美麗的荷花池 小學生五年級作文

美麗的荷花池_小學生五年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美麗的荷花池_小學生五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的荷花池_小學生五年級作文1

我家旁有一個池塘，裏面種滿了荷花，所以被人們稱為荷花池。荷花池並不大是一個半圓形的池塘。這荷花太美了！它會讓你終身難忘。荷花是一種美麗的花，它的顏色不一樣。在陽光的照射下它是白色的，在涼爽的天氣下它才是粉紅色。荷花形態各異，有的已經開花了，有的還是花骨朵兒，有的才展開一二片花瓣兒。荷花的顏色和形態是太陽來決定的，花和太陽有着密切的關係。

早上，太陽剛剛升起，荷花就像手掌一樣，慢慢地打開，就像小朋友還想睡覺一樣。過了一會兒熱鬧了，老人在旁邊的花園健身。一個孩子説：“這朵荷花真美！“是啊！”一羣老人們都在稱讚這裏的荷花。一池的荷花似乎都聽懂了老人的話，一下子變紅了，散發出一股淡淡的香味。想讓老人來注意它，關注它，還有喜歡它。

中午，太陽正在最炎熱的時候，荷花們被這強光照的不得不低下它的頭，一朵朵荷花躲在荷葉下，因為它們怕熱。

晚上，荷花成了白色的了。它在那時成了一位白衣仙子。靜靜的坐在那裏，小魚出來説：“在水下一天了，難得出來透透氣。你看荷花坐在那裏我們過去和它説説話吧！”它們説了一個晚上。我告訴大家荷花最多最美是雨後“雨後天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋。”這句兒歌是説彩虹的。在池塘邊上有一道彩虹，雨後的水珠在荷葉上滾來滾去，像珍珠在碧綠的大圓盤上面滾動，真是光彩奪目。我真想留住這一片美景。

這美麗的荷花池邊有椅子，那裏是讓人們觀賞荷花的美麗，也可以坐在那椅子上面休息，聽聽溪水的聲音。荷花池你是一個可愛的地方。荷花池你是一個讓人難忘的地方！荷花池你真美！如果你有興趣的話去看看吧！

美麗的荷花池_小學生五年級作文2

在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵豔麗的荷花。我和夥伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去彷彿是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池裏吐着一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。

瞧，一隻只小鳥用那美麗清脆的歌聲讚美着荷花，同時也讚美着那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯着那肥綠的大荷葉。 我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！ 在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵豔麗的荷花。我和夥伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去彷彿是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池裏吐着一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。

瞧，一隻只小鳥用那美麗清脆的歌聲讚美着荷花，同時也讚美着那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯着那肥綠的大荷葉。

我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！

美麗的荷花池_小學生五年級作文3

在回老家的日子中，我有幸見到了荷花，也不虛此行了。

那是一個不算很大的池子，因為水底有泥的緣故，池子中的水很渾濁，很難想像荷花在這種環境下開出的花還能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

以前只在課本中聽過有關荷花的描述，只覺得荷花雖然美，但是美得不切實際，它似乎太完美了，令人覺得彷彿只有在童話世界中才能看到，有點飄渺。但是當我親眼見到荷花時，才明白那全是真的。

荷花的樣子千姿百態，有的花瓣完全張開了，在微風中俏皮的抖着，可愛極了;有的含苞待放，彷彿一個害羞的小姑娘一樣：有的還是一個肉肉的小花苞，每一片花瓣都是粉嫩嫩的樣子，彷彿還在熟睡的嬰兒一般。我看見這如此美妙至極的荷花，不禁為之歎然呀。

我不顧池水的渾濁，摘了一朵下來，卻沒注意到荷花的顏色，它有象徵着純潔的白色，它有象徵着純真的粉色，也有象徵着高貴的淡紫色，給予人以顏色的衝擊，我不禁為荷花的顏色美而歎然，同時為它的高貴優雅的姿態而着迷。

