獨特的風景作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的獨特的風景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

獨特的風景作文1

在我的記憶裏，有着一片獨特的風景，它深深地印在我心底，一直沒有被我遺忘……

記得那一天，我隨着父母來到了質樸的坑裏。其中令我印象最深刻的是那幽靜深遠的小樹林和那水平如靜的魚塘，那片魚塘也叫金湖。

我們一到坑裏公園，左邊的鬱鬱葱葱的小樹林，吸引了我的目光。小樹林中有許多各種各樣的樹木，其中所佔比例最多的是柏樹與竹子。柏樹粗壯挺拔，在夏未初秋的日子裏仍是紋絲不動地站崗。如同一位盡職盡責的士兵。它的樹杆筆直，像一名精神充足的小傢伙。它的樹皮十分粗糙，像一名飽經風霜的老人。它的枝葉茂盛，彷彿少女的一頭秀髮。

竹子是一節一節的正直如君子。中間是空心的，代表的是虛心。在風的吹拂下，竹子迎風搖曳，時而有幾片葉子落下，彷彿在歡迎我們的到來。摸去十分光滑，像一個細皮嫩肉的小姑娘。明媚的陽光透過葉片照耀在地上，使地面出現了不規則的光澤，但十分美觀。

小樹林的右邊是金湖。遠看，彷彿金湖是一片無邊無際的汪洋。近看，蔚藍的天空，那綠色的小山和山上的樹木構成了一幅優美的畫卷，甚至連湖都被倒影染成了青藍色。只要風一吹，就清波盪漾，彷彿是老人的皺紋。水十分清澈，這可能就是小魚願意和他交朋友，願意和他一起玩耍的原因吧！水亮晶晶的，讓我想起了一句古詩：“水光漣瀲晴芳好，山色空濛雨亦奇。”再仔細看一下，你就會發現有半邊紅色的廟露了出來，飛檐翹壁，顯得古香古色，像是一個可愛的娃娃，探出腦袋來打探情報，煞是一副美景。

這一湖一樹，構成了一道亮麗的風景線，變成我記憶中那最獨特的風景，它擁有了我最獨特的回憶，我將它牢牢印在心底！

獨特的風景作文2

黃河，我們中華民族的母親河。黃河水猶如乳汁，養育了我們數以萬計的人。黃河上的那道獨特風景線——羊皮筏擺渡，使人好奇和頓生敬畏。

黃河邊的村民們，為了到河對岸永和趕集——購買日常生活用品，最簡便和直接的方法就是划船到對岸去。由於當地的人們，家家户户都養羊，為此，他們就沿用或傳承祖祖輩輩留下來的方式，親手製作羊皮筏進行擺渡。

人們宰羊時，先把羊頭、羊蹄割下，而後將整張羊皮扒下來，並將羊皮風乾待用。

人們需要渡河時，就把羊皮拿出來，從羊腿處用嘴巴吹氣，直到羊皮像氣球一樣鼓起來後，再把吹氣口用繩子紮緊。一個羊皮筏，需要十多個這樣的羊皮氣球，把氣球排列好，整齊地固定在木板上，這樣一個羊皮筏就OK了。

羊皮筏很輕，人們輕而易舉地就能把它拖到河邊。人們推着羊皮筏下河，而後乘上羊皮筏，前面的兩個人划槳，不多時就能到到河對岸。乘坐羊皮筏，一般情況下很是平穩，能欣賞沿途的風景，以及能與同路的人們拉家常。

用羊皮筏擺渡，很是安全。因為，即便是一個或兩個羊皮筏有輕微的漏氣，也不會影響整個大局的。

到了河對岸，人們下來後把羊皮筏拴牢，就到永和趕集去了。特別是槐花盛開時節，人們還會親手去採摘，以及順便捎帶一些回來。因為，永和那邊滿山都是野生的槐樹，在無污染的情況下，槐花很是香甜。

羊皮筏擺渡，體現了黃河兒女的智慧，以及因地制宜。如若有機會，我一定會親自體驗其羊皮筏擺渡黃河的，因為這是原生態。你呢？

獨特的風景作文3

母親的微笑如滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似冬日的暖陽。風吹皺了流年的歲月，母親的微笑渲染了時光的痕跡，成為我生命中最美的風景。

