傾聽大自然的作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的傾聽大自然的作文，歡迎閲讀與收藏。

傾聽大自然的作文1

森林中，小溪在水裏唱着“嘻嘻嘻”的歌；大樹在葉上跳着“沙沙沙”的舞；動物們“嘰嘰喳喳”。上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學會傾聽。大自然的聲音無比美妙，讓美妙的音韻灑進我們的心靈。

清晨姐姐早早地起牀了，她籠罩着一層濛濛的薄霧。風兒在給柳樹妹妹吹頭髮“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這麼早就起牀了？哦！原來是勤勞的蜜蜂姐姐在採蜜。在一片寧靜中，從不遠處傳來一絲絲笛聲“嘀嘀。”。大自然慢慢地從自己的酣夢中醒來了。

中午弟弟調皮地出來玩了，他讓大地充滿了生機。小兔出來覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥“嘰嘰--”似乎在樹上開演唱會；“呱呱--”咦？是怎麼了？掀開草叢一看，哇！原來是一羣愛美的青蛙姑娘們在池塘裏互相比美，好像在説：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松樹“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家裏跳了出來，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹跳到那棵樹，一會兒吃梨子，一會兒吃桃兒，總之停不下來，可調皮了。在一片歡聲笑語下，中午變得無比熱鬧。

中午弟弟離開了，傍晚爺爺出來了，可他卻睡不着，他每晚的樂趣就是看着世界安靜了，歇息了，才安心入睡。

大自然每時每刻都飄蕩着不同的音韻，無比美妙。讓我們側耳傾聽大自然的聲音。

傾聽大自然的作文2

大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現在下雨，那麼目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一隻小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。

另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嚐世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看啊。兩隻青蟲在打鬧，由於蟲小葉子大，所以不至於摔下來，在扭打，呵。兩隻麻雀在電線杆上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩隻蟲子加油吶喊助興。

而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悦乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中採蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章，讚揚着它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊。我看到一隻大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動着翅膀，為他開闢一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女採蜜，他們飛着，飛過的空中還殘留着翅膀振動聲。

大自然的聲音總是在你無意間發出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。

傾聽大自然的作文3

我是一隻螢火蟲。早晨，我沐浴着陽光，在天空上不緊不慢地飛翔，去拜訪我的朋友們。

玫瑰花是我的好朋友，是“花中之王”，她在風中優雅地舞動。瞧！她綻開着鮮紅的花瓣歡迎我，那嬌嫩嫩的花瓣在陽光的襯托下，顯得格外妖嬈。匆匆忙忙地告別了玫瑰花，在小石頭和微風的帶領下，我輕輕地敲開了百花園的大門——“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，看！我來到了菊花姐姐的花園，這一簇，那一簇，她們瞧見了我，便朝我揮手，是邀請我和你們一起交談嗎？而那邊，楚楚動人的桃花，粉嫩嫩的花瓣在枝上輕言細語，與別人分享着自己的快樂呢……

我在天空上自由自在地飛翔，忽然，“嘰嘰喳喳”的一陣熱鬧，前方出現了一羣可愛的小喜鵲，是在談些什麼呢？我猜，你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。

我繼續往前飛，碰到了正在舉行音樂會的牽牛花，她正忘我的吹着她的小喇叭，連小鳥都陶醉其中……

這麼多朋友，還有哪個不是我的朋友？你好，清澈的溪流，你吟誦着一首首小詩，是邀我與你一起朗誦嗎？你好，大樹爺爺，你向我擺動着手，是邀我與你在這嬉戲嗎？勤勞的小甲蟲，你們天天忙着工作，不累嗎？哦！原來是在為冬天準備糧食啊！

當夕陽西下，親吻着大地時，我該回家了。對了，我還要值班呢！

傾聽大自然的作文4

大自然每天都會演奏一首無與倫比的悦耳交響曲，只是有人傾聽，而有人充耳不聞了。

清晨，隨着猩猩們的低吼的引曲，霞光萬丈，太陽慢慢升了起來。這時，鳥兒也加入了樂隊：畫眉們在枝頭蹦蹦跳跳，像一羣精靈釋放着它們婉轉的聲音；杜娟們在窩中初立不動，似一尊雕像，鳴囀着它們悦耳的歌喉；燕子們在空中飛舞，如一架飛機，歌唱着它們“嘰嘰”的樂章。這許多鳴叫組合在一起似巨人在低吟，又像少女在大唱；似提琴在演奏，又如笛聲在飄蕩。