婀娜多姿的荷花，像仙女一樣，亭亭玉立，香遠益清。而荷花的傳説也同荷花一樣美麗純潔。

荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖中，並讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。果不既然荷花的花語就是象徵清白、堅貞純潔。

我愛這婀娜多姿的荷花，也愛它高貴優雅的氣質。

美麗的荷花池_小學生五年級作文4

美麗的荷花池今天，我和姥姥去了“綠園”裏的荷花池裏散步。荷花池裏的荷葉綠油油的，每一片長得有一個盤子那麼大，整個池塘裏的荷葉茂密極了，一個大塘，一個大塘都快成為它們的領地了。

我觀察池裏的荷花，它們的莖長長的，一般至少有一到兩米長吧，花瓣大約有八瓣，黃綠色的花蕊。花蕊中心的部分有許多個小洞洞，顯得非常可愛、温柔，看上去像是在對我們發出迷人的微笑。而荷花呢，就像一張張燦爛的笑臉。聽姥姥講，荷花開完之後，留下來的.是一個圓圓的、上面佈滿小洞洞的蓮蓬，蓮蓬成熟了之後，就可以吃了。

不過一想到會破壞花草樹木，我就對自己説：最好還是不要貪吃了。荷花池裏不僅有許多荷花，水底還有一些魚兒，很多老爺爺都來這裏釣魚撈蝦。我不想讓他們在釣魚了，因為，小魚小蝦在水底生活得充實快樂，為什麼要把它們撈走、釣走呢？據説，他們有的把魚蝦拿回家養着，有的魚蝦殘忍地送進家裏其他小動物的嘴裏。更可氣的是，一些老爺爺還往荷花池裏扔垃圾，什麼煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚漂呀什麼的，反正所有的垃圾都往裏頭扔，看着都令人噁心。更無法容忍的是，有的人還拔荷花，我希望大家都愛護它們！只有大家愛護環境，荷花才能開得更加可愛更加美麗，他們才會才會對每一個來遊玩的人露出燦爛的笑臉！

美麗的荷花池_小學生五年級作文5

今天，我和爸爸一起來到植物園乘涼，一陣陣淡淡的清香把我們帶到了荷塘邊。我原本以為立秋了就沒有荷花了，沒想到，竟然還能看到這美麗的荷花。

爸爸説：“我們過去看看吧!”我説：“行啊。”走到近處才發現，秋天的荷花竟是如此的美麗。

我們走着，欣賞着，陶醉着。忽然，幾隻蜻蜓從我們眼前掠過，飛到旁邊的樹蔭下，又轉身到了荷花上，像一個體操運動員，手緊緊地握着花瓣，身體時而平放，時而倒立，真是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我們繼續向前走，一朵朵清秀靚麗的荷花映入眼簾。有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的剛剛綻放，幾隻蝴蝶就圍着她翩翩起舞;有的已全部盛開，微風吹過，她像少女一樣跳着柔柔的舞，周圍的荷葉也隨風舞動着。

那傘狀的荷葉也體態萬千，他們努力的在追逐着太陽。有的荷葉張開臂膀，擁抱着温暖的陽光;有的荷葉則羞羞答答的捲起了衣角，偷偷的欣賞着哥哥姐姐們的舞姿。那調皮的小水珠不知何時跳到了荷葉上面，時而向左，時而向右，隨着荷葉舞動的節奏歡呼跳躍。平時讓人煩躁的蟬叫聲也成了動聽的音樂。

我們終於發現了小小的蓮蓬，有的躲在荷葉下面，好像在乘涼呢;有的站在荷葉上，就像一個淋浴噴頭，正要給荷葉哥哥洗澡呢。

我們沉醉在這恬靜的美景中，不知不覺越走越遠了，當我回頭看看那盛開的荷花，他們挺拔的站着，向我揮手。那首千古流傳的《愛蓮説》在耳邊吟唱着：出淤泥而不染，濯清漣而不妖……