午後的陽光穿過梧桐樹葉，落在陽台上，留下一片斑駁的光影。風吹過，光影又像是凌亂的音符跳個不停。我支起畫板，筆尖開始遊走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然後用細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步佔據了畫紙。於是我抬起頭，望着母親。她説：“女兒是未來的畫家啊！”母親眯着眼睛微笑，像是春天裏最常見的陽光，和煦明亮。此時我才發現，一個微笑可以成為陽光下最美的風景。

我總喜歡在天空佈滿繁星的時候，依偎在母親身邊，給母親講述學校的趣聞。有時候我覺得自己變成了一個囉唆的孩子，怕母親都要聽煩了，於是就突然不再講話了，抬起頭望着母親的臉。母親微笑着，細密的皺紋聚在眼角，滿臉的安靜與温和。時光就在這樣一個温暖的角落裏被切割，切斷了心中的那個屏障，泄露出母親對我的愛。此時我才發現，最遠的地方也能看到星星，因為那裏有最明亮的風景，那就是母親的微笑。

母親工作得很辛苦，有時晚上不知不覺躺在沙發上就睡着了，於是我躡手躡腳地去拿被子為母親蓋上。母親察覺了，便微笑着説：“女兒長大了！”我看到母親的微笑中洋溢着幸福與欣慰。那個微笑，讓我的一顆麻木的心，沉浸在佈滿陽光的風景下，不斷地汲取温暖。

母親啊母親！您就像是一隻負重的駱駝，一路走來披星戴月，歷經千辛萬苦，抵達綠洲的時候，卻來不及先喝一口水而把水窪讓給了孩子。孩子看着您滿足的微笑，覺得那就是世間最獨特的風景。

獨特的風景作文4

大自然有無數美麗的風景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實在生活中的文明行為也是一道風景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨特的風景。

離考試還有一個星期，班主任崴了腳，但她卻一點也沒在意，依然堅持為我們上課。第二天語文課被數學課代替，從老師那裏得知：班主任的腳受傷後沒有得到及時的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫院。我們都很難過，因老師忍着疼痛上課時，還有同學在課堂上調皮。我們以為會有一段時間都不能上語文課了。

第三天，老師一瘸一拐地走進教室，頓時我的鼻子有點酸，她走路的樣子變成了一道風景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學們上課。講課時，課堂異常安靜，大家的腰挺得特別直，聽得特別認真，這不是被施了什麼魔法，也不是公開課，只是因為同學們都知道老師受傷了，但還在堅持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室裏迴盪着清脆悦耳地講課聲。去黑板上寫字時走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時，同學們積極發言，沒有一個不舉手，或偷偷説話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風景，一道尊師愛長的風景線。

如果用手機拍下來這就是最美的景色，一個課堂，一位愛我們的老師，一羣愛老師的我們。其實生活中有很多獨特的風景，就看你有沒有發現那些感人的點滴。

獨特的風景作文5

陽春三月，鳥語花香，我們的校園也是那麼的美麗。

校園裏，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭奇鬥豔……但是最引人注目的還要數展示牆了。

展示牆上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿蔔嘴巴組成。果殼拼貼畫裏，孔雀開屏做工精細，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的東西也變得精緻了。

“詩意盎然話佳節”板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫；一句句短語組成一首自創的詩詞。

但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國“一爭高下”，這些同學的臉上洋溢着成功的喜悦，他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的他們心中一定無比自豪，這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心願，每一個心願看似都是那麼微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時，我就會暗暗地對自己説：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！

我們的校園很美，有了這道獨特的風景就更美了。

獨特的風景作文6

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。

天上的白雲，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脱。

世間萬物，都在閃耀着自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閒情飄逸令人讚歎，於是便有了李白的“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華穠”，便有了陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個“各有千秋”來，把這個問題留給後人。古人真是太精明瞭，這種永遠也不會有結果的問題，他們想得很透徹，“各有千秋”，

世間萬物，都在閃爍着自己的光輝。

李白與杜甫，同在盛唐，同對後世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯，二人的性格不同，開創的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人並稱為“李杜”。

