春日作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的春日作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

春日作文 篇1

春天到了，天空一碧如洗，藍晶晶的。雲淡，風輕，加上近午的陽光，多麼自然有致的春景呀！

詩人走在路上，觀賞着這迷人的美景，那不遠處的山上，早已鳥語花香。鳥兒那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，奏出春天的交響樂。小草也鑽出了泥土，露出一張張笑臉。詩人看到路邊開着許多美麗的花兒，連忙走過去。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。突然，他發現了一朵最美的花兒，急忙走過去，彎下腰來，忍不住用手捧起花兒，放在鼻子邊，閉上眼睛聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉。

詩人繼續往前走，看到了一片柳樹林。柳枝隨風飄蕩，彷彿春姑娘的長髮在舞勁。柳葉在風中不時發出“沙沙”的聲響。詩人閉上眼睛，柳枝從詩人頭上劃過，清香撲鼻而來。

再往前走，就是一條小河，河水“嘩嘩”地唱着歡歌向前流淌。河裏的冰幾乎都融化了，只有幾塊碎冰漂浮在河面上。河水清澈見底，可以看到水底的魚兒都爭先恐後地游到水面上呼吸新鮮空氣。河邊，青蛙也睡醒了，它“呱呱”地叫着，好像在説：“春天到了，春天到了。”正當詩人陶醉在這醉人的美景之中時，突然聽到有人在説：“瞧，這麼大年紀了，怎麼還像個偷閒的少年，跑到這裏來玩耍。”他聽了沒有生氣，反而“呵呵”地笑了，他心想：有誰知道我內心的歡樂，他們還以為我偷閒玩耍呢！詩人詩性大發，即時口占一絕：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。

春日作文 篇2

微風輕輕吹拂着小朋友的臉蛋，蜻蜓在水面上盤旋着，用腳點了一下水面，水波盪漾開來。雞仔不停的叫着，彷彿在講述着春天是多麼美好。空氣中無一處不露濕氣。

一顆顆小水珠從棉雲似的製造機裏彈了出來，這玩意兒可真奇特。落在一朵花上，花兒張開了鮮紅嫩綠的花瓣兒。落在水裏，變成了一個樂器，演奏着春天的生機。

啪！啪！啪！啪！咦？是誰在打蚊子！仔細一聽，原來是雨落在小傘上了。小朋友在你説我笑，沒人注意到這雨兒是多麼奇妙。

轟隆隆！雷公電母發脾氣了，他們開始不停地打雷、閃電。終於，在最後一聲巨響過後。太陽公公露了面兒，還帶來了一個“外甥女”小彩虹。她有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。每次都要太陽公公帶她來。天空中，還有許許多多的“白色毯子”漂浮在空中。

田野裏，草兒和其他植物都在吸收着大自然的營養，母雞們則在菜地上亂鬧一陣，害得農民賠了不少損失。

春日作文 篇3

時間沿着座標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，不知不覺已是早春4月，不知不覺中踏進這初中的殿堂已經兩年了。耳邊也時常回響起朱校長説的“一個學校的成功，不在於它有多麼的大、壯觀，而在於它給同學們留下的印象有多麼的深刻”。在二中，我們留下了最熱情洋溢的青春記憶。

夕陽的餘輝散落在操場的每一個角落，一個個遊動的身影好似小精靈般，一會兒駐足，一會踴躍，一會交錯。隊員喘息聲，裁判吹哨聲，同學歡呼聲，一時齊發。操場上，瓜瀝二中七、八年級班際籃球賽正在緊張激烈的進行着。

緊張的淘汰賽與循環賽打得如火如荼。每班各派3名學生上場，3對3的角逐，更是班對班的競賽。隊員們在場上揮汗如雨，奮力拼搏，敏捷地帶球過人，出其不意地斷球，一躍而起的投籃，牽動着在場每一位同學的心。一個個精彩的瞬間，在片刻間定格。

