社會實踐策劃書（精選34篇）

社會實踐策劃書

什麼是項目策劃書

項目策劃書是指對某個未來的項目進行策劃，並展現給項目負責人的文本。項目策劃書的基本框架是包容策劃所有內容的“容器”，它會因項目的不同而不同，但同一類項目會有一定的相似性。項目策劃書是目標項目規劃的文字書，是實現目標項目的指路燈。

社會實踐策劃書（精選34篇）

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！那麼策劃書有什麼格式呢？以下是小編收集整理的社會實踐策劃書（精選34篇），希望能夠幫助到大家。

社會實踐策劃書1

一、活動背景

隨着高考的結束，以及大學生暑期來臨，鑑於學生對學以至用的需求，以及渴望鍛鍊自己、豐富自己社會經驗的情況。五維度決定為學生署期提供鍛鍊平台，拿出五維度產品：黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛鍊工具，以鍛鍊學生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應屆大學畢業生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學生提供鍛鍊平台活動

二、活動目的、意義和目標

活動目的：鍛鍊學生與人交流能力，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。

活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標：通過實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙

錢的辛苦，並學會感恩。

三、資源需要

人力資源：

1、簡單產品培訓

2、通過各個渠道進行宣傳

3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表

四、活動開展

目的地：鍾祥城區

五、實踐活動報到點：

五維度xxx

六、實踐活動聯繫人：

報名熱線：0724-xxx

七、團隊要求

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問題，凡事以安全為重;

3、實踐過程中，對待客户應禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。

八、團隊狀況：

指導負責人：

組織策劃：

社會實踐策劃書2

一.活動背景：

為了進一步促進同學間的瞭解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，X決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平台。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收穫了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，X團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。

二.活動對象：學院X全體學生

三.活動主題：交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起

四.活動目的以及意義：

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;

2、通過説出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的瞭解;

3、讓大家在交流中提高對社會的認識;

4、通過説説海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、

人生觀

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。

五.資源需要：人力資源：X團總支學生;

佔用地區：教學樓4-105教室;

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等

六.活動流程：

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚採取毛遂自薦式上台演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、祕書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的佈置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動於20年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果儘可能的化。對於活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣佈開始，並做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上台演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓儘可能多的同學可以上台分享自己的心得，最後，有評委老師做點評，並選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。

七.經費估算：

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約於：100元左右。

九.參與人員：

活動組織者：X師等;活動對象：全系學生。團總支學生會。活動邀請的嘉賓：李老師，陳老

十.活動中應注意問題：

1、現場秩序的維持，不得大聲喧譁;

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊

3、活動中，應聽從X團總支副書記張三的指揮

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明

6.活動結束要做好衞生，整理好教室方可離開。

十一：活動時間及地點：

教學樓4-105教室，20xx年3月19日

編策單位：X團總支學生會

社會實踐策劃書3

為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才幹，決定開展20年大學生暑期社會實踐調查活動

一、活動主題：

我在社會實踐中成長

二、活動目的：

為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以後就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務並在服務實踐中拓展自身素質。

三、活動時間：

20xx年暑期

四、活動地點：

自選

五、活動對象：

造價1104班全體學生六、活動形式：

1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，徵求家長的同意自行聯繫到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，並撰寫勤工儉學體會。

六、活動內容：

1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動

2、開展志願活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康諮詢，特別是針對弱勢少年兒童羣體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關係。

3、動員同學廣泛參與綠色志願服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

七、注意事項：

1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

八、活動總結：

1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，於下學期第一週內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比

2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛鍊能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

社會實踐策劃書4

一、 暑期

1、小組名稱：河南大學統招生課題調研小組

2、帶隊老師：蘇國寧

3、成員構成：由 12 名同學組成，基本信息如下表：

姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號

二、暑期社會實踐時間地點安排：

1、時間： 20XX年7月2日 至 20XX年8月30日 (暫定)

2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村及周邊縣區中學

三、本次暑期社會實踐目的：

以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度;針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果;提高組員社會實踐能力。

四、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

2、支教：

對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，儘自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，瞭解當地學校青少年的相關情況，並前往學校對其青少年深入瞭解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，儘可能多得了解他們，並向他們進行法律、安全、衞生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，並與其建立長期聯繫，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查並分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示範新農村發展，瞭解建設取得的成果以及相關發展經驗;調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，並將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

五、前中後期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐策劃書5

炎炎夏日，很多人都會選擇待在家裏乘涼，不會選擇外出。不過我已經上大學裏，如果整個暑假的時間都待在家中，也實在是沒什麼意思。今年暑假，我就會選擇參加社會實踐，鍛鍊自己的能力。不過到現在我還是沒有想好我

要參加什麼樣的社會實踐，不過我會的，這是毋庸置疑的!

一、活動背景：

1、暑假是人們外出遊玩的高峯期，然而同樣也伴隨着高峯的中暑等疾病的發生。

尤其是一些户外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的後顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，伏茶這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏寒、胃口不好、飯後腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對於一些過於寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保

健藥長期服用。 一入盛夏，一些人不論哪裏不舒服均歸咎於濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等症狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。 飲用伏茶要適量。體質偏寒者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降温防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降温的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的涼意寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。

這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續着高負荷的工作和學習壓力，伴隨着的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕鬆做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，

3、隨着高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。

人們每天更像是生活在獨立的空間：出門工作(學習)回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。遠親不如近鄰，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的羣體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那麼，捨近求遠的朋友關係，又怎麼能長久，怎麼能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位

小區附近的某酒店或餐館

某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅)

小區居委會

三、隊伍組成

隊長：林加奇

活動的策劃，隊員工作的安排

外聯：林加奇

媒體聯繫：張思意

宣傳單、宣傳海報製作：王晶

採訪、拍攝、記錄：鄭力超

博客發貼：王震

財務：張思意

四、基礎設備：

1、攝像設備(dv、相機)

筆記本電腦

校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)

2、博客、郵箱建立

五、行程內容：

1、活動前期準備

：製作宣傳單100份，製作活動報名的電子海報一份，製作宣傳橫幅一條;

2、活動內容：

8月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯繫，確定活動內容，商討活動方案。並且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯繫好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛於小區內;

8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;

8月9日，開展小區運動會;

8月10日，舉辦小區文藝小晚會;

7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

七、經費預算

1、團隊部分：

車費：400

宣傳單、海報、橫幅：120

合計：820

2、贊助商部分：

某酒店

伏茶等飲用工具：300

運動品牌、運動飲料品牌

小區運動會器材：200

獎品：200

八、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供

2、碗盆的提供

3、帳篷、桌椅的供應

4、推車提供

運動品牌：

1、現場協助佈置

2、運動器械的提供

3、獎品的提供

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來説，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以後的工作中遇到的問題，還有怎麼去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!

社會實踐策劃書6

一、 指導思想：

以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，把社會實踐活動納入校本課 程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照課標的要求， 開好綜合實踐課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力、創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

二、工作思路：

1、充分師資力量，提高教學水平。

要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的綜合實踐課的教師隊伍，並要求教師嚴格按照課標和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證， 平時有考查，學期有總結。同時加強對綜合實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規律，不斷提高教學質量，使綜合實踐課教學不流於形式，不被其他學科所佔用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

綜合實踐課的基本特點就是要讓學生參加實踐，參加實踐是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中要不斷加強勞動實踐。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學生樹立牢固的共產主義信念，為立志為祖 國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。

3、注意家校配合，共育合格人才。

上好綜合實踐課，培養學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校應通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質的培養的偏見。與家長積極配合，使學生養成自己的事自己做， 家裏的事主動做，集體事學着做的好習慣。

4、寓綜合實踐課於豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多彩極易打動學生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的説教是不夠的，只有採取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性於一爐的實踐活動，才能激發學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

三、各月的具體安排

充分利用社會、社區資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，並確保法制副校長每學期為學生上兩節法制教育課。

三月、結合學雷鋒活動，開展“我是新時期的小雷鋒”活動，培養學生集體主義精神。

四月、組織學生植樹美化校園，加強對學生環保意識的培養。

五月、結合民族團結教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師製做賀卡等相關活動。

六月、結合“六一”兒童節，讓學生美化自己的教室，並製做一些手工藝品，提高學生的動手能力。

社會實踐策劃書7

一、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、創新、發展”為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發展，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧祕、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有血有肉的“社會人”。

二、活動目標：

1.通過開展社會實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與社會實踐活動的興趣。

2.使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

3.初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

4.獲得親身參與社會實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

三、社會實踐活動安排

主題一：我愛家鄉 我愛祖國

活動時間：9-10月

活動地點：家中

參加人員：三—五年級全體學生

活動目的：通過活動，增強學生對家鄉、對祖國的熱愛之情，正值國慶，通過我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉建設盡一份力等活動了解中國改革開放以來發生的巨大變化，增強學生的主人翁意識。

活動形式：自己選擇喜歡的一個主題，利用節假日時間完成。

活動成果展示：製作手抄報，寫歌頌祖國、家鄉的詩歌、文章，用喜歡的方式為祖國華誕獻禮等。

主題二：走進煙台金鼎葡萄莊園

活動時間：10月

活動地點：煙台金鼎葡萄莊園

參加人員：四年級學生

活動目的：組織學生走進煙台金鼎葡萄莊園，瞭解葡萄的種植與管理，參觀葡萄酒廠，瞭解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化。

活動形式：班主任、副班主任組織學生統一參加

主題三：快樂誠信 誠信快樂

活動時間：11月

活動地點：學校、家中、社會

參加人員：四、五年級全體學生

活動目的：通過活動明確“誠信是金”，培養學生的誠信意識，蒐集有關誠信的名言及故事，敢於正視自己的不誠信之處並用於改正，學會正確對待他人的不誠信。

活動形式：班主任組織主題班會，並將此活動長期堅持、延伸。

活動成果展示：蒐集有關誠信的名言、故事，製作一期手抄報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。

主題四：“珍惜與尊重”活動

活動時間：12月

活動地點：家中、學校、社會

參加人員：二—五年級全體學生

活動目的：

1.人與自己—能瞭解自己的優缺點，並且能接受自己與他人之不同。

2.人與社會—能孝順父母，並瞭解建立良好人際關係的方法。

3.人與自然—能欣賞大自然的美好，認識人對動物的責任及保護動物的方法。 活動成果：二年級展示自己的畫，三—五年級寫出活動感受

主題五：勤儉節約從我做起

活動時間：一月份

參加人員：二—五年級學生

活動目的：瞭解勤儉節約的意義、方法，制定勤儉節約計劃，培養學生的節儉意識，並通過學生將勤儉節約倡導到每個家庭。

活動形式：班主任組織、發動

活動成果展示：定期召開交流會，交流活動中的做法及感受。

主題八：社會調研活動

活動時間：寒假

參加人員：一—五年級全體學生

活動目的：豐富學生的知識，提高學生的社會調研能力及綜合、分析等能力。 參考主題如下，也可自選主題：

1.關於生活用水狀況調查研究

2.關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3.市區白色污染調查研究

4.市區交通安全問題研究

5.旅遊資源狀況調查

6.社區勤儉節約狀況調查

活動形式：學生自由結合成活動小組，可由家長陪同

活動成果展示：三—五年級提倡寫出調研報告

社會實踐策劃書8

一、活動背景

根據池州學院大學生暑期“三下鄉”文件的有關精神，5月社會實踐策劃書

二、活動內容

百年大計，教育為本。中國是農村人口占大多數的國家，農村的教育問題受到了國家的廣泛關注，而農村小學教育則是重中之重，在建設和諧社會中具有着極其重要的作用。自改革開放以來我國農村小學教育所取得了顯著的成績，但隨着經濟發展和社會進步，農村小學教育存在的許多問題也一步一步凸顯出來，併成為制約農村發展的巨大障礙。為了貫徹落實科學發展觀，強化對農村義務教育的保障責任，普及和鞏固九年義務教育，就必須要加強農村小學教師隊伍建設，提高農村教育質量。此次實踐活動欲通過發放問卷、走訪農户、參觀學校以及和當地提供信息服務相關機構和部門，如走訪教育局、參觀教學樓、政府機構等，對農村教育進行實地調查，對其存在問題進行分析與探究，提出解決當地農村教育建設存在問題的具有較強可行性的基本途徑和方法，以推動當地教育文化發展。為我國其他地區社會主義新文化和科學文化建設提供借鑑。