這時，太陽已升在高空，慈祥地望着大自然。大自然回以微笑，立馬奏起新的旋律：湛藍的溪水叮噹作響，時而清脆靈動，時而波濤洶湧，最終流入海洋，開啟新的征程；五彩的花朵被風吹拂，只好翩翩墜落，落在綠茵之上，最終滋養萬物，開始新的輪迴。不少花朵落在溪水中。於是，它們一個“叮噹”，一個“沙沙”，順流而下，逆流而上，奏起歡快輕靈的雙人圓舞曲。

太陽已伏在西山之上，重重地喘氣，輕輕的歎息，可還是讚道“好！好！”。在太陽的最後一刻，大自然抹抹眼淚模糊的雙眼，奏起了最後離別的悼念曲：萬物都停下生長腳步，抬起頭，望着紅着臉的太陽。它們張開嘴，發出低而重的哀歎，持續不斷；它們的臉上，流露出悲傷的表情，真情實意。這低吟聲，似天神的哀息，響徹山谷，響徹森林，響徹海洋，響徹世界。而這時，只有少數人類站窗口陽台，目送太陽沉睡；而多數人類，正在談笑風生。

太陽，搖了搖頭，沉了下去。一片死寂。

傾聽大自然的作文5

傾聽大自然的聲音作者：樂山市實驗小學6年級2班易冰舒傾聽大自然我們得用心。聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨着秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分願意去傾聽、去聆聽，因為它特別好聽！我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。我十分願意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。

因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悦耳的聲音留住過往的客人。走進大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神祕！指導老師：陳謹玲

傾聽大自然的作文6

我始終相信，大自然有一種聲音，它只有我才能傾聽，其他人聽不到。我不知道這是為什麼?也許有人認為我是瘋子。真的，我總覺得有一種大自然的聲音，所以我把題目取名叫大自然的聲音。

每次走在不太熱鬧的馬路上，我總覺得，路邊的小鳥、小樹、小鴨等一些動物都好向在對我闡述內心的獨白。小鳥的眼睛裏總充滿着悲哀，因為它們的棲息地已經被侵佔了不少，這它看到了生活的冷酷無情。它們的聲音裏好像在痛苦的呻吟，呻吟內心的獨白，它內心的獨白是對生活的呻吟。偶爾能聽到它們的歡笑聲。我想通過這次寫作，呼籲人們對鳥棲息地的保護，以及對其他生物棲息地的保護。

看見小鴨，小鴨先生的心情也不是很高興，它對我説，河水很髒，它不能洗澡了。以前的水清澈見底，還有小魚兒吃呢!可現在的水又黑又臭，噁心死了。如果我是人類，我一定要呼籲全世界的人們好好保護這水源，不浪費一點點，可惜他們聽不懂我的話，唉

小樹對我説，小朋友，全世界只有你能聽得懂我説的話，你替我告訴他們，不要砍我，砍的時候會很痛的，再説了我還能為你們進化空氣啊，你們不能恩將仇報啊

小鳥、小樹、小鴨們的話語你們明白嗎?這一句句話語像一支支鋒利的箭刺進我的心，讓我想到了20年後的地球，如果我們還是這樣不懂的愛護，它肯定是一個沒有色澤的星球了，像枯葉一樣了。為了不讓地球像那樣，我們從現在開始學習愛護吧，行動起來保護它!

傾聽大自然的作文7

奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。

小時候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯繫到了淚，雨好像會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣。現在想想，那是真是好笑。

長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏於打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，好像柔和而又鏗鏘，好像遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，似乎俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨似乎在訴説着婉轉的心聲。

雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風，樹枝便扭着身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創作一曲大自然的交響曲。

下着下着，雨漸漸小了，雨漸漸恢復了原來的樣子，豪邁激越似乎一去不復返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

看着這變幻莫測的雨，我不禁聯想了很多。

傾聽大自然的作文8

遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽着她美麗的聲音.

聽，風兒的聲音.調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲.“沙拉拉，沙拉拉”伴着鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來.

聽，流水的聲音.清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔馳着，“譁——譁——”彷彿是水與風的酬唱應答，水與石的温和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言.那彷彿訴説着許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境.

聽，葉落的聲音.輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地.一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起.“落紅不是無情物，化作春泥更護花.”落葉的聲音，帶着多少濃濃親情.無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恆的愛!

噼啪，噼啪，這是草兒萌發，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨後樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水窪中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音.