一個個小球星，一隻只飛蛾，朝着那一顆火球飛奔。目光緊盯，那是他們心中的渴望。帶球者貌似一個偵查兵，眼觀六路，耳聽八方，保護着勝利果實，奔向成功的彼岸。

“夢之球”拋向天空，映照在夕陽下，伸出手臂跳躍，兩位隊員為了觸摸它而竭盡全力。我們似乎聽到了他們心臟的搏動，似乎感受到了每個細胞的振作。屏息，等待着塵埃落定。

比賽總是那麼令人激動，可七年級的冠軍爭奪賽卻在從容地舉手投足間落幕。冠軍隊中的隊員貌不驚人卻球技高超。一勾手，便在籃下進球得分。

儘管我們學校的體育設施不是最先進的，但這並不影響我們記住這一次又一次的靈動。

朱校長的那句話，似乎打開了我記憶的閘門，一段段過往呈現，一集集如今收藏。春日的記憶中，是流動的綠，是凝固的紅，更是我們曾有的青春記憶。

春日作文 篇4

“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”我雖然沒有詩人韓愈的文采，但卻像他一樣，有着一顆摯愛春天的心。每當春天來臨，我總想縱情高歌。

美麗的春天來臨了，小草是春天的'報時者，它悄悄地將小腦袋探了出來，張望着似曾相識的世界。遠遠望去，青青的、軟軟的小草，一片連着一片，彷彿為大地鋪上了綠色的地毯，給大地帶來了無限生機。

草地裏盛開着無數野花，它們像星星，眼睛還不停地眨呀眨。幾縷微風吹過，淡淡的花香、草香都瀰漫在空氣之中，令人心曠神怡。

美麗的春天來臨了，小雨也如約而至，如牛毛、如花針、如細絲，密密地斜織着，彷彿籠罩了整個世界。遠處的大山，近處的小河都若隱若現，萬物在春雨的滋潤下茁壯成長。

瞧!那花兒變得更加嬌豔了，小草兒也在快樂生長，樹木呢，因每一根枝條、每一片葉子的潔淨而顯得格外葱鬱。

小河唱起了歡樂的歌謠，河面上蕩起了層層漣漪。水中的小鴨子也在快樂嬉戲，好像毫不畏懼春雨的寒冷。整個世界都煥發着別樣的景象，空氣裏還瀰漫着新鮮的土壤的氣息。

春雨不知不覺停下了腳步，火紅的太陽跳出了雲層，五顏六色的彩虹倒掛在天空中，大地上到處都是歡聲笑語。農民伯伯正在播撒春天的希望，小鳥兒站在枝頭引吭高歌，小燕子也從南方飛了回來，那場景着實迷人。大街小巷也熱鬧非凡，有的孩子來到公園快樂的放着風箏，有的孩子穿着雨靴在水窪中蹦跳着，四周濺起了白色的水花，開心極了。

春日美景真是如詩、如畫、如歌，令我陶醉……

春日作文 篇5

春天，悄悄地降臨，它帶着春風，柔柔的；它帶着春雨，細細的；它帶着花朵，甜甜的；它帶着小草，嫩嫩的……春天，渲染了整個世界；讓世界變得五彩繽紛。

今天，老師帶我們走進大自然，去尋找一個個微弱的小生命。我們走到了一顆大榆樹前，老師讓我們用看、聽、聞、摸、嘗這五個感覺去體會春天。我們看到大榆樹的樹皮很堅硬，可是，一個微弱的小嫩芽卻有如此大的力量，去頂破樹皮，成為春天的一員。我們都為之所感動。老師從樹上摘下了小小的一個嫩芽，老師説，這個叫“榆樹錢兒”，吃起來甜甜的。

接着往前走，我們走到一顆單櫻樹前。我用力地去聞聞它，它沒有香味，也許，它就美在沒有香氣吧！有些花苞還未開放，但是，它用着巨大的力量去衝破艱難，去得到人們的讚歎！

旁邊的一顆雙櫻樹上，花兒全開了，花朵很香，看起來如同透明的一樣。花瓣共有三層，每層有許多瓣。也有一些小小的花苞，我們輕輕用手撫摸它們，它們是那麼嬌弱！只怕風一吹就落在地面。這時，春天又少了一個小小的生靈，去點綴春天！我們在花前拍了一張照片，留作美好回憶。

