奉獻愛心主題班會教案（通用10篇）

奉獻愛心主題班會教案

一、教案的內容

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。

二、奉獻愛心主題班會教案（通用10篇）

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的奉獻愛心主題班會教案（通用10篇），希望對大家有所幫助。

奉獻愛心主題班會教案1

一、活動目的目的：

1、通過同學們的討論、獻愛心等活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。

2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來的千難萬險。

二、活動準備：

1、師生共同蒐集抗震救災資料。

2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。

3、愛心捐款箱。活動過程：

(一)談話引入活動：

同學們，一場突如其來的地震災難降臨到我國四川雅安地區，給當地的人民羣眾帶來巨大的生命、財產損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災難，面對受難的中國同胞，遠在震區外的我們能做些什麼呢?我們能做的，就是迅速而積極地聯合起來，伸出援助之手，與災區人民共同抗震救災。讓我們儘自己最大的努力，為災區人民奉獻自己的愛心。

(二)學生了解災區受災情況。

1、師生介紹自己知道的災區受災情況。

2、學生談感想。

3、教師小結：

從剛才大家的談話中，老師瞭解到了同學們的心情，大家心繫災區，情繫災區小朋友，並從抗震搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”

(三)瞭解各界對災區的捐贈情況。

1、師生介紹社會各界對災區的捐贈情況。

2、學生談自己的感想和打算。

3、教師啟發談話：在這次災難中，許多和我們一樣大的孩子失去了自己的親人，失去了自己家園，失去了自己最喜歡的學校。此時，我們坐在寬敞明亮的教師裏學習，而災區的孩子卻只能在臨時搭建的帳篷裏學習、生活，他們會遇到什麼困難?他們需要什麼?

4、組織學生討論：災區的孩子需要什麼?我們可以為災區的孩子們做些什麼?

5、學生彙報。

6、教師總結學生的發言：災區的同學們多麼需要有更多的人去關心，幫助他們啊！所以，我們應該伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候，和他們成為手拉手的好朋友。我們可以給他們寫一封慰問信，可以送上我們遙遠的祝福，可以捐贈出自己的零花錢。只要我們人人獻出一點愛，災區的孩子就能早日返回校園。

(四)舉行捐贈儀式：

1、播放歌曲《讓世界充滿愛》，展示愛心捐款箱。

2、學生捐贈自己的零花錢，為災區孩子奉獻愛心。

(五)總結本次活動：

地震讓成千上萬的人失去了家園，失去了生命，讓全世界為之震驚。我們為那些在地震中逝去的生命而難過。舉國同哀。地震在帶給我們悲傷的同時也帶給我們戰勝災害的力量和勇氣，我們看到了無數感人的場面，在救災現場，我們看到了國家領導人的身影，我們看到了中國人民解放軍勇往直前、衝鋒陷陣，我們看到了白衣天使的救死扶傷，我們看到了全世界關注的目光與支持救災的實際行動，我們看到了災區人民的無比堅強。

在災難面前，我們看到了巨大的民族精神，一方有難，八方支援，我們為中華民族而自豪！

奉獻愛心主題班會教案2

一、教學目標：

1、通過主題班會讓學生了解並且尋找到奉獻精神的真諦。

2、幫助學生髮現在奉獻的形式是多種多樣的，目前適合小學生的是樂於助人，為班級學校奉獻，有集體榮譽感。

3、通過主題班會幫助學生共同發現助人為快樂之本。

二、教學重點：

1、奉獻精神的真正理解

2、樂於助人，點滴小事從我做起

三、活動形式：

以主題班會形式，全班同學共同參與。以小故事，詩歌朗誦，大家交流心得等節目共同組成主題班會。

四、教學過程：

(一)什麼是奉獻精神

主持人A：3月5日，是個平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀念一個不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵下，也讓我們用自己的實際行動來響應號召。二年六班“學習雷鋒`奉獻愛心”主題隊會正式開始。