正如這世間萬物都閃爍着自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發着自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什麼叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰場上傲視羣雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的範圍內，閃爍着不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣?中國自古就有“東施效顰”“邯鄲學步”之類的成語，都時刻警示着後人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

正所謂，楊柳自有楊柳的灑脱,青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀着獨特的光輝，展示着無限的魅力。你也是一道獨特的風景。

獨特的風景作文7

世界之大，風景之多。有的風景雄偉壯觀，有的風景則詩情畫意；有的風景分外妖嬈，有的風景則古色古香。可總有一個地方樣樣齊全，既有豪放的一面，又有温柔的一面；既有時代的薰陶，又有古代的渲染。所謂的旅遊觀光勝地，就是這兒了。

這裏的石窟最雄壯，這裏的牡丹最嬌豔；這裏的山石最奇特，這裏的花鳥最快活。

這裏的山石被打造成了龍門石窟，這裏的水土又養育出了國色牡丹。

這裏的龍門石窟，已有一千年的歷史了，從古至今，經歷了多少風吹、雨打，仍安然地坐在這裏，供遊客欣賞。大大小小兩千多個窟龕，就存有佛像十萬多尊。最大的佛像——盧舍那大佛，通高17.14米，頭高14米，耳長1.9米左右，耳朵裏就能站一位中年男子。再加上端莊又慈祥的表情，更讓人由心底生出一股敬畏。石壁上的一個個小佛像，顯得格外壯觀。看，這些小佛的長度只有2釐米，一個個整齊地坐在正方形的小格子裏，彷彿在寺廟中靜靜地念經，感受天地之間的智慧。

這裏的花王牡丹，讓我見識到什麼才是真正的國色天香——各種各樣、各具特色的牡丹。洛陽已是國內牡丹最大的生產基地。這裏的牡丹花朵碩大，色彩嬌豔，香味濃郁。“二喬”更顯得豔麗、富貴，“金晃”更顯得奪目、迷人。

小巧玲瓏的“荷包”牡丹，彷彿一個個小的燈籠掛在細軟的莖上，風輕輕吹，又恰似銀鈴振起。

即使站在高峯之巔，歷數世界的千變，也沒有這邊的龍門石窟更雄偉壯觀；即使走在詩畫之林，回顧歷史的傳奇，也沒有這邊的國色牡丹更詩情畫意。這邊風景獨好——河南，洛陽。

獨特的風景作文8

每一個人的心裏都是有一處風景，他有温暖的，柔美的，爛漫的，思念的。

有一次我與我們班的舉辦慈善活動，你能把自己的東西捐出去隨後去外邊買，隨後買的錢去贈送給公益基金會，讓她們把這種錢協助這些有艱難的人。我和同學説也沒有哪些好的東西能夠買，所以我覺定要賣，我都沒有講完學生們異口同聲的説賣身，我聽到了這句話後，我瞥了她們一眼隨後説街唱，並不是賣身，在其中一個人説，原以為你需要去賣身啊。我説：要賣也就是你去買，你比我帥多了，是不是啊。這位同學們愛美的説盡管我比你帥，可是我不去賣，這類事還是你去吧。我説那不好，你是我們班長，自然你來到。哪個同學們便是我們班的班長，班長説不説這個了，你需要街唱，提前準備怎麼賣了，難道立即到大街上立即歌唱，大家認為你是精神病呢，我説自然並不是了，我提前準備拿着我的吉它去來到終究繁華的地區隨後搞出廣告牌出去隨後剛開始唱，班長説那時候大家和你一起去，我説好。到禮拜天的情況下，我趕到了繁華的商業街，我與我的朋友趕到了一個終究寬闊的地區，隨後我將我近幾天弄好的提前準備拿了出去，一個吉它還有一個塑膠做的捐款箱，隨後我彈起來吉它，唱了歌，這時候大家都圍了上去，都會探討大家在幹啥，隨後我的朋友上來表明了我們都是班級慈善活動，隨後哪些的，這些一些話，就是這樣，那些人聽了以後，競相捐起了錢來，就是這樣在商業街大家這兒產生了一處與眾不同的景色。