沿着石頭路，我們又來到一棵梨樹前。在去的一路上，有悠揚的琴聲陪伴着我們。這是不是人們在讚美春天的一切美好事物呢？梨樹，它的花已經基本凋落了，可是，還有幾朵，依舊為人們帶來愉快。

我們湊上前，聞一聞有一股淡淡的清香，去年，來看它時，這裏還是有許多梨花綻放，現在，花兒們已經化為了泥土了。我不禁想起了一首詩：“無意苦爭春，一任羣芳妒，落成泥碾作塵，只有香如故。”

在回去的過程中，我撿了一些被風兒吹到地上的花朵、石頭、豆莢、樹葉……回去做一幅春日圖。名字叫做“春日怡人”。

春日作文 篇6

春天，五彩繽紛。太陽是火紅的，天空是湛藍的，新芽是嫩綠的，向日葵是明黃的……春天如此美麗，所以詩人們愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的彙集。

在這個陽光明媚的春日裏，我獨自去鄉下踏青，尋找春天的足跡。在這裏，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪裏溜來一抹新綠，接着，就像早約好似的，樹們綻開新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。

田野裏，濕潤的泥土散發着春天的氣息。在微風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩海洋，沒有了煩惱，也沒有了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。沉睡了整個冬天的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。

春天在水池裏，沿着引水渠往前走，一個小水池呈現在眼前。水中魚蝦暢遊，還能看到幾隻鴨子在跳着水上芭蕾。幾隻早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”小鳥立在柳樹上，高興地唱着清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河。

果園中，我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝴蝶翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭豔、花香撲鼻的果園裏採蜜。

蕭索單調的冬季，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春日踏青，帶我領略了春的生機勃勃，感受這“一年之計在於春”的美好與浪漫。

春日作文 篇7

昨天陽光明媚，氣候温和，這麼好的天氣怎能錯過？我們決定全家驅車去美麗的海灣公園春遊。

我們一走進公園，人山人海、百花爭豔、鳥語花香，一片生機勃勃。我一下就被眼前的風景迷住了。一棵棵鬱鬱葱葱的大樹排成一條條長龍或立交橋，蜿蜒曲折、相互交錯。

海灣公園的中央有一個偌大的噴泉，噴泉的水花隨風飄散，如濛濛細雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊，要等噴泉停了才能過去。有幾個調皮的孩子，在噴泉短暫停頓時衝過去，雖然淋得像落湯雞一樣，可是他們個個卻歡呼雀躍，相互追逐嘻戲。

一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風箏、玩遙控賽車、踢足球；更多的孩子在滑板場玩滑板或者在公園的石板路上歡快地滑冰，到處都是歡歌笑語。

我和堂妹爬上小山丘，小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼着從山丘上滾下去。去沙坑盪鞦韆，冒險過‘噴泉橋’，跟小朋友一起玩飛碟……

海灣公園的春天景色真迷人呀！

春日作文 篇8

今天的天氣可真好：雲不多，淡淡的像棉花糖；風不大，輕輕的似朋友間的耳語。現在，一天中已經過去了一半，將近中午的陽光暖融融地照着。這麼難得的好天氣，誰不想出去走一走，把自己融入到春光裏呢？

我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開了，悄悄地散發出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展開了俊俏的枝，捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行，蜜蜂在花朵間嬉戲，它們為春天增添了生機與樂趣，更為我快樂的心中添上了幸福的一筆。

雖然我不是春天的創造者，但看着來來往往的行人都留連於這生機勃勃的春景，我心中卻盪漾着一種滿足，笑容就情不不禁地掛在臉上。

有路人一臉不解地看着我，他們哪能懂得我現在舒暢的心情呢？我猜啊，他們一定認為我像小孩子一樣貪玩呢。

“雲淡風輕……”我突然詩興大發。對啊，何不寫下此情此景，以紀念如此美好的日子？於是，一首詩自我心底冒出來：

雲淡風輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂，

將謂偷閒學少年。