我最尊敬的老師寫人作文

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的我最尊敬的路老師寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最尊敬的老師寫人作文篇1

從幼兒園到小學，我敬佩的老師有很多，從給我啟蒙教育的包紅萍老師，到口語流利的林麗老師，再到耐心細緻的李昕老師等等，都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加，她就是我們的數學老師孫敏。

不苟言笑的孫老師很嚴厲，這是她給我的最初印象。孫老師上課很認真、投入，但有時忍不住會躁動不安的我們上課做的每一個小動作、思想開一點小差確逃不過孫老師的眼睛，每到這時，孫老師的嚴厲就徹底顯現，毫不留情的批評讓犯錯誤的同學無地自容，同時心裏滿是怨恨：何必小題大做呢？我們幾個同學背地裏使壞，給她起了一個綽號叫“孫魔”。 魔鬼可是讓人避之不及的哦。

可是慢慢的，我發現孫老師並不是讓人避之不及的，她不僅僅是課上的好，其實內心也充滿了愛，這種愛有時也會情不自禁地溢於言表。記得有一次，孫老師在折騰電腦，好像遇到了一點小麻煩，我們幾個同學見了就圍了過去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意，可能是覺得很天真，孫老師聽着同學們的合理的和不合理的建議，臉上笑開了花，樂呵呵地摸了摸幾個同學的頭，那天，我忽然發現，孫老師很慈祥，而且笑起來也很可愛。

最讓我重新認識孫老師的是孫老師的責任感和忘我精神。平時上課，孫老師總是俯下身子看電腦，樣子很古怪，總是引得我們鬨堂大笑，有時她會輕輕解釋一下，説自己的眼睛不好。可是某天之後，看到孫老師那個樣子，我再也笑不出來了。那天，我到班主任李昕老師那裏去改作業，無意中發現孫老師批改作業時頭都快伏到作業本上了。見我們很奇怪，李老師告訴我們，孫老師每天要花大量的時間備課，在學校除了上課就是改作業，還要研究教學方法，長此以往，孫老師的眼睛出現了問題，所以必須貼的很近看東西。儘管如此，孫老師還是不顧自己，一門心思撲在我們身上，仔仔細細批改我們作業的每一個哪怕很細微的錯誤。

於是，我有了一個很幼稚的想法，希望自己趕快長大，讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時暗暗祈禱，以後上了中學，也能遇到孫老師這樣的好老師該多好啊。可是，你見過園丁把小樹苗培育成才後就收手休息了嗎？那是不現實的，因為還有更多的小樹苗等待着園丁們的辛勤栽培。

孫老師就是這樣的園丁，勤勞、無私、盡責，內心充滿了愛，令我敬佩無比。

我最尊敬的老師寫人作文篇2

她，是我最尊敬的老師。她像是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己卻用火焰温暖別人的明天。她的身材略胖略矮，絲毫不失為人師的涵養與風度。

那時候的我學習成績中等偏後，人也長得矮矮的，就是一個不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語教師，可恰好，我的英語科瘸腿，堪稱零基礎。實在要問有多差，毫不謙虛地説，我只會寫ABC。開始我猜，也許老師在我身上的注意力會比那些門門精通的好學生更少些。而事實並不如此。老師待我就如自己的孩子般，記得初中第一次走上講台，老師讓我為大家唱首歌，瞬間，我的臉憋的通紅，不停地揉搓着自己的衣角，緊張極了。她笑着説：沒關係，關了門，我們都是一家人。我相信你！她的話語如同清泉般，沁入我的心田。我猶豫了會兒，竟不覺得害怕了，不知道哪來的勇氣，開口就唱，雖然自己聽的出跑調嚴重，但還是堅持唱完了。陣陣掌聲鼓勵我繼續向前進。在她的鼓勵下，第一次，走上台唱歌；第一次，面對80多名同學做自我介紹；第一次當選班幹部；第一次站在講台上管紀律；第一次當選寢室長；第一次競選廣播員成功......我並不是要炫耀過去的戰績有多輝煌，而是要感謝那時，因為老師的表揚，我拾到自信；因為老師的支持，我收穫了堅定。老師的我相信你給了我很大的動力。

八月十五的圓月高掛在夜空中，同學們仍然為將要來到的月考兒埋頭苦幹着。也有部分人抱怨着學校的假期吝嗇，連過節都不肯放假，隨着一聲一聲的歎息聲，老師進來了。機靈的男生以光速，迅速將不該再自習課上做的事停下來，女孩們也停下議論，望向老師。只見她提着一個大紅塑料袋，來！我買了些月餅給寄學生，他們的父母並不在身邊，可能更需要大家的照顧。通學生在家裏，有爸爸媽媽陪着，可以吃得更好。我也為人父母，更能體諒你們。老師的關心，讓我滿懷感動。