美麗的荷花池_小學生五年級作文6

今年暑假，媽媽帶着我和妹妹來到了普者黑遊玩。那裏有形態各異的山峯，有清澈見底的小溪，還有那五顏六色的荷花，是個旅遊的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的荷花。

還沒下車，我就聞到了陣陣荷花的清香。“到了！”“到了！”隨着我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車，眼前的荷花池一望無際，猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊，肩並着肩，手拉着手緊緊地挨着，熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤浮在水面上；有的像一把把遮陽傘高高地撐着，為小魚送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鑽了出來，個個都亭亭玉立，一個比一個婀娜多姿。他們形態各異，各自舒展開每一片花瓣，露出金黃的花蕊。有的才展開兩三片花瓣；有的半開着，似乎馬上就要綻開似的；有的還是花骨朵，好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的是那怒放的荷花，正向我們張開笑臉。荷花的顏色有深有淺，有深紅的，有粉紅的，有淡紅色，淡黃的，還有雪白的呢！每種顏色都那麼與眾不同。微風拂過，荷葉的清香伴着荷花的芳香迎面撲來，我全部的毛孔都舒展開來，盡情地呼吸。旅途所帶來的疲倦全都消失得無影無蹤。

“媽媽，快幫我們和荷花合個影吧！”我着急地央求道，”咔嚓”，一張，兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。

美麗的荷花池_小學生五年級作文7

我家鄉的明珠園有一個荷花池，她一年四季的美麗，吸引了無數遊人。

春天的荷花池像一塊巨大的翡翠。荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒有一點空隙。荷葉的形狀呈橢圓形，像一把把碧綠的大傘，為下面的花苞遮風擋雨。

夏天，荷花盛開。那打着苞的，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開着的，像小女孩用白嫩的手捧託着臉龐；那完全盛開的，更加動人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。微風拂過，這些荷花跳起優美的舞蹈，優美的舞姿盡顯眼底。風住了，花兒們都站在一把把“綠色的大傘”下面，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

秋天，百花凋零，荷葉鋪在水面上，荷花池像一塊綠色的地毯，使秋天的荷花池變得更加妖嬈嫵媚。

冬季，水面上被鋪上了一層銀被，荷花在銀被下面熟睡了，雪伯伯為了讓荷花在第二年開得更加鮮豔，在銀被上絮了一層又一層的“棉花”，給本無生機的冬天平添了幾分美麗。

啊！荷花池，你的美麗使家鄉一年四季充滿生機，你的美麗是大自然中永恆的畫面。

美麗的荷花池_小學生五年級作文8

在我的家鄉有一座美麗的荷花池。

每逢盛夏時節，荷花池裏的荷花便不約而同的開放了，這時的荷花池非常美麗動人，如仙境一般！

7、8月的暑假裏我總是去荷花池散步。遠遠望去，荷花池就像一幅美麗的風景畫，看了以後讓人覺得舒服極了。走過去，挨挨擠擠的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，浮在水面上。我找了一片觸手可及的“大圓盤”在水裏輕輕一撩，將水潑到“圓盤”上。頓時，有許多亮晶晶的水珠兒在荷葉上滾來滾去，頑皮極了！很有趣！我也想變成小水珠在荷葉上打幾個滾兒。

最美的當然是那些漂亮的荷花了。她們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。顏色也很漂亮，有白的、粉的、紅的……白的像冬天皚皚的白雪，粉的像女孩兒粉嫩的小臉兒，紅的像少女害羞的紅臉蛋兒……都漂亮極了！

一陣微風吹來，空氣濕潤清新，還透着淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，真是讓人心曠神怡！有時蝴蝶小姐和蜻蜓先生還到這裏觀光。蝴蝶小姐穿着漂亮的花裙子在荷花上翩翩起舞，蜻蜓先生還秀了它的絕活——倒立。這倒立不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。

