果樹修剪報告

果樹修剪報告

篇一：果樹冬季修剪實習報告

一、實習目的及意義

1、為了將理論與實際聯繫起來，將所學的知識運用到實際生產上，加強動手能力，同時鞏固所學知識，我們開展了果樹冬季修剪實習。2、生產實習是重要的實踐性教學環節，通過生產實習讓學習者深入生產第一線，提高實踐技能，在實踐中思考，從實踐中總結經驗，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結合； 3、在實踐中發現問題，提高分析問題、解決問題的能力。

二、實習任務

1、熟悉果樹修剪各個環節，學會主要果樹修剪技術。理論結合實踐，做好果樹的的修剪認真聽老師的講解並運用所學知識進行修剪

2、積極參加所在實習單位的果樹修剪，認真實習做好觀察記錄，牢固學農愛農的專業思想，培養艱苦奮鬥的作風。

二、實習時間

20XX年XX月6日

三、實習地點

陝西省寶雞市鳳翔縣綠寶果業有限責任公司

四、實習企業概況：

鳳翔縣綠寶果業有限責任公司是一個以果品種植.實驗研究，示範開發，技術推廣為一體的農業科技型龍頭企業。在蘋果新技術試驗.研究.推廣等方面去得了多項殊榮。公司先後被確定為國家863計劃職能化農業陝西示範點.農業部引進國外技術項目成果展示圖.陝西省優質蘋果示範園.西北農林科技大學產.學.研科技示範推廣基地.國家現代蘋果技術體系風向蘋果綜合試驗站.陝西省引進國外技術示範推廣基地.陝西省科普惠農富民先進集體.寶雞市十佳科普示範基地。在果園管理上堅持綠色.生態.環保.優質.高效.安全的指導思想及先進.實用.實效. 動態綜合管理的技術路線.全面落實十二相配套技術.注重生產名品.精品。生產的蘋果具有果個勻稱.色澤豔麗.風味濃郁.果肉酥脆.營養全面.口感極佳.等特點.近年來公司又開發了具有保健作用的SOD蘋果。產品已打入北京.上海.深圳.西安.寶雞等大中型超市.深受消費者靑睞.贏得了國內外專家的讚譽。

五、實習的具體內容

20XX年XX月6日早8點在班主任王毅老師和鄒養軍老師的帶領下我們乘車來到實習地點——陝西省寶雞市鳳翔縣綠寶果業有限責任公司。在這裏我們見到了當地的老技術員，學習了果樹修剪的技術要領，老技術員將多年的果樹修剪經驗總結給我們進行了詳細的講解和示範。

5.1、明確整形修剪的目的掌握修剪要領和方法步驟及修建的關鍵

5.1.1、修剪的目的

1、使幼樹提早結果，延長結果年限；2、對於盛果期的樹，應該以提高產量，克服大小年為目的；3、 使冠內通風透光，減少病蟲危害，提高果實品質；4、提高工效，降低成本；5適應不良氣候，增強抗逆能力，擴大栽培範圍。

5.1.2修剪要領和方法步驟及修建的關鍵

種植果樹，修剪果樹的依據：土肥水是基礎，病蟲防治是保障，優良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調節，科學實驗是手段，優質高產是目的。在做好這些之後，果園的產量就會有很大的保障。第一、瞭解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪裏不好，才能有目的的做出判斷。第二、瞭解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習性上會有一定的區別，根據經驗，可以知道哪些枝該怎樣剪。第三、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子只有適量花芽長在合適的位置，才能期待來年的高產。

1、要修剪好樹，首先必須仔細觀察果樹的形態，因樹制宜，隨勢做型，採用適合的修剪手法，以保障果樹生長與持續結果。樹形大概有： 主幹形、變則主幹形、紡錘形、細長紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據當地不同的光照條件，氣候條件等進行修剪。

2、留好結果樹枝：第一，生長勢旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營養，而且不能結果。第二，多留兩側枝，可以進行回縮、短截促進只組復壯。；兩側枝屬於中庸枝，不是很弱，又不是很強的只消耗的枝。是結果的中堅力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分佈均勻。充分利用空間和光能。總的來説，必須保障果樹有新枝，能結果，能保持。