被水泥建築包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄於那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠.

傾聽大自然的作文9

清晨，我獨自走在那條長長的小路上，享受着桂花的芳香，感受着大自然中的聲音。

我踏進這長長的小路，風就“呼呼”地吹了起來！風先生！早上好，你這麼急，是上哪兒去啊？等等，別走！風先生是個冷酷的人，雖然我們是朋友，但是因為他的性格，所以經常説不上幾句話，不過他會和我打招呼，你看！他説：“你好！”真是個軟心腸！

告別了風先生又見到了水姑娘，她穿着藍色的連衣裙，真漂亮！我向她打招呼：“水姑娘，早上好！你今天的連衣裙真漂亮！”她回答：“謝謝，我去patty了！”之後，就慢慢地流走了！水姑娘原本是個不愛説話的人，不過一和我交朋友後，朋友多了，也愛説話了，我祝賀她改變。

樹妹妹早上好！昨天睡得好嗎？你買新衣服啦，紅黃相間，還發出“沙啦啦！”的聲響，真好！她回答了：“不是我，是桂花妹妹，她的衣服最好！”樹妹妹是個謙虛的人，她從不驕傲，從不誇讚自己，別人誇她，她總是説別人更好！嘿！這是她的性格，沒法改變。

每人來自大自然的都是我的朋友，他們的聲音很優美、美妙，我用心聆聽，也用心與他們交談，聽到了他們的憂愁、傷心、快樂和開心，能幫助他們解除憂愁、傷心等，這才讓我最開心。

清晨過去了，雖然依依不捨，但我的朋友帶給我一天的好心情，我永遠是你們的朋友！再見！明天見！

傾聽大自然的作文10

大自然滋養了萬物，大自然哺育了人類，大自然是我們的母親。大自然的美是無法用言語形容的。有彎延曲折的線條美，有直流千尺的瀑布美，大自然的一景一物使我陶醉在其中。“滴答滴答……”瞧，雨露是多麼晶瑩剔透呀!“叮咚叮咚……”聽溪水的緩緩流淌聲，這都源於大自然。

大自然是我們共同生存的家園，大自然的聲音是要用心靈去傾聽的。

側耳傾聽春的交響曲，“嘩啦啦嘩啦啦……”春雨悄悄習臨，春雨的聲音清翠而緩慢，春雨似是一個淘氣的娃娃，常常與嬌豔的花兒玩“變臉”，恰巧遇上了彩虹姐姐，染上了斑斕的繽紛彩，花兒成了五彩花……

“沙沙沙……”我再草坪上躺着聆聽着，我細細地欣賞着大自然的奇妙，雨後大自然散發着股股淡雅的清香，和泥土的泥濘，大自然的聲音是各具不同的。

靜靜地聆聽夏之歌，在樹梢旁、小徑邊、草叢中，只聽見知了的尖叫聲，和孩子們的歡笑聲，知了家族也不時哼着夏日之歌，“知了知了知了……”在寂靜的夏日裏充滿了喧譁，隨着一陣雷聲，邀來了秋之歌。

落葉飄飄灑灑，萬物豐收，在田園間灑脱了農民伯伯的歡笑聲，“叮叮咚咚沙沙……”我在田園裏聽着，陷入了沉浸。

冬日皚皚飄雪，“嘩嘩譁……”紛紛下起，冬日瀰漫在寂靜之中。

傾聽大自然的美，聆聽大自然的奇特，大自然是一曲無境界的歌曲，大自然是我永遠啟航點。

傾聽大自然的作文11

夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經“呼呼”的開始發威了，大樹被颳得左搖右擺，還不時發出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏雲密佈，雲腳長毛，彷彿要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。

突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗户上，發出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一隻落湯雞，小狗則在窩裏“汪汪”地不停叫着，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。

不一會兒，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗户，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊!院子裏的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫着，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘裏，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦!

這場雨滋潤了小草、小花和大地，同時也給我們帶來了歡樂，我愛這場雨!

