我又害怕，所以就沒有上去可是不知為什麼乾爸好像看出了我的心思，就對我説“嘉嘉，你上去吧！”過了一會我終於被幹爸説服了，走上了台，然後打圈圈裏，海豚帶着我遊了一圈然後又回到了原地，哈哈！那時我是那麼的開心，但是我卻沒有感覺到這樣的幸福即將離去，就在那之後媽媽來了，媽媽開着車乾爸就在車上教我了兩首歌，之後媽媽帶着我和乾爸來到了一間西餐廳，我就吃了點東西就被媽媽趕去去餐廳裏的滑滑梯玩了，我就津津有味的玩了起來，突然我出汗了，就去找媽媽去拿紙巾，結果我看見媽媽淚流滿面，突然乾爸對我説“嘉嘉，乾爸以後再陪你去海洋公園玩，現在乾爸得走了。”聽完我就説“再見！”就在那之後我在也沒看見乾爸，過了好幾年我還是沒看見乾爸，又一次我問媽媽，“媽媽，乾爸去哪裏了，”媽媽就對我説“嘉嘉，乾爸出國了，”那時我還再上中班，不知道出了什麼事，直到現在我才知道乾爸那是對我説的話，乾爸還留給我了一塊玉，就是我胸前的那塊玉，我戴在身上已經有10年了。

那個海洋公園對我來説是世界上最美麗的風景，我會把它永遠留在心裏，永遠！

留在心底的風景作文15

有些事，有些人，有些景，會深深烙印在心底。它們就如海灘上那些美麗的貝殼，總會在記憶的長河中熠熠閃光，讓人永遠懷想，無法忘懷……

從小學升入初中，陌生的環境，讓我孤獨惶惑，不知所措。正當我迷茫之際，我心中的女神——黎老師，走進我的世界。清晰記得您上第一節課的情景：您邁着輕盈的步子走上講台，始終保持微笑的“娃娃臉”，讓沉悶的教室一下變得活躍起來。情景對話式的打開方式，開啟我學習英語“新時代”。面對新穎的教學方式，同學們學習的熱情如麪糰一樣陡然膨脹起來，課堂竟有爆棚之勢。膽怯的我也一反既往，變得勇敢起來。正當我漸入佳境之時，黎老師突然和藹可親地點我回答問題。我慢騰騰地站起，雙手不停抖動，心中焦急，全寫在臉上，臉越漲越紅，似火一樣燃燒。我心想：完了，黎老師一定會批評我的，這麼簡單的問題都不會。看到我緊張的樣子，黎老師親切友好地説道：“別緊張，我相信你能回答！”這一句鼓勵，讓我自信地抬起頭來，直視黎老師鼓勵的眼神，我大膽地回答起來。黎老師讚許地點點頭，十分高興地説道：“回答正確，你真棒！”黎老師的欣喜與同學們的掌聲，一下子點燃我學英語的熱情，讓我這個曾經害怕英語的人對英語學習竟充滿了無限期待……

這次課以後，我愛上了英語，愛上了那個我曾經厭惡的學科。不久之後，我們進行了第一單元英語檢測。由於我的記憶力不好，心理素質欠佳，導致發揮失常，成績剛剛及格。看到英語檢測成績，我也是醉了，欲哭無淚。正當我情緒低落之際，細心的黎老師把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“這只是一次考試，一次日常檢測。只只要掌握好就甭擔心，老師相信你，你信老師嗎？”黎老師的話語如一束光，將我陰霾的天空瞬間照亮。是的，只要時刻準備着，還怕沒有出路。信心比黃金都重要，只要化壓力為動力，一定會學好的。望着黎老師充滿期待的眼神，我信心滿滿地點頭應允。

在以後的學習中，我越戰越勇，英語成績如芝麻開花——節節高。黎老師看在眼裏，喜在心頭。每每見我，總是微笑對我説：“我們的宇希同學了不起，請持續前行喲！”説得我樂不可支，如吃了蜜一樣甜。曾經膽怯自卑的女孩，越來越大膽自信，這份功勞非黎老師莫屬。在她的鼓勵與引領下，我茁壯成長；在她的關心與呵護下，我闊步向前。黎老師關愛的細節如一片風景，烙在心底，永不磨滅。

感謝您——黎老師，您就是我無遮攔天空下的廕庇，成為我永遠懷想的風景！