小學《黃山奇石》的教案

小學《黃山奇石》的教案

【教學目標】

１、會認１４個生字，會寫８個字。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的讚歎，背誦自身喜歡的局部。

３、喜愛黃山，嚮往去黃山看奇石。

【教學重點】

學會字詞。

【教學準備】

１、生字卡片。

２、課前同學和老師收集一些黃山的圖片。

【教學過程】

第一課時

一、欣賞黃山的美麗景色

１、由同學介紹自身收集的有關黃山的圖片。

２、欣賞課件：黃山風景。

３、導語：

黃山風景如此美麗，我們去看看課文是怎麼樣給我們介紹它的神奇魅力的？

４、揭示課題。

二、初讀課文

１、自瀆課文，注意讀準確、讀通順。

２、考慮：

你知道黃山在哪嗎？黃山奇石奇在哪兒呢？

３、交流問題，指名回答。

三、朗讀感悟

１、指導朗讀第一段：

相機認讀“區、尤、其”三個字。

啟發同學自主識字。

２、展示“奇石”的圖片，看看你最喜歡哪一塊奇石？把它貼在相應的圖片下面，並朗讀相應的段落。

３、集體交流：

⑴ 指名讀，注意正音，朗讀困難處，教師範讀。

⑵ 小組內把自身喜歡的段落讀給大家聽，相互評價。

⑶ 小組推薦代表在全班展示讀。

⑷ 教師隨意挑選段落，願意朗讀的同學起立朗讀。

⑸ 引讀：

就説“仙桃石”吧……

“猴子觀海”又怎麼樣呢？……

“仙人指路”就更有趣了……

４、組內介紹自身的黃山圖片。

四、學習生字

１、出示帶生字的詞語，先自由朗讀，不會的同學互相幫助。

２、各種形式讀，鞏固字詞。

第二課時

一、複習生字

１、開火車邊讀字卡邊組詞。

２、讀兒歌，鞏固識字：

黃山石，形狀奇，山峯巨，石盤立。金雞啼，有名氣，仙桃石，天下奇。小猴子，身脖子，胳膊舉，看仔細。

二、齊讀課文

１、自由朗讀，讀出自身的感情，體會黃山的優美。

２、齊讀課文，再次感受黃山奇石的神奇，美麗。

３、趣味背誦：

出示某一塊奇石圖片，誰能背誦出該段落，圖片就獎給誰。

三、指導寫字

１、字形分析與範寫。

２、同學描紅，臨寫。

四、想象説話和繪畫

讀最後一個自然段，想一想“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，挑選一塊説一説，先小組交流，再集體交流，然後把想象中的奇石畫下來。