獨特的風景線初中作文600字

閲讀好書是梧村小學的一道亮麗的風景線，我們班的同學也是學校裏頭的“啃書”一族。

説起我們班的圖書角那真是玲琅滿目，從鄭淵潔的童話小説讀到沈石溪的動物小説，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學們經常看得如醉如痴，廢寢忘食。我們品讀書中那一個個動人的故事，猶如如春風拂過湖面泛起的層層漣漪；好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進的路途；恰似春風徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地薰陶着我們幼小的心靈。

短暫的下課時間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學安安靜靜，手裏捧着書，便再也捨不得放下。他們爭分奪秒，聚精會神地看書，是那般愜意地享受着書帶來的歡樂，有時嘴角還洋溢着幸福的微笑。如此意境是多麼美麗，多麼和諧。直到上課鈴響，同學們才愛不釋手地把書放回書架。

雖然圖書經常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標籤後平平整整，規規矩矩地擺放在書架上。愛書、護書早已經深深紮根在同學們心中。我們視書為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。

後來林老師，為了提高我們班的'整體閲讀水平，成立了班級“讀書會”，讓同學像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經典文學，一起閲讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。

書韻幽香，迎面而來，閲讀使我們健康成長，淨化着我們的心靈，帶領我們一路領略美的真諦，通向美的殿堂。

師評：近期梧村小學開展“美在梧小”的活動，全校學生都在積極地發現美、創造美。小作者也不例外，她以自己獨特的視覺發現了班級的閲讀之美，真是獨具慧眼。