主持人B：我們一直在説奉獻精神，那麼真正的奉獻精神又是什麼呢?讓我們從下面的幾個小故事中來進行領悟吧：節目一：(奉獻精神的小故事)

主持人A：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什麼才是奉獻精神呢?(請同學們發言)主持人B：大家説的都不錯，在我們的身邊同樣有着無數的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻。例如，警察叔叔，據統計，春節期間，當全國人民都在全市九成的民警，都堅守自己的崗位，你還能説出哪些職業一直默默奉獻?主持人A：雷鋒常説：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光。”他的確這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中幹出不平凡的業績，樂於做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。無論是當公務員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業業、一絲不苟、勤奮努力，工作在哪裏，就在哪裏閃光發熱，竭盡所能為國家、為社會創造財富。

主持人B：下面請聽勾瑞瑤`湯函玉同學的配樂詩朗誦《你，浪花裏的一滴水》

主持人A：聽完這首詩後，讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小，但是隻要每個人無私奉獻下，聚集在一起就會變得無限的大。不如讓我們在遊戲中感受一下吧。

(二)樂於助人，點滴小事從我做起：

主持人A：但是我們還是小學生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事蹟，那我們又該怎麼辦呢?

主持人B：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們去做，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那麼就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠為班級，為年級爭光添彩。

主持人B：那我先來説一個：在學校的每個角落，看到紙屑，要撿起來。儘管不是自己丟的。

為學校的環境着想。

主持人B：我相信，肯定很多同學都有這樣的想法和建議，請同學們也説説自己的行動。(配樂，愛的奉獻)

主持人：同學們説的真好，是啊，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪慾永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，自己又能索取什麼?

奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。

主持人A：下面請班主任老師給我們説幾句話

師總結：同學們通過這個主題班會，讓我們瞭解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個人力量雖小但是隻要靠大家的團結和努力就一定能夠成功。就比如説從我們班級説起，班級就好比是我們的大家庭，班中的每一個同學都是家庭的成員，因此只要每個同學都能夠從小事做起，熱情細心地關心班級的每件事，那麼班級將會更團結更能進步！

(三)助人為樂奉獻愛心主題班會到此結束！

節目一：奉獻精神的小故事

(1)阿基米德獻身科學：最早發現槓桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經對國王説：“假如能給我一個支點，我可以移動地球！”阿基米德不僅發現了槓桿原理，而且發現了浮力定律，發明了抽水機、投石機和聚光點火的方法，還發現了力學中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學。公元前212年，羅馬軍隊偷襲敍拉古成功。一隊士兵闖進阿基米德的家，他正在後院畫幾何圖形，阿基米德斥責敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條几何定理證完，不能給後人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學家的胸膛。

(2)為國家奉獻，捐獻戰鬥機的常香玉：豫劇表演藝術家常香玉，在生前是一位熱愛祖國和事業、蜚聲海內外的名人。在舊社會她曾多次義演，賑災濟民，為家鄉修築堤壩。解放後的抗美援朝之初，她親自率團義演150多場，捐獻了一架“香玉劇社號”戰鬥機，極大地鼓舞了中朝人民的鬥志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動情地説：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利;唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福。”她認為每個文藝工作者都應維護藝術的純潔，計利當計天下利，求名應求萬古名。

節目二：詩朗誦

奉獻愛心主題班會教案3

【活動目的】

培養學生的愛心和樂於助人的優良品質，激發學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處於温和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸福快樂的學習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。

【活動準備】

幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等

【活動過程】

在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會

1、主持人宣讀週記中片段，裏面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恆的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的愛，你才能幸福生活在學校裏，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。

2、如果以上就是大家對同學，對班集體愛心的行動，為了讓自己更幸福，讓周圍的人更幸福我們的愛心還應該行動在那些方面呢?(討論)然後總結如下三個部分：

第一部，孝敬父母——對父母的愛。講述的感人故事，讓學生們內心不禁洶湧澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。

第二部分，尊敬教師——對老師的愛。悠揚的樂曲，配樂詩朗誦《我愛你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最後一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無私的奉獻，學生髮出共同的心願——老師，我們永遠愛你！

