描寫春天足跡小學生作文450字（通用10篇）

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫春天足跡小學生作文450字（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

描寫春天足跡小學生作文1

以往的春季是那麼美好，讓人們一天天的歡樂起來。可今年，春分已經過去了，天氣還是那樣的寒冷，同學們都覺得春天沒有來，可老師卻説：“同學們，只要你認真觀察，一定可以找到春天的足跡。”

春天在公園裏，那不高的梧桐樹下，有幾個老爺爺正在下棋；在中心廣場上，幾個老爺爺、老奶奶正在晨練；柳枝上，都掛着嫩黃的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來；還有一種特別可愛的植物，它好似不結花只結果，它的葉子像松樹尖上那剛發出的嫩芽一樣，它的果實像小櫻桃一樣美麗，一樣可愛，當它的果實老了以後，就變得跟花椒一模一樣，於是，我給它取了一個名字，叫“櫻椒果”。啊，我找到了！春天的足跡在公園裏！

春天在庭院裏，桃樹上，長出了綠色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。海棠花，那火紅的、嬌豔的花朵是那樣美麗。蝴蝶花五顏六色，有紫的，有紅的，有黃的，還有黃裏帶青的，風一吹，它們在花叢中搖晃，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。啊，我找到了！春天的足跡在庭園裏！

春天在遊樂園裏，大人小孩坐在旋轉木馬上，享受着春風暖暖的氣息。觀光車的售票窗口，排起了長長的隊伍。啊，我找到了！春天的足跡在遊樂園裏！

春天的氣息無處不在，春天是多麼美好呀！我不禁心潮起伏，我們的祖國就象春天美麗的花園，處處是那麼的生氣勃勃、萬紫千紅。

描寫春天足跡小學生作文2

春天來了，但是被發現了。因為它留下了足跡。

植物們發現了春天的足跡，都出來歡迎春天。小草從地上鑽出來，樹枝兒也在樹上長出來芽。樹木也換上了綠色的衣服來迎接春天。

動物們也看見了春天的足跡，紛紛從家裏走出，驅散朦朧的睡意，活躍起來。到處充滿了它們的叫聲。它們似乎想利用叫聲通知更多人，通知它們，春天來了。

天空彷彿也長出了眼睛，發現了春天的足跡。開始下起小雨來。一聲聲久違的“轟隆”雷聲，告訴我們，春天來了。

春，是一塊浸染着生命之色的畫布。它所到之處，必然變得生機勃勃。新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，這些形容顏色的詞語正好用來描述春天，描述春天時滿眼的綠色。

初春的小草，寒風吹來，冰涼的雨滴，它倔強地挺着瘦小的身軀，從巖石下、瓦礫中，頑強地鑽出來，上演着“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”的故事。是因為它感受到春天的足跡，春天賦予它力量，賦予它頑強的生命力。

人們也發現春天的足跡，開始了一年的耕耘。

我喜歡春天，它代表着萬物復甦的景象；我羨慕春天，它所經之處，必然是一片生機勃勃；我崇拜春天，它賦予植物的力量，頑強的生命力。

描寫春天足跡小學生作文3

春姑娘邁着輕盈的步子，趁人們不注意的時候，悄悄地來到了人間。

早晨，太陽用温柔的陽光照射着大地，使萬物復甦。路旁的小草探出尖尖的腦袋，一陣微風吹過，忽然間就聞到沁人心脾的花草香。

春姑娘在給大地披上綠裝的同時，順便也帶來了春雨。正在春耕的農民伯伯們看到了春雨滋潤着自己的莊稼，彷彿雨水也流進了他們的心田，臉上露出了一絲絲欣慰的笑容。春雨輕輕地拂過他們的臉頰，擦去了他們的汗水，讓他們覺得清爽極了。

春雨澆灌着道旁的柳樹，把綠葉洗得乾乾淨淨。柳樹姑娘隨風梳理着自己的長髮，還不時招手向春姑娘表示感謝！那柳樹的葉子被裁得細細的，葉子上的綠色彷彿要和雨水一起滴下去。哦！原來這也是春姑娘的傑作呀。這令我想起了《詠柳》這首詩：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這時，幾對燕子在牛毛似的雨中穿梭着，忙着給我們報告春的消息。還有幾隻停歇在細細的枝條上，嘰嘰喳喳叫着，譜寫出一曲動聽的春之歌。

春雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，大地已經佈滿了春天的足跡，變得生機勃勃了。啊，我愛春天，愛這雨中留下的春天的足跡！

