暢遊知識的海洋作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的暢遊知識的海洋作文，歡迎閲讀與收藏。

暢遊知識的海洋作文1

顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什麼《西遊記》的`主要講了什麼、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，於是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終於功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創造奇蹟，豐富我的精神“財富”。

暢遊知識的海洋作文2

人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結下了不解之緣。於是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學的時候，當媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、醜小鴨、諸葛亮就像和我結下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿着這三件“寶貝”，偷偷躲在衣櫃裏看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終於迫不及待，馬上來到了我的房間裏，可是，媽媽在我的房間裏卻看不見我， “肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業，媽媽聽見我房間有聲音，走進來，説：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地説：“在這裏！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催着我説。 “我剛才已經“吃”了，已經“飽”了。”知識陶醉我的心靈，補充我的精神糧食。

暢遊知識的海洋作文3

今天真是令我長了不少見識呀！知道為什麼嗎？是這樣的：

8月4日蔡老師和另外一位老師把全校的大隊委。班幹部集合起來，與另一所學校的大哥哥一同去了屏西里的《福建省檔案館》。

“這裏的資料真豐富呀！”“真不愧是檔案館，資料這麼多！”一句句讚美的話從我耳邊飄過。在《福建省檔案館》裏我看見了一個個熟悉的名字，陳嘉庚。楊成武。葉飛……

通過自己的理解和解説員的解説，我瞭解了不少英雄事蹟。此時此刻我在想：為什麼老師和家長要我們瞭解關於英雄的知識？

在回家的路上，我彷彿聽見從我的記憶深處傳來了熟悉的聲音：“準備着，為共產主義事業貢獻出一切力量。”“時刻準備着。”

我深刻的感受到：家長和老師們一定都希望我們和他們一樣成為國家的棟樑之才。我們要時刻準備着，為共產主義事業貢獻出一切力量！