這一處與眾不同的景色也就是我內心一處與眾不同的景色。

獨特的風景作文9

天色漸漸昏暗，枝頭的幾隻麻雀卻還在嘰喳吵鬧着，令人心生煩意。看着手中字跡斑駁的試卷，上面的紅色，似要滲出血來，如同是拼死搏殺而戰死沙場的將士倒在地上。我不忍心再看，起身朝家走去，夕陽將人的背景和愁思拉得很長，路旁一地蒲公英，於我眼中也不過是一地白霜，任漫天飛舞，不過爭一隅立身之地。

第二天清晨，我偷偷跑出家門，想在附近走走。秋已至，不，是秋已深，葉已落。滿目淒涼，甚至説是悽慘也不為過。如此了無生機使本想散心的我變得更加煩悶不爽。不知不覺來到了小區後的土山。剛想抬步離開，遠處的一抹金黃吸引了我的目光，跑近細看，是從野菊花！它們在荒涼的枯草叢中燦爛的開放着，它的香氣不是那種讓人煩膩的香甜味，而是質樸天然，還夾雜着絲絲甘苦。為這個肅殺的季節添上了一層金黃的暖色調，這是燦爛的、熱情奔放的色彩，讓人移不開視線。我的心情不再那樣壓抑，而是隨着它們漸漸“活”了起來。

望着眼前的金黃，我想起了一千年前的那個落第秀才，同我一樣帶着抑鬱的心情，當他策馬在山間狂奔時，那在獵獵的秋風中傲然怒放的野菊花驀然闖入眼簾，頓時爽朗了他的心情，多日的萎靡困頓一掃而空，在嗚咽的西風中，他壯志豪情，作詩一首：“待到秋來九月八，我花開後百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”這裏，菊花不再是草木之花，而是傲天下的霸王之花！

回看我眼前的這叢菊，似也有了一股豪爽的勁，點燃荒涼的秋月，點燃我的內心。

抬頭，清爽的秋風將天吹得更加高遠，也為我吹來了幾分爽氣，風中夾雜的野菊香沁人心脾。

猶記那個秋天，那片野菊，那段歷史。都在我記憶中不敗的綻放，成為爽朗在我心間的獨特風景。

獨特的風景作文10

縉雲是我的故鄉，縉雲的風景是獨特的。遠方似乎總是使人嚮往，無數人為了實現夢想都選擇到遠方，遠方也似乎一直開闊着人們的視野。殊不知，近處也有風景。

縉雲裏最有名的就是仙都了。仙都的雨，細雨濛濛，就像牽牛花藤嫩綠的枝條上的茸毛。冬天的雨不是雪，也不是冰，卻是雪的魂魄，冰的精靈。冬天的雨像是‘黃河之水天上來’，橫着衝過來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比。有時雨又像一塊透明的大布，被風一吹，起了無數道波痕，被閃電照的亮閃閃，白花花。別有一番風味。

仙都裏有時也會起霧，起霧是你會看到獨特的風景。在冬天的早晨你總能看到霧那乳白色的霧，像是覆蓋在身上的絨絨細毯，軟綿綿的，趕也趕不去，就像一個淘氣的小娃娃就喜歡粘着人們。有時會起大霧，大霧把整個世界嚴嚴實實的'籠罩着。人們好像被托起了身子，懸在半空中，如同進入仙境一般，產生這中種種神祕的感覺。

霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。他那變幻莫測的姿態，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。霧不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是温柔的像個慈母。她輕輕的撫摸着我們的面頰，給我夢一種濕潤清涼的感覺。霧，從來不打扮自己身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是把自己乳白色的本色瀰漫於大地之間。別提多可愛了。人們總喜歡在這個時候漫步在仙都的小路上，欣賞這獨特的風景。

仙都有着一番獨特的風景。

獨特的風景作文11

説到風景，人們最先想到的便是山水，在我看來，最美的風景，卻是大自然的四季。

春天的腳步輕輕地向我們邁近了，萬物復甦。隨着，春風也來了，它如棉花糖般柔軟，甜蜜而和煦；它又如慈祥的母親，撫摸着大地。春風吹化了殘雪，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹漾了河水，吹藍了天空，吹來了活潑機靈的小燕子。春風像頑皮的小孩子，這兒跑跑，那逛逛，倏忽間又消失的無影無蹤。