第三部分，關愛弱者——讓世界充滿愛(小愛到大愛)，觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學孩子的視頻和數據資料，學生心靈受到很大的震撼，決心用實際行動證明世界的温暖，獻出自己一點點的愛，讓生活處處充滿愛的陽光。

第四部分，投身環保事業———關注人類生存的愛(為子孫後代)，觀看相關資料數據，讓學生注意到到環保的重要性，只要大家為環保事業貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛！

3、總結

主持人總結：愛，是一種永恆的旋律。冰心老人曾經説過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留餘香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。班主任總結：“那麼，在以後的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。”讓愛心在行動中成長！讓大家都幸福的成長起來，成為幸福的人！希望大家明天更美好！4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會

奉獻愛心主題班會教案4

活動對象：

小學

活動目的：

1、通過看錄像、閲讀材料、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解四川地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。

2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝困難。

活動準備：

1、四川地震災情、抗震搶險、賑災捐獻等音像、文字材料。

2、環境佈置（黑板、場地等）。

3、“愛心捐獻箱”。

4、學生獻愛心準備（《倡議書》、捐贈錢、表演節目、書法、美術作品等）。

活動內容：

一、中隊主題班會儀式（略）

二、主題隊會步驟

活動一：活動導入

今天王老師和同學們一起召開主題班會《情繫災區奉獻愛心》。你們知道嗎？今年5.12罕見的8級大地震。給廣大人民的生命財產造成了極大的破壞。下面我們看一段抗震救災錄像（圖片）。

活動二：看錄像片斷，瞭解災情、抗震救災等

活動三：學生談感想/師：同學們，看完了這段錄像，你們有什麼感想？

生：我覺得地震真是太無情了，它使廣大人民的生命財產遭受了很大的損失。

生：黨中央和國務院的領導心繫災區人民，多次親自到第一線指揮這場戰鬥，我為有這樣的領導感到自豪。

生：如果沒有解放軍叔叔，就不可能奪取抗震救災的勝利，我覺得他們是當代最可愛的人。

生：災情那麼嚴重，災區小朋友的學校也被震塌了，他們上學一定很困難。

活動四：教師小結

師：從大家的談話中老師瞭解了同學們的心情，大家心繫災區，情繫災區小朋友，並從全國人民眾志成城抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”

地震無情人有情。震災之後災區人民展開了自救，全國人民向災區伸出了救援之手。今天，老師還給同學們帶來了全國人民為災區捐款的資料（錄像、圖片），請大家繼續觀看。

活動五：看賑災捐贈的錄像，瞭解全國人民為災區捐贈的動人實情

活動六：學生談感想打算/師：同學們，看了這段錄像，你們有什麼想法和打算説給老師和大家聽聽。

生：看了這段錄像，我覺得全國人民對災區都非常地關心，這充分體現了社會主義國家大家庭的温暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向災區獻上一份愛，災區人民就能儘快重建家國，災區小朋友也能早日重返校園。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災區的小朋友一定面臨着學習和生活的困難，我願意伸出自己的'雙手為他們獻上一份愛心。

生：我決定把我的零花錢捐給災區小朋友。

師：從大家的談話中，老師看到了同學們心靈深處的美，也看到了大家對災區人民尤其是災區小朋友的深切關愛。

師：同學們想一想，災區的小朋友在帳篷裏上學會怎樣？他們在生活上、學習上還有哪些困難？他們需要的是什麼？

師：是啊！災區的同學們多麼需要有更多的人去關心，幫助他們啊！你們願意伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候和他們成為手拉手的好朋友嗎？