三、活動目的

1、深入瞭解農村兒童教育現狀2、加大宣傳力度，引起社會各界對農村教育問題的關注3、為農村兒童教育提出可行性的建議和對策

四、活動意義

文化是一個民族的根、一個民族的魂。就社會主義新農村建設而言，文化具有其他社會要素無法取代的作用，即凝聚、整合、同化、規範社會羣體行為和心理的功能。因此，建設社會主義新農村，重要的是需要農村基層政權組織和廣大農民在加快經濟發展、改善自然和社會環境的同時，建立起一種適合於新農村建設的文化觀念。一旦這種文化觀念能夠形成並深入人心，就能夠在思維方式和行為習慣的層面上發揮其廣泛、穩定而持久的影響。[1]因此，必須以建設社會主義的新農村為方向，以當代的先進文化建設為主導，發展社會主義新農村的先進文化建設。只有這樣，才能凝聚人心，進一步激發農民的創造熱情，為農村的發展提供精神動力與智力支持。作為以書本理論知識學習為主、以社會實踐為輔的當代大學生，下鄉進行調查、服務，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新文化建設提供現實參考依據，為構建社會主義和諧社會增磚添瓦。通過這次活動，我們團隊成員將會體會到什麼是團隊精神，這將對我們今後的發展起到積極的作用。

五、活動流程

1、準備階段:(階段做好充分的準備工作。使我們團隊的後期工作得以順利的進行。

2、調查階段:(工作的順利開展做好準備。

3、研究分析階段:

步分析研究，針對當地農村教育過程中存在的相關問題提出可行性的改進方案。並將團隊最終意見和方案反饋給當地有關部門。4、後期階段:(大學生“三下鄉”活動準則。因此我們團隊這次的活動具有一定的可行性。

七、預期效果

想要從根本上來解決問題。就得從根本上來了解農村教育的思想觀念。我們團隊這次活動主要是將調查瞭解當地農村教育的措施方案，加強當地人們提高文化教育水平的意識以及自主性。

八、經費預算

本次活動計劃實地調查十天，我們計劃將經費分為以下三個部分:1、2、3、往返路費:16x35=560(元)用餐用費:360(元)600(元)

其他費用(材料打印、車費、飲用水費等):

共計15

九、應急預案

活動過程中如因種種因素影響到實踐調查進程、時間、地點，則按照以下預案實施活動。

1、在活動實施過程中，如遇天氣異常、團隊成員生病、調查地點變更影響進程，實踐活動日期經指導老師和團隊協商後順延和另行選擇實踐調查地點。

2、調查過程中如遇安全威脅及本團隊難以解決困難，則與當地政府相關部門聯繫解決。3、因種種原因在策劃活動時期內未能完成預定任務，則按照策劃時間適當延長活動時間。

十、注意事項

①.遵紀守法、尊重實踐地的各地方規定及民族風俗習慣。

②.服從指導老師、領隊管理，服從團隊規章制度。

③.物品保管由專人負責，注意財產及人身安全。

④.注意自身安全，不掉隊、不隨意離隊。

⑤.尊重調查走訪對象，切實履行工作職責。

⑥.及早做好與家庭溝通，以免家長的不理解。

⑦.準備好户外用品，如雨傘、藥箱、食物等。

十一、團隊形象

①.保持當代大學生良好形象，健康自信，積極向上。

②.注意保持中文系團隊及學院良好形象。

③.團隊成員使用統一着裝、標語、旗幟。

④.團隊成員舉止文明，行為端正。

⑤.團隊內部嚴格要求、溝通理解、團結努力。

⑥.團隊成員互相幫助、團結友愛、協同合作。

十二、池州學院暑期實踐安全責任書

社會實踐策劃書9

社會實踐活動的通知精神，引導廣大青年學生在深入貫徹黨的十七大精神，貫徹落實科學發展觀，體驗我國改革開放30年的偉大成就，學習弘揚焦裕祿艱苦創業、求真務實的革命精神、促進社會和諧進步、建設美好新農村的偉大實踐中奮發成才、建功立業，我電氣信息工程系決定結合我係實際和專業優勢，組建一支能吃苦、敢攻堅的紅色學習檢查小分隊，於今年暑假到蘭考縣小學開展為期(7—10)天的社會實踐活動，其中包括下鄉支教助學、義務捐贈和就業實踐調研等。現將此次社會實踐活動具體工作安排如下:

一、活動背景及目的背景介紹

焦裕祿同志是人民的好公僕、幹部的好榜樣。他在蘭考擔任縣委書記的470多個日日夜夜，帶領全縣人民戰天鬥地，奮力改變貧困面貌，以自己的實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。在當前經濟社會發展面臨新情況和黨的建設面臨新任務的形勢下，在全省各級黨組織和黨員幹部中深入持久地開展學習弘揚焦裕祿精神活動和集中時間開展“講、樹、促”活動更具有特殊重要的意義。今年是新中國成立50週年、黨成立88週年，改革開放三十週年，五四運動90週年，在這特殊的年份，我們黨作為執政黨，要不斷提高執政能力、保持和發展先進性，需要從焦裕祿精神等寶貴精神財富中不斷吸取力量。我們要深刻認識焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風。近年來，我係一直以蘭考小學為基地開展社會實踐活動，卓有成效，已經形成了一個穩定的社會關係網。因此，我係決定把蘭考小學定為一個固定的實踐基地，定期向這裏派遣優秀學生開展社會實踐活動，爭取為當地的經濟和教育事業做出貢獻。今年，我係組建的紅色學習檢查小分隊將繼續組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，提高我係學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。2、活動目的

為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，掌握社會發展的動向以及相關的應對策略，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後的社會工作打下良好的基礎。同時，通過社會實踐活動，整合課堂所學習的專業理論與知識，在實踐中提高專業知識水平，增強創新能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

二、活動主題

三、活動時間

四、活動地點

河南省開封市蘭考縣小學五、活動內容

1，愛心捐贈，心繫民情。

我係領導心繫蘭考貧困學生，此次社會實踐，我係將購買大量的書籍及學習用品。到達蘭考小學以後，首先舉辦一次捐贈儀式，將我係的一份熱情，萬分期盼帶給蘭考的小精英們。

2、支教助學，造福百姓。

組織我係部分優秀學生下鄉支教助學，地點選為蘭考縣小學。組織學生到農村開展支教掃盲活動，豐富中小學生的暑假生活，為農村中小學生實施素質教育服務，開展暑假走訪農民工子女、學業輔導等活動。3、普及常識，義務維修。

現在，電子產品已相當普及，而由於廢棄電子產品所引起的一系列問題，特別是電子污染物問題也日益加重。為此，我係結合本系專業特長和當地實際情況屆時會給當地居民和中小學生辦一個電子產品相關知識的講座，特別加強電子污染物相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品消費和使用的正確認識。另外，我係將選派一些專業知識好的學生為當地百姓免費維修電視機、收音機、手機等各類電子產品。

3、文藝巡演，娛樂羣眾。

組織我係一些才藝出眾的同學，編排一些文娛節目，比如唱歌、跳舞，或者演小品、説相聲之類。在實踐活動期間，讓羣眾在茶餘飯後，可以欣賞一些文藝表演，豐富人們羣眾的生活。在娛樂之餘，也增進我們與羣眾的關係，更利於我們瞭解民聲，傾聽民意，使自己向着人民最需要的方面發展。

4、紅色教育，細化黨意。

我係將以宣傳板、海報、網絡和傳單等形式宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳十七大精神和科學發展觀，弘揚焦裕祿同志求真務實和艱苦創業的革命精神;給羣眾宣傳黨的諸多惠民政策，例如農村合作醫療、免交農業税、義務教育免學費等等;向羣眾講解義務教育的重要性，宣傳未成年人保護法和義務教育法等與羣眾息息相關的法律知識。

六、活動人員(由黨團知識牢固和專業技能強的入黨積極分子，發展對象，預備黨員和正式黨員組成。)

帶隊老師:電氣信息工程系老師隊長，全體成員:xxxx、xxxx

七、日程安排

1、宣傳動員及立項

在本系學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，團委下發正式文件，對暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求進行大力宣傳;

初步擬訂本系暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。

2、準備階段

制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、宣傳技巧、調查技巧、實踐相關知識和安全注意事項等反覆的培訓。

3、實施階段

(1)、由我係黨總支、團總支領導選派部分人員先行到蘭考小學瞭解工作細節和住宿等情況。

(2)、由我係黨總支、團總支領導於社會實踐動員大會暨啟動儀式。

(3)、實踐小組總結(由組長負責)、個人實踐總結、書面材料及影像材料等活動材料。

(2)、積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，

4、隊伍管理:

(1)、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，尊敬當地羣眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束後要致以謝意，維護團隊的形象。

(2)、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管，妥善保管錢包、數碼相機等貴重物品。

(3)、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

八、工作要求

1、高度重視，加強領導

2、大力宣傳，營造氛圍

3、突出重點，講求實效

4、確保安全，嚴防意外

5、出現情況，及時報告

九、活動經費預算

1、車費:xx元

2、住宿費:xx元

3、活動宣傳經費:xx元

社會實踐策劃書10

一、活動主題

牽手農心，展望未來

二、活動背景

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關係到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨着高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的

讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脱離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。

四、主辦單位

xx醫學院團總支

五、承辦單位

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

六、活動時間

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號

七、活動地點：

xx市xx區xx有限公司

八、活動形式

參觀訪問、工作實習

九、活動流程

1、前期準備。

xx月xx日—xx月xx日

完善活動策劃書，聯繫xx有限公司。

招募隊員。

採購團隊所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得.

xx月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識.

xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.

3、活動後期。

積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞。

活動後及時總結，並及時上報相關資料。

十、經費預算

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料製作xx元。

共計xx元.

十一、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣眾發生衝突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

社會實踐策劃書11

一、活動背景

20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本範式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

二、活動目的、意義和目標

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要

人力資源：

1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。

四、活動開展

目的地：xx省xx縣.

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭.

