海洋作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的海洋作文5篇，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

每個人都會做夢，而每個夢都是五彩的。就是這樣，在天涯海角，有一個夢的海洋。海洋裏有一個神，名叫夢神，是玉帝派來掌管所以夢的神。可是，在一片又覺得大森林裏，有一羣小夢妖。小夢妖是靠吃夢生存的每當太陽剛剛掛起，小夢妖們就知道了，夢最甜的時候來了。

這天，我剛剛進入夢鄉，就遇到了小夢妖。小夢妖身穿黑皮襖，手拿大網，輕輕地走進我們家的大門。小夢妖悄悄的來到了我的房間，迫不及待地拿起網，慢慢的靠近我。這時，夢神來了，帶我離開了這。一起飛進夢的海洋，躲着小夢妖。我進了夢的海洋，發現每一顆小水珠都是每個生物的夢，這麼多的夢，才組成了夢的海洋。我在海里自由遊動，看看這，看看那，尋找自己的夢。這時，夢神對我説：“每當你們找到了自己的夢，夢就會變成現實。”這時的我便更想找到自己的夢了。這時，我看到一個夢，這是魚兒的夢，我一點，魚兒的夢就像圖畫一樣展現了出來。我一看：看到了無數的垃圾淹沒了水世界，成千上萬的魚兒莫名其妙的死去；看到了無數的雙手捉起魚兒······這時，我一驚，讓夢神把我帶回去。

回到了家，夢神怕小夢妖再來搶夢，給了我一粒水珠，便走了。我立刻呼籲人們保護魚兒，將水粒中的畫給他們看。於是，有成千上萬的人們保護魚兒。我回了家，雖不見了夢神，但看着水珠，我知道，夢神來過。

海洋作文 篇2

“叮鈴鈴……”中午的放學鈴聲響起0.000000000000001秒後，袁敏就迫不及待地背上書包，衝出四（6）班的教室，到了音樂室。袁敏走進去，放下書包，拿起表一看，現在才10：50，還很早嘛！十分鐘後，參加聲樂培訓班的同學們都來了，老師也正好進來，於是又一節聲樂課開始了。“好，今天我們學習的歌曲是茉莉花。”教同學們聲樂的範老師間大家都坐下了，便開始了課程。11：30分了，正好下課，袁敏告別同學和老師，往回家的路上飛奔而去。“平常都是20分下課，今天卻30了，回去肯定又要捱罵。”袁敏嘟囔着，到了家。袁敏推開門，看見媽媽坐在客廳的沙發上，喝着咖啡，便躡手躡腳地往自己房間的方向走去。“站住！”媽媽發現了袁敏，表情變得凝重起來，手中的咖啡也放在了茶几上，“怎麼這麼晚回來？去哪裏了？”“沒去哪兒，只是老師拖了課。”袁敏眼神飄忽，手腳不自然。“還狡辯！是不是練習聲樂去了？”媽媽生氣了，一巴掌重重地拍在了茶几上。“是。。是。”袁敏的淚珠在眼眶裏打滾，她抬頭仰望天空，想讓眼淚流回眼眶，可是，媽媽這麼步步緊逼，又怎麼能呢？“跟你説多少遍了？唱歌耽誤了學習，你只要好好學習就行了，去練那沒用的唱歌幹嘛？”媽媽的語氣也變得嚴厲了，眉頭緊緊地皺着。她從小就喜歡唱歌，她的聲音很甜美，可是她媽媽就是不喜歡她唱歌，用她媽媽的話來説，唱歌的人都是“不正經”的人。袁敏慚愧地低下頭，道：“媽媽，對不起，我下次不敢了。”“下次，下次，又是下次。行，我就再饒了你這一次，你下次要是再敢，我就去你學校找你老師。”媽媽得理不饒人。“知道了。”説完，袁敏回房間了。

第二天，一大早來到學校，她就悶悶不樂的。誰都沒有注意到她，因為她在班上一直都沒有朋友，所以關係不是很好。儘管她的成績在班上也是前十名，但也無濟於事。“發紅單了！”班長徐子幀（男的）大吼大叫。紅單一張張傳下來，傳到了袁敏那兒，袁敏接過一看，她驚呆了——今晚要開家長會！霎那間，袁敏感覺渾身發熱，頭腦昏沉，身體也失去了知覺，她慢慢倒在了課桌上。醒來時，只是躺在熟悉的牀上，蓋着那裂了一個口子的被子。媽媽不在啊？袁敏不時哼了幾句：“好一朵美麗的茉莉花~好一朵美麗的茉莉花……”晚上的家長會，該如何是好呢？袁敏不得而知……