生：願意！

活動七：獻愛心

中隊長：，在課前，我們看了老師發給我們的方案資料後知道災區小朋友急需幫助，於是召開班委會擬定了《倡議書》，下面，我代表班委會向大家宣讀倡議書。（《倡議書》略）

師：中隊長的倡議情繫災區，它飽含着對災區小朋友的一片深情，同學們你們打算怎樣用實際行動來響應班委會的號召呢？

生：山高擋不住我們的愛心，水長更能表達我們愛的奉獻精神，雖然相距遙遠，但我的心是繫着災區小朋友的。在這裏，我把我的小製作送給災區的同學們，併為他們獻上舞蹈，以表達我對他們的思念和問候！

師：優美的舞姿和精巧的小製作表達了這位同學的一片真心。

生：這是我親手為災區小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達了我的一點心意，我祝災區小朋友早日戰勝困難，重返校園。

生：災區的小朋友們，這是我送給你們的書本學具，

師：同學們，你們每個人都想用最好的方式來表達對災區小朋友的思念，由於時間關係，我們就不一一表白了。下面讓我們隨着《愛的奉獻》這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。

生：將自己準備的錢放在愛心箱裏、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……

活動八：教師總結

師：同學們，今天老師看到了最感人的一幕。同學們情繫災區，心繫災區小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心（手舉愛心箱）轉交給災區的同學們。我相信他們收到了你們的款物後一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩並肩，為創造美好的未來共同努力！

三、主題班會結束。退旗

奉獻愛心主題班會教案5

活動目的：

為了使學生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動關愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會，我班積極組織開展以“送温暖、獻愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團活動。

活動準備：

1、制定活動計劃；

2、全體同學齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》，看獻愛心紀錄片；

3、收集學生成長經歷中的一些關於愛心故事。

時間：20xx年11月19日

地點：三年2班教室

活動過程：

一、引入,主持人致辭.

二、講述愛心故事。

1、能給予就不貧窮了。

2、愛心燭火

三、

1、學生講述愛心故事。

2，觀看愛心紀錄片，談談自身體會。

四、唱、頌感恩

齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。

五、班主任發言

六、結束

奉獻愛心主題班會教案6

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂於助人的優良品質

2、培養學生關心孝敬父母的心態

3、培養學生尊敬老師的品德

活動過程：

愛是人類一種美好的情感，它包括的範圍非常廣泛，各種不同類型的愛，由於所愛對象的不同，情感的性質和表現方式也就有所差異，但有一個共同的特點，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，並以自己的行為參與到這一創造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真善美的境界中，完成生命的昇華與創造。愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它應該在我們的生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩性的美麗光輝。

有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風打賭誰能讓人類脱下來。於是太陽開始了爆曬，可是人類更不敢脱衣，怕曬壞了皮膚。而温暖的春風徐徐吹來，人類看到天氣漸暖，一層層地脱下了棉衣。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心，如果沒有愛心，背道而馳，就不會得到我們想要的結果，我們的世界就不會這樣美好、和平。

一、孝敬父母——對父母的愛

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統美德，而在這文明的社會裏，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師；他們成為過我們的避風巷；他們成為過我們遮風避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？（案例1）《羊城晚報》曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中説，一位就讀於附中的男生，家境貧寒，但成績非常優秀，逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學，後經班主任做工作，才願意到給全獎學金的美國留學。到了美國後，從不打電話給父母，説是和父母沒有共同語言。

活動1：寫下自己週末在家一天的生活並互相交流。

活動2：交流“自己的事情自己做”，説説自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；在炎熱的.夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，為媽媽減輕一些負擔；早晨早早地起牀，為爸爸媽媽做頓早餐，讓他們更好地掌握時間；中午，面對勞累的父母還在忙着為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們。

二、尊敬老師——對老師的愛

金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶裏會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾、二十年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我國有一千多萬教師，他們大多數一輩子默默無聞，天天站在三尺講台上載授文化知識，教導我們怎樣做人。

（案例2）中央電視台《星光大道》欄目有一期節目中，來自遼寧的某年輕演員，在進行自己的某一項歌唱時，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵和鞭策使他成就了現在的樣子，他面對觀眾，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對他的栽培，受到了在場評委和觀眾的一致好評。