1調查問卷形式，回來後統計數據。

2典型事例個別採訪的形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂。

5跟當地媒體聯繫，做好協調。

6加工成文字材料，做好最後的總結。

五、經費預算

1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。

3、xx頂帽子xx元左右。

4、吃飯、住宿xx左右。

5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計xx元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

七、活動負責人及主要參與者

組織策劃：xx

參與者：xx

宣傳等將會責任到人。

社會實踐策劃書12

一 實踐活動目的：

調查大學生身體健康與體育鍛煉情況，從而喚醒 大家對身體健康的重視，加強體育鍛煉。

二 實踐活動背景:

適逢甲流席捲全球，疫情進入爆發階段，中國也受到波及，大多數省份都有確診病例，高校出現集中爆發情況大學生的身體健康受到威脅。然而多數大學生重視學習而忽略了適當體育鍛煉對身體健康的幫助。

三 實踐活動流程：

（一）前期準備：

1）會議討論階段:

a:10月初，班級討論實踐主題，並確定實踐方向和目的;

b:10月29號班委初步討論，構思整體實踐流程；

c:10月30號召開班級會議，由班長向全班傳達班委討論結果，並進行班級討論，決定實踐形式、實踐版塊、分組情況、所需器材和具體實踐時間等，決定以問卷調查、現場採訪、傳單宣傳等形式，並分配任務。根據任務安排分成四個小組（見附錄一）：第一組，大學生超市宣傳小組（8人）；第二組，運動場採訪小組（6人）；第三組，宿舍教室問卷調查小組（6人）；第四組，攝影小組（4人）。初步決定於11月2號進行實踐活動；

2)材料準備階段:

a:由班委提出問卷調查問題，班長彙總，並經大多數班級成員修改，製成《體育鍛煉與健康問卷調查》表（見附錄二），由班長打印發放到各小組負責人手中；

b：攝影小組準備4套拍攝工具；

c：簽字筆每人準備2只，乾淨白紙若干；

（二）具體實施階段：

1）、11月2日中午12：15——1:00第一組在大學生超市和數字化附近進行問卷調查，發問卷調查表，由攝影組進行現場拍攝，保存好問卷調查表和拍攝資料；

2）、11月2日下午4:00——6：00第二組在運動場對進行鍛鍊的學生和休息的教師進行拍攝、採訪；

3）、11月2日下午4:00——6：00第三組對教室的學生進行採訪及問卷調查，晚上9：00——10：00對宿舍的學生進行採訪及問卷調查；

4）、第四組由負責人合理分配拍攝人員，跟隨各組進行拍攝；

（三）後期總結及宣傳：

1）、11月4號之前由第一組收集各組調查情況，彙總調查結果，結合學校情況製成宣傳單，中午的時候在大學生超市進行傳單宣傳；

2）、由王超同學總負責活動電子雜誌的製作，由其選擇製作小組人員，對照片和活動調查結果的分析、總結；

3）、討論選出一名學生對電子雜誌作品的講解；

四、注意事項：

1）、如果遇到下雨天氣，活動推遲一天舉行（對天氣沒有要求的小組可按計劃進行）；

2）、發現問卷調查表不夠時，小組負責人要提前和班長打招呼，並儘快解決；

3）、各小組在進行調查和採訪時，要時刻注意自己的言行，措辭妥當；

五、預算：

複印調查表: 200（張）x0.1元=20元

宣傳單： 100（張）x0.1元=10元

簽字筆: 10（只）x1.0元=10元

備用： 20元

總計：60元

社會實踐策劃書13

一、暑期社會實踐時間地點安排：

1、時間：XX年7月2日至XX年8月30日(暫定)

2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村及周邊縣區中學

二、本次暑期社會實踐目的：

以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。

三、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

2、支教：

對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，儘自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，瞭解當地學校青少年的相關情況，並前往學校對其青少年深入瞭解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，儘可能多得了解他們，並向他們進行法律、安全、衞生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，並與其建立長期聯繫，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查並分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示範新農村發展，瞭解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，並將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

四、前中後期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐策劃書14

一、活動主題

學子牽農村,江城重晚情。調查鄉鎮各區域老人的生活質量情況，有條件的話，組建醫療服務隊進農村，真誠熱心地為老人服務。“立足農村、服務基層、情繫社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才幹、奉獻社會。

二、活動目的

培養大學各方面的能力。

三、活動意義

瞭解老人情況，從身邊考察；

關愛老人健康，從基本做起；

鍛鍊自己能力，從實際出發；

鞏固醫學知識，從點滴開始。

四、活動時間：2007年7月中旬~2007年8月中旬

五、活動地點：吳江市桃源鎮

六、分隊成員

團長：姚瑤——影像054

隊員：許芸芸——藥學054

王芳——護理062

沈晨霞——護理062

孫珺——醫影054

朱超瑜——藥學054

曹皎嬌——醫影053

潘靜——醫影053

楊悦——眼視光051

七、活動內容

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯繫，提高辦事效率。（附調查表1）。

2、由於我們隊有大一同學參加，她們對醫學知識沒我們熟練，清楚。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎麼量血壓，熟練技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參加並進行技術指導，我們可以與村衞生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。

4、集中在銅羅社區衞生院，注重調查本區域老人住院的原因，瞭解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調查表2）。

5、大力宣傳夏季醫療小知識，與有關村委會聯繫，在櫥窗粘貼海報或分發宣傳單等。

八、活動流程

（一）前期準備：

1、聯絡活動實踐單位

2、準備工作證

3、活動時穿統一服裝，帶工作證

4、為活動製作橫幅

5、製作調查所用的表格

（二）活動行程：（分次活動）

第一次：各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯繫，提高辦事效率。

第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，並做好學姐應盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。

第三次：邀請醫院裏的醫生，共組醫療服務隊下農村。我們負責量血壓等簡單的項目，還可以做醫生的小助手。在下鄉過程中，我們要真誠熱心地為老人服務，關心老人。

第四次：集中在銅羅社區衞生院，注重調查本區域老人住院的原因，()瞭解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。

第五次：大力宣傳夏季醫療小知識，與當地村委會聯繫，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。

（三）活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。

九、預期效果

1、提高了學校的知名度，擴大了影響力；

2、更早地瞭解現在老人的生活質量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；

3、通過我們的醫療服務隊，我們能夠提高醫學知識的實踐能力；

4、立足農村，服務農村，鍛鍊自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；

5、增加了人生閲歷,昇華了對人生價值與生存智慧的理解；

6、加強了同學們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。

十、資金預算

1、“南通大學暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元

2、照片：50元

3、宣傳單及海報：30元

4、調查報告資料及複印：60元

5、暑期社會實踐彙總彩冊：50元

6、路費：50元

活動總預算：290元

社會實踐策劃書15

一、調研背景:

近年來，隨着社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀，隨着競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我校的就業工作，我組商量決定開展此次的調查。

二、調研主題：

大學低年級學生的職業規劃

三、調研時間：

20xx年09月

四、調研地點：

成都大學、網上調研

五、調研主辦單位：

成都大學電信學院

六、調研負責人：

曾永濤

七、調研目的：

當前有不少大學生對自己的職業生涯規劃不夠規範，細緻。不知道什麼單位適合自己的事業發展，找不到真正展示自我的平台，為了使我校大學生更好的形成符合個人需要併兼顧社會利益的就業觀念，清楚地認識到擇業的盲目性，特進行此次大學低年級學生職業生涯規劃調查，這對大學低年級生來説，是十分必要的，它將影響到個人的事業和人生的前途!

本着“一切為了同學就業”的宗旨，本次調研旨在加強我校學生對當前就業形勢的瞭解，明確就業目標，增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。

八、調研流程：

1、前期工作：

（1）、召開小組會議，進行分工。

（2）、商討問卷調查的形式和途徑。

（3）、設計問卷調查題目。

（4）、將設計好的問卷調查表以紙質方式打印出來。

2、中期：

（1）9月10日，第一小隊將設計好的網絡問卷調查以郵件等形式發送到事前聯繫好的學校班級。

（2）9月10日~9月25日，第一小隊開展網絡問卷調查的回收工作。

（3）9月18日~9月19日，第二小隊對成都大學各個學院部分專業的課程表進行收集。

（4）9月20日，所有成員召開會議，將收集到的課程表進行彙總處理，並討論實地調查班級。

（5）9月22日，召開小組會議，對前期準備工作進行總結。

（6）9月25日，第二小隊進行網絡調查總結。

（7）9月27日，第一小隊開始籌備實地調查工作。

（8）9月28日上午3節課下課，第一小隊開始對10級電氣自動化技術的所有同學進行調查。

（9）9月28日晚上第一節課下課，第一小隊開始對09級電氣自動化技術的所有同學進行調查。。

（10）9月28日晚第二節課下課，第一小隊開始對新聞採編、藝術設計、法律、工商管理專業同學進行調查。

注：新聞採編員及新聞協助員在整個調查中注意新聞資料的採集。

3、後期：

（1）9月25日，對所有網絡調查表進行整理並分析。

（2）9月29日，小組討論並對實地調查問卷數據進行統計。

（3）9月29日，新聞採編員、新聞協助員、後勤員書寫社會實踐報告並將新聞投稿到學院辦公室。

（4）9月30日，小組成員召開總結大會和慶功會！

九、調研預期效果：

通過本次調研，參加調查和進行調查的同學們都將認識到自己在社會中的地位和自己未來人生的發展方向；同時，同學們也將認識到，一個詳盡的職業規劃對大學生來説是多麼的重要！

十、經費預算：

1、材料準備費用：調查問卷（紙質）150份（每份2張）：30元，

2、調查策劃書11份：10元；

3、其他準備費用20元合計：60元

十一、注意事項:

1、集合必須準時，集合中不得出現打鬧雜亂現象。

2、進入正在上課的班級，見到同學一定要微笑打招呼，這是對他人的一種尊重與認可。

3、與同學交談時要儘量的去傾聽他們，要引導同學多講述他們的對大學生職業規劃的認識。

4、建議各位同學本次實踐後能寫一份實踐總結或實踐感想。

8、實踐期間請大家服從組長安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲！

9、如有原因無法參加者，請及時告知負責人。

10、若因天氣等原因改變計劃，將另行通知。

11、其它注意事項將在人員匯合後與大家説明。

十二、實踐細則：

1、實踐當天所有參與人員必須帶上學生證或者身份證；

2、實踐期間務必做到尊重他人，杜絕有傷害他人，損害班級形象的事情發生；

3、若有上述事件發生，則事件主要責任人由小組判定、處罰；

4、實踐中如遇外出，必須由責任人（小組長）組織注意交通安全，儘量減少路途中耽誤的時間；

5、實踐中如遇外出，除特殊情況以外，任何人無正當理由，不可離隊；

7、若有違規者，安全責任自負；

8、由於經費問題，實踐中如遇外出，乘車往返時的車費自付，望見諒。

9、實踐中如遇外出。出發前所有人員必須簽署“外出活動安全責任書”