傾聽大自然的作文12

大自然許多美妙的聲音，有呼呼的風聲，有沙沙沙的樹葉聲，有啄木鳥咚咚咚的啄樹聲，有蜜蜂飛時的嗡嗡聲……

風，是大自然的指揮者。它指揮着大自然中的事物，它讓樹葉發出沙沙沙的聲音，它左搖搖，右擺擺，形成了大自然一首獨特的音樂。風，自己也是一位演奏者，他會在森林裏演奏他的`手風琴，他呼呼的吹着，在大自然中徘徊。當他激情的唱着歌時，那聲音充滿力量，雄渾的聲音使大自然的所有事物震撼。

動物，是大自然的歌唱家。在樹上，你偶爾會看到啄木鳥的身影。它會不停的啄樹，會將害蟲叼出來，它啄樹時，會發出咚咚咚的聲音，伴着這樣有節奏的聲音，大樹長的更加茁壯，它真是大樹的好幫手。在樹頭，你會看到蜜蜂窩，當蜜蜂飛出來時，你若細心，便會聽到蜜蜂飛時的嗡嗡聲，若投入到那聲音裏，便會覺得那是一首有催眠效果的音樂。

水，是大自然的伴奏者，下雨時，雨水會打在水面上，發出噼裏啪啦的聲音。當雨水流進小水窪裏，越攢越多，水窪裏的水漸漸溢了出來，流啊流，流入淙淙的小溪，流入小溪的聲音多麼清脆，多麼動聽啊！

閉上眼，讓我們用心去傾聽大自然的聲音吧！

傾聽大自然的作文13

大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現在下雨，那麼目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一隻小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，就好像是在泥土中找到吃的東西。

另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，就好像在品嚐世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看啊！兩隻青蟲在打鬧，由於蟲小葉子大，所以不至於摔下來，在扭打，呵！兩隻麻雀在電線杆上嘰嘰喳喳地叫，就像是在與同伴交流，又像是在為兩隻蟲子加油吶喊助興。

而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悦乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中採蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章，讚揚着它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一隻大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動着翅膀，為他開闢一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女採蜜，他們飛着，飛過的空中還殘留着翅膀振動聲。

大自然的聲音總是在你無意間發出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。

傾聽大自然的作文14

大自然裏的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽奇妙的天籟之音，更是一種樂趣，一種享受。

風

風似乎是毫無規律可言的，有時哼唱着歌，輕輕地邁向你；有時“嗚嗚”地打着呼哨，掀起陣陣松濤；有時卻呼嘯而來肆無忌憚，伴隨着滿川碎石亂走。風聲是變化多端的，也是多姿多彩的。

雷

天空一道亮光閃過，隨後是隱約的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大卻很有氣勢。越往後越響，只聽“咔嚓”一聲，那雷聲像火車在前進，又像百獸在怒吼，還像千軍萬馬在馳騁，那聲音驚天動地，像是要把天撕開一樣。猶如衝陣的軍中大鼓，氣勢雄渾一往無前。

雨

先是那麼幾滴，淅淅瀝瀝地滴在樹葉上、草叢中，是那麼細微幾不可聞。慢慢地有了“沙沙”的聲音；伴隨着雨點的旋律，愈來愈大的“沙沙沙”地，像一首變換調子的歌謠，低音變成高音“嘩嘩譁，嘩嘩譁”，雨點們唱着歌，在地面雀躍起來，它們在歡呼着洗淨大地憔悴的容顏。

天籟之音需要細心聆聽，你就會感受到它的美妙、神奇。

傾聽大自然的作文15

大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥的鳴叫和風兒吹過樹梢時那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂，是那麼清脆、美妙。

小鳥因為有藍天,才能自由飛翔；大地因為有小草的新綠，才顯得如此生機勃勃；花兒因為有綠葉的扶持，才會如此美麗……這也許是我的聯想。

當聽到馬蹄聲時,你也許會聯想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當聽到鳥耳鳴叫時,你也許會聯想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中。

聽到海鷗的鳴叫，也許會讓你像到流浪街頭的孩子是那麼讓人可憐；聽到海哭的聲音，也許會讓你聯想到自己的父母是那麼需要自己的愛。

那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份，讓人歡樂但不過多。大自然的聲音就像一首美妙的詩，可以讓人歡，也可以讓人悲。

大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有着不同的音符。聲音可以粗纊，可以細潔。

每一個人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們人類砍伐樹木，開採礦物，但後來她還是來幫助我們人類。

傾聽大自然的聲音，學會從不斤斤計較，學會關心別人，學會一首詩，用自己的知識去點綴這一首詩，用自己的聲音唱出這首詩。

人生如詩，只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好。人生如畫，只能用汗水去填補失去的五種色彩。

大自然的聲音就像心靈的起跑點，只有突破這一觀點，才會打開自己心靈的跑道。

傾聽大自然的那種美妙的聲音吧！學會人生的交響樂。