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，並想想給自己印象最深的一件事。

活動4：和老師交流，談老師對自己付出的愛心。

活動5：談談自己如何以實際行動回報這一片愛心。

老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師的感恩。讓我們真誠地説一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——對弱者的愛

在這個世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構成一個和諧社會。因此，我們每個人都應該具有愛心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍天下，但由於種種原因無法走進課堂，無法擁有幸福美麗的童年，他們無法享受陽光的温暖。

（案例3）曾有一個三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒有工作，無奈之餘，狠心地把小男孩棄到了一家醫院。父親希望有好心人來關注他，給他一條生命。有幸這個小男孩的事情引起了全社會的關注，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運，因為他生活在我們這樣一個充滿了愛，充滿了温暖的大家庭裏。

（案例4）20xx年的11月份，某校三年級八班文靜可愛的劉雪同學，父母在向德州送炭途中，遇到車禍，車、人都掉進滾滾黃河水中，被奪取了性命。可憐家中還有一個不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達兩萬餘元，在沒有經濟援助的情況下，小小年紀的劉雪肩上的重擔壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內也沉沒寡言，失去了往日的歡聲笑語，學校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對實際情況，學校也採取了響應的措施，在交費中盡最大努力給劉雪以經濟上的的援助，使她在經濟上得到緩解。讓她體會到了，愛心如果沒有大家的支持也會是無源之水，讓她體會到了學校這個大家庭的温暖。全校師生也開展了“手拉手，幫劉雪”的愛心捐助活動，三年級八班的全體師生在借元旦到來之計在班內召開了別開生面的慶祝會，會上有的同學邀請劉雪到家中做客，有的為其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜裏，有的把平時節省下的零用錢買成本子送給她，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天，但是班內確實春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。

（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區，一家六口人，沒有經濟來源，父母為此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病，她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風刊登後，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛心。

愛，是一種永恆的旋律。冰心老人曾經説過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留餘香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

奉獻愛心主題班會教案7

活動地點：

中隊教室

活動人員：

6(x)中隊全體隊員

活動目的：

1、瞭解雷鋒精神的含義。

2、在關愛他人的實踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個好少年。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、開展“‘贈人玫瑰，手留餘香’”關愛活動並且填寫好“玫瑰卡”片。

3、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

活動過程：

一、報告人數

大隊長：報告輔導員老師6(x)中隊46人，已全部出席，報告完畢。

師：接受你的報告。

二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。

三、唱隊歌

四、宣佈活動開始

1、中隊長宣佈：“愛心如春風”主題中隊活動開始。

2、請聽雷鋒的介紹。

雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、下面請聽雷鋒故事。

4、雷鋒的故事千千萬，每個故事都感人至深，雷鋒同志常對我們説是人民的勤務員，但雷鋒也是我們中國人民學習的榜樣，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

5、雷鋒這個名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨着我們成長，雷鋒叔叔在一生記錄數百篇日記，日記記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

接下來讓我們翻閲雷鋒的日記，學習他的精神。

6、雷鋒的好事説不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的讚歌也不少，請聽詩朗誦。

(1)、雷鋒叔叔你在哪裏

(2)、懷念雷鋒

(3)、你，浪花裏的一滴水

7、請同學們觀看現在的活雷鋒：xxx

8、班級的好人好事介紹。

9、同學們知道了雷鋒的精神之後也想表一下態的，請聽三句半。

五、活動總結：

1、輔導員老師總結這次學雷鋒活動。班級好人好事的表揚。

同學們，建設小康社會需要千千萬萬個雷鋒這樣的創設者合建設者，與時俱進、開拓創新、團結協作、無私奉獻，是一首雷鋒讚歌，是一首創業者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責任繼承雷鋒精神，有義務把它發揚光大，今後，我們不但要把學雷鋒活動深入、持久地開展下去，而且要使學雷鋒內容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺的活動，人人爭當雷鋒式的好少年!