社會實踐策劃書16

一、活動主題：

關愛生命，遠離地貧

二．活動負責人：

xxx

三、活動時間：

20XX年7月13日至17日

四、活動地點：

xx市翠園高中，xx市xx區xx花園城購物中心，xx市第二人民醫院

五、活動對象：

xx市市民，在校師生，“地貧之家”的地貧患兒

六、活動目的：

1. 宣傳防治地中海貧血症，增強市民對地中海貧血症的認識，提高社會對地中海貧血症的關注。

2. 通過宣傳，使已婚市民瞭解婚檢和孕檢的重要性。

3. 探望地貧患兒，為他們帶去社會的一份關懷。

七、活動形式：

1. 由生命啟航青年會組織青年志願者到高中開辦講座，向學生及老師、家長宣傳地中海貧血症相關知識

2.志願者到xx地區購物廣場進行宣傳活動，派發宣傳資料，現場講解地貧知識

3. 到地貧之家探望地貧患兒，以表演、遊戲、贈送禮物的形式為他們帶去一份關懷。

八、主辦單位：

南方醫科大學團委

xx地中海貧血防治協會

九、承辦單位：

xx省地中海貧血防治協會南方醫科大學青年志願者分會

十、協辦單位：

南方醫科大學學生管理大隊團委青年志願服務隊

十一、參加人員：

南方醫科大學青年志願者

十二、活動內容：

1. 到xx市翠園高中開辦講座宣傳地中海貧血的知識，派發宣傳資料，並邀請師生在書籤上為地貧患兒寫下祝福。

2. 與xx市xxxx花園城購物中心聯繫，協商宣傳地點，以現場宣傳的形式向來往市民講解地貧相關知識，派發宣傳資料（三摺頁等），並邀請市民在書籤上為地貧患兒寫下祝福。配合xx電視台等媒體會對宣傳活動進行報道。

3. 對“地貧之家”的地貧患兒進行探望慰問。

活動前期準備工作：

一、 志願者報名

總人數：10 –15人（其中男生不少於3人）

要求：

1. 有愛心，清楚認知志願者的職責。

2. 對宣傳活動有自己想法，應變能力強，適應能力強。

3. 口才佳，耐性好，善於與人溝通。

4. 服從指揮，有團隊精神，能吃苦耐勞，有工作熱情。

5. 願意自費食宿、車費等非宣傳費用。

特殊要求：

1. 能熟練製作視屏（1-2人）。

2. 有才藝者（4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特長）。

3. 有聯繫媒體及贊助人的渠道及能力者優先。

4. 有聯繫宣傳場地（醫院、學校、購物中心）渠道及能力者優先。

二、確定此次活動參與人員，製作聯繫表

三、志願者培訓：

在活動開始前對志願者進行地中海貧血防治相關知識的培訓。包括;

1、知識講座：聯繫南方醫院醫生對志願者進行知識的系統培訓

2、下放相關資料，包括地中海貧血知識資料，在活動中派發的傳單內容以及相關知識，通過全面的學習，為活動做好準備

3、通過考核的形式檢查培訓情況、準備相關文件，

四、活動所需物資及相關物品（見附表）

五、活動前和協會理事取得聯繫，爭取得到理事的協助

六、本次參與人員參加活動佈置會議，商討活動具體事項，發放計劃書，告知相關事項。

七、參加協會實踐活動大會，明確活動大體框架，領取相關物品，明確活動具體事項

八、確定活動地點選取及地點活動順序

活動流程：

1. XX年6月20日前 確定人員分組及活動詳情，與翠園高中、花園城購物中心、xx市第二人民醫院地貧之家聯繫協商活動事宜，獲取相關活動證明。

負責人：黃詩瑩、趙夢藍、張億歡

2. XX年7月13日 翠園高中進行宣傳

3. XX年7月15日 花園城購物中心進行宣傳

4. XX年7月17日 到地貧之家探望患兒

具體活動流程：

1月20日以前

活動內容：攜帶相關文件向相關行政部門或其他單位進行活動的審批

參加人員：3人（暫定）

活動對象：翠園高中、花園城購物中心、xx市第二人民醫院

活動目的：獲得相關部門對活動的支持，申請相關審批並獲取相關文件證明，接洽活動具體事宜.

宣傳活動階段

活動一、xx市翠園高中地貧宣傳

總負責人：黃詩瑩

參與者：待定

活動時間：7月13號下午14：00到16：30

活動地點：多媒體教室

活動形式：講座

活動流程:

14:：00 統一着裝，到達翠園高中部門口，清點人數。

14：00 -14：30 各個成員按分配進行準備工作。

14：30 –15：10 舉行講座。

15：10-16：00 志願者現場答疑，與同學交談。

16：00-16：30 結束宣傳活動，合影，總結，收拾物品，清點人數。

18：30 通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

具體工作：14：00準時到達指定地點集合，明確工作；14：30開始講座：具體人數與分工待定。攝影與拍照1人

所需物品：傳單200，橫幅1，綬帶約15（按人數定），徽章約15（按人數定）

活動二、花園城購物中心現場地貧知識宣傳活動

總負責人：趙夢藍

參與者： 待定

活動時間：XX年7月15號

活動地點：xx市xxxx花園城購物中心

活動形式：現場諮詢，宣傳資料派發

活動流程：

14：00 統一着裝，到達xx區xx沃爾瑪購物中心，清點人數。

14：00 -14：30 按照事前分工佈置場地（桌子、帳篷、海報、橫幅），分配宣傳資料（三摺頁、書籤），宣傳人員各自就位，準備開展宣傳活動。

14：30 -17：30 開始宣傳。分成兩組，一組在場地處專門負責接待前來諮詢的市民；二組主要負責給路過的市民進行講解，並派發三摺頁；三組協助二組人員進行地貧知識講解，邀請市民為地貧患兒在書籤上寫下祝福語。

17：30 結束宣傳活動，合影，收拾物品，清點人數。

20：00 通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

注：具體分工與人員安排待定

所需物品：海報2張，傳單200，橫幅1，綬帶約15，徽章約15、書籤35

活動三、“地貧之家”探望地貧患兒

總負責人：張億歡

參與者：待定

活動時間：7月17號下午14：00到17：30

活動地點：xx市第二人民醫院地貧之家

活動形式：贈送禮物、表演、遊戲

活動流程:

14：00 統一着裝，到達醫院“地貧之家”，清點人數，準備活動所需用具。

14：00 –15：00 與“地貧之家”的負責人瞭解患兒的情況。與此同時，由其餘成員組成的慰問團到各個病房分發禮物、進行慰問。

15：00 -15：30 人員集中，準備表演、遊戲活動的場地及用品，等待患兒及其家長的到來。

15：30 -17：30 登台簡單表示對患兒的慰問，並由成員合唱一首歌。組織患兒進行集體遊戲（遊戲過程中，向登台表演的患兒派發小禮物作為獎品）。

17：30 結束活動，與患兒及工作人員合影，收拾物品，清點人員。

20：00 通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

所需物品：書本65，書籤65，糖果若干，氣球若干，橫幅1，綬帶約15，徽章約15

社會實踐策劃書17

一、暑期社會實踐時間地點安排：

1、時間： 20XX年7月2日 至 20XX年8月30日 （暫定）

2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村

及周邊縣區中學

二、本次暑期社會實踐目的：

以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。

三、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

2、支教：

對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，儘自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，瞭解當地學校青少年的相關情況，並前往學校對其青少年深入瞭解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，儘可能多得了解他們，並向他們進行法律、安全、衞生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，並與其建立長期聯繫，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查並分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示範新農村發展，瞭解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，並將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

四、前中後期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐策劃書18

活動宗旨：

在當前的大背景下，我院社會學專業學生將緊密圍繞深入專業知識學習的主題，響應科學發展觀實踐服務、大學生思想政治教育、服務欠發達地區經濟建設等號召，以專業理論知識為指導，積極投身於實踐基地，採取問卷調查、訪談等形式深入當地，並將用SPSS軟件對所得數據進行統計分析，初步探究農村社會信任的結構及其變遷，從而為加強“社會主義新農村建設”提出較為合理的建議。

活動主要內容：

結合我院社會學專業及其學生的實踐能力，並根據當地農村養老現狀，開展關於農村社區生活品質和生活方式的調查。

活動地點：

義烏市xxx

活動日程安排：

活動從6月26日開始，到7月10日結束，分成籌備階段 實施階段 和總結階段進行。

1、籌備階段：6月26—7月3日

(1)成立社會實踐小分隊(2支隊共40 名學生 ，2名指導老師)

(2)初步建構課題的框架。分為兩支隊伍，並設兩個領隊，收集整理相關資料，在整理框架的前提下每一組針對一塊內容重點把握，為設計調查問卷和訪談提綱做準備。

(3)通過各種途徑瞭解當地情況，並聯系當地政府。

(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導老師給我們指明瞭實踐方向，全班集體會議。

(5)6月27日兩組領隊以及各小組長開會彙集問卷資料，確定初步問卷，並對問卷以及訪談提綱進行修改，各隊開會討論安排問卷試調查，進而完善問卷調查及訪談提綱。

(6)6月28日，各隊第一次會議，將人員按三人一組進行分組(見人員介紹)，明確落實了任務安排。對問卷以及訪談提綱進行修改，討論安排問卷試調查。

(7)6月29日,在下沙鎮xx村進行試調查，進而完善問卷調查及訪談提綱。

(8)6月30日至7月1日，由後勤負責籌備相關物品(旗幟、問卷小禮品、問卷的影印、實習日誌、服裝、帽子、藥品等)、預定車票(包括初步的路程瞭解)

(8)7月2日，隊伍出發前最後一次會議，確定後勤準備情況，制定詳細的活動方案，細化每日日程。

2、實施階段：7月3--7月7日

⑴ 7月3日 ，xx點，成員在北一門出發，12:00到達杭州火車站，xxx點左右到達義烏，到 旅館進行隊伍修整;xxxxx—xxxxx熟悉當地情況，與當地政府互動交流;晚間隊內開會，明確調研問卷抽樣方案和分組任務分配，安排第二天具體工作。

⑵ 7月4日，7：30起牀，早飯後進行一次簡短的早會，明確當天的行程。 8：30—11:30，全體同學按照分組情況，各組分塊，進行分區域隨機問卷調查和訪談;11：30自帶乾糧，午餐修整;13：30，開始問卷調查和訪談;17：00，回到旅館，晚飯，修整;18:00,與威坪支隊交流當天調研情況和問題，集合宣傳材料和有效信息，上報外宣負責人。晚間開會，交流調查心得，分析出現的問題，明確第二天的任務安排。

⑶ 7月5日—7月6日,情況基本同上

⑸ 7月7日，7：30起牀，早飯後進行一次簡短的早會，明確當天的行程。 8：30—11:30，全體同學按照分組情況，各組分塊，進行分區域隨機問卷調查和訪談;11：30自帶乾糧，午餐修整;13：30，開始問卷調查和訪談;下午總結五天行程開會，籌備回程。

⑹ 7月8日，理生活用品與當地政府和村民道別回校

注意事項： (1)每人每天要寫好一篇實踐日記，做好個人總結工作

(2)每天實踐內容由宣傳人員負責，發回校園網及校報等新聞媒體進行宣傳

3、總結階段：7月8日--7月10日

⑴ 每一個隊員完成一篇個人實踐報告;

⑵ 將問卷、訪談等第一手資料進行統計和整理，對其進行分析與研究，寫成詳細的調查報告;

⑶ 對每個隊員的實踐日記進行整理，並將隊員的實踐日記、調查報告、照片等各種資料彙編成冊，將成果反饋當地政府，宣傳、整理出版社會實踐集;

