詩的海洋的作文

三萬裏河東入海， 五千仞嶽上摩天。遺民淚盡胡塵裏， 南望王師又一年。下面是小編精心收集的詩的海洋的作文，希望能對你有所幫助。

詩的海洋的作文【1】

詩歌是我國的瑰寶，擁有兩千多年的歷史了。《詩經》這本舉世聞名的古詩集餓時出自我國。詩歌大體分為三種：古詩、現代詩兒童詩。經過兩個星期的綜合性學習，我對詩歌這一方面有了更深的瞭解。我也成為了一位小詩人，寫了兩首小詩，獲得了老師的肯定。

首先張老師為我們分組。我們分工明確，小羅、小馬、小謝和小李負責收集資料，我和小張做後續工作。這一個過程，我們小組遇到了許多困難，但總是齊心協力一起解決。只要我一想起組員們團結合作一期突破難關的場面，就充滿了動力與信心。我不斷告訴自己，世界本沒有困難，只是你沒有一個堅定的信念。第一個活動是做ppt。我和小張是ppt的負責人。可是我不是很會做，只是會應用動畫和輸入內容，一些細節的操作不是很明白。我便向小張請教，小張耐心地解答了我的疑問，並答應我做好後幫我修改。我感受到了組員們對我的信任，我更加認真地對待這項工作。

每一個小組不僅要做ppt，還要寫詩集。當時我們小組有兩名組員因病請假，他們也不知道要寫詩，看着表演的日子快要到了。我們個個都心急如焚。幸虧小羅和他們住得比較近，小羅及時通知了他們。在表演前兩天，他們及時回來了，他們發揮自己超強的創造力，寫下了四首幽默風趣的詩歌，讓我們捧腹大笑。

小李的《致蟑螂》讓我印象十分深刻。我們看完這首詩後。我和我的小夥伴們都驚呆了---小李居然喜歡蟑螂，還在他們身上寄託了美好的願望。我喜歡這首特別的詩。

經過短暫的學習，讓我收穫頗豐《天淨沙·秋》這首詩描繪了一幅絕妙的秋景圖，給人一種蕭瑟、寂寞的感覺。詩歌可以醫治人們心靈的創痛，詩歌可以讓人重拾信心，詩歌可以讓人充滿歡樂。詩歌充實了我們的生活，也充實了我國的'文學寶庫。無論是樸素的民歌，還是天真的兒歌都廣為流傳。

詩歌如同一片海洋，我們乘着一片小小的扁舟，暢遊在詩的海洋裏。

詩的海洋的作文【2】

在童年中，我們都讀過無數首詩。詩歌伴着我們一起成長。每首詞，每句詩，都有着詩人獨特的情感。每個人，品詩、讀詞，都有不一樣的感覺。一篇讓人朗朗上口的詩，好的不僅是它的音律，而更多的則是它的色彩與情感。而正是因為有了這一首首詩，我們的童年生活才會多姿多彩。

我愛詩詞。我愛詩人常建《題破山寺後禪院》中的曲徑通幽處，禪房花木深。這讓人想到了：在一條幽靜的小路上，陽光照在那裏，詩人小心翼翼地踩過了小徑，生怕弄壞了這寧靜、優雅的地方。再往裏走，只見眼前出現了一座禪院，向前一看，原來是幾個小和尚休息的.地方。周圍繁花似錦、綠樹成陰，聽不見什麼喧雜聲，只有幾隻布穀鳥在輕聲叫喚着，這可真是一片與世隔絕的地方、一個與世無爭的天堂啊！

我愛詩人常建的天堂，也愛詩人馬致遠的腸斷天涯。在《天淨沙秋思》中，馬致遠為我們展現的，是與常建截然不同的。他沒有常建的閒情逸致，沒有常建的天堂，也沒有常建的寧靜。他有的只是對家鄉的思念之情，他有的只是滿心的傷感。雖然馬致遠的這首《天淨沙秋思》讓人不禁眼前朦朧，但他也為我們描繪的確實十分淳樸。小橋流水人家這句中，他為我們所描繪的，讓我們不禁聯想起：這一個幽靜的山谷中，沒有馬蹄的聲音，有的只是幾聲清脆的鳥鳴，再向裏看，遠處升起了裊裊輕煙，原來是有户人家在做飯啊！他們家門前，有着一條小溪，溪裏有着幾條小魚，幾個孩子在溪裏捉魚，這可真是一副農家風景畫啊！

《題破山寺後禪院》中，雖寧靜，但《天淨沙秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩，不但讓人驚喜，又讓人覺得有幾分傷感，這真可謂是各有所長啊！

正是因為我的童年有詩歌相伴，所以，我的童年生活才會如此多姿多彩。

詩的海洋的作文【3】

月兒掛上了樹梢發出一絲絲冷冽的光，正如人們悲傷地心境。古人云；但願人長久，千里共嬋娟。可今昔卻是思親之日，杜牧所寫的《清明》清明時節雨紛紛。路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。這一詩表達了作者的離愁同而也表現了人們的情深義重，難捨難分之情。

夜隨着時間迎來了新日。

火紅的太陽散發出強烈的光芒直射大地，田地裏的人們還在辛勤的勞作着，手中的.鋤頭不停的揮舞着，汗珠似水般傾瀉下來。這一景象不禁讓人想起了唐代詩人李紳所寫的《憫農》鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

清風一拂，望我國大好山河。

一如無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來一似君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回它們就是我們的驕傲長江、黃河。桂林山水之所以甲天下是因為行舟碧波上，人在畫中游。如此境域怎堪不絕？水管瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜女子般的西湖。

徜徉在詩歌的海洋裏，尋覓着無形無影的詩韻。