3 、根據果樹的樹齡以做以下修剪：第一、幼樹期間修剪，應以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴大緩慢的特點，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。第二、 結果期間修剪，對於生長強壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負載，以保持健壯中庸的樹勢；各主枝延長枝延伸生長時，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結果枝組應適當回縮或疏去失去結果能力的枝組；對於臨時性枝條，去弱留強，去平留斜，將直立枝拉斜。第四、調整上強下弱的生長勢。短枝型蘋果樹極易出現樹體上強下弱現象，糾正這種現象，修剪時一般應該保持下部的主枝開張角度要小於上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長勢強時，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。

5.1.3、帶隊老師老技術員進行示範操作。

老師一邊示範一邊講解,力求做到示範操作規範準確，以便讓每個同學都能明白無誤，正確掌握修剪技術。老師向我們進行示範操作是使我們將書本理論轉化為實踐操作的橋樑。

5.1.4、學生親自實踐訓練

隨機組合，每組四人，一次修剪一棵樹，期間大家互相配合，自由交流討論，同時，指導老師會在邊上不斷的指導和給予幫助。

5.1.5、老師審查並分析小結

每次修剪結束後，老師都會對我們分組訓練修剪的結果進行認真細緻地檢查、分析、總結，這是大大提高我們冬剪技術的必要環節。我們在老師的指引下尋找修剪過程中存在的問題和問題產生的原因，在以後的修剪中及時避免，同時，老師還提出改進的想法和措施，以培養我們的創新能力。

六、實習中資料的收集與總結

1、在實習中認真聽講解，仔細看示範，作好記錄，親自動手實踐、參觀、諮詢搜索、資料等能聯繫理論進行蘋果樹基礎生產管理和進行合理的修剪

2、搜索了資料後總結了影響來年產量的原因：第一、生態平衡遭到了破壞，造成了氣候改變。第二、現代工廠的破壞，大量排出酸雨。第三的密度太大。第四施肥欠當沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實時機選擇不當。第五、超負荷結果。第六、乾旱高温。第七、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。第八、蘋果樹管理粗放。總之除了果樹管理，包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當之外，很大一部分原因就是當今我們生活的環境遭到了很大程度的破壞。

3、具體的修剪中，先是要找到樹的毛病，我們必須認清哪些枝是輔養枝，在認清主枝以後，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因為他們負擔了絕大部分的產量。而那些小枝就是結果的關鍵。同時要做到下部密上部疏，內部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分佈合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分佈合理，光路清晰，空間分佈均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。

七、實習感想與體會：

通過這次的實習讓我紮實的記牢了冬季果樹的修剪技術，雖説還不熟練，但至少看到一棵果樹，我會大體知道怎麼下手，從哪裏下手。

通過本次修剪，我們不僅僅鞏固了所學的理論知識，並將這些知識付諸實踐，鍛鍊了動手的能力，也培養了責任心，因為果樹是多年生的作物，修剪是否合理，都會在樹體上留下明顯的痕跡，對於果樹的修剪，瞭解掌握的還遠遠不夠熟練。知道並深刻的體會到了整形修剪的意義，通過合理的整形修剪，培養合理的樹形，協調各樹體部位間的關係平衡，改善樹體的營養狀況，達到早結果、早豐產和長期的優質、穩產、高效益的栽培目的。果樹修剪包括整形和修剪兩個方面。通過整形修剪創造一個堅強的樹體骨架，調節生長與結果的矛盾，促使樹體內外均衡立體結果。克服果樹大小年現象，保障果樹持續高產。

通過參觀，更好了解了現代科技在高新農業中的作用。陝西省寶雞市鳳翔縣綠寶果業有限責任公司是典型的高科技農業園區，園區藉助西北農林科技大學農業平台，進行了各種現代農業開發，培養了各種新興的水果新品種，通過科學的管理，有效地增加了產品的質量和產量，提高產品價值，為現代農業增收提供了很好的科技保障。

通過參觀實習，我深刻地意識到科技對農業的重要作用，對於我們在學校中學到的知識要有效地投入到實際生產操作中去，加大農業與政府，學校，企業之間的聯繫運作，帶動農業產業化鏈條的穩定和持續發展，為農民增產增收提供堅強的後盾和技術支持。

這次實習給予了非常好的學習機會，特別是對蘋果樹修剪的技術等有了更為深刻的認識，為以後的真正的工作積累了一定的知識經驗。

同時感謝班主任王老師和西北農林科技大學的各位老師給予的關心、支持和組織。指導老師和班主任的嚴謹的教學風格，深厚的理論知識和豐富的教學經驗以及誨人不倦的教學態度都給我們留下了深刻的印象。老師們的每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，都讓我深深感動，讓我對實習信心十足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。將永遠銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以後工作積極進取的源動力!