海洋作文 篇3

一天，媽媽讓我寫一篇作文，我沒有什麼靈感，就慢慢的睡着了。“咦？這是什麼地方？”我不可思議地大叫起來。我心想：看這深藍色的水，又有這麼多的魚，是海洋吧？我走着走着，撞到了一個龐然大物，定睛一看，原來是一隻大鯨魚。“嚇死我了。‘’我邊走邊説，我思索着：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。

我發現海里的動物還挺温和，不亂咬人，真好。我開始試着和它們玩。我和找到的小比目魚開始了捉迷藏，我來抓它，它一會躲進珊瑚礁裏，一會躲進石縫裏，一會躲到我身後去，真有趣呀。我玩累了，在海洋裏開始欣賞風景：五顏六色的珊瑚叢琳琅滿目、種類各異的小魚、美麗的海植物。看着看着，我掉進了一個黑洞裏。“啊”我大叫一聲，我突然醒了，“原來是個夢呀。”

海洋作文 篇4

雖然我的家離新落成的浙江自然博物館很近，但由於之前參觀的人實在太多，暑假裏一直沒能去成。直到今天下午，我才有機會一睹它的“真容”。

一進大門，就是巨大的恐龍和海洋魚類的骨架和標本，一下子就把我給吸引住了。博物館共有三層。第一層主要是恐龍知識展，第二層是介紹地球的有關知識和生物起源，第三層有各種各樣的動植物標本和他們的生存環境演示。我在裏面來回觀看了三個小時，也只是看了個大概。跟以前常去的教工路老館相比，新館裏面的內容實在太豐富了。隨便哪一個主題，都可以讓有興趣的小朋友琢磨上半天呢。除了學習各種知識，我們還可以參與好多有趣的互動活動：比如稱量隕石和各種石頭之間的質量差異、用蜻蜓和魚的眼睛觀察世界、在跑步機上和恐龍賽跑等等，真得非常好玩！

我已經決定了，把自然博物館放入我的第二課堂裏，有空就來走走。因為——除了好玩，它還是免費的！嘿嘿！

海洋作文 篇5

因為地球是運動的,所以一切是變化的`;因為細胞是要分裂的,所以生命是要蜕變的;因為一切是沒有規律的,所以我們對未來是不可預知的; 在沒有愛的季節裏，我是自己天空的翅膀，悄無聲息的飛過。 沒有期待，埋葬希望，只是一味地向前飛。 不管是否無力，是否蒼白，麻木過後總是讓自己學着長大 …… 文字語言有時候是最蒼白無力的。 可是，有些時候又是最動人心魄的。 是心碎的人的寫照。 別回頭去看那些温情的回憶。

一個眼神，一句話語， 曾經心湖中蕩起的漣漪。 別回頭去看那些破碎的支離。 一個背影，一片漠然， 悄無生息的改變和放棄。 現在這樣很好，跳走在一個人堆砌的幸福泡泡中．落寞的笑臉在執着的眼神裏温暖地綻放。 那些鮮活的血液漸漸地滲透到腐爛的心， 開始漸漸甦醒，開始能夠感覺甜蜜和幸福。 習慣了感情的破碎， 習慣獨自一人回憶過去， 習慣了在雨中流淚， 不要去問到底哪一天能跟回憶再見， 也許有一天， 不會讓自已再在夢裏憔悴 。 日子變淺,又變得沉重...... 將心磨成一座石碑，我用含淚的眼， 研讀歲月在上面刻下的一個個無法詮釋的符號， 千年的承諾化為飛絮從我身邊輕輕飄起． 我沒有期待陽光，只是喜歡在雨中靜靜流淚。 從哪裏開始到哪裏結束，不必想、不必問。 愛是追尋最原始的刺激，那是愛的起點和終點。 如日日拂面的風，如季季飄落的花，簡單、自然 。

不要假設、不要承諾、不要等待、不要責任、不要束縛， 不要情不自禁地出口的那個愛字，哪怕只那一瞬。 那一瞬裏是我的，或許一個是醉意朦朧、一個是國色天香 …… 明知道總有一日 所有的悲歡都將離我而去 我仍然竭力地蒐集 蒐集那些美麗的糾纏着的 - - 記憶 若有一種愛是永不能相見永不能啟口 永不能再想起 就好像永不能燃起的火種孤獨地凝望着黑暗的天空 於是我不斷地在石頭森林裏行走 …… 流落的光 依着微微搖曳的窗簾閃閃發亮 好似星星點點遊曳的螢火蟲在拼命尋找幸福 在這樣冷的屋 這樣黑的天 這樣灰的夜 執着地一直飛翔 翅膀僕僕掀起一翻塵土飛揚 奚奚落落 漫無目的 懷疑自己 看不清 聽不見 摸不到 那線條清晰而模糊的輪廓 經大雨的沖刷 經風沙的洗禮 卻還是 那樣的深刻~~