描寫春天足跡小學生作文4

春夏秋冬，一年四季。有人喜歡綠樹成蔭、生機盎然的夏天，有人喜歡瓜果飄香、香氣四溢的秋天，有人喜歡玉樹瓊枝——粉粧玉砌的冬天，我卻是一個春天迷。

在我的眼裏，春天是鳥語花香、是萬紫千紅、百花爭豔的。春天在哪裏呀？我覺得公園被春天光顧的更多。

你看那一簇簇花裏，迎春花妹妹在春天的親吻下極致綻放，如同一個個黃燦燦的小喇叭，在告訴人們：春天來啦！桃花姑娘把自己多年珍藏的化粧品拿出來，藉助春姑娘極高的畫粧術把自己打扮的美美噠！柳樹姐姐精心的把自己的辮子梳了再梳，那細長的辮子在風中搖曳，配上婀娜的身姿也是一道靚麗的風景。小蜜蜂來採蜜了，每一朵花都爭先恐後地熱情邀請她……好一幅熱鬧的春景圖。

你瞧，柳樹的枝頭上有兩隻正在鳴叫的小黃鸝鳥，那清脆的歌聲在公園上空迴盪，那麼悦耳動聽！柳樹下是小橋，流水潺潺。幾隻小鴨子正在河裏嬉戲玩耍。雖是四月，但河面剛剛解凍。當你從小河邊走過，微風拂面，能感受到絲絲清爽。橋左邊有一個風車，風車帶動水輪轉動，給公園平添了幾份活力……

啊！春天，你是那麼的美，在我眼裏你是最美的季節。

描寫春天足跡小學生作文5

春天，萬物復甦的時候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但願，我們都擁有一個美好的春天吧！

我上課時，注意不集中，作業經常沒完成，這是我的很大的缺點，也是我的恥辱。初中以後，這些事情越變越嚴重，我早就想解決這些問題，可都無計於事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時甚至四句詩都難以背下，於是，初中時，我就嘗試瞬間記憶法，自己發明。誒！這種方法的效果真不錯，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一乾二淨，很悲催吧！

於是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解着背。初次使用，效果不錯，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會馬上在次記下來，這種方法在我以後的學習中受用很大啊！我的作業也經常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業情況有所緩解，那麼，我的成績也慢慢穩定，且一點一點的攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會好好記住，即使……

這些教導，如甘泉，滋潤我的心田;如太陽，照耀我的心靈;如春天般的温暖，是我感到快樂！

描寫春天足跡小學生作文6

這些天，氣温逐漸回升，媽媽提議我們全家去踏青，尋找春天的足跡。春天在哪裏呢？我懷着好奇的心情，跟着爸爸媽媽出發了。

剛走出家門，一陣微風撲面而來，我們驚訝了！它不像冬天的風那樣寒冷刺骨，也不像夏天的風那樣灼熱，更不像秋風那樣瑟瑟無情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用她那輕柔的手撫摸着我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴着和煦的陽光，繼續前行。

中午時分，我們來到了八卦田邊、玉皇山下。遠處的山巒葱葱郁郁，好像忠誠的衞士一樣，守護着八卦田這顆閃耀的明珠。遊人逐漸多了起來，人們脱下了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野裏、羣山中游玩，散步，給滿眼的綠海增添了許多鮮豔的顏色，透出了無限的生機。田間，農民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地，播種，澆水，他們那滿臉的笑容，在明媚的陽光下顯得格外燦爛。

傍晚，我們走在回家的路上。路邊的小草挨挨擠擠的，在落日餘暉的照耀下越發顯得油綠；爭奇鬥豔的花兒們，在微風中搖擺，彷彿在和我們説再見……

羣山中，田野裏，人們喜笑顏開……到處留有春天的足跡，透出春天的氣息，美好的春天真的來了！

描寫春天足跡小學生作文7

“春天在哪裏呀，春天在哪裏？”我們唱着熟悉的歌謠，在幸運星班張老師的帶領下，來到東湖公園尋找春天的`足跡。

走進公園的大門，一大片一大片的小草偷偷地從土地上鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，踩在上面軟軟的，用鼻子一聞還帶着清新的露珠味道。

繼續向前走，河邊的柳樹伸展出無數的柳條來，柳樹姐姐把一條剛長出來的嫩綠的“長髮”舒展開，微風佛過，柳枝就隨風飄動，翩翩起舞，真是讓人流連忘返啊！

公園深處的花壇裏開滿了許多繽紛的小花，他們紅的像火，粉的如霞，白的似雪，花壇裏的花種類繁多，但最好看的還是迎春花了。迎春花黃燦燦的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生長情況更不一樣，有的含花待放，有的打着花骨朵兒，有的已經完全開放。