玄雜的聲音已響起許久了，是雨。打在屋檐上，侵蝕磚瓦的那一刻，是滴答聲；斜落在地面上，滲入大地的那一刻，是沙沙聲；飄落在水面上，親吻水面的那一刻，是滴答聲；墜入小溪中，匯入大海的那一刻，是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚，滋潤花的心田，它的流性美與柔性美給了她千姿百態。它有玄妙的聲，百變的形，而其色卻很單純，如露珠般晶瑩，水晶般透亮。

枯葉飄向大地，淒涼而美麗，當我走在這佈滿秋葉的台階上時，心中不禁洶湧澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的，好像走在雲端的彼岸。當黃昏來臨時，一眼望去，看到了秋天最美的景色：數以萬計的落葉緩緩飄落，一片又一片的葉子落在大地上，鋪蓋成一條金黃的小路，如同一位畫家在這蕭瑟的樹林中揮出了一道金黃色的曲線，耀眼而奪目。夜晚來臨時，月亮撒下大片的銀光，整個大地就像披着一件節日的盛裝，光彩照人！

雪，這可愛的小精靈，不知何時，已紛紛揚揚悄然來到了人間。潔白無暇的雪花打着旋兒從天空落下，似一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。堅韌頑強是它的品質，即使在不為人知的角落，它也會默默地釋放自己微小的光芒！也正因為億萬片雪花的光芒，才造就了一個銀裝素裹的冬！

大自然的四季，是如此獨特而迷人！我愛大自然，但我更愛大自然的四季！

獨特的風景作文12

生活處處都有風景，但我相信，我是一道獨特的風景。——題記

優美的風景使人快樂，優美的風景使人動心，優美的風景使人舒暢。當然，我想我就是那一道美麗的風景。

家中，我是風景——

“誰刷碗呀？”“我啊！我啊！”吃完飯過後我便穿上圍裙，擺好架勢，開始刷碗了。心裏想着：哎呀，我是勤勞的小蜜蜂，我勞動，我快樂。爸媽每天都不辭辛苦的工作，這點微不足道的小事，還是讓我儘儘兒女的孝道吧！

朋友圈中，我是風景——

“呵呵呵！”一聽便知道是我的朋友發出的，我生性滑稽有趣，活潑開朗，經常把朋友逗得“笑聲鼎沸”！朋友們都説我是一顆“開心果”，將快樂的果實奉獻給他人。我很快樂，贈人玫瑰，手有餘香。我將快樂給予他人，我想也是一種美德吧，如雞湯般温暖他人的心靈，使他人得到心靈的慰藉。我想我是朋友圈的一道風景。

班級中，我是風景——

“這遙控器怎麼又沒電了，財務員，快去買一節電池。”我聞聲而去，氣喘吁吁的回來後，老師向我投來了肯定的眼光。幫助老師，服務同學，快樂自己，既能提高自己的動手實踐能力，又能讓同學們無憂無慮的學習，我幫助班級，我很快樂！

奪得評委肯定的我，得到老師肯定的我，賽場上，英姿颯爽的我以我的努力成為了風景，我想：每個人都會有自己的個性，優點以及缺點，讓我們發揚優點，改正缺點，成為生活中一道亮麗的風景吧！其實，每個人都是一道風景。

獨特的風景作文13

世界上的風景很多也很美，可那道風景卻深深的印在我的腦海裏。

天下着濛濛細雨，比賽正在如火如荼地進行中，外小奧運會上，激動人心的1500米女子長跑就要開始了。

“砰”，隨着一聲槍響，隨着運動員的腳步聲，隨着觀眾的喝彩聲，比賽拉開了帷幕。

一圈、兩圈，運動員們像離弦的箭一樣飛奔着，當別人都目不轉睛地盯着前幾名時，我的目光卻聚焦在最後一名上。她雖跑得很慢，但卻很穩定，不急不躁，一直緊跟着隊伍，我覺得在她身上能看到一種力量，可一時卻無法表述。一圈接一圈，已經是第三圈了，對手們的腳步或快或慢都開始有些沉重，我忍不住拼命地朝他喊：“加油！堅持就是勝利！”此時的她似乎聽到了我的吶喊，她咬緊牙關，雙眼眯成一條縫，握緊拳頭，邁開步伐，雙臂用力擺動，額頭上佈滿了細密的汗珠，她跑過的地方，只留下一陣風，把旁邊的小草都給吹歪了。果然，她開始反超了，倒數第二，倒數第三……第四，第三，第二。同學們不約而同的都為她奮力吶喊：“加油！加油！”我彷彿從她身上看到了燦爛的陽光，她堅定的目光好像在告訴我們：“堅持，我能行！”