美麗的荷花池是一幅絢麗多彩的圖畫，我每次去都像走進了這幅畫裏，成了畫中人。你們説這幅畫美嗎？

美麗的荷花池_小學生五年級作文9

我的家在二道鎮，座落在美麗的蓮花湖畔，那裏有一池迷人的蓮花。 一來到這裏，首先映入眼簾的是一些翠綠的柳樹。柳樹的柳枝好似天上仙女美麗的飄逸的長髮，迎風舞動。好像要將客人們引入那如幻的仙境之中。再細眼觀看，只見柳樹下面盛開着五顏六色的小花，再配上嫩綠的小草，那簡直就是繡織高手給柳樹姐姐們繡的繡花鞋。 你看，那滿池的蓮花真是惹人喜愛。有的還是花骨朵兒，似乎還在沉睡；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的則已經熱情綻放，露出迷人的身姿。當微風吹過，池水泛起波紋，蓮花仙子們隨着風兒羞滴滴地舞動着。那一片片飄落的花瓣，彷彿是仙女們不小心撒落的串串珠寶。那黃色的花蕊，好似女王的王冠，華貴而耀眼。 池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠遠望去，像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中，有的緊貼在水面。下雨的時候，魚兒和小青蛙就躲藏下面避雨。緊貼在水面的茶葉，一片挨着一片，好像親密的一家人。又像是架起一座座綠色的橋樑。蜻蜓把荷葉當成了停機場，小魚們駕駛着自制的高極划艇在下面自由自在地游來游去。那荷葉上晶瑩剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是可愛極了！ 這個時候，我彷彿也變成了一朵蓮花，在池水中翩翩起舞，蜻蜓飛過來親吻着我的臉頰，青蛙跳過來和我一起唱歌、嬉戲&& 正當我沉醉在這一片迷人的景色當中時，猛然抬頭一看，啊！原來都已經是下午了。我這才依依不捨地離開了這心愛的蓮花池。海林市二道鎮中心小學四年級:李瑞恆

美麗的荷花池_小學生五年級作文10

星期天，我和爸爸媽媽一起去嬉水公園玩。一進門，一股香氣撲鼻而來。我就順着香味走過去，看見了美麗的荷花池。

荷花池裏的水非常清澈，沒有風的時候，池水就像一面明亮的大鏡子。把荷花池周圍的美景都映在了水中。起風的時候，水裏就會蕩起一圈圈漣漪，浪花追逐着，跳躍着，為荷花池增添了無窮樂趣。

荷花池的水清澈見底，我們可以看到水裏有許許多多的小動物，有小魚、小蝦、小螃蟹、小泥鰍……這些小動物自由自在的在水裏嬉戲玩耍。

還有一片片猶如玉盤一樣的荷葉生長在荷花池裏，下過雨後小水珠像小娃娃一樣在荷葉上滾來滾去，特別好玩。荷葉是青蛙的“寶座”，還是青蛙的“舞台”，青蛙們穿着花衣服，露着白肚皮，蹲在荷葉上“呱呱呱”的唱歌。水中的動物們都是小青蛙忠實的粉絲，小蝌蚪游到媽媽旁説：“媽媽，我也想唱歌。”小蝦兄弟在水裏游來游去翩翩起舞，好像是在給青蛙伴舞呢！小螃蟹一動不動地趴在那裏，好像聽入迷了呢。

荷花半開時，花瓣的顏色是由深變淺的。全開時，它的花蕊散發出清香，引來了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，它們有的採蜜，有的跳舞，原來它們也很喜歡這裏呢。

荷花池的周圍還有奇形怪狀的石頭：有的像小貓趴在河邊看着河裏的小魚，正淌着口水呢！有的像小兔子一樣，蹦蹦跳跳特別可愛。有的像笨拙的大象，正伸着長鼻子呼吸新鮮空氣；還有的像兇惡的老虎，正張着血盤大口追趕小動物呢…...到了晚上，霓虹燈亮起來，特別漂亮！