在往前走一點，就是遊樂園了，一羣羣天真有趣的小朋友們，穿着花花綠綠的衣服，開開心心地玩着遊戲呀！

“春天在哪裏，春天在哪裏？”我終於找到了春天，它就在我們的身邊，在我們每個人的心裏。

描寫春天足跡小學生作文8

陽光明媚，花兒開了，樹上冒出了小綠芽……不知不覺中，春姑娘來了。

我們要去尋找春天的足跡了，我們説着話，互相打鬧着，走向了春的世界。在路邊，花兒體現出了春的美麗，遠遠望去，這花的世界彷彿是天上飄落下的彩霞，或許春姑娘就是乘着這片彩霞來到的。梨花十分引人注目，像是春天的白雪，在一陣春風中撲哧一笑，綻開了笑臉。當梨花飄落時，就像是春使者去告訴每一個人，春來了，它停留在我們的手心裏，在給我們撓癢癢呢。

漸漸走進春的世界，那雪白花朵，就像是一隻蝴蝶，停留在枝上，有些花骨朵，十分害羞，慢慢打開一個小瓣，其他的花瓣包在一起，當它自信的打開花瓣時，才會知道自己的美麗。它的蕊十分有趣，像噴射的火焰，讓春風温暖了起來。

柳樹也代表了春天，遠看，它毛茸茸的，像綠色的瀑布衝落人間。近看，柳樹的枝條就像春姑娘的長髮，隨風飄動，偶爾會將自己的長髮放到清澈的水裏，沖洗乾淨，戴上裝飾——柳葉。

連翹花的美，別有一番風味，那一叢連翹花像進入了黃色的世界，像條金色的河流，流淌不息。它像黃色的火焰，金光閃閃，在連翹叢中，好像空氣都變成了黃色的。

春天在花中，柳梢上，在我們的笑聲裏。

描寫春天足跡小學生作文9

春天來到，萬物復甦，陽光明媚，氣候温暖。今天，我和爸爸、媽媽去田野裏遊玩，尋找春天的足跡。

一路上，暖風拂面，楊柳飄飄，温暖、明亮的陽光灑滿大地，到處洋溢着春的氣息。我們來到田野，極目遠眺，只見眼前的麥苗一片新綠，那種綠是多麼得新鮮，多麼得生機勃勃啊!

一陣風拂過，麥苗漾起波紋，多麼像綠色的海洋啊!那黃黃的油菜花，就是海中的小島吧!走在田間小路上，踏着鬆軟的土地，迎着温暖的春風，我感到無比的愜意。路旁長着毛茸茸、軟綿綿的小草和五顏六色的野花，他們挨挨擠擠，搖曳着、歡笑着、吶喊着生長!看!一隻只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園裏忙着採蜜呢!一棵棵高大的楊柳已經抽出了新芽，一隻只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢!

藍天上白雲飄飄，空中鳥兒歡唱，地上花紅柳綠，構成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽光裏，在麥苗的新綠裏，在花兒的花苞裏，在小草的嫩芽裏，在鳥兒的歡唱裏，在蜜蜂嗡嗡的歌唱裏，我找到了春天的足跡!

描寫春天足跡小學生作文10

送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經可以隨處見到春天的足跡。

我們相約來到寇公廣場，一同尋找春天的足跡。走到廣場的圍牆旁，花壇裏種植的花草樹木格外醒目，枝葉上開滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應有盡有，為寇公廣場穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。

邁進寇公廣場的大門，順着百步梯走下去，你會看見處處正生長着的植物，無論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無聞的野草，都依山開放，點綴其中，為巴東增添了點點色彩。這算又找到了一處腳印吧！

我們排成一隊，又深入階下，空氣中處處瀰漫着沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這麼美麗的春景，這麼好的天氣，怎麼也要放放風箏。於是，老師拿出許多風箏，好像把所有的卡通人物都搬來了。我領過風箏後，迅速跑進自己選定的“工作地點”，認真塗鴉起來。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地塗起來，那隻普通的畫筆，在風箏上旋轉着，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈。“呼-呼”一股春風撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來春天已經來到我們的身邊了。

經過了這次“旅行”，我們看見了春天帶來的生命與美麗，感受到了春天的美好，並順着春天的足跡找到了她！