⑷ 參與評比。

活動參加人員：

總 策 劃：王秩龍 方建中

總 顧 問：郝麗萍

指導老師：王秩龍 方建中 吳新慧 李慶真 方小玲

支隊領隊：李慶真 方小玲

隊長:陳磊 王冠

一、日常開支：

1.住宿費：每人每晚30元(預計五晚)，共40人，計1200

2.藥物：50元

二、車費：

1.來回車費：每人xx 計 xx

2.當地交通費：每人每天x(預計五天)，共40人，計xx

三、調研費用：

1. 問卷複印：共400份，計400元

2. 禮物：預計每份1.5元，共500份，計750元;

3. 旗幟：35元x2=70元

四、宣傳費用：

1. 成果宣傳冊：預計400元

2. 其他宣傳方面(包括膠捲、橫幅、視頻製作、對外聯繫)：100 元

總計：預計開支xx元

後勤工作明細表：

1.小組必備物品：打火機、蚊香、數碼相機、電腦、充電電池、帽子、訂書機、錄音筆

2.各人必備物品：日常用品(衣架褲架、拖鞋、雨傘、帽子、防暑用品、統一的服裝)

社會實踐策劃書19

一、活動目的

1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。

2、深入學習八榮八恥，關注兩會問題、貫徹兩會精神。

3、積極響應17杭州城鎮和風景區水環境治理國際研討會的號召：應對挑戰，構建和諧。

4、增強學生環保意識，緊緊圍繞在杭高校節水工作研討會之精髓，養成節水節電好習慣，保護生態環境。

5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

6、走進休博會，感受xx湖的秀美風光。

二、活動任務

完成以下課題：

1、隨着近幾年旅遊業的大力發展，xx湖水水質是否受到影響，當地人們是怎樣看待此問題的?即目前xx湖水環境的形勢、挑戰和對策。

2、瞭解當地社會主義新農村的建設對xx湖旅遊的影響。如農業觀光遊，農家樂等

3、xx湖的秀水促進了當地旅遊的火速發展，從而帶動全縣經濟，調查當地由水而興的旅遊經濟。

4、調查外地遊客對xx湖水的印象及意見和建議。

5、體會社會當前環保的重要性。環保出效益，xx湖就是個良好典範。

三、活動日程安排

7月a日，上午從學校出發，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

7月b日，走訪縣環保局，從有關人員中瞭解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數垃圾進行清理，這期間盡力聯繫縣電視台進行拍攝。

7月b日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，並寫活動日記，交代次日工作安排。

7月c日，走訪旅遊局，瞭解近年來由水而興的旅遊經濟，參觀旅遊碼頭，感受當地火熱的旅遊氣流，上街向市民發放宣傳單。

晚上照常開例會，着力寫篇稿子，拿到當地報社刊登。

7月d日，考察湖邊上的一家豆腐廠，瞭解該廠是怎樣處理生產污水的?參觀農夫山泉股份有限公司，瞭解日常我們所喝的農夫山泉及農夫果園是如何生產出來的?

晚上照常開例會，再者強調安全問題。向有關網站及學院專題網站發表活動日誌，上載活動照片，擴大影響。

7月e日，參加xx湖風光郵票發行儀式暨千萬郵迷聚xx活動，感受休博會的熱鬧場景。(或考察當地的上西村，一個利用當地優越的景觀資源，絕佳的自然生態環境，大膽開發旅遊經濟，提高當地農民收入的社會主義新農村。)

晚上自由安排。

7月f日，實地調查當地因水而火的餐飲等行業，如聞名遐爾的xx湖有機魚頭，xx湖啤酒，開元度假村，伯爵號遊輪

晚上總結此實踐，活動後資料的整理及上報。

7月g日上午返校。

四、經費預算

1、車費：120x8=960.00元

2、宣傳單：0.1x200=20.00元

3、住宿費：150x6=900.00元

4、其他：120.00元

總計：2000.00元整

五、小組成員：

8個(待定)

六、注意事項：

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，眾人划槳開大船。

2、活動期間注意安全，統一着社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個積極、負責、熱情、務實的xx人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4、尊敬當地羣眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束後要致以謝意。

5、樹立環保意識，保護當地環境衞生，保持住宿地的衞生，並自身清潔，做好輪流衞生打掃工作。

6、關於購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫xxxxxx大學全名，物品數量，單價要寫明。

7、實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，並將實踐成果留給他們一份。

社會實踐策劃書20

一、活動背景

“十二五”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷着憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會, 宣揚“三個代表”重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

三、活動主題

“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”

四、活動形式

深入貧困山區支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困户、服務農村。

五、活動時間

20xx年7月15日——20xx年7月25日

六、活動地點

貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

七、活動組織

活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會

監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

指導老師：唐穎

隊長：xxx

隊員：待定(35人左右)

八、前期準備

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯繫商家企業，爭取資金贊助。

3、初步聯繫服務地點，與服務地政府、媒體、羣眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人員到當地進行踩點，聯繫當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。

7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。

8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

(1)安排工作人員，包括聯繫，宣傳，攝影等

(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用

(3)成立採購小組，主要負責事物的採購

(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯繫當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯繫媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。

九、活動內容

1、科技興農宣傳

2、法律宣傳教育

3、醫療保險宣傳

4、自然災害預防教育宣傳

5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

7、進入農村各家户的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

8、慰問當地貧困家庭

9、社會調查。

十、活動具體開展

1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別緻而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，遊戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，瞭解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悦，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

7、進入農村各家户利用志願者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困户向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

十一、後期總結

1.活動結束以後，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，並以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日誌，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑑定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束後通過報紙、網站、電視台 展板、海報在校內外展開宣傳 ，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

·20xx年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做準備。

·20xx年7月15日，出發前往紫雲縣。

·20xx年7月15日--20xx年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。

·20xx年7月25日下午，全體隊員返回學校

十三、經費預算

火車費(往返)16元×2×xx人=32×xx元 貴 陽----安 順

汽車費(往返)20元×2×xx人=40×xx元 安 順----紫雲縣

其他汽車費：500元

食宿預算：15元×10天×xx人=150×xx元

保險費：10×xx元

政策、調研、調查問卷：500份×0.2元=100元

藥品：感冒藥、創可貼=300元

經費預算共 xxxx 元

每人交300元(待實踐結束後多退少補)

十四、注意事項

為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：

1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批准後方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

4、隊伍各小組長鬚在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，並啟動應急機制。

5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切瞭解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關係，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

9、隊伍成員應自覺並嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下,各小組自行安排。

十五、安全應急預案

1、 如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校彙報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，並挑選口才好的同學，儘可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。

3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究並作出行為細則和應變方法。

4、與陌生人接觸時對於陌生人的無理要求堅決拒絕。

5、 活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生衝突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。

十六、隊員紀律要求

1、統一行動，協調一致，服從指揮;

2、團結合作，積極主動，互相幫助;

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;

4、尊重當地人民羣眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

社會實踐策劃書21

一、活動背景:

(一)、山區“空巢老人”產生的背景

隨着農村經濟制度改革的不斷推進和產業結構的不斷成化,這幾年農村外出務工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、樑弄等山區鄉鎮的青壯年紛紛下山進城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨着家政服務業的發展和山區學校的撤併，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數的山村出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現象。因為年齡等關係，這些“空巢老人”由於已經沒有了生產能力，生活能力又普遍較弱，當子女由於工作、學習等原因而離家後，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。

(二)、山區“空巢老人”的現狀

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人後離開老人另立門户，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命週期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命週期發展的最後的一個階段。而山區產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉為例，由於地處四明山麓,交通不便，全鄉人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商，農民實現了異地脱貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉內人口老化的步伐，目前全鄉有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，佔全鄉老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉”。

沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產、生活上面臨着諸多困難。首先是經濟收入低，生活質量差。山區農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，並且普遍缺乏養老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由於子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由於醫療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、温情中安度晚年。但由於“空巢老人”精神文化生活比較單調，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產生孤獨感。而隨着人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。

二、活動目的及意義:

當我們在關注農民工問題，關注“80後”成長曆程，關注經濟發展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70後”、“80後”的雙親，是數目不斷增長的龐大羣體;他們在城鄉各處靜靜地生活，數着日子盼兒女回家，守着電話等兒女的問候;因為孤單，面臨着很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑鬱煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現狀已成為我們無法避開的社會命題。

我國已經進入人口老齡化快速發展時期，已有老齡人口1.69億，佔總人口數的12%，據全國老齡辦統計數據顯示，有近一半的老人屬於城鄉空巢家庭或類空巢家庭。據北京老齡辦目前公佈的統計數據，北京老年人口明年將達到250萬人，佔全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，佔老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已佔老年人家庭的35%，預計到2025年將達到80%以上。不久的將來，隨着獨生子女逐漸進入中年，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多。可以預料，空巢家庭將是今後我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。

山區“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關注的問題，是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關係着現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學生我們應竭盡自己所能，為山區的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和温暖，並配合人相關部門想方設法解決山區“空巢老人”的實際困難，讓一隻只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫治、困難有幫助。同時有助於弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，培養當代大學生的社會責任感和歷史使命感。

三、活動主題:

牽手夕陽紅温暖老人心

四、活動日期:

7月23日---7月29日

五、活動地點:

浙江省寧波市四明山鹿亭鄉、柿林村

六、主辦單位:

共青團浙江大學寧波理工學院外國語分院外國語分院委員會

七、承辦單位:

浙江大學寧波理工學院外國語分院英語084班

八、活動人員:

a)活動負責人:朱穎

b)活動人員名單:浙江大學寧波理工學院10---12名同學

九、活動的具體安排:

(1)活動前期準備:

1.設備:筆記電腦本二台、數碼相機三個、U盤數個、簡單常用的醫療器械(自費或隊員提供)

2.人員招聘:

A.主要的標準:1對志願者工作充滿熱情，踏實肯幹，態度認真端正;

2能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，

3富有團隊精神，聽從組織安排，工作負責心強;

4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優先;

5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人;

6寧波人優先(3-4人)。

B.報名方式:填寫表格。

C.選拔方式:進行面試。

3.6月21日---6月25日與當地村委會或負責人取得聯繫，並就各項事宜進行協商(食宿問題、當地空巢老人概況)。

4.6月26---6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼籲社會上的人都能來關注關愛空巢老人，隨後進行愛心募捐，募捐資金將用於購買老人的慰問品。

5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動紀律。

6.7月11---7月12日在生活園區收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉換為活動資金。

7.7月13日---7月16日對實踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施;召集隊員進行學習，詳細瞭解空巢老人的心理狀態，學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學會如何量血壓、按摩等;蒐集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養生資料、基本護理知識等等。

8.7月17日---7月21日分組，3---4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員)，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志願服務;採購活動物資，製作送給老人的禮物，排練文藝節目(合唱、朗誦、舞蹈等)

9.7月22日確定出發時間、路線、車次，需攜帶物品，統一服裝。

(2)活動具體安排:

1..具體時間安排:

每天:上午8:30出門，11:00結束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結束工作。

2、活動跟蹤與宣傳:

每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日誌。

3、食宿安排:租用當地房子;自己動手買菜、做飯。

十、活動宣傳:

(1)前期宣傳:1.建立專門的博客和QQ羣，在博客上發表前期準備情況。

(2)實踐期間:1.每天晚上，每組志願者至少發一篇文章到博客上;