400米、300米、200米、100米，在離終點不到50米的地方，她又加快了速度，看着她，我就如望見了一匹駿馬，又像見到一隻獵豹，又像是風的影子！還沒等我提到嗓子眼的心放下，她就在觀眾的掌聲和喝彩中衝過了終點，她居然從最後反超到了第一。

沒錯，他做到了！正是因為她的不懈追擊，因為她的目標堅定，他獲得了桂冠！我雖未能擁抱她，可內心給了她一束束鮮花，一個個大拇指。這已成為了我心中那道獨特的風景線。

獨特的風景作文14

每個人的心底都有一處風景，他有温暖的，甜美的，浪漫的，想念的。

有一次我和我們班的舉行公益活動，你可以把自己的東西捐出來然後去外面買，然後買的錢去捐給公益基金會，讓他們把這些錢幫助那些有困難的人。我和我同學説我沒有什麼好的東西可以買，所以我覺定要賣，我還沒有説完同學們異口同聲的説賣身，我聽到了這句後，我瞥了他們一眼然後説賣唱，不是賣身，其中一個人説，我以為你要去賣身啊。我説：“要賣也是你去買，你比我帥多了，是不是啊。那位同學臭美的説雖然我比你帥，但是我不去賣，這種事還是你去吧。我説那不行，你是我們班長，當然你去了。那個同學就是我們班的班長，班長説不説這個了，你要賣唱，準備怎麼賣了，難不成直接到街上直接唱歌，人們以為你是神經病呢，我説當然不是了，我準備拿着我的吉他去到了畢竟熱鬧的地方然後打出招牌出來然後開始唱，班長説到時候我們和你一起去，我説好。到週末的時候，我來到了熱鬧的步行街，我和我的同學來到了一個畢竟廣闊的地方，然後我把我這幾天弄好的準備拿了出來，一個吉他還有一個塑料做的捐款箱，然後我彈起吉他，唱了歌，這時人們都圍了上來，都在討論我們在幹啥，然後我的同學上去説明了我們是班裏公益活動，然後什麼的，等等一些話，就這樣，那些人聽了之後，紛紛捐起了錢來，就這樣在步行街我們這裏形成了一處獨特的風景。

這一處獨特的風景也是我心裏一處獨特的風景。

獨特的風景作文15

街頭上來來往往的人羣似乎沒有什麼與眾不同的地方，總是自趕自的路。可是總有一些人，就偏偏當上了受人矚目的“焦點”，成為道道“獨特的風景線”。

看！一位小學生坐在媽媽的車上，吃着早飯。吃完了，便找着一個垃圾箱準備扔進去。於是，便有了一次“精彩的投籃”：瞄準——投！“咚咚”看來這位小弟弟投籃水平不咋的，沒扔得進去。他自然是垂頭喪氣，還一邊嘟囔着：“就差一點點，唉！”然後掃興地聳聳肩，不再理那個現在“無家可歸”的垃圾。他的媽媽看見了，卻默不作聲。

對不起，下面插播一條快訊。瞧！一位西裝革履的中年人挎着一個大皮包急匆匆地走着，一副十足的派頭。他一邊大步流星地走，還時不時看看錶。突然，他停下來，看了看路。看樣子他的目的地在對面，而繼續直行會繞很多路。於是，他下定決心，向路中間跑去。然後，這位紳士抓住欄杆，雙腳向那上面一架，提起皮包，一用力便瀟灑地完成了這次“穿越”。“滿分！”他輕蔑一笑，又加快速度趕路，留下“觀眾”的驚訝聲。

我希望大家可以齊心協力，共創美好家園。同時也不願意看到像小弟弟那樣的小孩，甚至是像小弟弟媽媽、大老闆那樣的大人，影響城市環境。我堅信，只要市民們自覺，家鄉就會變得更美麗！