初三英語複習的教學反思

初三英語複習的教學反思

本週的教學內容是Unit2Lesson25－26，教學重點是讓學生了解有關聖誕節的知識，小學六年級的學生已經據有了一定的生活經驗，知識基礎和認知能力，完全可以讓他們通過合作性的探究活動獲得聖誕節的有關知識，在教學中我使這樣實施的：

一、引導學生課前合作探究。

上課前，把學生分成六組，並佈置任務，以小組為單位收集有關聖誕節的資料和物品，並在收集的過程中學習相關詞彙，在小組活動中充分發揮學生的主體作用。

二、營造英語學習的氛圍

首先在Christmassong的優美旋律中，自然引出Christmas這個主題，圍繞這一主題，學生以組為單位，“彙報”課前學習與蒐集成果，我適時向學生講解Christmastree、SantaChristmaslight/gifts以及MerryChristmas等詞彙，引導學生在頭腦中形成了關於Christmas的詞彙網。

其次在“彙報”後展示物品，讓學生將收集的圖片、卡片、裝飾品與在上一環節所學的詞彙緊密聯接，讓他們再一次熟悉所學的詞彙。

縱觀本週的教學，學生能夠説出WhenisChristmas？WhatisChristmas？WhoisSanta？但是有些學生在書寫Christmas這個單詞忘記首字母大寫，今後教學中應多加以強調。

有待改進的地方：

1、向學生介紹一下聖誕節的來歷，聖誕夜如何過。

2、提高自身素質多瞭解一些西方國家的文化習俗。