六、退隊旗，起立、敬禮

七、中隊長宣佈班會結束。

奉獻愛心主題班會教案8

一、班會目的：

使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到真心身邊的人和事。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”主題班會，班裏的班級幹部以及班裏的同學都積極的發表了自己心中的看法。

主持人：xxx

參加人數：26人

地點：教室四年級（二）班

二、班會流程：

1.主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”

2.看一段關於人與環境的圖片資料，大家發表自己的`看法。

3.看一段關於人與人和諧共處的故事，

大家發表自己的看法：

①人與人應當互相謙讓，互相尊重；

②人與人也應當求同存異；

③他人遇到困難時我們要給以援助之手；

④在幫助他人時也要注意保護自我；

4.六人小組對於愛心的理解及範圍進行討論。

5.六人小組派代表發言：

①愛心不止是對於人，而是對植物、動物、環境等等世界上所有生命、物質而言的;

②愛心是人潛意識裏的一種思想；

③愛心表現在各個方面。

6.對於如何獻愛心同學發言：

①組織大家一起進行公益勞動;

②利用一些小時間朗讀一些關於這方面的文章;

3幫助學習上有困難的同學，形成“一幫一”……

7.將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。

8.朗讀詩歌《奉獻》。

9.主持人總結。

班主任總結：希望在以後的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。

三、班會效果：

在班裏的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底！

奉獻愛心主題班會教案9

一、主題班會活動準備

1、3月6日，佈置全體同學本週回家為媽媽準備一件“三八”節的禮物，於3月8日送給媽媽。

2、要求通過各種方式記錄送禮物的真實瞬間，形式靈活多樣，不拘一格。

3、3月9日召開《我為母親獻愛心》主題班會活動，全班分享。

二、主題班會活動過程

1、主持人致開場白。

2、同學們一一走上講台讓大家分享自己對母親的愛，並用簡潔的語言介紹過程，談感受。

（1）送媽媽長青樹——願媽媽永遠年輕

（2）把開學剛發得到的獎狀獻給媽媽，與媽媽合影——分享快樂

（3）送媽媽一件毛衣，大清早上班不冷——願媽媽的身體和心裏一樣温暖！

（4）送媽媽一束康乃馨——象徵母愛的無私！

（5）送媽媽暖手寶——在寒冷的冬天温暖媽媽的手！

（6）自制一張賀卡，並寫上祝福性的話語——媽媽，節日快樂，我永遠愛你！

（7）給媽媽送上一個親切的吻——永遠愛媽媽，就像小時候媽媽愛我一樣！

（8）此外，還有電話錄音，短信祝福，為媽媽洗腳，為媽媽做飯等等。

3、我也為全班同學記下了這分享幸福的一刻，把同學們的照片傳到班級相冊中，作為永恆的紀念。

4、教師小結。

三、主題班會收穫

常言：“百行孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。通過這次“三八”活動，同學們都親身體驗到一次回報母愛後的幸福和快樂，並表示今後一定要多為父母分擔，努力學習，回報父母養育之恩。

這次主題班會雖然準備不是很充分，但是我覺得達到了用實際行動教育學生的目的，收到了意想不到的效果，很有意義。

奉獻愛心主題班會教案10

一、活動目標：

1、結合“節約一天零花錢，捐給災區小夥伴”愛心捐助活動，弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德。

2、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。

3、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來的千難萬險。簡單瞭解地震來臨時自護的措施。

二、活動過程：

(一)雅安地震情況介紹

1、看錄像片斷，瞭解災情、險情、抗震救災、賑災捐款、獻血等

2、學生談感想：看完了這段錄像，你們有什麼感想?

3、教師小結：從大家的談話中老師瞭解了同學們的心情，大家心繫災區，情繫災區小朋友，並從抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的!”

4、看賑災捐贈的錄像，瞭解全國人民為災區捐贈的動人實情

5、學生談感想打算

(二)小學生遭遇地震如何自護自救

1、介紹什麼是地震、地震是怎麼產生的、地震有什麼危害。

2、遭遇了地震怎麼辦呢?

3、地震被困時的自護。

三、活動總結