《地表的變化》教案

《地表的變化》教案

《地表的變化》教案

教學目標

1、 過程與方法：

能通過實驗認識巖石的風化作用。

學會用對比實驗的方法，認識河流的搬運作用。

能對實驗現象，經過簡單的思維加工，作出自己的解釋或結論。

2、 知識與技能：

知道巖石的風化作用，河流的搬運作用。

知道地球的外部力量對地表形態改變的作用。

3、 情感、態度和價值觀：

對獨特的地貌景觀具有好奇心和求知慾。

認識到地表形態是不斷變化的，樹立科學的自然觀。

教學準備：

分組實驗材料：酒精燈、火柴、鑷子、小塊板巖、燒杯、木條、沙和泥土的混合物、沙盤、塑料杯、水盆等。

資料：有關溶洞、石林、卵石等圖片或錄像帶、光盤。

教學活動設計過程：

第一課時

活動一：認識奇特的地表形態

1、出示展板

這是你們在課後收集的獨特的地貌景觀，讓我們來共同欣賞，你能説出一些關於它們的小知識嗎？

2、你能夠靠自己的力量也造出與圖中一樣的地貌景觀嗎？那麼這些奇特的景觀是怎樣形成的呢？是誰的傑作？説説你的看法。

活動二、認識温度對巖石的影響

1、出示圖：

大巖石圖 卵石、沙子和泥土圖

2、 ①巖石是堅硬無比的，為什麼一些巨大的巖石最後會變成細小的沙子和泥土呢？

②學生提出假設與猜想。

③通過實驗驗證你的猜想。讓我們用身邊的石頭來做做實驗，驗證你們的猜想。

學生分組實驗：

1、 用鑷子夾住一小塊石頭，放在酒精燈火焰上加熱一段時間。

2、 將小石頭投入到冷水中。

3、 重複上述步驟多次，觀察石頭髮生了什麼變化。

④實驗彙報（實驗現象描述）

巖石也有熱脹冷縮的作用。白天、夜晚温差的變化，夏季、冬季温差的變化，都會引起巖石體積的膨脹和收縮。天長日久，巖石結構就會受到破壞，產生裂隙。

⑤討論交流：還有哪些力量會使巖石破碎呢？

結合P36教學圖指導學生認識瞭解水結冰與融化、植物生長等也會對巖石破碎產生巨大的影響 。

⑥小結：風化作用——無論怎樣堅硬的巖石，一旦出露或接近地表，直接與水（圈）、大氣（圈）、生物（圈）接觸，在地表的物體和化學環境作用下，都會逐漸發生疏鬆、崩解和化學成分的改變，變成大小不等的巖石和土層。