這一年夏天，我們就要畢業了，我們圍站在老師左右，低頭看着已經比我們矮半個頭的老師，離別前一個接一個的給她擁抱。老師笑得欣慰，伸開雙臂接受我們的`擁抱。老師笑着對我們道別，各種不捨猶如五味雜陳，翻倒在心裏。這個畢業的季節，微風卻多了一絲涼爽。咔嚓！我們所有的回憶定格在一張畢業照上。

一屆接一屆，新的學弟學妹們也相繼進入他們的班級。前段時間去看望老師，坐在原來教室裏的人，已不再是我們，而是比我們年齡更小的小屁孩。我想對他們説：好好待我的老師，不許讓她再操心，不許讓她再生氣，這是我的老師！

老師，我會永遠記得您！

我最尊敬的老師寫人作文篇3

老師，是一個神聖而又光榮的職業，在我們的生活中起着不可或缺的作用。他不僅教給了我們知識；教給了我們生活；還教給了我們做人的道理，讓我們可以在自己的人生軌跡中活出獨屬於自己的精彩。

就拿我們的班主任董老師來説吧，雖然他有時候很嚴厲，但嚴厲中包含的是對我們深深的愛意，而且大多數時候，他很和藹可親，就像我們的父親兼朋友一般，傾聽着我們的煩惱和問題，併為我們悉心解答，因此不難想象，董老師成為了我們班最搶手的“紅人”。

清晨的到來，是很多人不願意面對的現實，因為他們不得不起牀，不得不工作，不得不為了目標而接受生活中的一個接一個的挑戰，作為學生的我們更是得要如此。因此現在想想，我們的老師為了我們付出了多少，如果我們不好好學習，能對得起他們的良苦用心嗎？

但是作為班主任，為了督促我們早到，為了督促我們好好學習，董老師到的更早，剛開始我們有點不太適應，所以會遲到，但董老師總會用“愛中有嚴，嚴中有愛”的方式讓我們明白早到的重要性，並且下次我們絕對不會再遲到，所以我們對董老師充滿了尊敬之情。

學校安排每個年級每週輪流跑早操，而董老師對早操尤為重視。某個學者曾説：“如果沒有一個健康的體格，學習再好也是徒勞的”。尤其作為高三的我們，身體素質的高低對我們是尤為重要的，因此，董老師對跑早操尤為重視，每當輪到我們跑早操時，董老師都會按時下來監督我們，用他的“火眼精金”來掃視，剛開始，那些自以為可以逃過董老師法眼的人是“怨聲載道”，但後來，理解了董老師的苦心後，也就為自己擁有這樣一位認真負責的好老師而驕傲。

嚴厲認真的董老師讓我們尊敬，和藹的慈父一般的董老師也讓我們喜歡。

每次當同學有不會做的題時，不管或難或易，他都會不厭其煩的講給同學聽，直到那個同學聽懂為止；每次當同學有做錯的題時，他也會及時指出，並且讓我們及時更正。因此，在董老師的帶領下，我們班的數學成績飛速進步，在年級排名中，也總是遙遙領先。

因此，在這裏，我想借這樣一個機會，來感謝所有為我們的學習而付出努力的老師，尤其感謝那個既讓我們尊敬又讓我們喜歡的董老師。

是你，董老師，讓我們懂得了如何正確對待學習；如何在學習中勞逸結合；如何在學習中綻放我們美麗的青春。謝謝你，董老師——那個既讓我們尊敬又讓我們喜歡的班主任！

我最尊敬的老師寫人作文篇4

我上三年級了，我的老師也換了，現在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學都親切的稱她王老師。

王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架着一副眼鏡，鏡片裏閃着光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，裏面經常出現一些甜言蜜語。

王老師像蠟燭，點亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌着我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；王老師是天空和大地她滋潤着我們，她關懷着我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！

我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個調皮的同學，並且為此大發雷霆，但課下又像媽媽一樣很温柔的給他講道理！從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。

敬愛的王老師，我想對你説：“老師，您辛苦了”！

我最尊敬的老師寫人作文篇5

“一個人在外面要注意安全，這下，真的要走出去看花花世界了。”