2.聯繫當地媒體，對活動進行報道。

(3)後期:整理相關視頻、文章和圖片，放到博客上，並製作一本紀念圖冊。

十一、活動總結

1)、每日總結:每晚開小會總結當天工作;晚上把一天的見聞以及感悟以博客的形式發到網上。

3)、30日交實踐總結，主要是對總體工作的總結。

4)、9月開學最終總結

敬老院社會實踐活動策劃書

活動目的:展現陶子良好精神風貌以及博愛心

活動意義:

1.發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

2.傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神，發揚陶子風采。

3.傳遞愛心，構建和諧社會氛圍。

4.鍛鍊學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。

5.發揚曉莊學院學子風采，展現當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會，瞭解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛鍊同學們的實踐能力。

活動目標(地點):社會兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

活動時間

xx年07月03日—xx年07月10日

活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人羣需要，進行講解宣傳。

活動開展及注意事項

(一)策劃準備階段:

1.召開小組會議，討論注意事項。

2.熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

3.各種物品準備工作，責任到人，明確分工。

4.活動前安排工作，熟悉活動內容。

5.各種活動所需物品提前準備，列好詳單。

6.分組工作，後勤工作，通訊工作，服務設施預備，祕書記錄，等詳細分工協作。

(二)開展階段

1.人蔘安全措施要求每人熟悉，牢記於心。統一協調，安全監督管理。

2.財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。

3.活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風範。

4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行。

5.杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發統一返回。

(三)總結工作

1.當天每人一篇小酷。

2.照片及書面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來注意事項。

3.工作上報等。

活動人員及分工

1.指導老師：張穎

2.宣傳部:張會會(組長)、黃新妹、李慧

3.後勤部：吳學芳(組長)、李進芳、劉江慧

4.組織部：張會會(組長)、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅

5.團長：呂常明

6.祕書部：楊威峯(組長)、張春玉、陸佩佩

7.通訊員：吳學芳

社會實踐策劃書22

一 實踐活動目的：

調查大學生身體健康與體育鍛煉情況，從而喚醒 大家對身體健康的重視，加強體育鍛煉。

二 實踐活動背景：

適逢甲流席捲全球，疫情進入爆發階段，中國也受到波及，大多數省份都有確診病例，高校出現集中爆發情況大學生的身體健康受到威脅。然而多數大學生重視學習而忽略了適當體育鍛煉對身體健康的幫助。

三 實踐活動流程：

（一）前期準備：

1）會議討論階段:

a:10月初，班級討論實踐主題，並確定實踐方向和目的;

b:10月29號班委初步討論，構思整體實踐流程。

c:10月30號召開班級會議，由班長向全班傳達班委討論結果,並進行班級討論，決定實踐形式、實踐版塊、分組情況、所需器材和具體實踐時間等，決定以問卷調查、現場採訪、傳單宣傳等形式，並分配任務。根據任務安排分成四個小組（見附錄一）：第一組，大學生超市宣傳小組（8人）。第二組，運動場採訪小組（6人）。第三組，宿舍教室問卷調查小組（6人）。第四組，攝影小組（4人）。初步決定於11月2號進行實踐活動。

2)材料準備階段:

a:由班委提出問卷調查問題，班長彙總，並經大多數班級成員修改，製成《體育鍛煉與健康問卷調查》表（見附錄二），由班長打印發放到各小組負責人手中。

b：攝影小組準備4套拍攝工具。

c：簽字筆每人準備2只，乾淨白紙若干。

（二）具體實施階段：

1）、11月2日中午12：15——1:00第一組在大學生超市和數字化附近進行問卷調查，發問卷調查表，由攝影組進行現場拍攝，保存好問卷調查表和拍攝資料。

2）、11月2日下午4:00——6：00第二組在運動場對進行鍛鍊的學生和休息的教師進行拍攝、採訪。

3）、11月2日下午4:00——6：00第三組對教室的學生進行採訪及問卷調查，晚上9：00——10：00對宿舍的學生進行採訪及問卷調查。

4）、第四組由負責人合理分配拍攝人員，跟隨各組進行拍攝。

（三）後期總結及宣傳：

1）、11月4號之前由第一組收集各組調查情況，彙總調查結果，結合學校情況製成宣傳單，中午的時候在大學生超市進行傳單宣傳。

2）、由王超同學總負責活動電子雜誌的製作，由其選擇製作小組人員，對照片和活動調查結果的分析、總結。

3）、討論選出一名學生對電子雜誌作品的講解。

四、注意事項：

1）、如果遇到下雨天氣，活動推遲一天舉行（對天氣沒有要求的小組可按計劃進行）。

2）、發現問卷調查表不夠時，小組負責人要提前和班長打招呼，並儘快解決。

3）、各小組在進行調查和採訪時，要時刻注意自己的言行，措辭妥當。

五、預算：

複印調查表: 200（張）x0.1元=20元。

宣傳單： 100（張）x0.1元=10元。

簽字筆: 10（只）x1.0元=10元。

備用： 20元。

總計：60元。

社會實踐策劃書23

一、活動背景：

父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛着我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和温暖，步入老年之後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為大學生的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

二、活動目的：

為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的温暖。增強同學們的社會責任感，讓志願者們更加了解社會，關注這羣龐大而特殊的羣體，從中學會關愛，學會感恩。喚起社會對老年人的關愛意識，保護老年人的合法權益。

三、活動時間：

20XX年6月20日

四、活動地點：

鎮江市敬老院

五、活動主題

關愛老人，傳遞愛心

六、活動主辦方：

能動學院流體xx班

七、活動目標羣體：

敬老院中的年邁老人

八、活動流程：

1、首先提前聯繫好敬老院，取得對方負責人員的信任、工作上的支持和相互配合，以便於定期開展活動。

2、活動當天在活動現場準備好活動所需物品。包括一些適合老人吃的水果和一些小禮物為老人表演所需物品。

3、活動當天會下棋的人與老人們下棋解悶，或者陪老人打牌。

4、一部分男生對老年公寓進行打掃，一部分女生對老人居住的房間進行整理。

5、其他人陪老人聊天，回憶他們美好的事，或者討論他們感興趣的話題。

6、活動後向老人告別，並一起合影留念。

九、活動注意事項：

1、每個活動小組都分別安排一個負責人，保證活動進行的有條不紊，和同學的安全問題。

2、與老人聊天要注意一些情緒化的話題，不要破壞老人的情緒，另外我們要主動開話題，避免冷場。

3、參與活動的每一個人一定要按時到指定地點，有特殊情況向本隊負責人請假。

4、一旦出現問題，必須視情況而行，迅速通知保衞處工作人員，切不可無理智的自行處理。

5、對年紀大的和耳朵有問題的，還有身體有問題的，要更加細心，加有耐心。

6、每個負責與老人聊天的小組儘量安排本地人，以免因為方言問題溝通困難。

十、活動預算

相機一個

水果若干

禮物若干

表演道具若干

社會實踐策劃書24

一、活動背景

1.志願服務是一種高尚的行為，所體現出的“友誼、感恩、奉獻、團結、互助”精神值得我們學習和傳承。

2.貴州山區經濟落後且當地農户家庭成員較多，負擔重。很多父母為減輕家庭負擔外出務工導致山區留守兒童增多，且農民對於知識的重要性沒有充分的認知，缺乏對孩子的思想教育。

3.由於山村的教學環境和人們的思想落後於時代的發展，導致山區的孩子在學習對於他們自身的重要性和必要性上缺乏瞭解。所以他們沒有明確的學習目標和學習的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。

4.作為從山區走出來的我們，願意將自己所學的知識和思想分享給山區的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。

5.心繫家鄉教育，瀋陽建築大學的貴州老鄉成立了“愛心志願者支教協會”，隊伍逐漸壯大。協會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續下去，發展家鄉教育，服務社會。

二、活動主題

“情繫西部教育，奉獻青春激情”

本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學生和社會上的有志青年，響應國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業中。通過大家的努力，爭取讓山區的孩子能享受到更加現代化的教育理念和模式，讓他們的學業向更好的方向發展。

三、活動意義

1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當代大學生更有義務將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創造和諧社會而共同努力。

2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責任心的人將會實現自己更高尚的人生價值。

3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養他們對學習的興趣，激發他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學習有所引導和啟發。

4.用我們所學的知識回報家鄉、服務社會。

5.體驗貧困山區的生活，鍛鍊自我意志，提升自我素質，幫助我們更好的融入社會，體現我們的人生價值。

6.提升當代大學生在社會上的影響力，樹立當代大學生的形象。

四、活動內容

（一）課堂教學——寓教於樂，用特殊的方式提高孩子們的素質和思維能力，讓他們更加熱愛學習、熱愛生活。

（二）文藝活動——活動中期在當地舉行關於感恩教育的文藝演出活動。

（三）課外活動——利用空餘時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。

（四）家訪活動——安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當地羣眾中，和他們暢談對教育的看法，引起家長重視對孩子身心健康的教育。

五、活動流程

（一）、隊員招募

1.活動負責人把此次活動進行宣傳。

2.在有意願參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。

3.招募隊員的條件有一顆認真而專注的心，無私奉獻，責任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。

（二）、地區接洽

在團隊成立後，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點：

1.聯繫在貴州本地就讀的大學生志願者，通過他們為我們提供必要的資料，尋找適合的支教地點。

2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。

3.通過網上現有的介紹貴州貧困山區的視頻和資料，尋找支教地點。

確定支教地點後，我們將在第一時間與當地的相關部門取得聯繫，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的'。徵求對方意見後，由他們調配當地學校的工作，同時向我們提供支教路線，並提出建議，有利於我們開展下一步工作。

（三）、細節工作

所有隊員討論決定每部分的細節工作，並作好明確分工。在前期工作準備好後，制定在當地支教期間的具體活動流程。隊員各司其職，務必落實所有工作。

（四）、隊員培訓

各隊員根據自身的特長及愛好選擇課程並進行相關的培訓，明確分工並認真設計課程。

（五）、相關課程

現開設的課程有語文、數學、英語、美術、體育、電影、自然科學和健康教育。現已經做出了各科的教學總體設計。具體細化需與當地實際情況相結合才能開展。

社會實踐策劃書25

XX年年是我校評估建設的重要一年，為了幫助廣大青年學生深入學習、宣傳和貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”理論。我隊堅持發揚我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇於實踐，自覺奉獻”的優良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。

一、社會實踐項目的主題

走進企業 感知社會 鍛鍊自我 增加實踐

二、社會實踐項目的目的、意義

為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢於吃苦、勇於創新的精神，提高社會的適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進大學生在社會實踐中成才.