羅合寧

20XX年XX月

篇二：番茄修剪報告

番茄修剪報告 番茄(Tomato)別名西紅柿。在祕魯和墨西哥，最初稱之為“狼桃”。果實營養豐富，具特殊風味。可以生食、煮食、加工製成番茄醬、汁或整果罐藏。番茄是全世界栽培最為普遍的果菜之一。

番茄為茄科草本植物，包括有限生長型、半有限生長型和無限生長型。條件適宜時可多年生長。莖為半直立性或半蔓性，易倒伏，高0.7～1.0m或1.0～1.3m不等。莖的分枝能力強，莖節上易生不定根，莖易倒伏，觸地則生根，所以番茄扦插繁殖較易成活。 番茄的前期徒長主要是由棚內土壤濕度大，夜間温度高或碰上陰天，光照不足和氮肥 過高造成。前期徒長，根系不往深度扎，就不能吸收下部土壤中的養分和水分。俗説講 "根深才能葉茂"，根系發育不好，植株就不健壯。後期產量就提不上來，而且抗病性減弱，這就需要前期一定要進行中耕鬆土，來降低土壤濕度，進行蹲苗、發育根系來提高抗病性和產量。

一、為了增加葉面積，提高番茄的光合作用，促進幼苗生長，縮短緩苗期，第一花序以下側蔓（叉頭）不應過早切頭。應在見第一架花蕾後切掉，這樣做是為了增加番茄前期的羣體生長作用，促進早果。

二、第一架花序以上側蔓（叉頭）切頭時，應當保留底層葉片，只取掉叉頭，增加二架以上的葉片，提高葉光合能力，促果增重。

三、綁縛番茄主蔓應當採取型彎曲上升。即第一花序處與基部拐彎綁縛，抑制養分快速向頂端運輸第二花序再反方向綁縛。或者在花序前綁繩，可緊一點（即絞縊），綁而不斷，其作用是阻止養分快速向上運輸，把養分集中在果實上，深至0．2釐米時要鬆開。 四、一般番茄有7～9個果或4～5個果。經多年試驗，每花序以3～4個果為好。其留法：頭架果留3個，二、三架果留4個，

四、五架留3～4個。以3～4架為好，疏花應在開花前疏掉弱花序。這樣留時，個大，產量高，也減少了畸形果的出現。菜農有句俗話“果多不等高產”。

五、目前番茄品種有自封頂型和無限生長型兩種。無限生長型留幾架果為合適？在確定留果標準時，當然應先考慮地力、肥力、生長勢等。一般情況下，長城以北留3～4架好，長城以南留4～5架好，不是留的越多越好。尤其是複種地區更應當注意留果架次，提高複種指數和經濟效益。 六、運用上述整枝留果方法，均應配合噴施植物生長調節劑，來促控番茄生長。根據試驗，苗期和出秧時，用ABT增產靈4號10～15PPm浸根或灌根。生長期噴500ppm“愛農”，在架花後噴縮節胺控制生長。每期噴2～3次為好，每次間隔7～10天。以上激素一般增產15～20％，而且葉綠、果大、抗病、抗衰。

植株調整 整枝的方式主要有下列兩種：

（1）單幹式---這種方法，只留主幹，而把所有的側枝全部摘除。

（2）雙乾式---除主枝外，再留第一次花序直下葉腋所生的一條側枝，而把其它的側枝全部摘去。整枝摘芽工作不可過早或過遲，因植株各部分生長有相互的作用。葉腋的生長能刺激根羣的生長，過早的摘除腋芽，會影響根系的生長，而且引起根羣內輸導系統的發育不完全。因此當側芽長到4.7cm時進行摘除，並要在晴天中午進行，以利傷口癒合。此外，在番茄的植株調整中，還要結合摘花、摘葉及摘心等工作。