我喜歡美麗的荷花池，以後我還要來遊玩。

美麗的荷花池_小學生五年級作文11

炎熱的夏天來了，美麗的荷花也開了。荷葉大大的，像一把把精緻的綠傘，又好像小青蛙們的運動場。荷葉碧綠碧綠，好似翡翠一樣兒。荷葉好滑呀！葉子中間的幾顆小水珠，好似珍珠一樣，在太陽的照耀下閃閃發光，晶瑩剔透。荷花開了，千姿百態。它們互相擁擠着，你不讓我，我不讓你，好像在一起爭奇鬥豔的比美呢！

沒開的荷花像一個個大桃子正閉着眼睛睡覺呢！半開的荷花猶如手裏捧着珍珠在和白雲姐姐説悄悄話呢！全開的荷花像小姑娘穿的小短裙一樣，隨着微風翩翩起舞。

小蜻蜓不停地扇動着它那透明的翅膀，晃着它那好像水晶球的小腦袋，拖着它那又長又細的尾巴，一會兒飛向高空；一會兒停在碧綠的、又大又圓的荷葉上；一會兒又偶爾地輕點了一下水面。一隻小青蛙蹲在荷葉上不知疲倦地唱着歌，“呱呱”的歌聲引來了幾隻小青蛙，它們不停地唱着歌，好似正在進行演唱會一樣。幾隻小螞蟻不停地在荷葉上來回走動着，可能正在舉辦夏季運動會。

小魚兒在荷葉下來回遊動着，猶如在玩兒捉迷藏的遊戲。有的小魚兒一動不動地停在沙石旁邊，可能是累了，想休息一會兒吧！還有的小魚兒終於受不了了，把頭從水裏面探出來，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被陽光照耀着，猶如會變色一樣，七彩斑斕。

啊！荷花池真美呀！美得真像一幅美不勝收的畫，讓人陶醉在其中。

美麗的荷花池_小學生五年級作文12

茉莉村的花園裏，有一個美麗的荷花池。

春天的早上，荷花剛開始發芽，荷葉是翠綠的，扇形，像一個個小杯子。有的荷葉已經完全長開了，上面還有些露珠，輕輕一碰荷葉，上面的水珠就滾動一下，可荷葉上卻沒有水的痕跡。有時候我和小夥伴把荷葉折下來，戴在頭上，可舒服了。

夏天，荷葉比春天的更成熟了些，還有些荷花已經打苞，甚至已經開了。這些花苞拳頭般大小，頂尖的部分為粉紅色，下面是白色的。已經開了的荷花有的是粉紅色的，有的是白色的。荷花的花瓣是一瓣一瓣的，每瓣是雨點形的，散發出一種迷人的清香。有時候，我把荷花池裏的荷花摘下來，把中間的花蕾去掉，向上輕輕一轉，還可以飛起來呢。

秋天，大部分荷花都開了。這秋天的荷花比夏天更香了，香味更濃了，可是花的顏色變得更淺了，成了乳白色。這時的荷葉也散發出一種很濃的香味了。

秋末時節，很多的荷花已經凋謝了，長出蓮蓬，開始結出他們的種子——蓮子。蓮蓬從上面看呈圓形，看側面是扇形。蓮蓬上面可以看到一個一個的小洞，小洞裏面就藏着蓮子。有時候，我和小夥伴一起偷摘蓮蓬吃，小蓮子清甜清甜的，一點也不苦。

冬天，荷花已經徹底凋謝。這時天上的雪花會慢慢的飄落下來，像一個個從天而降的小仙女，在已經沒有了荷花的荷花池上飄舞，這個荷花池就成了美麗的雪天堂了！

你能説這個荷花池不美嗎？

美麗的荷花池_小學生五年級作文13

荷花池，也是揚州的美景之一，它的美在於自然與歡樂。

沿着彎彎曲曲的石頭孝敬，首先映入眼簾的是一片綠茵，嫩綠的葉片上沾有似水晶般的小露珠，小露珠調皮地從“滑梯”上滑到另一片綠葉上。接着往前走便看到許多健身器材，老人在那兒鍛鍊，臉上浮現出歡樂的笑容。