三、社會實踐項目的獨到之處或創新之處

能讓學生深入社會，瞭解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業後競爭實力。

四、立項課題情況

是否有立項課題：□是 □否

課題名稱：

完成課題的設想：

五、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）

領隊：楊sir

副領隊：秦建文

六、申報項目所需經費及預算情況

經費預算： 元經費分配情況項目預算金額

七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況:

八、活動時間地點及對象:

活動地點和時間地點：西安市

時間：XX年年7月20日——XX年年8月10日

對象：設計與藝術學院學生

九、活動組織單位:

科技大學設計與藝術學院

社會實踐策劃書26

一、活動目的

社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對於加強大學生思想道德修養，瞭解國情、社情、民情，培養創新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務於廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才幹、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。

二、前期宣傳

團委將於5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據實際情況進行社會實踐的宣傳工作。

三、組建團隊

凡xxx理工大學珠海學院正式註冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業指導。

四、報名選拔

院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，並選拔出學院推薦團隊1支。學院團隊須結合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過後可獲得暑期實踐評校內優級及省級評選推優資格。

校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，並通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優資格。

五、校級重點團隊調研實踐方向：

1、應屆生當前就業形勢與往屆畢業生就業狀況。

2、“關愛留守兒童”———公益我先行志願服務。

3、地區（非）物質文化遺產的保護與傳承。

4、新農村建設成果的調研與展示。

5、增強環保意識，倡導低碳生活。

六、申報立項

各學院推薦團隊認真填寫《xxx理工大學xxx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，並上交至各專業學院團總支。6月5日前各專業學院團總支將《xxx理工大學xxx學院學生暑期社會實踐團隊立項登記表》彙總整理，上報至校團委，電子版發至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領隊姓名+聯繫方式（長短號）。

各校級申報團隊認真填寫《xxx理工大學xxx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，並於6月5日前發送至電子郵箱：

七、審批立項

6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。

八、實踐培訓

6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發有關材料，明確注意事項。

九、領取物資

出發前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品（如旗幟等）。

十、開展實踐

各團隊根據計劃開展社會實踐活動。

十一、總結工作

開學後一週內各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：

1、團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

2、團隊總結報告一份；

3、團隊實際參加人員名單；

4、團隊個人小結或實踐課題成果（每人一份）；

5、製作實踐成果PPT；

6、代表性活動圖片及視頻；

7、當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語；

9、實踐賬目清單及發票。

十二、費用報銷

清算所花費用，整理好發票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實並計算最終資助金額，得到通知後到團委實踐部報銷。

十三、評獎表彰

團委將根據各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。

社會實踐策劃書27

一、活動目的：

弘揚中華民族的傳統美德;通過校外實踐鍛鍊大學生的各項能力，幫助他們今後能更好更快的融入社會;服務社會，傳播正能量。

二、活動意義：

通過開展這次活動，大學生既可以增長一些實際本領來充實、提高自我，同時，又可以讓敬老院甚至於社會感受到大學生這一羣體的成長，以及他們對社會所做出的貢獻。

三、活動名稱：

志願服務社會，弘揚傳統美德

四、活動時間：

XX年8月14日

五、活動地點：

敬老院

六、活動對象：

敬老院老人

七、活動內容：

志願服務敬老院

八、活動流程：

1、通知參加人員活動的時間、地點，保證大家準時集合。

2、在前往敬老院的途中，做到有組織、有紀律，確保每個人員的安全。

3、服務敬老院過程中明確人員分工，做到各司其職，避免出現無事可做、相互推諉等的混亂狀況。

4、幫助敬老院服務人員打掃衞生。

5、組織一場小型的文藝表演供敬老院老人欣賞。

6、提前安排好一部分人員幫助老人整理內務、聊天。

7、活動結束，保證活動人員全部安全帶回學校。

九、活動注意事項：

1、確保活動參加人員全部準時集合，清點人數，確保無一遺漏，前往敬老院。

2、注意交通安全。

3、在服務過程中避免與老人發生衝突。

4、做好活動總結，吸取經驗教訓，以便下次活動更好地開展。

社會實踐策劃書28

一、活動主題

“奉獻青春，傳遞關愛”——走進xx敬老院

二、活動背景

“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，於2021年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院為依託，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

三、活動意義及目的

1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，瞭解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛鍊同學們的實踐能力。

3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為xx爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本着一顆關愛之心，幫助弱勢羣體，擔負起助殘、扶弱的職責。

6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

四、活動時間：2021年x月x日——x月xx日

活動地點：xx敬老院

五、活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴大宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解xx的老人，瞭解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢羣體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志願服務意識。

六、活動安排

（一）準備階段：2021年x月x日——x月x日

1、聯繫實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

2、從團體自主報名的志願者中進行嚴格選拔，人數為13人。

（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，並對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

（三）實施階段：2021年x月xx日——x月xx日，持續5天。

實踐地點：xx敬老院；

活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

分組情況：志願者分為祕書組、後勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鍾大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1、宣傳組負責活動的宣傳，包括製作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯繫媒體報道。

2、後勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

3、祕書組負責製作小組成員通訊錄；製作一份活動簡報；活動結束後完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。

4、服務組：團隊所有成員。

具體方案：

1、早上統一從xx校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回xx校區。

3、組員返校後開所有組員大會，總結當天的活動。

（四）總結階段：2021年x月

1、做好實踐課題、團隊總結。

社會實踐策劃書29

一、組建團隊

參加2021年學生暑期社會實踐的學生務必是2021年12月之前仍在校的學生。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6～10人組成，可跨年級、跨專業、跨學院組隊。

團隊務必有1名指導老師。

注意：團委不受理個人實踐；沒有參加組團的學生參加回鄉度假社會實踐，並撰寫實踐報告。

二、確定實踐地點

團隊可根據自身的實際狀況自行聯繫實踐地點。

為方便聯繫，團隊可於4月23日（週一）～4月30日（週一）9：00～17：30到校團委信息中心（xx活動中心xx房）開具相關證明。然後由實踐團隊自行與實踐地聯繫，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。

三、做出實踐計劃

具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。

專業化：根據實踐地實際狀況，結合專業特點，充分發揮學科優勢。

書面化：用A4紙打印書面材料，於5月30日（週四）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。

四、申報立項

1。立項申報：各團隊可於5月29日（週三）前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料並打印立項登記表；填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。

2。等候批覆：到各學院團委蓋章，徵得各學院團委的批覆同意。

3。材料上報：於5月30日（週四）將《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。

其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心（xx活動中心xx房）。

注意事項：

1、經費申請截至5月29日（週三），各實踐團隊請及時完成申報工作。

2、上交書面材料清單：

（1）立項登記表（請按相關説明準確填寫並打印，簽章齊備）。

（2）接收單位證明（註明實踐地接收單位負責人名單以及聯繫方式，能夠是傳真件）。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面説明材料，否則不予資助。

（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3、如有問題，請到校團委詢問。

五、立項及經費審批

1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，並要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。

2、5月30日（週四）立項申報全部結束後，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，並打印學院團隊總表蓋章。

3、6月6日（週三）前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數額，經費審批結果公示3天。

六、動員會議

7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發有關材料，明確注意事項。

七、出征儀式

7月上旬，將召開2021年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八、領取活動相關物品

出發前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）。

九、最終確認信息

各實踐團隊在實踐出發前一週內，到校團委確認並登記。

十、開展實踐

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯繫。

在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，並及時反饋團隊實踐信息；用心聯繫媒體做宣傳報道，向校團委至少提交2篇新聞稿。

十一、總結工作

1、材料上交

開學後第一週（即x月x日～x月x日）各團隊將實踐成果的電子版上載至校團委，並將其他實踐書面成果上交。

其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上載的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

（2）團隊總結報告1份；

（3）團隊實際參加人員名單；

（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）；

（5）至少6張比較有代表性的活動照片。鼓勵電子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存為JPEG格式；

（6）PPT展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝修改的DV短片（選交）；

需上交的書面材料有：

（1）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）；

注：

團隊上交的材料直接與後期的資助發放和活動評比掛鈎，期望各團隊予以高度重視並按照規範進行操作。

有DV短片的實踐團隊將DV母帶直接上交至校團委，供團委製作暑期社會實踐光盤（製作結束後我們會將母帶返還團隊），並將在評比過程中給予加分。

2、成果展示交流

開學後，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上載至校團委。

十二、報賬

算清所花費用，整理好不少於最終資助金額的發票，於9月17日（週一）～9月28日（週五）（除週末）在得到通知後到校團委辦公室報銷實踐資助。

十三、評獎表彰

x月x日（週四）～x月x日（週四），各學院團委對實踐團隊進行初評，並於x月x日將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室。

x月下旬，校團委將根據各團隊實踐狀況，對團隊及個人評獎，修改有關材料。

社會實踐策劃書30

一、實踐主題：

情繫社區——“四進社區”寒假專項實踐活動

二、實踐目的及意義：志願服務進社區，學民共建促和諧。高校學子投身社區實踐，把科教、文體、法律、衞生帶進社區，既是繁榮和活躍社區居民文化生活，提高廣大社區居民素質的需要，又是自身理論聯繫實際，接受社會鍛鍊，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區綻放！

三、實踐時間：20XX年01月12~13日

四、實踐地點：安徽省蕪湖市白馬小區（隊長的家鄉）

五、實踐內容及流程：

1、前期準備：

（1）寒假開始後立即開始着手隊旗的製作以及海報、傳單、調查問卷的設計和印製。

隊旗的製作：陶宗文

海報的設計和印製：陶仁杰

傳單的設計和印製：黃凱、姚宇航

調查問卷的設計和印製：徐曉瑀

（2）活動前一個禮拜，由隊長積極聯繫當地電視台前來採訪報道

（3）隊長在活動前應積極解決其他隊員的食宿問題

（4）由隊長在活動前準備好清潔用具（包括垃圾袋、手套等）

2、實踐流程：01月12日

上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，並集中在隊長家中做簡單準備，預計下午實踐活動正式開始。

下午：14:00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：

第一批由陶宗文、黃凱組成，負責在小區宣傳板上張貼活動海報並在路邊設攤點宣傳法律衞生知識；

第二批由徐曉瑀、姚宇航組成，以第一批隊員設的攤點為中心，在路邊向行人發放有關“四進社區”的宣傳單，並解答行人提出的問題；

第三批由陶仁杰組成，負責相關的拍照和攝像工作。

17:00，當天的活動結束，隊員會隊長家中休息住宿。

01月13日

上午：08:00，第二天的活動開始，全隊成員一起行動，挨家挨户進行敲門拜訪，深入居民家中進行與科教、文體、法律、衞生有關的調研活動；

由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談並請居民填寫調查問卷；

由陶仁杰繼續負責相關的拍照與攝像工作。

11:30，當天上午的活動結束，全隊去隊長家吃午飯，並稍事休息，然後準備下午的活動。

下午：14:00，當天下午的活動開始，主要是一些社區的清潔工作；

由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責拾掇居民樓周圍的垃圾，如果時間充裕的話，還可以上門回收處理居民家中的垃圾，並順帶告訴居民一些環保知識，以提高居民的環保意識；

由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。

17:00，本次活動全部結束，全體隊員拍照留念。

3、後期總結：

（1）認真總結本次活動的得與失，總結活動經驗

（2）由陶仁杰負責整理相關的照片和視頻資料，並由每名隊員從所拍照片中各選出6張照片，組成30張活動照片

（3）認真寫好團隊實踐報告、個人實踐報告、活動總結以及調研報告

（4）積極將活動資料（包括視頻、圖像以及文字等資料）

發到網上（人人網、騰訊網等等），以擴大本次活動的影響力

六、實踐預算：

隊旗40元

宣傳單30元

海報120元

調查問卷20元

垃圾袋1.5元

手套10元

預算總計：221.5元

七、注意事項：

1、隊員趕來實踐地的途中應注意安全

2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品

3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了

4、對待居民一定要文明禮貌、態度誠懇和善、語氣温和

5、在路邊設攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行

八、應急措施：

1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調研活動，其餘活動等天氣轉晴時再進行

2、若在居民家中開展的調研活動進行的不順利，則適時改為在路邊對行人進行調研活動

3、若小區清潔範圍過大，超出了全隊的能力範圍，則選擇一些平常人羣較集中的地方（如：運動場所、涼亭、超市附近）進行清潔工作

九、實踐團隊：

十、實踐優勢：本次活動所進社區系隊長所住社區，社區內有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20XX年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那裏的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對於在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。