夜裏，我做了一個很長的夢。醒來，忽然有種想哭的衝動。這個夢，關於他。

畢業結束到如今四年，離開他，也已經四年整。

他是我初中語文老師，姓邵。是玉樹臨風的男老師。聽他講自己已經年近四十，但看上去也就三十出頭的模樣。

喜歡他，因為他的帥氣，更因為他真的帶給我很多不一樣的東西。他是我的語文老師，在我看來，更像是我的父親。

“邵老師在體育課和我們打趣，你們其實寫邵老師的時候可以稍微抬高一下我的形象，比如邵老師工作認真，稍微有些文學的加工，文章才好看。想着，為什麼有些心疼？”這是我在日記上寫的一句話，現在想着，還是覺得難過。我都習慣了每天早晨看着他忙碌的身影走到教室，我都習慣了每天晚上看着他伏案的背影離開學校。幾乎每次走過辦公室，看到他都是疲倦地揉揉雙眼，然後繼續工作。自己浮躁之時，看着他心靜如水，也漸漸恢復平靜。説真的，他忙碌的生活差點兒二十四小時連軸轉，卻很少抱怨。説邵老師認真工作，哪能説得上是抬高形象呢？甚至把程度説得輕些，都足夠讓人心疼的。這些話我從來就沒有和他講過，因為他根本就不需要我們的讚揚，他為我們所做的一切，問心無愧。

初三的幾次模考成績都讓我挺無奈的，甚至一不小心走到崩潰的邊緣。他找我談話，把我的試卷從頭到尾仔細看了一遍。問道：“為什麼不自己看看自己扣分的地方？”我低聲呢喃：“不敢。”邵老師的話語很犀利：“這樣就不敢面對，以後怎麼辦？”我怯怯地抬頭看着他，卻從他的目光裏看到了一絲和藹，並沒有怪罪的意思。就像是小時候每次跌倒，父親一邊嗔怪，一邊心疼的感覺。原本有些倔強的我，卻在那一瞬間流下眼淚。他幾乎給我分析了每個地方扣分的原因，然後在我走的時候拋給我這樣一句話：“沒有老師會放棄你，只要你不放棄你自己。”我愣住，待我回過神轉身看他，他卻又埋下頭開始工作。他一定也察覺到了我內心的不安？

邵老師一直都是一個很嚴肅的老師，或許是學校的校領導的緣故，我並不敢親近。但在中考前的夜晚，我卻破天荒跑進他的辦公室滿臉嚴肅地問：“邵老師你能不能答應我就算我明天沒考好也不要不理我？”他笑，望着眼前這個傻孩子：“你怎麼會這麼想，我當然不會不理你。”這時候我真的好想説邵老師我想一直留在你的身邊，但卻只是看着他，乖巧地點了點頭。我願意相信他説的每一句話，每一個字。

就在明天，是我要離開生活了十多年的小城，到另一個陌生的城市裏上學的日子。耳邊再次響起邵老師在我離開前講的那句話：“一個人在外面要注意安全，這下，真的要走出去看花花世界了。”心中依舊是難言的感動。

敲下這段文字，或許不是因為上星期教師節，而我見不到他的無奈，也不是因為在夜裏夢見他在抱着文件夾走向別的班級的那種着急。明天就要遠行。或許，這是孩子想父的情緒吧。

我最尊敬的老師寫人作文篇6

老師您像一個羅盤，指引我前進的方向；老師您像一位園丁，愛護着我們；老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。

説起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個子不高，但身材卻很苗條，她有着一雙笑眯眯的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。

我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衞生間的時候，由於地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎麼了？”我哭着説：“衞生間地上有水，我不小心摔到了。”老師連忙用紙巾捂住我的耳朵，抱着我，旋風般地跑出教室，箭一樣地衝出學校，打了一輛出租車，在車上老師心急如焚，急忙給我的家長打電話，可是我的家長不在家。到了醫院，老師連忙把我送到急診外科，醫生對老師説：“這麼小的孩子不能全麻，傷到的部位是耳朵，局部麻藥不管用，只能不打麻藥縫合。”聽了醫生的話，我想：那該有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我説：“不要哭，要做一個堅強的孩子。”老師把我小心翼翼地放在牀上。我想：我一定聽老師的話，不要哭，要做一個堅強的孩子。我一動不動，一聲沒哭，老師也在旁邊看着醫生用線把傷口縫好，時不時的安慰我，鼓勵我。聽着她那慈愛的話語，我忘記了疼痛。

這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏，我心上有風雨襲來，總是躲在你的懷裏——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！