荷花池，顧名思義就是有許多的荷花啦！來到池塘邊，荷花一株株挺立在那兒，它們姿態各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女······有了荷花，當然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。池水清澈見底，微風掠過 ，池水泛起淡淡的波紋；平靜時，則像一面鏡子，河面銀光閃閃，美麗極了。池邊有一排排列整齊的楊柳，它們如同一位位俏皮嫵媚的姑娘在打扮，又像一個個哨兵，站在那兒一動也不動。

“哈哈哈······”咦，哪兒來的笑聲，我循聲走去，透過樹的縫隙望去，哇，原來是一個個模型坦克，孩子們正坐在上面玩耍呢，我驚呆了，原來荷花池還有這樣一個娛樂勝地，有時竟然不知道。

接着，我有乘船吧整個荷花池遊覽了一遍，迎着微風，舒展雙臂，髮絲拂過臉頰，是多麼的愜意。

我愛荷花池，它雖沒有西湖那樣濃粧淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有瘦西湖那樣寧靜柔和，就是這樣一個小池子，帶給人們的感覺卻是無景能比的。

美麗的荷花池_小學生五年級作文14

今天我給大家講一講我奶奶家的荷花池吧！

春天，奶奶家的池塘裏一朵荷花也沒有。但是清澈的池塘四周種着柳樹，柳樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。柳樹枝軟軟的，春風輕輕一吹，它就隨風飄動，好像在跳水上芭蕾。樹下是綠油油的草地，草地上盛開着各種各樣的野花——有紅色的綠色的黃色的紫色的······美麗極了！就像給荷花池戴上了一個美麗的花環。

夏天，我發現荷花池裏長出了花骨朵。我數了數，一共有十個。沒過幾天， 花骨朵變成了漂亮的荷花，美麗極了，上面還有蜻蜓在飛，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭啊！又過了幾天，荷花瓣掉了下來，變成了蓮蓬我叫奶奶幫我摘一個吃，真是有苦有甜啊！

秋天，我去看荷花，嚇了一跳。池塘裏的荷花怎麼都被人偷走了呢？我不解的去問奶奶，奶奶説：“荷花只有在夏天才會綻放，秋天就都謝了。”“原來是這樣”我恍然大悟。我環顧四周發現柳樹的葉子也都掉下來了，大自然可真奇妙啊！

冬天，荷花池裏的水也幹了，露出塘底的淤泥。人們都在荷塘裏挖藕。荷花雖然凋謝了，但她還給人們留下了如此豐富的寶藏，我也要學習她的這種品質！我一邊想着，一邊期待來年的荷花再次綻放！

奶奶家的荷花池在四季中各有好處。我愛這美麗的荷花池！

美麗的荷花池_小學生五年級作文15

每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風景秀麗，今天，我和我的夥伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠遠望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘裏有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘裏，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個小小的花苞；水池裏的魚兒悠閒的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做遊戲。 我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那麼的歡快；還有樹上的知了在喳喳的歌唱。 微風吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。 像漏斗一樣的蓮蓬，裏面裝着像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞着蓮子的清香，我覺得好誘人哦。 荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閒的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！ 媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對不對，也跟孩子説作文第一段，一定要扣題，點明題目，結尾也是。 週末帶他和幾個小朋友去了中山大學，在荷花池那裏，讓他們發揮想象，可以隨便説，引導他們，看到了什麼？從遠到近説，聽到了什麼？聞到了什麼？三個孩子嘰嘰喳喳，説個不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個孩子，都在當天晚上寫了出來，還寫得都很不錯。發到這裏，希望