社會實踐策劃書31

一、活動名稱：

濟南市“鄭承鎮家庭收養模式”的現狀與思考

二、活動類型：

社會調查

四、活動地點：

濟南市天橋區北坦新菜市街鄭承鎮家

五、活動人員：

山東建築大學：

法政學院社會工作專業“與你同行”社會志願團隊

社會對象：

鄭承鎮老人和他的孩子們

六、領隊：

於曉虎電話：

指導老師：

徐興奎林心紅姜立強李雷

七、活動背景：

“與你同行”成長小組與鄭承鎮老人和他的孩子們已經走過整整一年了。一年之中，我們之間建立了深厚的友情，隊員和孩子們之間成功得建立了專業關係，正在逐步走進孩子們的內心，融入他們的生活之中。暑假來了，這是我們這個特殊的羣體的第一個暑假，如何成功的度過這個暑假？不至於讓時間沖淡我們剛剛建立的良好關係？如何在現有基礎上進一步解決孩子們已經出現的問題？如何更好的融洽孩子們之間的關係？促進小團體的內部和諧……針對以上種種問題，經過我們校內小組的討論，特決定開展此次暑期社會實踐活動。

八、活動目的：

一是與孩子們共同生活一段時間，繼續鞏固和加深我們與孩子們之間的關係，在暑假對孩子們進行進一步的觀察，對鄭承鎮老人的家庭收養模式的現狀進行進一步的思考，總結其現狀，並對其存在的一些問題提出切實可行的建議，幫助其改良管理模式，科學的運行；二是在實踐時幫助孩子們建立一個正確的暑假日程表，讓孩子們能合理的處理暑假的時間，不荒廢學業的同時，勞逸結合；三是通過共同生活交給孩子們一些簡單的生活技能，如做飯，洗衣服，以及進行夏季衞生的健康教育；四是在奧運聖火即將到來濟南時，對孩子們進行奧運知識教育，“奧運有我”。和孩子們共同進行奧運知識展板的製作，然後在社區周邊進行奧運知識宣傳，向公眾們普及奧運知識；全民參與。

九、日程安排：

20xx年7月11日開始至7月30日結束

7月11日至7月15日，暑期學校

7月26日，現場迎奧運聖火

7月27日至7月30日，論文寫作

十、安全預案：

1、所有隊員服從領隊安排，不得私自外出活動或者離隊活動

2、外出乘車等保持秩序，不得出現哄搶擁擠等現象，避免不必要的隱患。

3、在鄭爺爺家嚴格注意自己身份，不得與孩子鬧矛盾，不能對孩子大呼小叫，注意態度及工作作風。

4、與孩子一起活動時，按照“一對一”模式，由隊員負責孩子安全，注意交通安全及與陌生人衝突等。

5、準備相關避暑藥品，創可貼、雙氧水等簡單處理跌打損傷的藥品。

十一、“一對一”

劉少林——張瑞展陳滿意——楊春華

李陽——魏冬芹方巖——朱鑫淼

高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔

朱興帥、蔡國鋒——於曉虎

十二、人員分工

總領隊：於曉虎

安全：張瑞展、田克迪

藥品：魏冬芹、朱鑫淼

物品：楊春華、趙振潔

具體活動分工見附件

十三：經費預算

每天公交車費：7人×4元/天×16天＝448元

活動公交車費：100元

奧運橫幅及展板製作：200元

生活技能原料:200元

總計：998元

十四、應急預案

1、團隊活動為主，孩子情緒低落時由隊員進行個案工作安撫疏導。

2、遇有天氣原因導致無法外出活動時則留在家中進行室內活動。

3、若有成員身出現狀況，首先進行簡單處理，然後馬上送醫院。

4、遇有人身及財務安全隱患時，隊員要負責孩子安全，爭取時間聯繫其他隊員援助和報警，隊員分組也儘量考慮安全因素。

社會實踐策劃書32

一、活動背景：

改革開放以來，隨着我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅遊成為了人們在空閒時間緩解壓力，放鬆身心的重要方式。近幾年，我國旅遊業迅速發展，公民的旅遊文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅遊業還不相適應。眾所周知，旅遊的發展一方面依賴於環境；而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響。旅遊對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅遊業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅遊主管部門與實業部門對旅遊環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，並採取了一定的措施。在政策制定方面，我國自１９７３年始先後頒佈了一系列關於環境保護與管理的法律、法規；如《關於保護和改善環境的若干規定（試行草案）》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《徵收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及１９９２年巴西聯合國環發大會後發佈的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅遊環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅遊環境保護的實際工作中，旅遊行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意塗畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入瞭解中國。從我做起成為一名合格的旅遊者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養；更能向全世界展示我們作為中國——這個有着悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

二、活動目的及意義：

文明旅遊不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家範圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅遊環境的意識，讓更多的人蔘與到文明旅遊的行動中來。

通過對在所實踐地的旅遊景區進行文明旅遊的有關宣傳和調查，提高人們對於文明旅遊的關注程度，使人們意識到保護旅遊資源和環境的重要性，進而規範自身行為成為文明旅遊的支持者和執行者；另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的瞭解文明旅遊的重要性，共創文明旅遊環境，同圓百年奧運夢想。

三、活動流程：

第一階段：前期籌備工作

時間：五月初—六月下旬

內容：

1、團隊建設：

（1）招募實踐團隊成員

在校管理學院範圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，於5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校範圍內進行公示。

（2）團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。（具體制度見附件）

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯繫，確定活動贊助等工作

3、相關聯繫：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯繫。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在於瞭解實踐地的具體情況，聯繫住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備並交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅遊情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅遊資源現狀調研，深入瞭解當地旅遊業的發展狀況，對當地主要旅遊景點的位置，特色，景區內情況進行分析總彙，為後期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月12日學校放假後回家進行最後的準備工作，於7月25日趕赴實踐地並在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最後的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，2011山東建築大學管理學院“心繫文明旅遊，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯繫當地旅遊部門和實踐景區

活動負責人於25日與當地旅遊部門和實踐景區取得聯繫，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動

（1）團隊成員於26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅遊部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，並與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動範圍進行商議選定，對活動期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進行蒐集等，為稍後開展活動做好物資準備，與到場採訪記者做好溝通工作。

（2）上午9點活動正式開始，隊員對景區遊客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅遊的相關知識和內容，並詢問其對綠色旅遊的瞭解程度及對綠色旅遊的看法，對遊客的回答內容做詳細記錄；請遊客填寫調查問卷，活動後對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及遊客發生衝突，維護現代大學生的良好形象。

（3）隊員於中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯並對中午調查情況做初步整理和分析並向負責人彙報，對調查地區的衞生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

（4）下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向遊客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察並記錄。

（5）下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衞生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

第三階段：（後期整理工作）

1、彙總分析調研結果，資料彙總成冊

通過對活動期間蒐集資料的彙總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等彙總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，於27日送交當地電視台

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，於27日並送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動

進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務

由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、經費預算

社會實踐策劃書33

一 活動名稱

做一回交警，宣傳一次道交法——我也當一回交警

二 活動背景

伴隨着《浙江省志願服務條例》的出台，浙江省志願者活動也將進入規範化、法規化軌道。浙江工業大學（註冊）志願者協會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學院分會將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志願服務活動。同時新《道路安全安全法》的實施，帶給交通系統一些變化，有待我們大學生去學習。

三 活動主題

同在一片藍天下，志願者在行動 ——“我也當一回交警”活動

四 活動意義（目的）

法學院（註冊）志願者協會致力於以自身所能服務社會，提高綜合素質，增強團隊意識，培養大學生的責任意識和奉獻精神，本着自願的原則，積極投身於社會公益事業，展現大學生的風采，以實際行動落實科學發展觀，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現大學生的無私奉獻精神，展現法科生活力新青年的形象。同時志願者們也可以利用本次機會鍛鍊自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協會的影響力和聲譽。

五 活動時間與地點

活動時間：11月2日至6日

8：00 ----9：00

16: 00 ----17：00

活動地點：留下鎮十字路口（具體由留下交警中隊指定）

六 活動對象

浙江工業大學法學院志願者

七 主辦單位（組織機構）

浙江工業大學（註冊）志願者協會法學院分會

八 活動流程

（一）、活動準備階段：

1。法學院（註冊）志願者協會將進行宣傳工作，倡導法學院各志願者積極參與此次系列活動

2。聯繫留下交警中隊，洽談合作等相關事宜

3。由協會內部人員聯繫各志願者，讓其自主報名，並做好統計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動並招募志願者

4。確定志願者名單，並確定安排時間，將每個志願者的工作時間通知本人並進行確認

5。充分準備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員，並將志願者服及時進行交接

6。活動當天由負責人統一發放志願者帽和志願者服裝並對志願者的活動進行監督

（二）、活動舉辦階段：

1。 每個活動時段，將安排10位左右的志願者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協助進行交通疏導工作。

（三）、活動後續階段：

1。 活動後清點物品工具（包括志願者服裝、橫幅和宣傳板）

2。 進行工作總結，針對活動中出現的問題進行研究討論，制定更好的方案

3。 與留下中隊取得聯繫，聽取他們的意見，及時改進

4。 徵集志願者的感想，積極聽取志願者的建議

社會實踐策劃書34

一、活動介紹

（一）、活動概況

1、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，並得到華橋基金會全程資助。

在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志願者服務團的指導下，在校大學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

2、活動地點及時間：

惠水站支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

遵義站支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

（二）、活動背景及出發點

改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，佔全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關係我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

隨着時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要儘可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

（三）、活動宗旨

拓展視野，增長才幹；磨練意志，提高素質———鍛鍊自我，服務新農村建設！

（四）、活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以説是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。 09年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關係，為本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。

從今年開始，我們就已經開始着手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以説為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經驗。

對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以説，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優秀的隊伍。

“銀鴿”志願者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

（五） 活動內容

1、支教

①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課餘，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，並通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面着手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

鄉村文化廣播站方面鄉村圖書館建設

以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯繫相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜誌等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閲管理制度，並通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閲。

③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。

2、助農

①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

3、調研

調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

4、愛國主義行動

1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

5、“華橋傳夢”助學

“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

（六）、活動預期成果

1、使當地師資力量不足得到緩解。

2、使農村的教育觀念得到轉變。

3、使我們建立更好的完善自我的平台，開拓未來。

4、使我們更好的聯繫實際，樹立科學發展觀。

5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

二、活動行程安排

前期準備：

1、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

2、招募前期志願者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

活動流程：

第一天：活動啟動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便於以後的教學活動。

第二天至第十四天：活動開展

支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌備文藝匯演活動。

調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

第十五天：活動結束

活動的最後一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一台鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以後活動的開展提供經驗和教訓。

三、活動經費預算、來源及用途

見附件1

（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,並及時向捐獻人彙報資金用途。）

四、活動總結匯報

包括圖片資料，錄音資料，時間日誌，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。