戀風的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的戀風的作文，歡迎閲讀與收藏。

戀風的作文1

你來了。你看見藍色的窗簾。你在記憶中哭泣。

我們是彼此的愛人，我們是兄弟姐妹，我們是同一個人。

你比我高了很多，你站在我身邊，你已經是男子漢了。我手撫着窗台上的仙人掌。我天真微笑，沒有疼痛。

你沉默，你訝異，你懷疑，這個人她到底是不是存在的。她為何離你那般遙遠。你想起曾經的我，她那樣單純。她在雪地裏温暖你冰冷的手。

你痛過了，走了。而我仍留在原地。那個西西里島的男孩，騎着單車，找尋他的愛人。他説，很多女孩問我以後會不會忘記她，但我知道，只有那一個未曾問過我的，我不會忘記。

我已經不存在了。生活欺騙了你我，痛得最深，愛得最深的，我以為是你，卻是我。

我們的青春又不期而至，我們將面臨歲月的另一重拷問。

我聽到花開的聲音，我親吻你。我看到童年角落的那一枝蘆葦，它在河面上飄蕩。我想起童年時候的梔子花，如今它們在我的.心房盛開。我以青春之軀奠基我們的歲月，你接觸我的童貞，你含淚親吻我的處子之血。你淚落紛紛。

不要哭泣。你聽，外婆的點唱機裏放着老上海的歌聲。“為你思量，為你難忘”，那是多久之前的歌。我記不起了。

你看，那隻大鳥它回來了。它蒼老了，它已經沒有故事了。

我們還要不要這樣的結局。

我們還要不要這樣的故事。

戀風的作文2

最近，學校裏總有早戀的，可最近早戀就像是傳染病，一下子感染了許多人，不久早戀現象越來越嚴重，到最後，受其他早戀者的影響，超過一半的人開始進入早戀早戀範圍，情況便開始一發不可收拾，。其實我開始是很反對早戀的，可是看周圍情侶卿卿我我，旁若無人的樣子，就十分羨慕，苦於臉型不完整，誰也看不上，這才沒感染上早戀風。這幾天，總有家長找上學校，對着某個男孩破口大罵，老師們攔都攔不住，不過同學們對這一切早已司空見慣，因為他們都是反對早戀的父母，或許是女兒的反常讓他們起了疑心，便偷看了孩子的日記，不看不知道，一看嚇一跳，他們哪裏知道，自己的寶貝女兒早已和某個男孩成為情侶，再也不是他們眼中的乖乖女，為此，學校也要開會討論這些事，並杜絕這種現象再次發生。

不久，早戀現象竟漸漸消失匿跡，我迷惑不解，原來，學校發出通知:學校內所有同學不得談戀愛，違規者一次警告，二次開除，儘管這一告示貼出，可還是有一頑固的“釘子户”堅守陣地，學校又採取教育方式，體罰方式，甚至家長威脅也無濟於事，最後真的開除了幾個，一下子，“釘子户”一看學校動真格的，立馬解散了一些，只剩下沒幾個同學還在堅守，學校也無能為力了……

第二天，學校裏早戀分子一個也沒有了，因為學校又新貼了一份告示:所有同學可自由戀愛——學校是真沒法子了！可早戀分子哪懂這些，以為學校想出了更厲害的辦法，心生害怕，便全部解散了。

戀風的作文3

今天的天空藍得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在天空中，像一幅美妙的圖畫。大風搖撼着大樹枝葉，一會兒像戰場上的千軍萬馬在吶喊，一會兒像大海的狂濤怒浪在翻騰。

風大的讓人害怕，可我卻喜歡風。

我喜歡風的豪放。因為它能隨時隨地把自己的煩惱狂吼出來，而我卻不行。我只能把自己的所有煩惱壓抑在心中，不能像它那樣，毫不保留地釋放出來。我羨慕它。

我喜歡風的灑脱。因為風“做事”很果斷，不扭扭捏捏，這跟我的性格很相同。它好比我的知心朋友。我喜歡它。

我喜歡風的體貼。因為每當我為一件事而傷心的時候，我就會坐到外面去沉思，而每當這時它就會像慈母儀樣對我笑，用那如水般的手去“撫摸”我的頭，讓我得到安慰。所以我愛它。

因此我很喜歡風，我從此戀上了風……

戀風的作文4

我喜歡鞦韆，更喜歡盪鞦韆。

迎着清朗的風，盪漾在屬於自己的夢幻世界裏。

閉上雙眼，外界的喧囂沉寂下來。耳邊，只有那“呼呼”的風聲和鞦韆一搖一擺的吱呀聲。

在風中蕩着，猶如置身於一片夢幻，和鞦韆舞着，獨自一人在夢幻的空間中。

鞦韆是舞蹈的精靈，風是美妙的音樂。鞦韆是沉寂中的一切，風便是推動思緒的幻想。

忘掉其它，上下搖擺，左右晃動，主宰是柔情的風。

小時候有點恐高，不敢盪鞦韆，後來一位朋友帶我真真切切地蕩過一次後，我愛上了盪鞦韆。

蕩呀蕩，蕩呀蕩······蕩得心兒忽忽晃晃，帶着我飛進鞦韆的夢境。

蕩呀蕩，蕩呀蕩······拋開一切煩惱，唯有那靈性的鞦韆、頑皮的鞦韆。

它藴涵着多彩的故事，釋放着飛翔的理想。

坐上鞦韆蕩一蕩，如飛鳥般翱翔、歡樂。我喜歡做夢，更喜歡如夢般的鞦韆，帶着我飛翔的願望，上藍天。

蕩呀······蕩呀······